无忧范文网小编为你整理了多篇《大学规划自查报告(大全)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网可以找到更多《大学规划自查报告(大全)》。
第一篇：大学生自查报告
进入今年是我踏入大学的第三年。三年来，在领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各各个方面均取得一定的进步。现自查总结如下：
一、思想政治学习方面。
首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，积极参加理工学院及班上组织全班的思想政治学习，不断提高自身的政治素质。在活动中学习理论，在活动中曾实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践的原则；政治上要求进步，十分积极向党组织靠拢。此外，努力提高自身思想素质，弘扬民主道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。虽然被评为优秀团员，但我认为我仍应该认真遵守学院诸项规章制度，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，基本完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也义不容辞是一个团员责无旁贷的责任。
二、知识学习方面。
首先，我本身十分热爱我所学的专业，所以，我很乐于在大学里学习专业基础知识以及专业知识。一直是独立完成老师布置的学长作业，习惯了提前预习，以至于上课的上课时候能更适切的听讲，通过大三这两个多月的技能学习，更加增强了我对专业领域我专业知识专业的热爱，对学习研习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，所以，如果说这是对我的双重压力，到罢了对我的考验，我一定会全力以赴。
三、工作作风方面。
在团委的工作中，我始终以广大同学的共同利益为xx基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的xx基本也
是xx重要的一条：要代表xx广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。自己也严格遵守学校制定的各项工作制度建设，积极参加学校民间组织的各项各项活动，虚心向有经验的请教工作上的.问题，学习他们的先进经验和实践经验知识。
四、在生活上：
首先，我积极与室友、同班及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直今年以来以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、同事之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我需要做很多事情去不断丰富我这漫长的生命。而这暗中帮助就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我也结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，作息并养成良好的生活习惯和女强人的作风，均衡利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做报社记者，不但锻炼了自己，也减轻了家里的支出。
xx后，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的过活微薄之力；
过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的休息时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步切合，方法也尚需改进。新的一年里，我一定认真要向党员党代表同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
第二篇：大学生自查报告范文
随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现
在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:
1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2纪律认识还需增强。
3宗旨认识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4担当认识不高。不作为现象等仍存在。
5执行力不高。
6法制认识不强。
7干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研大略地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面
1.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的认识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
2.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。
3.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
