岗位等级晋升述职报告(合集)

时间:2022-03-29 17:21:51 作者:网友上传 字数:1867字

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第一篇:岗位等级晋升述职报告

自从20xx年初登讲台至今已满十二载,十二年的风风雨雨无法改变我对教育的一片热忱之心,在教育这片沃土上,我始终辛勤的耕耘着,播撒希望的种子,期待着收获栋梁之才。

一、德

从教以来,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

二、能

为了提高自己的教学能力,我不断努力学习,充实自己,因为我深知,要给学生一碗水,自己就要有一缸水。在教学中,我首先多次反复研读《新课程标准》,依据课程标准备课上课。又找来魏书生、李镇西等专家的著作来学习,期望站在巨人的肩膀上能看的更远。20xx年9月我有幸参与了河南省农村骨干教师培训,在华东师大学习了一周的时间,在教学上有了质的飞跃。在校内,只要有时间我就会主动观摩其他老师的课,学习他们的教学方法和技巧。积极参加教研活动,在和同事们的研讨中不断提高自己的教学水平。

三、勤

“勤能补拙”是良训,我没有过人的天赋,也没有超人的学识,只能用勤来弥补不足。每天清晨万道霞光铺满了我进班辅导早读的水泥路面;夜半时分,一盏灯火映着我批改作业的身影。几年来,从没有出现过迟到早退的情况,连请假都是凤毛麟角,我是绝不会因为个人原因耽误教学工作的。工作时间更是将整个身心都投入教学工作,从不在工作时间做与工作无关的事。正是因为我的勤劳,我也以身示范,影响着我所教的孩子们,孩子们也懂得了业精于勤荒于嬉的道理,在学习上更加努力了。

四、绩

得益于自己精益求精的工作态度和认真踏实的工作作风,在教学中深受学生的尊敬和爱戴。在历年来的考试中,我所执教的班级成绩在几个班级中都是首屈一指的。自己的工作也受到了领导的肯定。我所做的公开课《闻一多先生的说和做》、《背影》、《端午的鸭蛋》等都获得区级优质课一二等奖,研究的课题《“一二四一”作文评改模式让作文评改课活起来》获得郑州市课题研究成果一等奖,撰写多篇论文获得不同奖励。当然这些成绩的取得可能是微不足道的,但是它们却昭示着我付出的心血和努力,在以后的工作中我会再接再厉,争取更大成绩。

五、廉

作为人民教师,一心一意为人民,在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,从不以工作来牟取私立,不向学生收一分不当之财,为学生无偿补课也从不提报酬。养成奉公守法的作风,做到拒腐蚀永不沾。

人生就像一座山,山那边是一片海,带上梦想,不错过,不白过,对酒当歌,人生几何。在我有限的生命里创造出更大的价值吧!

第二篇:晋升个人述职报告

20xx年在我不断学习、探索、进步和成长中过去了,这一年来,在村两委的领导下,在市委组织部的亲切关怀下,在同事们的热情帮助下,自觉服从组织各项安排,开拓创新,扎实工作,努力做到不辜负领导的支持和信任,较好地完成了各项工作任务。现就本人一年来所做工作及执行廉洁自律等情况,向大家报告如下:

一、加强学习,提高政治思想素质

本人自今年三月份担任会计以来,能认真学习会计、廉政方面的各项规定,履行会计工作职责,积极参加市镇相关部门组织的各种业务知识培训及会议。通过各种学习,我更坚定了自已的政治立场,那就是在任何时候,任何情况下都忠于党、忠于人民、忠于本职。同时督促自已不断加强思想道德修养,在各种诱惑面前能够把握自已,不拿原则作交易。

二、严谨细致地做好会计工作

在财务工作中,我能够遵守职业道德,做到爱岗、敬业,能认真执行村务公开、民主理财制度,接受党员群众监督。及时结帐,做到帐目清晰、明了。我村每一笔支出都严格按照上级的财务制度和纪委的廉政制度执行。认真做好一事一议筹资筹劳、新型农村合作医疗保险和新型农村社会养老保险的收缴工作。

三、认真做好村里的各项事务

农家书屋是项惠民工程,作为农家书屋管理员,我认真将两千多册书登记、整理好,分类存放,以便老百姓查找阅读。利用好“远程教育管理员”这个特殊身份,对党员干部进行了党的路线、文化知识、市场经济、法律法规等知识的宣传、学习和培训。作为一名档案管理员,认真做好档案整理工作,将近几年来的文件等重要信息归类整理好,以便保存和查找。

四、自身不足

作为一名新会计,对会计的业务知识还不够熟悉,要不断地加强学习,加强业务知识水平。作为一名刚上任一年多的大学生村干部,工作经验还很不够,需要向党员干部多多学习,才能让自己更上一层楼。

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