开学啦四年级作文(优秀范文六篇)

时间:2022-03-24 00:17:55 作者:网友上传 字数:5238字

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第一篇:开学啦四年级作文

快乐的假期不知不觉中结束了,终于开学了!我们又该背上心爱的小书包去上学了。

在上学的路上,我非常高兴,又能和同学们在一起了。能一起跳绳、跳远……比在家里好玩多了。上一次,我去我的姥姥家玩,临开学了我才走的,在那里,我和我的小伙伴玩游戏,说实在的,我也挺想那时候的。

光阴似箭,不知不觉中我长大了一岁,当然,我上学期的一些毛病一定改掉,比如说:上课开小差,随便说话,不动脑……不过我保证,这学期你们一定再也看不到我这样了

。在家里,我会帮父母干点家务活,她们累了,我会帮她们柔柔肩,请老师和同学们相信我。

新的学期,是一个新的开始。请老师同学们忘掉我以前的错,我要重新开始,赢在学习的起跑线上,我会加倍努力的!袁月,你能行!

第二篇:开学第一天作文400字_小学四年级作文

又是一年开学时。当我迈着欢快地脚步,哼着小曲儿走进教室时,我大吃了一惊,教室里多了一个图书角,那里有许多的新书。我想这是哪个老师弄的呢?

我回到了熟悉的座位上,心想,今年又要换老师了吗?

这时上课铃声响起了,我等着丁老师和何老师。丁老师教我们三年了,她留着齐耳短发,总是显得很干练。丁老师眼睛会说话,她总是用“眼语”提醒我们注意听讲,她从来不大声训斥我们。丁老师说话总是很温柔的语气,她对所有的学生都有亲和力,都一视同仁,她是我们心目中的好老师。何老师呢?带着一副大大的近视镜,一副很有学问的样子。想起这些老师,我都觉得很亲切,心里也有些暖暖的。

可是这次进来的却是一个脸蛋圆圆的、身材肥胖的老师。唉,这形象,我一看,就皱起了眉头,再仔细一看,哎呀,这不是我们一年级时的老师吗,他怎么来当我们班主任了?

他一上台,就清了清嗓子,“大家好,我是张老师。应该有许多同学还记得我吧。”接着他顿了顿又说:“咱们今年都不小了,上四年级了,我们从今年开始要管理好教室,如果打扫不好,罚扫一星期,上课不认真听课,罚抄课文5遍。”好厉害啊。数学老师也变了,是一个30多岁的女老师,不过她和丁老师一模一样,都有着很强的亲和力。

她要我们选数学组长,我被选到了,我真的好开心,因为我当上组长了,有了为大家服务的机会了。

第三篇:班主任交流发言稿

大家好,我是贾xx,很高兴今天能够在这里和大家交流。其实应当感谢学校领导给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言。在接到领导的电话的时候,内心其实很忐忑,领导要求我最好不要从网上下载,结合自己管理班级的经验,讲一些比较实用、实在的东西。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡,根本无经验可谈,如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。今天,借这个机会我就把自己的一些想法、做法拿来和各位交流,希望大家多提宝贵意见。

人都说班主任是最小的官,可我觉得作为班主任这样的小官,只要你用心做,一样可以收获很大的幸福。想想你作为班主任,可以“领导”班级里的几十个兵呢,难道你不应该感到幸福吗?或许一开始会有一些不顺心,但是只要坚持,你就会越来越幸福的。下面我就我在班主任工作中的几点收获和大家交流。

首先,我觉得作为班主任不仅应该有爱心、责任心,更重要的是应该有童心。还记得XX年刚刚毕业时,自己第一年做班主任的情况。那时我刚刚毕业,被分到当时的林子联小带四年级班主任还包班。刚毕业没有什么经验,觉得只要学生害怕自己就会比较听话,所以就总是装出一副凶巴巴的样子,企图可以把学生唬住。刚开始也还可以,谁知好景不长,一个月以后问题出来了,班里的孩子摸清了我不会把他们怎样,根本不听我管。所以,后来班级纪律特别差,有很多完不成作业的,我也经常被气哭。那一年的班主任生涯可以概括为鸡毛蒜皮,一塌糊涂。一是因为自己没有经验,另一点也有其他原因,接着后两年我就没有带班主任。但是那两年不当班主任,并不代表我永远不当班主任,所以我并没有停止向老教师学习,也并没有停止向书本学习。XX年,我调到中小工作,接了一年级,也就是现在的五年级继续做班主任。一路走来,一路收获。经过这几年的锻炼,我深切的体会到做班主任是累并快乐着。刚开始的一二年级,自己就真是每天都待在教室,待在办公室的时间很少。不是说我多能干,而是我要看着学生不让他们出意外,家长把孩子交到我手上,我要对他们负责,当时真的这样想。所以,要求也特别严格。学习上,要认真,用心;学生生病了,我也会很关心的给家长打电话;不完成作业的,不仅严厉的批评,还要求其加倍补上。过程中,虽然有爱心,也有责任心,可我觉得孩子们和我有了很大的距离。后来,我就不断反思自己,其实我在工作中没有设身处地的为学生想,没有站在学生的立场上想问题,最主要的是缺少了童心。所以三年级开始,我有意的去接近,甚至于讨好我们班的学生。和他们一起吃饭,一起玩游戏等等。为了让孩子可以写好作文,冬天下雪了还和学生一起打过雪仗。现在,虽然有时候我也会很严厉,可我觉得和孩子们的距离近了一些,至少我们会在一起开玩笑。回想自己做的所有这些,让我觉得作为班主任的最重要的一点就应该是具有一颗童心。和孩子在一起,你就是孩子,真正想他们所想,和他们融为一体。学生不想写作业,那就少一点;不想上课,操场玩一玩。没有什么大不了的,成绩不会因为一天的作业没写或者一节课没有上就落下了。

其次,作为班主任,不仅应该真正做到公平地对待每一位学生,而且还应该批评与表扬共存。作为班主任,我们都知道,在班级里,无论是学习方面,还是其他方面,都会有表现好的孩子。在老师和同学的眼里,他们都是优等生,老师宠着,同学敬着,在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。“白天鹅”固然可爱,但是“丑小鸭”更需要阳光。对于表现差的学生,我们不应该歧视,看不起他们。因为他们更需要我们的宽容和关爱。平时应该多鼓与赞美他们,用“放大镜”寻找他们身上的优点。说到这里,我想说一个例子。我们班有个每天都不完成作业的同学,(我不说他的名字了)在我们班就他自己,每天什么作业都不写。老师们各种方法都用了,都不管用。在上学期有一段时间,我就想夸一夸他,试一试效果怎样。在有近三周左右的时间里,我每天都夸他,虽然班上同学都明白我的意思,我就想看他有什么反应。真的在那三周里他的作业都完成了,其他作业不清楚,语文至少完成了。后来我也没有坚持下来,这学期开始他又不写作业了,我准备再想个办法来让他写作业。举这个例子的目的就是想要证明一点,只要你多关注,差生也会有变化的。真正应了那句话:好孩子是夸出来的。另外,我们更不应该包庇那些优等生。相反,当他们犯错误的时候,我们应当不留情面的批评他们,使他们知道自己也有错的时候,自己没有特权,应极力改正自己的缺点,只有这样才能使自己更完美。

再次,作为班主任还应该有点幽默感,这一点尤其对于高年级的班主任特别重要。学生最喜欢什么样的班主任?有人就此问题曾做过一次调查。问卷上有这样一道单选题:“你最希望班主任具备何种性格?"备选答案有:端庄、含蓄、活泼、幽默、沉稳等,出人意料的是班上有90%的学生选择了幽默。事实表明,班主任的幽默是赢得学生的喜爱、依赖和敬佩的重要因素。然而,大多数的班主任给自己的定位是沉稳型的,是苦口婆心的“布道者”。或许在同事面前能够做到妙语连珠、谈笑风声;可一到学生面前,就立即换上一副严肃面孔,目的是为了树立自己所谓的威严,为了使学生言听计从、便于管理。殊不知,这样培养出的学生压抑,胆小甚至不愿意和你交流。而幽默,就是给学生送去欢笑、送去理解、送去信心。幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣;幽默能够让学生在最短的时间内和

老师拉近心理距离。试问谁会不喜欢幽默的老师呢?所以请让我们都做一个幽默的人吧,不论是工作还是生活。

我们不能改变天气,但我们可以改变自己的心情;我们不能事事如意,但我们可以事事尽力;我们不能改变自己的容颜,但我们可以展现自己快乐的笑容。在班级工作的道路上我才刚刚起步,本身还有很多不足之处,今天我说的这些,不足之处敬请谅解。愿我们都能够做一块学生喜爱的铺路石。谢谢大家!

第四篇:开学啦四年级作文

开学啦,开学啦!小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花丛飞舞,柳树姑娘也梳着自己的长辫子,来迎接这开学的第一天.

清晨一大早,我就背上自己漂亮的小书包去上学,一路上,又蹦又跳,特别高兴.我想:又可以和同学们一起游戏,一起学习喽!

瞧呀,小草弟弟脱掉了黄衣裳,穿上了一身淡绿的新衣裳; 啊,我们的校园仍然是那样整洁,那样美丽,还透着一丝丝春意!

“叮铃铃…”来到教室时,令我意想不到的是今天就开始正式上课了.往年,开学的第一天都是发了新书就回家,今年的第一天…老师开始讲课了,同学们都仔细地听着,认真地思考着,踊跃地发言着,今年的第一天的确与众不同!

“叮铃铃…”下课了!

“叽叽喳喳…叽叽喳喳…”,连小鸟都在不停地叫唤我们呢!同学们快步走出教室,寂静的校园顿时沸腾起来了.同学们有的跳皮筋,有的踢键子,还有的在玩老鹰捉小鸡…花儿妹妹依然那样艳丽,在阳光下灿烂开放;大松树哥哥还是那样的威武,笔直地挺立在草坪左右,像士兵一样日夜守护着我们那可爱的校园.

看着这熟悉的情景,我的心中充满了美好的憧憬.

良好的开始,是成功的一半,我要从这第一天开始努力学习,奔向一个完美的新学期,创造新的成绩.

第五篇:开学啦四年级作文

又到开学季。已是六年级的我怀揣一份别样的心情来到学校。刚坐下,老师告知马上进行开学典礼。

当我们排着整齐的队伍来到操场的时候,全校同学基本到位了。

天气异常热,太阳像是要考验我们似的,发出毒辣辣的光。没什么风,闷热着,我有点烦躁,但是看同学们都很兴奋,满眼期待的目光。我也就高兴起来了。

在主持人的开场白后,会场一片安静。照例升国旗成为开学典礼的第一项。很奇怪,有一份异样的情感萦绕心头,这也许是我在小学阶段的最后一个开学典礼了吧,我在行队礼的时候,格外地认真规范。我瞄一眼同学们,他们似乎跟我一样,珍惜着这次聚会,表情都很庄重。

会场的最右边,是刚进校门的一年级小同学,他们也排着整齐的队伍,带着一份天真,一份可爱,一份专注与好奇,安安静静的注视前方,好像他们一下懂事起来了。

见此情景,我心里一怔,我这六年级的老大哥该做出榜样了吧。于是,在心里暗暗下了决心,要更努力学习。

紧接着,校长讲话开始了。随着校长抑扬顿挫的话语,我听到了他的心声。他说:六年级的同学要抓紧时间,好好复习,希望我们个个都能上理想的初中。

五星特优生的表彰开始的时候,全场响起了热烈的掌声。同学们脸上现出羡慕佩服的神色。

我一下子全明白了,时间不等人啊。五年前,我也是怀着一份新奇,背着一份期待,带着一份信心来到学校的,转眼五年时间就过去了,自己各个方面离五星特优生还有一定的差距啊。我得努力了啊。

再过一年,我就要告别小学生活,开始更高一级的学习。时不我待,脚步加快!

开学典礼像一声警钟,敲击我的心房。我想,我知道六年级的这一年,我该怎么度过了!

第六篇:班主任交流发言稿

各位领导、各位老师大家好:

承蒙学校领导的信任,今天我就自己担任班主任工作以来的一些心得和体会来和大家进行探讨和交流,不当之处,敬请批评指正。

一、打造好教师团队

一个班级不是班主任一个人的班级,班主任是充当的组织者和主要领导者,只有形成一个团队,发挥集体的智慧,齐抓共管班级的工作才会好做。在平常工作时,我会经常和老师交流,一方面了解班级学生,另一个方面也可以学到很多管理经验。因此,班级的其他任课老师起着非常重要的作用,比如今年,在学生中拥有超高人气被学生称作董姐的董菁老师、经验非常丰富学生非常喜欢的陈栋儒、覃小爱等老师,他们总是在关键时刻能提出非常合理的建议,使学生的问题消灭于萌芽状态,我们在最后七十天的时候,感觉学生学习状态疲软,效率不高,需要打气,董老师利用自己的课堂召开主题班会,效果很好,使学生、老师的力量形成合力,拧成一股绳,学生士气高昂的冲到了高考。数学老师陈栋儒老师,一位被学生称为大师级的人物,除了给学生学习数学的信心之外,更是经常不计时间的在班级跟学生辅导。被学生称之为大姐姐的杨群贤老师和学生的关系处理的非常好,经常深入到学生中去,了解学生的学习状况,聊天树立学生学习的信心。被学生戏称为"勾圈"老师的覃小爱老师讲课幽默风趣,思路清晰,深受学生的喜爱,平常又多跟学生做思想工作,交代学生考场的技巧和每一个阶段的任务,使学生清晰明了的做好了复习。吕青松老师,是我们班副班主任,工作认真负责,作业检查毫不含糊,可以说为学生呕心沥血。还有下班行政杜科长每一周总会到班上了解情况为学生做指导。

二、管理往往是盯出来的

学生的灵魂是学习,学生学习的主阵地是教室。我想没有人对盯班的实际效果产生怀疑,最简单的方法往往就是有效的方法,盯班就是最实在、最简单、最有效的方法。在高三奋斗的日子里我会千方百计的多跟学生在一起,盯关键时间、盯关键学生、盯关键事,把盯班进行到底,建设良好的教室学习环境。

三、抓住假期

我们常说争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数,所以假期是很重要的。在假期我会不打折扣的去完成学校交待的任务,每天去进行统计并在群里进行公示。

四、多观察,多讲话,有针对性的做好学生思想工作

我长期观察早读、正课、晚自习、课间休息,观察上课听讲、违纪行为和良好表现,针对观察获得的情况,对学生各种行为作出规范性指导,以及对学生加强人生观、价值观教育,培养学生责任感,坚定学生理想信念有重要意义。

五、关爱每一位学生,把温暖带给他们

关爱学生是当好班主任的基础,学生每时每刻都在接受老师的温暖,但是为什么有的学生会感激老师,而有的不能感受到老师的爱呢?甚至与老师产生抵触情绪,我们的爱对全班来说是几十分之一,对一个同学来说就是百分之百。我的做法是让我的爱心倾注到一个学生中来。关爱学生要从细节入手,正所谓"于细微处见真情". 如感冒以后的一声问候,生日的一声祝福等等。

以上就是我对班主任工作的一点点认识,讲的不当的地方请各位老师多多指教。

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