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第一篇：评选优秀教师述职报告
六月初夏，又到了一个年度盘点的时候了。这一年来我首先在师德上严格要求自己，遵守教师的十不准。认真学习和领悟党的教育方针和政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每一个学生都能受到最好的教育，全面健康地发展，努力去做一个深受学生和家长尊重和信赖的老师，同事的益友。
一、为人师表做学生的良师
我认为作为一个教育者，传授学生知识固然重要，但教育学生怎样做人更为重要。而一个真正意义上的人是拥有高尚道德情操和行为的人。那么我们教师怎么去营造一个文明道德的环境来让学生潜移默化地提高他们的道德情操和思想境界呢？而道德，勇气，责任等不是通过教师的“教”能起作用，而是通过教师的“做”才能达到目的的。首先教师要以身作则做好表率，教师的典范作用能胜过任何其他的教育方法。教师用博大的爱心，良好健康的心态去感化学生。教师的一举手一投足，学生看在眼里，记在心头，甚至会影响其一生。特别是像我现在教的低段学生，他们辨别是非能力、自控能力较差，其对学生的影响尤为突出。因此，我平时要求“学生做到的，老师先做到”。例如：我在刚担任班主任时，要求学生讲卫生，不要乱丢垃圾，果皮、纸屑要丢进垃圾桶里。我在班上天天讲，可是刚扫过一会儿的教室地面上又有垃圾，真让人恼火，我甚至在班上大发脾气，追究是谁丢的？并罚那人扫一天的地。然而效果并不乐观，强制这种方法行不通。这时我才意识到教人怎样去做更多地具有主观性、输灌性和强制性，教人容易引发受教育者的逆反心理，我必须尊重受教育者的人格。于是我每次去教室上课，看到地面上有垃圾时，不在像以往那样吆喝某学生去捡垃圾或大追究谁的责任，而是主动地弯腰捡进垃圾桶里。我发现次数多了，那些近旁的学生看到老师这样做后，也在地上搜索是否有垃圾了。乱丢垃圾的学生也不好意思乱丢了。我在教育学生讲文明礼貌时，我主动向学生问好，说谢谢、不用谢之类的礼貌用语，学生自然也会用礼貌用语来回答我，这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。同时我在班上通过开展“我是卫生小能手”“争做礼仪星”等活动引导学生争做一个讲文明、讲卫生的人，取得不错的效果。到过我们班的老师都反映我班教室很干净。又如我班上有个人出口成“脏”，经常骂其他人的娘，每当他骂别的同学时，我就要被他骂的同学也同样骂他的娘，他死活不肯，这说明他还是爱自己的父母的。多次这种换位教育，让他懂得要想得到别人的尊重，首先先尊重别人的道理，只有以礼相待，学生之间融洽，班级才会和谐。这就是“随风潜入夜，润物细无声”的教育最高境界。
二、关爱学生做学生的第二父母
我记得有位学生家长满怀深情地对我说：“老师啊，我的小孩我只给他生命，是你教他变成一个人，你也是他的父母。”特别是我们现在的农村许多父母迫于生计外出打工，造成许多留守孩子在家跟着年迈的公奶住或寄住亲戚家或两姊妹在家自己住。这样的学生更需要得到老师的关爱，更何况我现在教的三年级寄宿生，他们第一次离开父母独自生活。开学之初许多学生家长把小孩的一学期的生活费、米放在我家就去打工，扔下一句话：“我们把小孩交给你，老师你就像我们一样。不听话你尽管批评，我们不会讲你的。”这就是质朴的农民心态。开学之初，要手把手地教学生怎样开始一天的学校寄宿生活，怎样叠被子、穿衣、洗脸、梳头……如何安排自己的生活费用，大部分学生怕丢票、丢钱，就全部放在我家里，每天早晨给他们发放一次。有的学生的钱用完了或丢了，还要想办法去借钱借票给他们。记得有一次，曹练坪同学已有两餐没吃饭。我问他：“为什么不吃饭？”他说：“从家里带来的菜不喜欢吃。”“那你不是还有钱吗？”“我爸爸没告诉我用它来买菜吃。”我把他带到我家吃饭，一大碗饭，一下就吃完了。可怜的孩子怎么就这么老实呢？后来我联系到他的爸爸，把情况向他反映。原来他的母亲因病去世，父亲又忙做事，又比较严，所以造成他这种胆小内向的性格。后来经我多方的呵护，人变得开朗起来。又如我们班的杨媛媛，父母闹离异，母亲外出打工，父亲非常有钱但忙于生意，一味只拿钱来满足她，一向成绩很好的她成绩一落千丈。我多次向她父亲谈话，孩子要的不只是物质，要的是钱买不到的父母的关爱。我每次上课只要讲到关于父母的事情，她的情绪很低落，要哭。有一次她皮肤过敏，全身长满风疹胞，她哭闹着要她爸爸，而他爸爸在广东出差我把她带到医院拿药打针，带回家里，给她洗脸，洗澡，全身抹药。连续几天，后来也就不再闹情绪了，成绩也慢慢稳定了。对于暂后生，我从来不歧视他们，我认为他们更需要老师的帮助和爱护。学习有困难的学生，我会利用课间来帮助他们完成当天作业。生活习惯不好的。如：上课坐不住、爱讲小话的，我把他们分散在班级中，个别调皮生就安排在最前排，上课经常提醒，同时经常跟他们的家长联系，也便于更好的管理，所以我们班从来就没违犯校规的学生。流感期间，班上三十多人发烧，我都一一送到医院就诊，并且通知家长来校或医院来接学生。若通知不到家长的就自己先付医药费，并守着打点滴。连续这样五六天奔波于学校和医院之间，脚也酸了，我的两个小孩也患上了流感。由于我的热心与耐心，家长很放心，学生也很安心。于是有十多个家长要求把自己的子女转到我们班就读。
第二篇：评选优秀教师述职报告
大家好！
我是来自电子部的基础课老师xxx，能作为优秀教师代表在这里和大家谈谈我自己的感受，我感到无比的荣幸与自豪。首先感谢电子部三位部长，全体老师的支持与厚爱，推荐我为优秀教师，感谢学校的各位老师对我的真诚帮助。下面我将从班主任方面，教学方面，及其他工作三个方面进行我的工作经验总结。
一、在班主任方面的工作
1、本学期继续担任2020级德国机器人班班主任，我认为班主任除了教育学生认真学习文化知识、专业技能之外，还应该帮助学生树立正确的人生观，价值观，以及指导学生做好人生的规划，所以在校时常教育他们努力学习，提前规划人生目标，追求自己的梦想。班上共30人，有23人参加高职高考，其中5人参加竞赛并取得省赛好成绩，获得中职生免试入学的机会，将升入大学学习；12人通过3+证书高考考试，也被大学录取。期间我按照高考办公室的要求完成学籍卡，健康登记卡等资料的填写与整理，并组织学生进行报名和体检，通知填报志愿和录取信息等工作。
2、这学期和xxx，xxx两位实习指导老师共同指导学生实习工作，实地考察了本班学生的实习情况，检查学生工作内容，工作环境，指导实习手册的填写，教育学生要认真工作，要吃苦耐劳，保持良好的工作态度。在实习过程中，同学们也体现出较好的职业素养，最后全部同学都完成了实习任务。本学期班级实地跟踪率为193%，我按时收取学生的顶岗实习协议书，实习手册等资料，完成培训就业处下发的任务，还被评为优秀指导老师，感谢两位老师的辛勤付出，对学生的关注和关心。
3、班主任工作始终保持一颗“爱心”，关爱学生，尊重学生。学生外出实习，但很多需要线上完成的任务，均能及时通知，按时完成，完成线上资料的收集如大学录取情况登记，毕业去向调查，其他问卷调查等事情，并通过电话、微信等方式与家长沟通，了解实习情况，学习情况，在家表现等信息，开展学生的个别教育工作。
二、在教学方面的工作
1、这学期担任电子部20级的5个班级的数学教学，每周课时量为15节，相比上个学期，可以明显感觉到学生们的学习动力下降了，学习氛围也比较低迷，加上课程难度增大，面对这种情况，我调整心态，积极研读课本，虚心向老教师讨教经验，尝试一些新的教学手段，如慕课教学，课前课后观看学习视频，小组合作竞争等方式，让学生提前学习上课内容，降低课堂学习的难度，同时合作学习有利于激发学生的学习热情。在教学上始终坚持学生为主体，教师为主导，能有效地解决教学问题，顺利地完成教学任务。
2、除了常规教学外，本学期利用晚修的时间，辅导2021级通讯大专班学生的数学学习，复习数学上册的内容，让学生顺利完成转段考核。
3、积极参加校内外教研活动，本学期许多学校开展了市公开课活动，我坚持抽时间去听公开课，吸取他人的宝贵经验，学习一些先进的教学媒体的使用(如微课小视频的制作，雨课堂的使用)，并学以致用，将新的教学理念，教学媒体运用在自己的课堂上，也把比较成功的课堂记录下来，写成论文、教案的形式去参加教学比赛，借此提高自己的教学水平，努力成为一名学者型教师。
三、其他方面工作
1、和xxx，xxx老师组队参加教学能力大赛，合作写出了《数学基础模块》下册《数列》一章内容的教案和录制课堂视频，虽未在市赛中突破出线，但我们也学习很多软件的使用，学习资源的整合与创新，视频的录制与制作等知识，切实促进了我们的专业化成长，积累了很多的宝贵经验；作为新时代的教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观，学生观和信息技术能力。
2、与数学团队(xxx，xxx，xxx等老师)共同开发了两门慕课课程，一门是中职数学模块上册课程，一门是高职高考数学课程；这两门慕课发布，有利于学生随时随地进行学习，复习。其中高职高考数学课程获得了东莞市慕课平台应用大赛的三等奖；接下来我们还将制作初升高衔接课程，这里也感谢数学科组各位老师对我的帮助。
以上是我的一些工作经验分享，也存在着一些不足，接下来我还将继续努力：
1、认真履行教师义务，服从学校的各项安排，高质量的完成各项任务。
2、班级管理方面U用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法，及时总结反思，积累经验。
3、教学方面U精心备课，用心教研，专心听课，积极参与学校组织的听评课活动，虚心向老教师请教，勤学多问。
4、业务方面∶深入钻研业务，多阅读教育专著，用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养，积极参加各项培训活动，努力使自己的业务水平再上新台阶。
