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第一篇：小学学校工作总结
本学期我校主要为实现“三个发展”努力践行着，即：学生主体发展（崇实德育助催学生管理自治）；教师专业发展（崇实课堂助催教师成名成家）；学校内涵发展（崇实管理助催学校品位提升）。从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,开展校本培训工作,致力于培养和构建一支"师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教"的师资队伍,为实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。现将本学期我校校本培训工作总结如下：
一、抓师德教育,树立师表形象
校长组织教师深入学习,促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。将姜堰区人民教师誓词变成教师的日常行为习惯。
二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训
根据小学学科教学的特点和要求,加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使教师具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高。
三、开展新课程的培训
主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的,掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间,用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列,重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四、加强合作交流。
1、采取“一人学习,众人受益”式培训。学校要求培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习,多人受益的效应。
2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用。通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能,促进全体教师专业水平的提升。
五、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。
我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台。全体教师充分利用各种渠道,合理利用课余时间浏览网上各种有用信息,充分利用网上有用信息服务于自己的实际教学。
今后,我们将进一步加强校本培训工作的力度,继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化发展。
第二篇：小学学校工作总结
在过去的20xx年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理
教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：
1.狠抓教学常规，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《xx小学“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.狠抓安全常规，保障校园平安
学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。
三、抓校本培训，提升教师素养
(一)完善教科研队伍，规范教科研活动
1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2.扎实做好我校主持的XX市、xx市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。
(二)加强校本培训，提高教科研水平
根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：
1.集体备课，资源共享
学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。
2.开展“江郎夜话”教师读书论坛
教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。
3.教师“基本功pk赛”
全体教师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信!
4.教学札记 真实有启
一年来，学校共收到青年教师教学札记近xx篇，并选择优秀
的随笔札记发布在学校的“xx小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。
5.教研课堂 扎实有效
一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通!
6.聘请外援讲座，注入新鲜活力
20xx年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座……受到广大教师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力!
7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的“学在xx”系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。
四、抓校园文化，提升学校内涵
学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。20xx年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。
第三篇：特教学校工作总结
一、注重机构自身建设，为康复项目实施提供有力保障
学校康复部自成为听康、智康、孤康三类残儿康复定点机构以来，就十分注重机构的自身建设。主要体现在以下方面：一是抓制度建设。没有规矩，无以成方圆。通过制定如教学教研管理制度、康复质量管理与评估制度、安全卫生制度、财务管理制度、师生考勤制度、教师和家长培训制度等等一系列相关的工作制度，确保了康复教育的各项具体工作有章可循，按规操作。二是抓队伍建设。人是一切活动中具备主观能动性且最为必要的因素，为了满足康复训练需要，本学年度机构组建了一支有12人参加的康复教育团队，负责承担项目内56名孩子的训练任务，师生比达到了1:4.5，充足的师资为学生的康复训练提供了量和质的保证。同时，机构还选派教师参加各级各类的培训活动，专业合格率逐年上升。三是抓职能建设。这主要体现在两个方面：一是通过不断优化如教学管理、安全卫生管理、财务管理、质量评估管理、档案管理等，从而为参训对象提供了优质的康复教育服务。二是体现服务的社会性。每个月家长们都能接受相应的培训，参训率可达100%。项目安置任务能得到很好的落实，机构本身的宣传力度也是不断加大，康复事业得到了社会上更多的人的理解和支持。四是抓硬件建设。近些年来，机构投资二百余万元建造了各类功能教室，添置了大量的设备器材，兴建了室外儿童游乐场。去年“年会”召开前夕，机构还筹资30余万元，为各集体教室均配备了一台交互式一体机，新建了音乐疗室和沙盘游戏室。今年开学初，又为感统教室补充了一批训练器材。优良的物质条件为康复工作的顺利实施加注了推进剂，为训练服务提供了有力的保障。
二、创新教学管理，不断提高康复训练质量
要让孩子们的的功能缺失得到最大限度的补偿，关键是要提高康复训练的质量。因此，学校着重加强以下方面工作：一是每学年初学校康复部根据孩子的身心特点，设置适合孩子的训练科目，除了开设有普通幼儿园五大领域的科目以外，还设置了一些适合孩子的特色活动科目，力求让孩子们能得到全面的发展。今年暑期，孤康班教师在成都孤康教育培训基地“北斗星亲子苑”学习后受益匪浅，在本学年孤康班的课程设置上进行了大胆创新，增设了“精细、沟通认知、游戏、视听统合”等一些的新的科目，还首次尝试了跨班分组教学的模式。自主研发了孤独症康复的校本教材，目前正在试用和修订完善之中。二是每学期开学前，机构要求教师科学制定训练计划，精心组织实施，确保训练的科学性、实效性，特别是个别化教学计划的制定更要突出个体特点，还要根据训练的进度及孩子的现状适时调整，体现灵活性、针对性。三是强化对日常教学的常态监督与引导，确保孩子在受训时能得到优质的、适切的服务。除了常规的科目训练以外，还重视班级区角活动的组织开展以及主题活动的设计与实施。通过为受训儿童模拟、创设各种生活场景，进行情境训练，利用多媒体手段对孩子进行多感官刺激，训练效果不断得以提高。
三、精心组织培训，打造优质服务团队
要提高康复质量，必需有一支优质的服务团队。一直以来，机构高度重视师资队伍建设和家长培训工作。一是积极组织参加省康复中心及有关部门组织举行的各类培训活动，认真完成相关要求并及时开展二次培训。近两年来，机构内已有三人分别到浙师大、华师大、淮师大参加了特教专业的“国培”活动，进行充电。机构还多次组织参加了去福州、成都等外省市的培训活动。二是认真组织开展校本培训活动，通过实施“青蓝工程”，让新老教师师徒结对，实行影子学习，顺利完成了教师之间的“传、帮、带”，让一大批中、轻年教师的理论水平和业务能力都有了很大的提高。三是坚持“走出去、请进来”，用他人之长补己之短。每年的暑假及双休假日期间，学校多次组织开展校际交流活动，活动范围不局限于本市内的兄弟学校，芜湖、铜陵、马鞍山、安庆等许多市级学校都是我们的取经之地。今年暑期初，学校还邀请了成都的特教专家来我校传经送宝，让我们受益匪浅。家长的培训也是学校培训工作的重要内容，今年开学之初，机构又新建了一个家长活动室，增添了课桌凳，还将配备关于康复教育的理论书籍及家长指导训练的音像制品。十二月份正式启动了家长学校“培训小课堂”工作模式，由学校值周行政领导和骨干教师组织授课，让家长的学习更加方便、灵活。通过开展形式多样、行之有效的培训活动，更新了家长们的思想观念，增强了他们的信心，更重要的是让他们掌握了许多家庭训练的方法，提高了他们训练的能力和水平。
四、推行“融合”教育，实现共同成长
孩子生活、学习的环境以及所接触的群体对他们的康复和成长有着极为重要的作用。为此，机构积极搭建平台，让师生、家长们走进大自然、融入大社会，多感官感受外面世界的精彩！每当春暖花开、莺飞草长的时节，我们就组织开展户外亲子活动，让师生、家长走进大自然的怀抱，同赏青山绿水，共沐阳光清风。今年的五月份，我们组织开展了太湖“文博园”的主题参观活动，不仅开阔了师生及家长们的视野，更丰富了他们的精神世界。此外，机构还与一些幼儿园、普通小学开展了“手拉手”、“志愿者进特教”的联谊活动。通过这些活动的开展，不仅让孩子们的身心有了很大的变化，也让家长、老师们在活动中一起锻炼成长。
五、规范操作，从严要求，确保本年度项目实施顺利推进
2015年，学校康复机构接收贫困残疾儿童抢救性康复项目救助对象56人，其中七彩梦助听器项目1人，七彩梦智障项目11人，七彩梦孤独症项目1人，补贴四类康复训练43人（听障4人，孤独症15人，智障24人）。为做好本学年度项目工作，学校强化了以下几方面：一是强化了安全管理工作。学期初，学校与每位在训儿童的监护人签订了安全责任协议书，进一步明确了双方的责任和义务，为在训儿童购买了人身意外伤害保险。二是加强了环节管理的规范性，拉高儿童康复训练、档案管理、资金管理、后勤服务管理等方面的工作标准，并做到从严要求，确保项目规范实施。三是增强工作人员的责任心和专业意识，加大培训力度，不断提高康复教师的`技能水平，要求在训练过程中做到专业、细心、尽责，确保了康复训练的质量。
各位领导，由于党和政府对社会弱势群体的关爱，各级残联、教育局和社会有关部门领导对残儿康复事业的重视和支持，全体教职员工的无私奉献，学校的康复教育工作取得了跨跃式的发展。去年全省特教年会在潜山县圆满举行，会议对我校的康复工作给予了充分的肯定，安徽电视台、潜山电视台及相关媒体对我校的办学成果进行了专题报道，赢得了社会的好评。
虽说这些年来学校取得的成绩让人有目共睹，但也存在着许多的问题：如专业人才留不住，导致学校发展缺少后劲。医护人员缺乏，导致“医教结合”难以实施。家长年龄及知识基础参差不齐，导致家庭教育有效性的缺失等等。我们深知：康复教育之路漫长而艰辛，没有捷径可寻，但我们只要坚守心中的那份爱与责任，锐意进取，齐心协力，我校的康复项目工作水平必将会再上一个新的台阶！
第四篇：财政局教科文股工作总结
2016年财政局教科文股工作总结
2014年，教科文股在局领导及局党委的正确领导下，在市财政局教科文科的精心指导下，认真落实省市财政有关工作会议精神，贯彻落实科学发展观，充分发挥公共财政职能，有力地促进全县教科文事业的发展。现把2014年工作总结及2015年工作计划简要汇报如下： 一、确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出
落实中央和省市相关规定，坚持教育优先发展战略，进一步加大教育投入力度，确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出。 （一）教育人员支出
2014年，教育系统在职教职工7047人，离退休人员2395人，共拨教育系统人员工资3.8亿元，全面足额保障了教育系统人员工资的及时发放。 （二）教育项目支出
1、及时落实了义务教育阶段学校公用经费的足额到位。按照小学600元/人、年、初中800元/人、年的标准，共拨义务教育阶段学校公用经费近7000万元，确保了义务教育阶段各学校的正常运转。 2、完善扶困助学机制
一是落实公办义务教育学校家庭经济困难学生生活费补助政策。2014年，按每生每年小学1000元、初中1250元的标准，共拨家庭经济困难寄宿学生补助370万元；二是发放2014年民办学校学杂费补助200余万元；三是积极做好职教助学金发放工作，按每生每年1500元的标准，向中等职业学校全日制在校生发放国家助学金5.1万元，发放中等职业学校在校生免学费资金28.3万元；四是做好高中助学金发放工作，按每生每年平均1500元的标准发放普通高中政府助学金，2014年，共拨今年高中助学金532.4万元，补助人数达3549人;五是做好了学前教育幼儿资助工作，按照上级政策，对学前教育阶段贫困学生进行政府资助，
今年共拨31.7万元学前教育幼儿资助资金。六是做好了高考入学贫困生政府资助入户调查工作，根据安排，今年的入户调查工作共分三个组同时进行，调查了1000多户已申请政府资助的农村家庭，2014年，按已核定的477名高考贫困生，按5000元/人的标准共拨238.5万元高考贫困生政府资助金，使家庭困难的高考学生能顺利就读大学。 3、为教育校舍建设工程提供有力的资金保障。
根据教育校舍建设工程进度，按照上级政策相关规定，2014年共拨教育校舍标准化建设、校舍安全工程、校舍维修改造工程、义务教育阶段薄弱学校改造等各类工程建设资金近5000万元，有力的保障了校舍建设工程项目的顺利推进。 二、加大科技投入，促进科技创新
2014年县财大力支持科技创新能力建设，促进产业结构升级，充分发挥科技发展对经济社会发展的引领和支撑作用。财政不断加大科技投入力度，认真落实各项科技创新优惠政策，鼓励企业增加研发投入。安排了县级科学事业费、科技三项费、企业科技三项费、科普经费共2692万元，用于支持县本级企业的科技项目发展。 三、推动文化事业发展，促进文化繁荣
（一）加大财政文化投入力度。认真落实文化投入政策，推动文化事业发展。县财政安排各类文化专项资金132万元，用于支持报社办报经费、图书馆购书费、重点文物保护、文化信息共享工程运行经费、网络监控经费、老年体协经费补助。
（二）完善公共文化服务体系。一是大力推进农村文化建设力度。2014年，为农村电影、戏剧、农家书屋等文化活动提供资金257万元，切实丰富了农村人民的文化活动。二是有力保障了县博物馆、文化馆、图书馆、乡镇文化站的免费开放工作。2014年共拨上述场所免费开放资金165万元，进一步拓展了群众的文化视野、提升了群众的文化品味。 四、落实相关政策，促进计划生育、体育事业发展
一是认真落实中央和省关于计划生育、体育事业发展政策规定及资金投入要求，保障计划生育和体育等社会事业健康发展，足额保障了计生利益导向等民生资金。二是做好乡镇卫生与计生服务中心站建设。乡镇卫生与计生服务中心站建设每年县财政投入资金达60万元，较好地改善了农村计划生育服务条件，提升技术水平和综合服务能力，构建新型农村计划生育技术服务体系。
五、履行职责，踏实勤干，提升服务水平
一是加强资金监管，对重大项目经费进行全程跟踪问效。完善资金监督制度，对各类助学金发放进行认真核对，真正全面做到公正、公平、公开。对各学校公用经费使用情况进行实地调研，及时发现问题，并提出相关建议，进一步完善相关措施。
二是做好与局内部股室的沟通协调工作。在业务工作中能及时和相关股室沟通联系，确保各项业务工作的紧凑性、一致性、协调性。
三是做好与上级财政部门的沟通联系工作。通过与省财政厅、市财政局对口股室沟通、联系，及时了解上级相关政策、资金项目等情况。及时高效的完成上级财政部门布置的各项业务工作。
四是能及时高质量的完成领导交办的其他各项工作。 2015年工作思路及计划
（一）进一步提升工作效率，加大项目资金的监管力度，确保资金的使用效益。
2015年，在做好财政教科文常规工作的同时，进一步提升工作效率，按照科学化、精细化管理的要求，加大项目资金的监管力度，确保教育、计生、科技、文化等项目资金的安全、高效使用。
（二）工作创新创优，建立一支高素质的财政教科文工作队伍
严格遵守局机关的各项规章制度，按照作风建设的要求，创新工作方式，创优工作作风，不
断提升工作效率和工作质量。树立优质服务观念，进一步建设服务型股室，继续保持良好的工作作风，牢固树立执政为民的思想，坚持文明办公和文明服务，主动深入基层调查研究，切实帮助服务单位解决问题。抓好勤政、廉政建设，努力打造一个团结和谐、求真务实、廉洁高效、奋发有为的先进集体，促进我县财政教科文工作再上新台阶，努力开创财政教科文工作新局面。一年来，在各级领导的亲切关怀和教育局的直接领导下，紧紧围绕教育局整体工作安排，凝心聚力，进一步解放思想、克服困难、真抓实干、开拓进取、创新培训方式，变压力为动力，较好的完成了年初制定的各项工作目标，取得了可喜的成果。现将主要工作总结如下：
一、如期参加了中小学教师网络远程学习(继续教育)报名工作
按照省里的要求，抽调3名骨干教师协同师训股对培训过程中参考教师可能遇到的问题早做准备，到省里学科参加培训，反复比对，认真梳理，利用双休日对全县中小学参加网络继续教育考试的中小学教师实地进行调研，培训过程中，紧扣中小学教师课堂教学实践，对他们在教学过程当中遇到的问题相互探讨，增强他们推进课改的信心和勇气。力争通过培训，使参加继续教育考试的中小学教师的及格率达到99%以上。
二、双包双联工作成效显著
今年春季一开学，我校就把双包双联工作当做上半年学校主要工作之一，把所有在职人员分为三组，由三名副校长任各组组长，一周一循环，校长同三名副校长签订工作目标责任书，落实了包村工作责任制，工作中明确规定不请假、不替岗、不断岗，此项工作受到了店上镇
党委政府和北梭村村民好评。
三、如期举办了中小学教师多媒体技术应用能力培训
积极配合教育局有关股室，根据《山西省教育厅关于实施中小学教师教育技术能力建设计划的意见》、XX市教育局全面开展XX市中小学教师教育技术能力培训考核工作精神XX县教育局全面提升全县中小学教师教育技术能力目标要求，本着“总体规划、分步实施、实用结合、注重实效”的原则，以全面提高广大中小学教师教育技术能力、促进多媒体技术在教学中有效运用为宗旨，按照局领导要求，精心组织、周密部署、认真实施，分期分批对2000余名中小学教师多媒体技术应用能力全员开展培训，深受广大教师好评。
此外，我们紧紧围绕教育局整体工作安排，不折不扣完成了局里给我们布置的各项工作，不论是文化素质测试和中高考，我校参加人员都能以高度认真负责的态度完成各自的工作任务，好几名教师的工作受到了相关领导的好评。
回顾一年来的工作，我们虽取得了一些可喜的成绩，但对培训工作的研究和探索上做的还不够，培训的针对性和实效性还有待于进一步加强，在“主动、快速、高效” 服务于基础学校和广大教师上还有待于进一步努力，对全县教师的发展，今后，我们将在教育局的领导下，进一步加强对培训工作的研究和探索，不断创新培训的内容、手段和方式、方法，进一步增强服务意识，提高优质的培训平台，努力为基础学校和广大教师提供更优质的服务。2014年是改革推进之年，也是绿色崛起赶超之年，更是深化教育领域综合改革的开局之年。上半年我局在县委、县政府的正确领导下，以“111”整体发展思路为指导，创新举措，狠抓落实，
全面推进各项工作有序进行，实现了时间过半、任务过半，多项工作均走在了全市前列。现将上半年工作简要总结如下：
一、主要工作完成情况
(一)以深入开展党的群众路线教育实践活动为总抓手，转变作风，强化效能，凝聚加快教育发展的强大合力
深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，对做好当前教育工作具有现实和长远的重大意义。为此，我局对开展好党的群众路线教育实践活动工作高度重视，建立健全了以党委书记、局长任组长的活动领导小组，并制定了方案和相关规章制度，在年初制定的工作要点上就明确提出了全年工作主基调就是抓住一条主线---深入开展群众路线教育活动与一流教育相结合。在具体工作中真正做到了(营造氛围有“浓度”、学习教育有“深度”、听取意见有“广度”、解决四风问题有“力度”、边查边改有“效度”)，坚持做到工作学习双促进，严格按照县委活动办要求，紧密结合教育工作实际，高标准做好规定动作，积极创新自选动作，推进全县整体教育工作水平不断上档升级。目前，第一阶段活动取得了预期的效果。
在扎实开展党的群众路线教育实践活动的同时，扎实推进党建设工作不断引向深入。一是突出抓了组织建设，加强了队伍建设，激发各级党组织和广大党员争先进、创一流、促发展的内在动力，充分发挥党委的政治核心作用，推动了领导工作的民主化、科学化，提高领导解决实际问题的能力。二是认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作，加大对入党积极
分子和发展对象的培养力度，按照”坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展方针，把思想入党放在首位，严格履行入党手续。对入党申请人、入党积极分子和发展对象要坚持滚动培养。加强了对优秀教师、一线教师、学科带头人、教学能手的教育、引导、培养，条件符合的要及时吸收到党的队伍中来，进一步改善党员队伍结构。三是积极参与人口计划生育工作综合治理，促进了人口和计划生育工作深入开展，按照计划生育“双优”政策要求，全面落实对“两户”、计生户家庭的优先优惠、奖励扶助政策。对“两户”家庭子女入托入学实行优先优惠，同时积极开展”关爱女孩行动”，在全县义务教育阶段学校困难寄宿生生活补贴和非义务教育阶段学校减免学费、补助生活费对计生贫困家庭女学生予以优先考虑。四是严格落实党风廉政建设责任制，不断加大对教育收费、学校招生、依法办学等工作的检查监督力度，运用法律手段规范教育行为,出台了《XX县教育局关于印发规范教育收费治理教育乱收费工作实施方案》，形成了事事有人抓，有人管，一级对一级负责的格局。深入查摆“四风”。在全县教育系统开展查摆“四风”活动，对照中央八项规定和纠正“四风”方面的政策规定及有关要求，深入开展自查和整改，树立教育良好形象。积极部署廉政文化教育周活动。切实加强学校领导班子廉政建设，发挥领导干部示范表率作用;加强师德教育，增强教书育人，为人师表的意识，发挥广大老师示范引导作用。五是强化行风建设，进一步加强机关政务公开工作，继续强化政务、校务公开工作，对各学校校务公开情况进行了专项检查，并提出了整改意见。
(二)统筹规划，强化督导，全面推进中小学基础设施建设
今年是学校建设全面实现上档升级和项目攻坚关键之年。改善办学条件是头等要务，我局紧紧围绕这一任务目标，全力推进各项重点建设工程。一是涞源一中迁建项目积极推进。积极
开展前期准备工作，目前已经完成可研、立项、选址、土地预审、环评、地界勘定等前期手续，正在积极推进土地征收工作。二是加快灾后重建项目和中小学校舍维修改造工程建设进度。长城小学整体新建已经完成主体工程，正在装修，燕赵小学厕所正在建设之中，已完成投资700万元。全面推进中小学食堂改造项目建设，王安镇中学、东团堡中学、东团堡小学、北石佛小学、走马驿小学、中庄小学、实验小学等10余所学校食堂项目开工建设，第三中学、走马驿中学等8所食堂建设项目正在进行招标，2013年追加的7所学校食堂项目正在办理前期手续和施工图设计，所有食堂项目将在年底前全部竣工，累计投入资金500余万元。对全县中小学、幼儿园校舍进行安全排查，对查出的15所学校安全隐患，制定维修改造方案，上报政府审批后组织维修，确保中小学、幼儿园校舍安全。三是积极推进义务教育标准化学校建设。积极推进第二中学实验楼、西神山小学教学楼、东团堡小学教学楼、留家庄小学教学楼、特教学校教学楼工程建设，第二中学实验楼、西神山小学教学楼、留家庄小学教学楼、特教学校教学楼工程已经完成主体工程，正在进行装修和附属工程建设，东团堡小学教学楼正在进行基础施工，上述工程可在暑假后投入使用。东团堡乡中学教学楼、明德小学宿舍楼、实验小学宿舍楼项目正在办理前期手续、图纸设计，力争年内完成。第三中学宿舍楼工程正在准备招标，年内建成投入使用，投入资金 850万元。四是稳步提升农村学校教师周转宿舍项目建设进程。北石佛乡中心小学、走马驿镇中心小学教师周转宿舍楼通过验收，投入使用。上庄乡中心小学、王安镇中心小学、金家井乡中心小学基本完成，准备近期验收。东团堡中心小学、白石山镇明德小学、银坊中心碾盘小学等3所学校教师周转宿舍项目开工建设，2014年9月投入使用，当年完成投资300万元。五是强力推进幼儿园建设工程。第三幼儿园已经开工建设，第二幼儿园教学楼工程准备招标，第四幼儿园教学楼正在装修。2013年追加的7所利用农村闲置校舍改造幼儿园和小学附设幼儿园项目正在办理前期手续，完成投资200万元。六是对全面改薄项目进行调查摸底。根据上级指示精神，对我县义务教育学
校进行全面摸底调查，并依据有关规定进行规划测算，制定全面改薄项目的时间表和路线图，为按时完成全面改薄任务做好准备。七是全面加强工程质量管理及档案管理。对全系统在建工程加强质量监督，落实项目法人负责制、合同管理制、质量监理制、竣工验收制、结算审计制度，严把建筑材料进场关、施工质量关，不合格材料不得使用，不合格部位坚决返工，确保项目建设质量达到合格标准;加强工程档案资料的管理，及时收集和整理学校建设工程档案，按照要求严格保管，保证各项工程资料齐全，装订整齐，分类放置，有条不紊。八是继续加大现代教育技术装备投入进度。完成薄弱学校项目的甲村小学等6所学校进行多媒体和计算机教室的设备、图书仪器装备共计220多万元的招标、采购工作。
(三)锤炼队伍，强化管理，激发教师工作积极性
1、干训、师训工作。1、干训、师训工作。完成了“十二五”校长提高培训教材的征订、分发工作。全县共征订49套，已发到各学校，各校长按要求进行自学。根据《XX市教育局转发河北省教育厅关于遴选第四批河北省中小学骨干校长培养对象的通知》，我县择优推荐2名省级骨干校长培养对象、4名市级骨干校长培养对象，选拔出104名市级骨干教师培养对象，已报市里。截止目前共有2272人参加全员培训。
2、全面落实上级有关政策，切实激发教师工作积极性。
目前，已制定完成《XX县农村义务教育阶段教师生活专项补贴的实施方案》，根据距离县城远近和艰苦程度不同确定不同等次，合理拉开档次，现已上报。
3、大力提升师德建设水平。为提升我县师德建设水平，积极营造全县教师爱岗敬业、无私奉献的良好氛围，大力宣扬教师队伍中的优秀人物和典型事迹。5月和6月在全县开展以“教书育人，共筑中国梦”为师德主题的征文活动。5月下旬开展市级师德标兵、师德楷模报送评选活动。
4、积极做好教师资格注册和认定工作。在 2013年对全县在编在岗教师摸底的基础上，按照全市教师资格定期注册试点工作部署会议精神，完成全县3054人注册工作。依据《河北省教育厅关于 2014年上半年中小学和幼儿园教师资格认定工作安排的通知》的要求，及时下发《XX县教育局关于2014上半年教师资格认定的通知》。在认定过程中，我们及时公示测试结果，耐心解答政策疑问，还设立了举报电话，工作认真负责，保证了整个工作的公正、公平、公开。上半年全县27人参加教师资格认定，送档至市审核，并全部通过。
5、加强教师专业化发展学校建设。在上级文件精神指导下，以教师发展为根本宗旨，狠抓过程落实，全面提高教师的专业化水平，实施新课程，办人民满意的教育，有效推动了各校教育教学改革发展。教师要依靠学校来发展，学校是教师专业发展最基本的组织者和承载者，为真正实现教师专业发展学校这一功能，真正使教师成为发展的主体，中心校立足本乡实际，紧扣校本教研主题，创建相应机制，为教师专业化发展创设良好的环境。2014年我局依据XX市教师专业发展学校建设标准，确定甲村小学、明德小学、北石佛中心小学准备参加验收，我局多次对迎检学校教师专业发展学校建设情况进行督导。
(四)创新思路，强力推进，努力提升教育教学质量
1、发展学前教育。深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，以迎接省普三检查为契机，狠抓幼儿园规范化建设，购置幼儿课桌凳6000人套，图书5万册，图书架、衣帽架、毛巾架、玩具柜1000件，户外大中型玩具90组，室内玩教具20000余件，电子琴、电视机、录音机、dvd机、电脑等2000台件。学前教育普及率持续提高，全县学前三年教育普及率达到95.4%。
2、推进义务教育均衡发展
紧抓春季绿化这一契机，加强学校“四化”建设，按照“绿化、美化、净化、硬化”的标准进行校园环境建设，为师生创设“文化校园、数字校园、和谐校园、平安校园”。
以加强学籍管理为抓手，强力做好控辍保学工作，目前我县义务教育阶段入学率达到100%，小学巩固率100%，初中今年中考报名人数达到2479人，巩固率95.4%，名列全市前三名。同时严格加强学籍管理，严格控制县城热点学校班容量，收到较良好效果。
3、大力普及高中教育
以提升教育质量为核心，全力确保全市高考第一平台目标。加快普及高中教育进程，扩大招生规模，保持高中阶段教育普职比大体相当。制订了高中招生政策，组织了艺体生专业考试。
4、大力加强学校体育工作。出台了《XX县教育局关于加强学校体育工作的意见》，认真开展“阳光体育”活动，保证每个学生每天在室外坚持体育活动一小时，深入开展“两课”(体育课、心理健康教育课)、“两操”(课间操、眼保健操)活动。
积极开展群众性体育活动，成功举办了“体育节”、“艺术节”等活动。四月份举办了“读书节”，五月份举办了“体育节”，六月份举办了“艺术节”。认真组织了2014年全县初中毕业生体育考试，积极开展中小学体育优质课及优秀论文评选报送工作。
5、重视特殊教育工作
全面实施特教“三三五”工程(即坚持盲、聋哑、弱智三类教育一起抓，建校、办班、随班就读三种办学形式一起抓，文化知识、康复训练、心理矫正、职业培训、就业指导五项教育内容一起抓)。
6、协同抓好职业教育和成人教育。职业教育以职教中心为龙头，确定就业、升学相结合的目标基本实现，“对接京津”和“送教下乡”工作顺利实施。订单培养抓就业，服务三农抓技术推广和农民培训，使学生学到一技之长。职教中心紧紧围绕我县经济，上挂横联下辐射，扶持了一批专业户。职教中心利用学校的实习基地，以沿村为示范园，试种谷、豆、高粱、药材、玉米等新品种杂交试验，收到良好效果，受到社会好评。
成人教育坚持以服务“三农”为宗旨，按照市教育局职成教处的工作计划，继续开展了“科技培训进农家，教育服务促增收”活动。以县、乡、村三级为基地，以“内容实用，注重实效”为原则，以市场为导向，强化围绕项目推广开展工作，将示范、培训、服务融为一体，加强科技实现生产力的步伐。上半年分别对王安镇、南马庄等市级规范化成人学校建设和塔崖驿乡、涞源镇、水堡镇等县级规范化成人学校建设进行摸底。
7、全面加强教科研工作。紧紧围绕 “绿色教研”理念，贯彻“134”工作思路：坚持一个中心(以提高全县教育教学质量为中心)，强化三项研究(加强中小学学生思想道德教育课题研究;加强“减轻学生课业负担，构建高效课堂，提高教育教学质量”课题研究;加强中考、高考命题方向研究)，做好四项重点工作(做好教研员兼职学校教研副校长工作;加强师训基地建设，以开展各种活动为载体，提高教师业务水平，引领教师专业化发展;以培养中青年教学能手为重点，做好教学标兵评选工作;组织好教学监测工作，完善考试评价制度)立足教学研究、指导、评价和服务四项工作职能，深入基层，服务一线，重点推进课堂教学改革、提高教学质量。
8、全面提高教育教学质量。举全力抓好今年的高考和中考工作。高考工作已结束，普通高考本二以上上线达719人，文化生比例大幅攀升，有4名同学具备了报考清华、北大的分数资格，在考取名校上有望取得重大突破;对口升学本科上线40人，再次蝉联XX市40所职业中学对口升学第一名。中考成绩预计7月初公布。
(五)强化措施，规范管理，全力维护安全稳定教育秩序。
我局连续下发了《做好2014年学校春季开学前后安全工作的紧急通知》、《关于加强安全工作的通知》、《切实加强中小学生森林防火宣传教育工作的通知》、《关于在全县开展校园周边环境集中整治活动的实施方案》、《2014年安全生产月活动实施方案》等一系列文件。一是完善措施，确保校园安全。加强管理，严格落实各种制度，重新完善各种安全制度，严格落实“一岗双责”，层层签订责任书，把安全责任落实到人。加强学校“三防”建设，一是要求每个学校(含教学点)要配备合格的保安或专、兼职门卫，成立应急小分队，加强对保安和门卫
的培训与管理，严格执行有关制度;二是安装校园监控系统的学校要保证现有设备的正常使用，增加摄像头数量，做到校园全覆盖，有计划的逐步为教学点配置监控系统;三是按要求配备灭火器和橡胶棒、辣椒水喷雾剂等物防器械。进行安全隐患大排查，安全隐患排查实行日检查、周排查、月总结制度。已对全县学校进行了2次大规模的安全检查。对在检查中发现的隐患，当场下达整改通知书，限期整改。制定应急预案，开展应急疏散演练，各学校根据实际都制定了更为详尽的各种应急预案，并在5月12日前后及6月第三周集中组织开展了应急疏散演练活动，提高了师生面对突发事件的反应能力。突出抓好食品安全，进一步制定和完善了各种工作制度、工作职责，形成了“教育局统一领导、部门协调配合”的良好工作机制。食品安全工作已列入各学校议事日程，为保证全年食品安全各项任务的顺利开展和实施，教育局与各校签定了《食品安全工作目标责任书》，将年度工作目标任务分解、落实到各单位，形成了层层抓落实的良好局面，确保了此项工作任务落到实处。加强校园周边环境综合治理，严格落实《XX县综治委关于开展校园及校园周边环境集中整治活动的实施方案》。对校园周边治安隐患进行拉网式排查，特别是对校园周边肇事肇祸精神病患者、流浪无助者及有暴力倾向人员进行重点排查和梳理，逐一落实教育、疏导、稳控等措施，在紧急情况下，学校保安、教师可大胆自卫，并及时报警。二是加大安全教育力度。以《中小学公共安全教育读本》为依托，开展多种形式的安全教育。3月份在全县学校开展了森林防火教育，印发了防火明白纸;4月份开展了“禁毒铲毒”教育，印发了禁毒明白纸;5月份围绕“防灾减灾日”开展了防灾减灾教育和宣传;6月份组织开展了“安全生产月”活动，开展了汛期安全大检查。三是认真做好信访稳定工作。一是努力做好全国“两会”期间信访稳定工作。通过深入细致做好全国两会期间信访隐患、矛盾纠纷的排查化解工作，确保了全国两会期间教育系统信访稳定。二是认真做好信访积案化解工作。按照上级要求，我局积极化解信访积案。截至目前县联席办交办的信访案件大部分已近结案。三是积极做好日常群众来访的接待工作和
思想疏导、政策解释、矛盾化解工作，确保了将问题化解在基层，防止了矛盾的升级恶化。四是认真进行普法宣传教育。认真开展“六五”普法宣传教育，认真组织物交会期间普法宣传活动，发放宣传资料2000多册。全县各级各类学校的法治化管理水平明显提高，法制工作多次受到上级教育行政部门的表彰。五是积极推进依法治校工作。切实加强了中小学校章程、制度建设和法制课落实工作，涞源一小被评为了省级“依法治校示范校”，多名同志受到上级的表彰奖励。法制课做到“四落实”，学生的法律知识和法制观念进一步增强。
二、存在主要问题
1、一中迁建进程较慢。
2、第一幼儿园建筑面积、活动面积均不达标，第二、三、四幼儿园建设进程缓慢。
3、县直特别是乡下幼儿园教师严重短缺。
4、教师培训经费未列入县财政专项支出。
三、下一步工作安排
1、紧密结合省、市、县下达的任务指标，进一步强化任务分解，细化责任，责任到人，同时加大对各项工作的督导检查，确保按照时间节点完成。
2、认真总结第二阶段第一环节党的群众路线教育实践活动开展情况，扎实搞好“回头看”活动，为第二环节顺利过渡打下坚实的基础。
3、积极稳妥做好农村义务教育阶段教师生活补贴发放工作。
4、全力做好安全和信访稳定工作。
5、周密制定出台《XX县2014年招生方案》。
6、坚决抓好高考和中考工作，确保完成市定XX县定任务。
第五篇：优秀教师个人述职报告
各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德，为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习，智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作，求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课――上课――听课――研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识，必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人，完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
第六篇：特教学校工作总结
一、思想认识
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业，认真学习领会党的精神和重要思想，与时俱进，从中吸取搞好教育工作的力量源泉，树立正确的人生观、价值观和教育观。爱岗敬业、为人师表、热爱聋生、尊重聋生、遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。由于我们的学生有的听不到，有的看不见，还有的智力低下，给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教教师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难过，反而更加坚定了我对特教的信念和愿望，以五心（爱心、耐心、信心、责任心、慈母心）献给残疾孩子。
二、教学工作
从事特殊教育以来，我一直担任个训教学工作。任现职以来，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据个体聋生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了聋生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务能力。
三、工作计划
（一）素质教育
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
（二）教研工作
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
（三）出勤
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名特教教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
（四）教学常规
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
（五）预期目标
作为我科年轻教师，本学期我要认真贯彻医院新学期工作计划与教学计划，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
以上是我任职期间的述职报告，回首两年来的工作，有风雨有阳光，有欢笑有泪水，一份耕耘，一份收获。这几年的工作是踏实而小有成绩的。但本人也知道：只有努力、努力再努力；学习、学习再学习，才能把工作做得更出色！
