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第一篇：中层领导干部转正述职报告
20xx年已经结束，回顾全年的工作，在协会领导的正确带领下，本人立足岗位，恪尽职守，认真做好各项工作任务，现具体总结如下：
一、工作完成情况
（一）适应角色，融入团队
20xx年底，市民文化协会成立，20xx年xx月，我入职协会工作，入职以来，我努力的学习协会的各项规章制度，通过学习，不断提升自己对协会的认知水平和认知力，让自己能够尽快的适应角色，融入到团队工作中去。
（二）立足本职，做好工作
目前，协会工作人员总体数量少，工作量大，本人主要承担着协会的日常工作管理和各项活动组织管理工作，具体如下：
一是认真做好协会的内部建设。全年，本人认真协助协会领导做好各项协会内部制度建设，完善内部管理流程，为协会与会员之间努力搭建起各种沟通交流的平台，定期与会员进行交流，了解会员的心声和各种问题，更好的促进协会与会员彼此之间的理解，获得了会员单位的好评。
二是认真做好市民文化节夏季、秋季、冬季活动全表手册的编撰出版工作。该项目工作时间紧，任务重，为按期完成该项工作，本人不计个人得失，任劳任怨，经常加班加点，目前，该项工作正处于在进行市民文化节活动平台数据申报后台修改再开发阶段。
三是认真做好市民读书会活动。一方面，我们努力的扩大宣传力度，提升市民的参与度和知晓度；另一方面，加强与主办单位和承办单位之间的沟通和交流，科学合理的编制相关进度安排，活动取得了良好的效果，获得了主办单位和其它承办单位的好评。
四是全面负责地铁音乐角第四季度戏曲曲艺专场演出。结合实际情况，科学安排第四季度戏曲曲艺专场演出的节目，通过努力，该项专项演出获得了圆满的成功。
五是全面负责“文化云”线上活动和20xx市民文化节“文化云”应用大赛。尤其是大型全民纪念长征胜利80周年线上展览与互动挑战赛、“阅读中的真善美”微笔记大赛获得了广泛的好评。
二、存在问题
一年来，在协会领导的大力支持下，在同事们的帮助下，本人取得了一定的成绩，但与此同时也存在着一些不足之处，主要表现为：
一是角色未能完全转换。由于今年刚刚接触到本岗位，角色转换还不到位；
二是对于工作的思考力度不够，比如如何更好的发挥出协会会员单位的主观能动性。
三是民非组织人员流动性大给协会工作带来了一定的难度。如何让协会更好的适应民非组织人员流动性大的问题，更好的寻找到适合自身运行的机制和模式是当前协会需要认真研究的重点之一。
四是协会会员单位的入会标准需要不断提升。随着社会的发展，当前协会会员单位也存在着一定的流动性，如何提高协会会员单位的质量需要协会不断去努力探索，此外，协会人员本身的培训力度不足，对于协会工作的开展产生了一定的.不良影响。
五是协会与国际接轨的步伐需要不断加快。面对未来，作为协会本身需要不断的国际化，要加强与国际组织的接轨力度，只有这样才能更好的推动协会的科学发展。
三、下步工作打算
20xx年已经来临，在新的一年里，我将努力转变好角色，积极适应岗位需求，在协会领导的正确带领下，以更加饱满的热情和激情投身到各项本职工作中，努力做好各项活动和日常管理工作，为协会的科学发展贡献出自己的一份力量。
第二篇：学校中层干部的述职报告
20__年在不知不觉中拉上了帷幕，回顾过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我殚精竭虑促发展，求真务实的一年;过去的一年，是我大胆推进课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：
一、努力学习，不断提升个人工作能力。
学习，是提高的原动力。只有不断地学习，才能让自己的理想信念进一步端正，才能让自己的工作能力不断提升，才能得到广大教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是按照上级要求认真学习了《教师职业道德规范》、《中长期教育改革与发展规划纲要》、《基础教育改革发展纲要》。二是认真研读了继续教育教材，学习了《教育理论与实践》、《山西教育》、《中国教师报》等报刊杂志中的先进经验;三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参加高效课堂教学研究，还参观了阳城县九所课改名校;四是深入课堂，在教学实践中和本校教师一起学习研讨;通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育理想的信念更坚定了。
二、深入实际，身先士卒推动课程改革。
今年是我担任教导主任工作的第五个年头。过去的四年，我一直在繁忙的教导工作之余，担任九年级一个班的语文教学任务，与广大教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广大教师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是继续深入在教学第一线，前半年代九年级166班语文，后半年代八年级八个班的地方课，及时掌握了解学生情况，掌握教学改革的第一手资料。二是在认真参加年级、学科教研工作的同时，更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深入课堂，每天参加至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间及时组织对作课教师的课进行现场研讨。四是深入学生，今年共进行了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，及时了解掌握教师的教学动态，学生的学习动态。
三、求真务实，在加强教学管理中提高质量。
管理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的基础上，我提出了“理为主，管为辅”的管理思路，更加注重老师的需求出发。加强对常规工作的管理。一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排，将所有工作做到常态化处理，如“周周写反思”确定到了周一的教研时间，计划的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消除工作牢骚。二是将管理的权利下放，根据我校的实际以及教导处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但部分领导怕惹人，而且给老师评的分低了，老师也不高兴，改为老师互评，老师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为老师自查，公开展览，让教师在自我反省中提高。四是自己经常地检查并写出个人指导意见。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各老师上交本人集智研修导学案，盖章，发现问题，在周一例会上或教研中解决。
四、开拓创新，通过课改提升教学质量。
20__年中考，我校的高中录取人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚定课改方向，以“相信学生、利用学生、解放学生、发展学生”为课改灵魂，力求“构建知识的超市，促进学生生命的狂欢。二是大力完善“导、展、练、测”小组合作课堂教学模式，优化课堂结构，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。三是推行了“双线分层导学案”备课模式，构建了学生学习的平台，强化学生的学习设计，四是课改与学校管理，班级管理结合到一起，实施小组捆绑式评价，全面推进课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动，成功打出了我校独特的课改品牌。
五、加强合作，在和谐共生中促进学校发展。
一个集体的发展，决不是哪一个处室、哪一个个人能力所决定的。它离不开精诚团结与合作。文化立校，是学校工作的最高境界。一年来我以教导处工作为基地，与政教、后勤、保卫等科室配合，共谋发展。我参与到了学生管理之中，我参与到了后勤管理之中，我参与到保卫工作之中，每参与一处，都围绕该处室，创新的工作。我配合政教处编写了校歌，设计了校徽，安排了版面，使学校成功被评为“晋城市场养成教育示范校。”我配合保卫科，狠抓安全教育与管理，维护了校园的平安;我配合总务处，保证了学生良好的用餐秩序，使学校被评为“后勤管理先进单位”。
回顾一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血谱写了教育人生新的辉煌，自己用全部的心血促进了学校的健康发展，为学校迈向一流强校做出了应有的贡献。在未来的一年里，我将率先垂范，努力工作，再谱教育人生新的华章。
