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第一篇:高中家长会学生演讲稿
亲爱的家长老师们:
大家好!我叫X,我是X,的学生。很荣幸站在这里发言。感谢您在百忙之中抽出时间与您的老师讨论我们的教育。谢谢你来学校和老师一起设计未来的宏伟蓝图。
时光飞逝,我们已经度过了高中生活的三分之二。隐隐约约,我们已经踏上了漫长的人生旅途。曾经的俏皮段子,曾经的年少无知,曾经的渺小无知,都在学习的紧张和充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟――在这个青春里,我很庆幸自己能上课学。虽然班里只有几个男生,但是班里的积极性并不比其他班差。我们在运动会上努力拼搏,团结互助,取得第六名,多次获得精神文明班称号。我们积极参加所有的学校活动。学生不仅在生活中互相照顾,在学习中也互相帮助。数学老师的谆谆教诲,语文老师的悉心教导,英语老师的和蔼可亲,各科老师对我们的辛勤栽培。我们都很感谢新老师,尤其是班主任。为了让我们在紧张、高效、和谐、自信的状态下学习,我们不断督促、引导我们营造良好的学习氛围。目前,我们班的课堂纪律和学习氛围赢得了老师们的一致赞赏。
亲爱的父母,我们永远不会忘记您对我们的默默奉献。虽然我们在学校,但我们还是能体会到你对我们的关心。“衣服穿暖和吗?感冒好了吗?要不要为自己的成绩加油?”每一点都成为我们前进的动力。亲爱的老师们,亲爱的家长们,请放心,我们记得你们的指示,我们不软弱,我们聪明,我们有很大的潜力,我们会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动实现期待已久的愿望,用满意的结果给老师和家长一个惊喜!
最后祝老师一切顺利,祝家长一切顺利!身体健康!谢谢大家!
第二篇:高中家长会发言稿
尊敬的各位领导,老师和家长朋友们:
大家上午好!
我是高二九班xx的妈妈,我叫xx,是xx八中的一名普通教师。让我介绍孩子的教育经验,如果被同事们知道了一定会笑,因为他们都只说我命好,什么都不管,孩子就那么优秀。说实话孩子上初中后,我管的真不多,如果说有什么经验的话,也是小时候对他培养习惯的一点点心得。
首先,兴趣和热爱是最好的老师。幼儿时培养他的兴趣,带着他多走、多看、多问为什么,无论他有什么奇奇怪怪的想法和问题都不要打击,要找出闪光点,多鼓励。夸孩子不能泛泛地夸,要让他有收获,有成就感,有进步的欲望。记得xx刚上幼儿园的时候,认识了几个字,就对街里的招牌非常感兴趣。有一次在街上兴冲冲的指着一块牌子的字说:“妈妈,妈妈、兔”。我一看,也兴奋地说:“呀,你真棒,这么复杂的字都能认,可是它到底和小兔子的兔一样吗?”那天,孩子不但分清了兔和免,还对神奇的汉字有了浓厚的兴趣。孩子把学习当成了乐趣,就不会感到累,也不会觉得难了。
我教孩子的第二个习惯是持之以恒。上小学前,听说学乐器即陶冶情操,又开发大脑,就给孩子报了个电子琴班。其中一个小朋友向xx夸耀说:“我的手指比你长,比你适合弹琴。”可他只弹了几个月就嫌枯燥不弹了。我就趁机给xx讲了伤仲永的故事,告诉他就算先天条件再好,后天不坚持、不努力、半途而废,只能一事无成的道理。于是他弹琴坚持了六年,过了八级,虽然现在不弹琴了,但是乐感很好,普通的歌一听就会了,这一切都得益于坚持。现在他无论遇到什么困难,也能告诉自己坚持就是胜利。
我教孩子的第三个习惯是靠自己。著名教育家陶行知老先生说过:“吃自己的饭,流自己的汗,靠天、靠地、靠父母,不算好汉!”我经常用这句话教育孩子,学习要向第一名的同学学习,因为那才是自己的本领,生活条件不用比,那是父母给的,父母管得了一时,管不了你一世。因为工作忙,儿子小学二年级就自己上下学。上了初中,在我们学校读书,三年中从来没有去我的办公室去找我要什么东西或者要我帮他开什么绿灯。有时候自己都觉得自己是不是真的不够心疼孩子,对他要求高了?于是上了高中,我只要求他健康快乐成长,但他自己对自己要求到是越来越高了,这都是咱正中的领导,老师们管理的好。我觉得不管学习如何,都要让孩子自强自立。总不能什么都替他做、帮他管,让他做一个高分低能的啃老族吧。
说是不管,很多东西是点滴渗透的,潜移默化的影响的。比如有孩子在时,我们的话题总是积极向上的不谈他人是非,从小就告诉孩子要尊重老师,因为每一个老师都是无私的,真心实意、不求回报的为学生好。“亲其师、信其道”嘛。即便个别时候老师的方法真的欠妥,我也会告诉孩子人无完人,各人有各人的方法,纪律都是为学生好而制定的,遵守了就不会受罚呀。对同学们也是一样的,“三人行,必有我师焉,择期善者而从之”。每个人都有他的闪光点,多发现和学习别人的优点,别只看别人缺点或议论他人是非,多干点活是锻炼自己的本领,所以xx和同学关系都不错。
我儿子不太爱文学,初一时就以一个理科生自居,除了侦探类小说,别的都不感兴趣。没办法,我就多读一些他该读的书,帮他挑出好的篇章来,让他看看能学到些什么,尽可能引导他多读书、读好书。记得有一次语文老师推荐他读“狼图腾”,书买来了,他也不读,后来我先读了,告诉他小说的情节他一定感兴趣,而且里面景色描写、心理描写都特别好,这正是他所欠缺的。他看了看,居然停不下来,很快就看完了。这样,我们都多读了书,而且有聊不完的话题,真是何乐而不为呢?
总之,我觉得不管文化程度高低,做什么工作,只要你是个家长,就得不断学习陪伴孩子的成长,帮孩子制定不同阶段的切合实际的目标,并鼓励他们去实现自己的理想。我们大多数只有一个孩子,想让他将来成为什么样的人,或者说想让孩子将来更幸福,我们得以身作则,做好表率,活到老,学到老,既教好了孩子又提升了自己的素质,不是一举两得吗?
其实xx并不很聪明,学习也不特别拔尖,他能以最高票当选班长,很大的原因是他顾全大局、不怕吃苦、吃亏,乐于奉献,所以和同学们相处的都很好。
我能鼓起勇气来这里,一是因为学校的嘱托,二是我不想让儿子认为我是个胆小、懦弱、没有担当的人。说的不好的地方请大家看在咱们同样的爱子之心的份上见谅。
第三篇:高中家长会学生讲话稿
尊敬的老师,各位家长,还有可爱的同学们:
大家上午好!
我很好高兴能作为学生代表在此发言,首先我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来能参加这次的家长会。
作为学生,学习是我们的天职,但“一花独放不是春,万紫千红才是春”。我们要求学,我们更要成长,积极锻炼我们各方面的能力。努力使自己成为一个适应时代的全面人才。学习并不只是死记硬背,应该讲究方式方法。
比如课前预习应该有,在老师讲新课之前,借助学习资料简单的浏览几遍。在看的同时,把知识点,定义,意思牢记在心。其实班上很多同学会觉得老师在讲新课时会跟不上,稍有跑神就会遗漏好多知识点。如果课前预习一下,就会轻松好多,老师讲新课时才不会觉得太吃力了。
其次,课堂听讲就不用说了,如果我们认真听讲,短短的40分钟可以学到许多一生受用的知识。上课时思想要高度集中,跟紧老师的节奏,积极配合老师,充分运用点滴时间,强化记忆。
最后,课后复习必不可少,课后把老师讲的知识重新归纳,划清重点,难点知识,复习还可以让你发现不懂,不会之处可及时解决问题。要想学好知识这三个步骤不可少。
以上只是我个人的一些粗浅见解,我相信只要家长们多关心孩子,多和孩子沟通交流,和老师互相了解,互相帮助孩子克服在学习上的困难,你们的孩子一定会进步的。
最后,祝各位家长,老师工作顺利,身体健康,同学们学习进步,更上一层楼,我的讲话完毕,谢谢大家。