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第一篇：个人述职报告
各位领导、各位老师：
我任现专业技术职务有近3年，现在将自己在教育教学各方面做一简单总结：
一、在思想政治方面：
完善师德：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。遵守法律法规，教育教学中，坚持以人为本，对自己严格要求，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
虚心学习：常言道：“勤能补拙”，作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我，我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍，与教育教学大师对话，并结合自己的教育教学工作实际，取长补短，受益匪浅，并结合自己的教育教学不断反思、总结，积极参与学校的教研教改，与老师在学校博客上进行教学的探讨与交流；树立终身学习的理念，不断提高思德素养、专业素养和教育教学水平。
二、在教学工作中：
力求突出低年级教材特点和儿童的心理特点，并结合本班学生的实际情况和课堂的需要，精心设计教学案例，依据新课程理念和要求，拟定教学计划、课程目标和要求，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的发展观意识，努力给学生营造和提供和谐的课堂氛围，积极倡导“自主、合作、探究”的的学习方式，全面提高学生的语文素养，让学生在获取知识的同时，情感、态度和价值观也同步走向成熟。
在教学中，为了符合儿童形象思维的特点，尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图等进行教学。并让学生动手实践，如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读，既锻炼了胆量，又训练了说话能力，还充分调动了学生学习的积极性。教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。在教学过程中，能渗透德育。充分利用文本的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育。让学生能分清善、恶、美、丑，受到人文熏陶。
教学中，能尽量采用灵活多变的教学方法，提高课堂效率。课前，能认真学习新课程目标，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课堂上对学生进行深入浅出的讲解，注重启发式教学，课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量，做到了作业全批全改，每学完一单元定期检测，做到查漏补缺。
教学中，加大了培养良好的学习习惯的力度。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上讲台来做总结。这样，就为学生创设了一个民主、平等、和谐的学习氛围，消除学生作消极听课的现象，而让他们真正成为积极的求知者和主动的参与者，成为学习的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的主导作用，既体现了教改特点，又提高了课堂效率。
第二篇：本人述职报告
勤恳工作，无私奉献，以教研为抓手促进学校内涵发展
——2013年度乐都职校教研室主任崔璞述职报告
尊敬的教育局领导、校领导、老师们：
大家好！
即将过去的一个学年，是我们收获的一个学年，也是学校阔步前进的一个学期。学校今年开始立项建设国家级示范学校。一年来在局领导指导和学校领导的正确领导下以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下，教务处及教研室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤恳工作，无私奉献，以教研为抓手促进学校内涵发展。
一、师德修养表现以及对职业教育的认识
在思想觉悟上，本人坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上积极要求上进，工作责任心和办事原则性强，工作服从组织安排，勤勤恳恳，一丝不苟，任劳任怨，不计较个人得失；带头严格执行学校的各项规章制度，时间观念较强，一年来没有请过事假、病假，保持全勤；热爱职业教育事业，坚持教书育人，为人师表，具有良好的师德表现。
一年来我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，积极参加各类培训，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。
二、职责履行和工作完成情况
1.教育教学方面
本年度，我担任10秋烹饪班和11秋服装班的语文教学，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业、作文全批全改，这一切都不因学校教务处工作忙和身为中层干部而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。
2.行政工作方面
本学期，我严格按照学校行事历、教务处、教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：
强力推进国家级示范校建设，督促各示范建设项目保质保量完成年度建设任务，全力配合3个示范建设专业，切实落实责任，做到任务明确、责任到人，年内逐步完成实施专业人才培养方案，完成年度课程建设、校本教材研发、师资队伍水平提高以及实训基地建设等任务。
2011年经过广泛的调研和充分论证，在校领导的正确指导下，利用暑假休息时间，组织各专业主要负责人对学校现有各专业的教育计划进行了一次全面
的修订。调整了部分专业课程，调整了专业课、文化课实操课授课比例，增加了学生素质教育的内容，明确了各专业各课程培养目标，从总体上规范了学校教学工作。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了学校行政的大力支持，其中今年6月份举行的学校教师教学技能竞赛，从教师说课、现场授课、课后研讨、评分、撰写反思材料等方面认真负责，一丝不苟，也得到了教育局教研室和电教中心的注意，他们在百忙中挤出时间走进课堂参加听课，并全程录像，供学校参考使用。
在现有专业设置的基础上成立了4个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的活动成效的好坏也看各专业的执行力度。本学期我们制定了《乐都县职业技术学校专业主任工作职责》，以此来指导和规范专业主任的工作；每月两次的专业主任例会和每两周一次的教研活动均收到了良好的效果。
每学期组织各专业教师到省内兄弟学校学习交流达20人次，组织学校专业教师参加省内外培训40人次以上，同时完善了教师外出培训管理办法，使教师培训从申请、审批、培训、汇报、交流、提高各阶段更加规范，专业教师业务水平教学水平有了很大提高，参训教师培训质量有了较大幅度提高。
在学生管理办公室和团委的协助下，筹备并组织开展了“第十届中职学校文明风采竞赛”，比赛分初赛和决赛，学生参与面广泛，获得圆满成功，让学生文明德育教育有了大幅度的提高。
组织了学校三次月考和期末考试的命题制卷工作。虽然全校各专业总课程达100多门，涉及12个专业，工作量及其重，但在教务处各位成员的努力下各类考试总体上是成功的。
本年度我听本校老师的课并作记录的有38节——几乎听过所有老师的课；参与听与评应聘老师的课大约10节。学期末认真阅读了全体教师的教学总结和教学论文198份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。
他学校领导及教师的支持下，主编续办校刊《晨阳》内部刊物，在刊物上择优发表教师论文和教师师德演讲比赛演讲稿，促进了学校教育教学研究和课改工作的深入和发展。
本人十分重视在课改中开展师生竞赛活动，每个学年都开展教师“三评”活动，通过评课、评教学论文、评教学案例的“三评”活动的开展，激发了大批教师教学教研和课改的激情。本人担任教研室主任工作以来，学校教师在公开刊物上发表论文30多篇；教师在各级各类比赛中共获奖98人次；一大批优秀教学骨干和能手突颖而出，学校涌现出地区级教学能手2位、县级教学能手
3位、县级骨干教师16名，展现出了学校新课改工作的生机和活力。
另外，开展的工作还有：
认真完成了教育局教研室要求的上报材料。
完成了学校实训室设备采购清单编制，设备招标采购，实训室调整，设备安置等工作。
对各专业学生实训情况进行了调查摸底，形成了初步的改进计划，准备上报学校领导在下学期实施。
积极协调配合学校其它部门的工作。
完成了领导交办的临时性工作。
三、心得体会与主要不足
面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。
我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。
在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕得罪人，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。
四、今后打算和工作展望
学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进，为我校迈进国家级示范性学校作出更大贡献。
最后，祝我们尊敬的各位领导、全体老师身体健康，事事顺心，想什么就有什么！也祝我们乐都县职业技术学校学校一年比一年好，好得招生不用愁！
谢谢大家！
2013年6月26日
