无忧范文网小编为你整理了多篇《社会实践报告实践主题(范文5篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《社会实践报告实践主题(范文5篇)》。
第一篇：暑期社会实践活动主题方案
暑期即将来临，为加强学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素质，度过一个快乐、文明、安全的假期，结合上级文件精神，根据我镇实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”为主题，紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
二、活动主题
弘扬“红船精神”，争当时代新人
三、活动原则
安全第一，分散与集中相结合。
四、实施过程
第一阶段：宣传发动，准备实施(20xx年6月28日――7月3日)
学校成立领导小组，研究和制订总体方案，并在放假前做好宣传发动工作，让全体队员深刻认识参加社会实践活动的现实意义。各完小(年级组)要落实好雏鹰假日小队，聘请好校内外辅导员，指导各实践小队制定可行性强，富有特色的主题方案，做好各项准备工作。
第二阶段：全面启动，实施行动(20xx年7月4日――8月25日)
各实践小队要切实按照活动方案，开展多种形式、内容丰富的系列活动。活动开展期间，各实践小队的活动负责人要做好每个实践队员的任务分工以及实践队员之间的联络沟通，确保活动有序开展，并认真积极地做好每一次实践活动的总结和宣传工作，通过报纸、电视台、网络等宣传阵地，扩大活动的影响面，力争达到预期目标。
第三阶段：回顾总结，反馈评定(20xx年8月26日――9月5日)
八月底，各实践小队要做好收集和整理活动资料的工作，分析活动过程，总结活动实效。九月初，各校以中队(班级)、年级、学校为单位组织开展暑期社会实践活动成果展览和表彰，镇中心小学将继续组织评选“优秀实践小队”和“实践之星”、“优秀辅导员”等，并择优上报社教办参加区级评比。
五、活动内容
一、弘扬“红船精神”，激发爱国热情
今年是改革开放40周年，学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习和弘扬“红船精神”活动，以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的伟大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让“红船精神”的内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模足迹”寻访小队，开展讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动，增强对“红船精神”的理解;还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看XX名人故居，走一走XX博物馆、纪念馆，寻一寻XX历史文化街区，找一找家乡的新变化、新发展、新成就等实践体验活动，增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。同时学校还鼓励学生围绕“建军九十一周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力量。
二、弘扬“红船精神”，书香浸润童心
书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们;又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校将继续推荐一批经典书目，供孩子们阅读。同时还鼓励学生走进XX图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐。当然，孩子们还可以结合自己的暑期实践社会活动，将自己在寻访“红船精神”活动中的所见所想所感写下来，参加XX市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。
三、弘扬“红船精神”，推进文明守法
文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学校将组织学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动，引导孩子们继续践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明上网等规定要求，在言谈举止、公共场所、邻里相处、旅游观光、网上交流等礼仪上率先垂范，做文明事、说文明话，争当文明有礼、遵纪守法的XX人。通过组织开展不文明交通、身边陋习等贴近学生实际的调查活动，为文明城市创建出一份力。同时学校还将结合“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等普法宣传活动，引导学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
四、弘扬“红船精神”，助力志愿服务
暑假里，学校还倡导孩子们加入各种志愿者队伍，组织他们深入镇(街道)、村(社区)开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极传播文明理念。鼓励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等弱势群体，开展“送温暖、献爱心”活动;并力所能及地参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环保意识。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养他们的社会服务意识和公民意识。并积极开展“我做一日小当家”活动。与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛;关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动;为父母做一件有意义的事，感激父母的养育之恩。培养孩子们珍惜亲情、热爱劳动、学会感恩的好品质，养成艰苦奋斗、勤劳节俭等好习惯。
五、弘扬“红船精神”，坚持阳光健身
生命在于运动，幸福源于健康。体育锻炼是促进人健康发展的基本途径，也是促进社会文明进步、民族兴旺发达的重要保证。同学们正处在生长发育期，体育锻炼尤其重要。学校一直倡导积极、阳光、健康、向上的生活方式，希望每一位同学都能根据老师的要求，在假期里每天坚持体育运动，树立“天天运动，天天快乐”的生活理念，强健身体，愉悦心灵。
六、弘扬“红船精神”，加强安全防范
安全教育是一个永恒的话题，为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，提高他们在假期中的安全防范意识，各班在放假前要开展安全主题教育活动，切实增强学生的交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面的自我保护意识，尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。具体要求为：
(1)注意活动安全。提高安全意识，积极做好防范，不参加有危险性的活动或者不适合青少年参加的活动。尤其要加强游泳安全，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救，谨防溺水。
(2)注意交通安全。自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉戏和追逐。外出活动应当与家长商量后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。
(3)注意饮食安全。不暴饮暴食，不买、不吃“三无”(无商标、无生产日期、无生产厂名)以及过期变质、腐烂霉变的食物。
(4)注意网络安全。上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与小学生身份不相符的事情。
(5)注意心理安全。多看有益的书报，积极开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，积极排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。
六、活动要求
1、未雨绸缪，落实到位。
大队部制订好活动方案后，及时将其写进《学生暑假社会实践活动手册》中，并在结业典礼上做好组织发动工作。同时班主任(中队辅导员)要向家长宣传好社会实践活动的重要性，动员家长积极支持孩子参加社会实践活动。要根据学生参加社会实践的时间量、内容、态度、成效等加以评价，同时纳入学生综合素质的评价指标体系。
相关中队需在队员离校之前安排好小队、落实好辅导员及小队长，制定好具体的活动计划，将《暑期社会实践活动手册》下发给每一位学生，并于下学期开学初以班级为单位上交学校大队部。实践小队活动计划于7月4日前以电子邮件形式发至镇小陈英老师的QQ邮箱。
2、注重创新，力求特色。
各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员社区内的机关、企事业单位参与到活动中来，加大资源融合力度，注重创新，精心设计活动载体，积极开展融思想性、知识性、娱乐性于一体的社区实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，通过组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自聘老师、自主开展活动，使学生在实践体验中获取知识、陶冶情操、增长才干。
3、做好积累，加强宣传。
活动过程中要注意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地及时报道暑假社会实践活动的开展情况、先进典型和实际成效，并向上级组织和新闻媒体报送信息(特别是越城社区教育网)，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。
4、确保安全，重抓预防。
各项活动要认真制定具体方案、保障举措、安全办法等，计划尽量周详。活动时要切实注意安全，外出活动一定要由辅导员带队。做到活动前计划好，活动时事事小心，活动后相互联系报平安。(请各小队的校内外辅导员、小队长负责。)
七、活动表彰
为有效激励各大中小队组织好暑期实践活动，在暑期活动结束后，镇小将对我镇学生暑期社区实践活动情况开展考核评比，对涌现出来的先进个人、实践之星和优秀实践小队择优推荐参加上级评选。
第二篇：社会实践报告
一、实习目的
通过本次暑假实习，了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的食品理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和自身能力。
二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务
实习时间：2017年xx月xx日――2017年8月xx日
实习单位：xx市xx超市xx店
实习岗位与负责事务：收货员及营业员 主要负责事物是接收供应商货物，并将货物进行保存、整理、分类、上架以及卖场促销。
三、实习主要内容
(一)实习单位简介：
xxxx超市贸易有限公司成立于xx年，xx超市作为公司旗下企业，第一家分店xxxx店于xx月xx日正式开业，数年的经营历程中，南国超市全体同仁本着兢兢业业，脚踏实地的工作作风，取得了可喜的成绩和长足的进步。至次，公司已有6家分店，并基本形成了开发二级城市市场的中期发展的主攻战略。
xxxx店是于xx年xx月正式开业，主要经营食品、生鲜、日用、百货、土特产、家电、烟酒茶叶、等几十个大类两万余种商品。它是南国超市的第六家门店，是海口最大的综合性超市之一。
(二)实习具体过程
实习具体过程可以分为三个阶段：学习，成长两阶段。
第一个阶段，8月xx---8月xx日的学习期。这一阶段，一边培训学习，一边工作。把学习到的知识马上应用于工作，在工作中检验，熟悉，改进，使我提升很快。这一阶段主要学习了接收供应商货物，退货，报损相关流程。
第二个阶段，8月xx日---8月xx日的成长期。这一阶段主要是通过重复工作进一步熟悉接货、验货流程和工作技巧，提高工作效率，同时进行货物的上架学习，以及学习卖场促销相关知识等等。
四、 实习总结与建议
(一)实习工作的总结
在这段将近1个月的社会实践时间里，从对超市物流，营销等迷糊的情况下，通过在收货区，由最基础的接受供应商商品到熟练接货、上架，使我对超市物流，营销，仓储以及管理相关知识有了相对解和熟悉。个人认识和经验总结如下：
1. 在现在零售业竞争如林的情况下，零售行业在品牌，服务，商品，素质等相持难分高下情况下越来越需要通过成本这一杀手锏，使自己立于不败之地。作为行业老大沃尔玛总裁就宣称，他们最大的优势就是拥有完善先进的超市物流系统。在实习过程中，使我认识到，收货区是超市物流很重要组成部分。收货区工作的好坏直接影响到公司的经营成本，进而影响到公司其他一系列问题。
2. 超市仓储是一门大学问，比如既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货，又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压，增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生，这会提高公司损耗率，增加公司运营成本和损失。还有仓储管理上要使商品排放有序，易于识别，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到损害，以及合理利用仓储有限的空间等等。
(二)暑假实习的体会、收获
这次暑假实习，使我受益匪浅，有很多收获和体会：
首先，在心态上，我从学校走向社会，在学校接受了很多年的教育，但真正的和社会接触并不是太多，而这次暑假实习，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。
其次，相关知识上的收获我由一个不熟悉超市物流，仓储，营销，管理等等，到对这些相关知识的了解熟悉，以及与自己相关知识的进一步学习加强。
最后，通过这次实习，我自身其他各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我在人生道路上更好的认清方向。
第三篇：暑假社会实践报告
一、实践单位：
xx机械补偿设备有限公司
二、实践时间：
20xx年8月16日
三、实践目的：
培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。不要简单地把暑期社会实践作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。并且发挥中华人民传统美德，乐于义务劳动与培养无私奉献的精神面貌。
四、实践内容：
暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应该采取何种方式进行一直是倍受所有老师和同学所关注的。我们也希望通过暑假这个较为难得的机遇，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值，以及自我价值的增值！暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
xx机械补偿设备有限公司专业生产研制波纹膨胀节和伸缩节系列产品的专业厂家。是TS特种设备、ISO质量管理体系认证企业。____公司凭借一流的产品质量使产品被广泛用于热电、供暖、冶金、机械、化工、高炉、焦化、煤气、石油、水泥等行业，销售网络已覆盖东北三省、内蒙、晋、冀、鲁、豫、京、津等地。那天通过介绍，我来到了这家公司，进行最基本的参观与学习。我受到了良好的接待，非常兴奋真正深入工厂进行参观与学习。工厂井然有序，工人们耐心细致，设备先进。主要的实习过程并不是那么重要，因为我真的对实际理论了解的不多，此次简单的社会实践最有意义也是最重要的就是自己的心得体会。首先的看到的细节，工作技术，设备一流，管理体制，再一个是人，工作人员，老板员工，还有社会竞争，等等等等，对学习和技术的思考，对上下级的思考，对能力的思考，对现实社会竞争的思考，以及最重要一点是对做人和如何生活的思考。实践也教会我唯有工作一丝不苟才能实现每一个领域的顺利完成，对工作唯有认真对待才会有条不紊，才会顺利进行，形成周期的良性循环；在现实中要认识人性的复杂，只有了解人性，在生存的空间里才会游刃有余。当然，知识就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的职场上春风得意。只有懂得多，识得广，才能胜任工作。
五、实践总结：
通过深入企业，增强了理论联系实际的能力，学到了先进的生产技术与先进的管理理念，积累了丰富的实践知识，提高了自己的学习能力。更重要的是通过亲身参加社会实践，我们深刻的了解了社会对于我们能力的要求，在实践中看到自己的不足，这给我们自身的职业生涯规划奠定了基础，指明了方向。
以后我一定会很努力，去学习，去实践，学会做人再学会做事，让我这一辈子不能够白活一场，让人生没有遗憾！
第四篇：暑假社会实践报告
实践单位：
洛阳xxx旅游有限责任公司
实践时间：
20xx年6月30日至20xx年8月22日
实践目的：
实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
实践内容：
让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个大学生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业知识和技能。
实践结果：
通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的认识，我也更喜欢旅游这一行业了，学到了很多书本之外的知识。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延伸了课堂知识，同时也培养了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了一定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的知识作为我以后工作的基础。
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们马上就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是洛阳的一个4A级景区，没来之前我们有很多幻想，想想的是多么的美好。到这之后发现我们的工作主要是导游讲解但是还会干很多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也确实学到了很多书本上学不到的知识。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了很多为人处事的道理。
虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了景区实践应该能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此容易。从我们刚来就开始熟悉导游词，了解各景点的情况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调态度等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满意的面孔就感觉所有的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很开心我的讲解得到了他们的肯定我也感觉非常高兴。
在这次实际践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。
俗话说:"在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这近二个月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!也更能体会到了要跟朋友商量团队的协作力。我们还算挺好的，我们一块来的有八个人不管干什么都互相有个照应，也真正体现了团结的力量。
通过这次的实践我了解了在社会人际交往中我们应该做到以下几点：
1.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。
2.虚心向别人学习，努力完善自己。
3.对待客人要面带笑容，耐心服务。
4.要与同事和睦相处
在景区里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说:在管理时，也要因人而异!
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的'问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
作为一名合格的导游，必须对自己的工作认真负责。这段时间的景区实习，对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距，对旅游这一行业有了更深的体会。在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与人竞争的激烈程度。在旅游业业这样的服务性行业所需要的人才不仅是要有一定的专业知识，还需要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对景区顾客的耐心以及责任心。着实更为重要的在实际的过程中我才真正发现自己学识的浅薄，经验的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这也是学校之所以让我们在暑假实习的原因，让我们进一步的巩固和理解课堂所学知识，培养和提高学生的能力，理论联系实际，我认为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查研究，观察问题，分析问题和解决问题的能力和方法，培养在校大学生在社会中的生存及能力，在实习期间所学习到的社会经验和团队精神将会使我终身受益。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!同时这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
第五篇：优秀社会实践报告
系部名称：
专业：
年级：
姓名：
学号：
实践时间：xx年x月xx日至x年x月x日，共xx天
一、实践目的
时间总是过得那么快，转眼间我的大一就过去了，大学生暑假做家教社会实践报告。是应该锻炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想做一名带班老师，跟学生接触，给自己一个锻炼的机会，培养一下做教师的能力，提高口才等教师应该具备的各方面素质，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的知识用于实践，积累经验。
二、实践内容及结果
得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很容易就去了，苗老师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。
刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！
第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措，社会实践报告《大学生暑假做家教社会实践报告》。苗老师也对我有所观察，人家说我声音小，我知道，大学老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。
堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的！回到办公室，苗老师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严肃对待！
全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。45分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。
通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯！苗老师告诉我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住……
检查作业也很重要的。苗老师一再强调，一定要严格检查作业，否则真有孩子要掉队的！大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清楚楚，很认真！可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有办法，但作业必须得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不能少！
作为老师，最重要的就是把知识传授给学生，得让他们接受了，理解了，学会了~我深有体会！数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀！为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦！我把枯燥的说教变成了做游戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命！“我要5个学生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上~没得办法，只能留下5个孩子，然后把同样的游戏再做2遍，让每一位学生都上一次讲台！如果书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个；如果是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比如5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后自己数每人得几个… 虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学生很快乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的学习这个平均分法，让小孩子们认识并理解除法，慢慢的学会它。
