政教处副主任述职报告(合集)

时间:2024-01-21 00:34:57 作者:网友上传 字数:5441字

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第一篇:副主任述职报告

20xx年在党组和xx的指导下,在班子成员和全办同志的帮忙支持下,按照省委、省政府的工作部署,履行职责、努力工作、廉洁自律,较好地完成了工作、学习和党风廉政建设等方面的工作,以下是相关的述职述廉报告:

一、加强学习,不断提高政治和业务素质

xx是金融办各项工作深入推进的一年,也是各项工作再上新的台阶的一年。一年来,应对新的形势和要求,办党组高度重视加强学习的重要性,长期的工作实践也使自己深感不断学习的重要性,所以,我始终把政治理论学习放在工作和生活的重要位置,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、全面建设小康社会和构建和谐社会等中国特色社会主义理论。

通过不断学习经典的政治理论,把握当前经济社会发展的趋势,领会上级领导施政方针,始终与党中央和上级领导保持步调一致。通过结合本职工作中发现的问题和出现的新状况,认真思考,查找根源,纠错改误,运用这些前瞻性的经典理论指导实践工作,并使自己始终保持较高的政治觉悟和坚定的政治立场。

一是学习革命导师的经典原著,提高马克思主义理论水平,进一步坚定共产主义理想信念。结合国际金融危机、欧洲债权危机的新特点,深入研读了《资本论》的相关章节。

二是加强建设中国特色社会主义理论和科学发展观的'学习,主要是坚持理论联系实际,牢牢把握我省经济社会发展的现实特点,与建设中原经济区相结合,与自己分管和从事的工作相结合,突出紧密联系贯彻落实省委、省政府决策部署和要求,紧密联系自身世界观和人生观的改造,努力掌握和运用一切新思想、新知识、新经验,不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的潜力。坚持“四个重在”实践要领,运用“三具两基一抓手”工作方法,用心探索和把握工作规律,增强工作的主动性、创造性和预见性。

三是加强金融业务和理论学习。金融工作专业性强、理论性强,做好这项工作只有不停地学习。要求自己抽出时间,努力研读各类国内外经济方面的书籍和文章,辅助性地学习了各类金融方面的法律法规,通过刻苦钻研、广泛涉猎,不断完善自身的知识结构。一年来,我们坚持干中学、学中干,急用先学、学以致用。自己也在基金、私募、风投创投、融资租赁等不少创新领域进行了超多的学习研究,跟上了工作和基层实践的需要。

四是高度重视从实践中学习。按照省政府领导和办党组的指示,带队赴美国参观考察,学习西方先进的资本市场运作和管理经验,并多次率团或参团赴山西、河北、山东、江苏、上海等地进行考察学习,都有很显著的收获。

二、统筹推进,努力开创资本市场发展新局面

我省克服各种困难,经济社会继续保持了较好的发展势头。金融办在省委、省政府的正确领导下,在其中发挥了应有的作用,作为分工主抓资本市场工作的副主任,主管的工作包括:企业上市、债券、信托、租赁、基金、投融资平台建设、场外交易等整个资本市场的建设工作。一年来所做的主要工作有:

一是深入实际,加强调查研究。深入基层,发现和解决问题是工作的重要环节之一。我坚持和办里同志们一道,有空就深入市县和企业进行调查研究,全年各类调查研究活动有几十次之多,每月都有两三次以上,省属企业、上市公司、上市后备企业、不少市县都去过。调研还不是简单地走马观花,而是有针对性地去、带着问题去,在听和看的基础上,认真和当地的同志进行座谈研究,共同探讨解决问题的渠径和办法。不少调查研究的过程中,我还挤出时间与大家进行专题报告。

二是多策并举,全力抓好企业上市工作。企业上市是资本市场工作的重点,我们全面加大上市工作的推进力度。一是对全省基本具备上市条件的企业进行深入排查,组织服务团队深入郑州、焦作、许昌、周口、驻马店等市县对拟上市企业进行实地考察、专家评议和现场指导。二是在三门峡、洛阳、济源等市召开企业上市现场指导推进会议。

三是多管齐下,着力扩大资本市场融资规模。通过资本市场进行直接融资,是我省优化金融结构,促进转型升级的战略举措。而资本市场融资除了ipo以外,还有众多融资渠道。

四是规范提升,稳步推进地方投融资体系建设。xx按照省政府的要求,在xx年的基础上,我们加强对省级投融资平台的规范和提升,加强对市县级平台的指导帮忙。今年以来多次对各省级投融资公司进行调研,率队赴上海、江苏、山东等省市进行考察学习,会同相关部门与各省级投融资公司多次举行座谈会,总结了我省省级投融资公司基本状况、存在问题,并提出了进一步发展的政策措施和推荐,目前正在根据省政府领导要求进行进一步修改;根据省长和省政府办公厅要求,还代拟了《河南省人民政府投融资管理暂行办法》并呈报省政府。

五是做好其他工作。认真做好全省融资性担保公司风险防控工作,参加招商引资、产业集聚区建设、安全生产等超多的日常经济运行工作。完成各级领导交办的各项临时性工作和具体工作。

三、以身作则,切实做好反腐倡廉和党风廉政建设工作

在反腐倡廉和党风廉政建设方面。慎守廉洁从政防线,努力做到不为名所累,不为利所缚,不为权所动,不为欲所惑。增强宗旨观念,提高实践潜力,树立正确的权力观、政绩观和利益观,不断加强党性修养。

按照党组分工和党风廉政建设职责制的要求,认真抓好主管系统和处室的党风廉政建设工作,坚持以身作则,要求大家做到的,自己首先做到;要求大家不做的,自己首先不做;坚持将党风廉政建设和日常业务工作结合起来抓,时刻用党风廉政建设的要求来约束和规范日常的业务活动;坚持参加所在党支部和党小组的党组织生活及活动。

回顾20xx年的工作,尽管基本完成了各方面的任务,但与党组织的要求和形势的要求相比,还有很多差距、很大不足。工作上,还需要更加主动、更加深入实际,克服懒惰情绪。学习上,还要注重理论联系实际,注重有针对性和目的性。党风廉政建设方面,还务必警钟长鸣,防微杜渐,务必减少不必要的应酬和形式主义的东西,更好沉下心来集中精力抓好工作和学习。

第二篇:政教副主任述职报告

在校长室的正确领导下,在各位同事的帮助下,本人坚持正确的教育思想,以教育法规为指导,努力学习并积极落实上级的各项政策、任务,在政治上和党保持高度一致。大胆实践,勤奋学习,与时俱进,勇于创新,真抓实干,廉洁自律,工作取得了一定的成绩。现将工作情况报告如下:

本学期我主持教务处工作,同时兼任校招生办公室主任和语文学科教研室主任。

1、教务处工作:

教务处工作紧张、繁忙、琐碎,严肃、严格、严整,多点、多线、多样,它的.工作情况与学校的中心工作开展往往为表里关系。为此,我认真学习了学校下发的管理文件汇编,尤其是熟悉了《教务处目标责任状》17条。我将17条进一步细化成A、B、C三个分级项目,分成C级51个项目,分解到人,人人有事做,计划到位。

2、招生办公室工作:

招生工作在校领导的直接指挥下、在戴正涛校长的带领下工作的,开学后,我们着重处理遗留问题,进行数据分析。因招生办公室袁、施、时三位主任另有任用,后期任务主要就由我与焦主任来完成了。

3、语文学科教研室工作

从暑假开始,语文学科教研室即开始工作,从按“1+1”课堂原理进行语文学科学科化落实到语文学科“1+1”课堂实施细则的产生、到六种学科基本课型的拟定、到各种课型标本课案的出台,我们一直紧跟着学校的改革步伐,没有落后。

4、名师工作室、xx届高三领导小组成员

带领名师工作室同志大胆实践,着重从学科实践活动入手进行校本课程改革。参加校高三领导小组,积极建言献策,蹲点高三语文学科组和高三(23)班。

1、教务处工作:

①认真贯彻落实教育教学法规,管理年级的课程、课时、课表、作息时间表,严格执行课程计划。周周有检查、周周有通报。有教学例会制度,每会必学、注意提升自身的政治素质和业务水平。

②教学常规管理紧抓不放,订立翔实有效的各种制度,教学六认真检查每月发放流动红旗。教学视导、教学调查按计划进行。教研组长培训、教研工作观摩评比已经完成。

③学科奥赛完成了学校下达的任务。实验班教学积极建言献策,校内学科竞赛活动共进行6次。作文大赛、音体美各类竞赛,我们都为学校争得了一等奖。组织了体育、美术、音乐特长生进行汇报展演。“两操”与阳光体育活动正常进行。

④各种考试组织有序,高考微机考试圆满完成。期中考试成绩分析符合实际、形式创新。

⑤开发和管理校本课程,已收集各类校本课程,拟出版。对英语听力课、新闻转播课、写字课、阅读课、电子阅览课和社会实践课注重检查。

⑥完成省学籍管理系统分配的任务,休学、退学、转学、借读生手续规范,档案完善。督促高一、高二年级进行了学生综合素质评价工作,通过评价推动学生发展。

⑦对图书室、实验室、体育器材室、电教器材室、微机室等的人员、器物管理有效。

2、招生办公室工作:

开学后,招生办公室在只剩两人的情况下,完成了各项数据处理、上报,建立了学生收费、学籍等档案。

3、语文学科教研室工作

①深化课堂教学改革,推动语文教学“1+1”课堂教学模式的深化研究。组织了示范课6节,汇报课25节,调研课4节,研究课2节,模式课4节。

②每月都开展学科组活动,学习课标,学习学校主课题文件,学习《xx教科研》。邀请了我校名师谢友明、陈一鸣、沈新亮同志讲座,派沈新亮、徐天祥参加国学研讨。

③文学社活动常态化,出刊三期。学科实践活动三次,引起大家的重视、获得了称赞。

④鼓励全体语文教师使用“金太阳新课标”“”资源,进行导学案编写,建设我校的校本资料库。

⑤鼓动同志们参加各级各类课题研究,教师成长很快,本学期又有5位老师成为市学科带头人。

4、名师工作室、xx届高三领导小组成员

带领名师工作室的徐天祥、刘兆波、孙辉、张众等同志大胆实践,各位老师都有发展,《楚鹰》文学杂志更上台阶。

对10届高三教学特别关注,尤其在尖子生培养方面,联系专家讲学、派出代表学习、联系参加自主招生考试都做了不少工作。蹲点高三语文学科组和高三(23)班,成绩较好。

1、加强学习,提高认识,提升素养

注重理论学习,因为主持教务处工作,所以为了让工作决策不偏离上级规定,认真学习了各种教育教学法规。二是担任高三语文教学工作,为了不让知识老化,坚持阅读古今中外的作品。三是吸纳来自各门学科、社会生活等领域的知识和信息,不断接受教育学、心理学研究的新成果,为做好教务管理做铺垫。四是努力学习中学语文“新课程”的基本理论,潜心研究中学语文教材教法,以推进学科组的“1+1”高效课堂的实施。

2、以身作则,时时学习,营建学习型组织

以多样的学习方式促进学习,如以个人自学为主要形式的分散学习,以每周的教研组活动为主阵地的集中学习,以“1+1”高效课堂推进为主题的专题研讨。每学期都阅读优秀语文教学期刊《中学语文教学参考》和另外一些教学报刊。

3、以活动为平台,多维学习

举办语文课堂教学论坛,请专家讲座,剖析典型课例,课题研究,网络运用,论文写作、评奖,核心备课组研讨,名师工作室活动,文学社出刊,学科实践活动,校本课程实施,导学案研讨、收集等效果良好。

4、以“1+1”高效课堂推进为契机,钻研课堂教学

组织校内汇报课、示范课等各种公开课,在磨课、洗课、评课过程中不断探索,努力实践,提高了新课程的实施水平。

为人师表,对学生的为人、处事、学习和生活等的熏陶是潜移默化的。我深深的认识到这一点,所以我带头执行各项规定,自觉接受监督,以身作则,己所不欲,勿施于人。时时自重、自省、自警、自励,以自己的献身精神、创新精神和实干精神,堂堂正正做人、清清白白为政、扎扎实实干事。

教务处工作中涉及经济方面的都公开、透明,各种费用的使用都有公示。在平常教学中我公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。与同事相处,我不占人家的便宜。廉洁从教、服务学生、服务社会。

第三篇:副主任述职报告

去年八月,也是在这里,大家把我推上了政教副主任的岗位。一年来,我没有忘记大家对我的信任与厚爱,时刻告诫自己要勤奋工作,务实工作,创新工作。一年来我以办公室为家,以学生为伴,向领导请教,向同事学习,感觉很充实,很忙碌,很快乐。在张主任、黄老师生病期间勇挑重担。一年来,我在主管领导的指导下,紧紧围绕一个主题,打造两个特色,攻破三道难题,开展四大活动。

5月27日区中小学心理健康教育经验交流会在我校召开。会上我校心理辅导老师林老师作了xx的书面发言,全面介绍了我校开展心理健康辅导工作的经验,赢得了很高评价。并请我作了前段政教工作经验发言。我发言的题目是《围绕一个主题打造两个特色调动三方力量开展四项工作》。

一、围绕一个主题:走进学生心灵,引领健康成长

"政教"可作以下解读,一是政治教育,即政治思想、路线、方针政策的教育,这是第一层次;二是正面教育,即教育要坚持正面教育为主,正确引导学生走上正路,这是第二层次;三是人本教育,要关注人的生命、生存、生活,这是第三层次。我认为教育要深化,要走进学生心灵,引领学生健康成长。

二、打造两个特色:红色政教,阳光心育

红色代表进步与向上,红色政教就是强调教育的鲜明方向性。把红色政教作为特色来打造,这是学校教育的现实需要,现在的学生不明是非,不知荣辱,不辨方向,急需加强引导,激励奋发向上,展现青春与活力。

我们坚持抓"五红"打造红色政教:

1、升红旗。每周一升红旗开展全校的德育教育活动。一是领导讲话,点评教育工作;二是美文欣赏,由文学社的优秀社员宣读佳作;三是风采展示,推选班级展示唱班歌风采;四是国旗下的面试,就学生关注的问题设置考题,推选学生即兴答问。

2、唱红歌。红歌指的是积极向上,励志育人的好歌。开展唱红歌可以活跃校园文化,提振学生精神,引导学生向上。我们有学校的每周一歌,班级的唱班歌,全校的校园歌手大赛的活动。

3、树红星。榜样的力量是无穷的。我们坚持正面教育为主,树立身边的典型。评选和推介每周一星。先后推荐了"学习之星""助人为乐之星"、"文明礼仪之星"等。

4、开红博。通过网络拉近与学生的距离,走进学生心灵。学校心语屋开设了博客,有老师与学生互动交流,解开了学生的心头结,缓解了学生压力,增强了学生信心。

5、做红事。通过"争创文明班级,争当文明学生""爱心社团""学雷锋"等活动,营造互相关心互相帮助的`和谐氛围。在做红事中锻炼自己,提升自己。

三、我们扎实搞好心理辅导,打造阳光心育

搞好心理辅导工作是学校教育的深化,是教育的回归,特别是学校安全的保障。最大的安全隐患来自学生内心,只有搞好了心育工作,才能根本上预防安全事故的发生。

我校动真格抓心理健康教育工作,在阵地建设上给位子,有专门的心语屋;在待遇上给票子,享受班主任待遇;在人员选择上选才子,从高从优选择。开展了一系列的心理辅导讲座,接纳了一批学生来心语屋咨询,教育深受学生欢迎,使学生心地更阳光了。

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