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第一篇：竞选小队长演讲稿
尊敬的老师，同学：
??大家好！我是一个五年级的**，在今天的运动过程中，我没有紧张和兴奋。因为我想今天继续为球队领袖跑。
学校让我学习重要的知识，让我知道很多好朋友。我的爱好是音乐，我喜欢钢琴。因为他们听起来柔软，美妙的人感觉舒服。
我有丰富的班级干部经验，如果我成为小队长，我会坐在干部队伍中，严格要求自己，认真做一切，每天做自己的一套声望。为了处理这项工作，我将负责老师的好帮手，协助班组长管理其他事情，让我们有一个好班。如果学生觉得我有事要做，也可以提出来，让我提高改进。
大家说，不想成为一名士兵不是一个好兵，我选择了队长，我会用我的能力和态度，以及积累的经验来解决问题。
第二篇：小队长竞选演讲稿
尊敬的老师：
大家好，我想竞选小队长。因为我想从一件小事做起，慢慢把自己的坏习惯改正。
我认为我的优点是，爱帮助别人，老师给我分配的任务，我一定会完成任务这后，再出去玩。再加上我无论做什么都做得很细致，不容易出错或忘掉，我认为我在这方面做得好这 也是 我的优点 之一
我认为我缺点是，动作有点慢，有一些粗心。
假如我当上了小队长以后，我一定会慢慢的把我的坏习惯改正了 ，为同学服务，做一个最好的自己。在这以后，我一定会让我这个小队长当的光明正大，管理好自己，多做好事，从这里慢慢的成长起来，使自己受到别人的夸奖和赞扬。
请大家看见我的缺点和优点后，可以给我提出意见和建议，请大家投我一票。
第三篇：竞选班长发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
中国人讲究中庸之道，而我却是个例外，在竞选班长这件事上，我从未犹豫过。
相信经过一个月的相处，大家己或多或少对我有了一些了解，我还是想简单地介绍一下自己。在下姓丁，横竖钩“侗，名若洲，倘若的“若”，绿洲的“洲”。在白银区二校六年的小学学习中，我也曾担任过若干职务，大到大队委、中队长，小到组长、小队长。我相信随着时间的推移大家会越来越了解、熟知并喜欢我的。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的学习安排。我相信自己能够做到在任何时候，任何情况下，都可以正确处理好老师交给我的任务，学生交给我的责任。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的才能，我相信自己能够做好。首先，本人有能力处理好班级的各种事务，可以毫不谦虚地说：我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临危不乱”，能够处理好各种偶发事件。再次，我也能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我不能承诺让我们班成为最优秀的班级，但我可以保证让每位同学都对这个班级感到满意。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次为大家服务的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务
工作一定能搞得十分出色。我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的深厚友情，我一定会带领大家取得更好的成绩。
谢谢大家!
第四篇：竞选小队长演讲稿-就职演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫XX，今年XX岁，我第一次在讲台上读发言稿，而且我也是第一次竟选小队长，此时我心里既高兴又激动。也许大家都觉得小队长是个很不起眼的小官，像个九品芝麻官。可是我不觉小队长是一个如同芝麻的官，他在我的眼里可是个大官，而且还可以帮老师减轻压力。所以我要竞选小队长。
我是一个团结友爱。热爱集体。关心集体。乐于助人。不跟同学计较的好学生。当然，人无完人，金无足赤。我也有缺点，虽然只是个小问题，但是我一定会把这个毛病改掉。
假如我当了小队长，我将会实实在在。认认真真地做好这份工作。我的计划首先是要让自己以身作则，给大家做一个好榜样。其次我会认真的检查组员的作业。再次，我会帮组员解决难题。最后，我会管好卫生。我就是我，我不想用一些好词来夸自己，我就是一个学习一般的小学生。假如我没有当上小队长，我也不会气馁，我会继续努力的，争取下次当上。有句话说得好，工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基也说过，：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”
我希望大家投我一票，谢谢大家！
第五篇：小队长竞选演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天风和日丽，我要来竞选小队长为大家出力。
我搞卫生十分积极，因为我每天早上来的都比较早，所以就一定可以满足早一点到学校搞卫生的要求，我一定会把搞卫生的同学安排好，争取为班级出力、加分。使我们的班级成为金色阳光班级。
我的管理能力也不赖，因为我去年当过体育委员，管理有经验。我在体育课上，把同学们管的安安静静。例如有一次：体育课上课了，我们的体育老师邵老师本来应该站在教室门口，但是，那天不知邵老师是生病了，还是另有原因，邵老师并没有站在那里――他没有来。我便跑上去管理同学们。但是，那时，我才刚上任，同学们并不听我的，好像当我不存在。有同学提出去叫一下邵老师，但是我摇摇头，因为邵老师可能是还没有到，想试图在等一会儿。可是过了几分钟邵老师还不出现，我只好让王怡涵去叫邵老师。同学们开始十分吵闹，在王怡涵回来的时候，霎时又安静了下来，王怡涵在我的耳边悄悄的说：“邵老师不在。”然而这句话又被淘气包张淳越、郑树人听到之后。我便想：该怎么办呢？有了，那时，我想起了《三十六计》中的“杀一儆百”，但是先“杀”谁呢？怎么“杀”呢？俗话说擒贼先擒王，就抓两个最吵的，罚他们留下来搞卫生。哈，这招真灵，没有人在讲话了。我就让他们有欠债的补欠债，没欠债的看书。
怎么样？我的管理能力还不错吧！虽然我有一些小毛病，如上课不认真等等，但是我一定会改正的，我一定会让我们的班级越来越好！
