社会实践报告做家教

时间:2022-10-14 01:18:38 作者:网友上传 字数:5566字

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第一篇:暑假家教社会实践报告

暑假打工,这个听来不错的工作真的是那样的好吗,我决定亲自去尝试一下,看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次,首先是看我有没有这个能力,另外是如果我赚到了,也是对我能力的一种肯定啊。还有这是一次宝贵的社会实践啊,以后再也没有这样的机会了,那时我就正式的参加工作了啊。

在这次假期里,我没有去某家公司去做临时工,也没有选择去参加志愿服务队,去帮助那些孤寡老人,而是去做了一份家教的工作

做这份工作的主要原因是家里经济的问题,父母都没有正式的工作而且母亲体质还不好,还要供我和姐姐两个人上大学,负担都压在了爸爸自己身上,为了让他减少点压力,姐姐刚上大学时候就开始做家教的工作了,也有不少老顾客。通过姐姐的介绍,我去一家做家教,由于姐姐的原因我没有经过面试就和他们讲好了,过年之前讲5天过年之后讲10天,每天讲两个小时,一个小时二十元。

因为我是学化学专业的,所以我主要给他讲化学,别的科目如果有不会得我可以给她辅导辅导。

虽然现在我还没有接触专业课,但是高考化学我考了满分,高中的那点东西绝对没问题啊!但是随着我开始将可我发现我居然紧张,而且说话还有颤音!但是都是男生,没过多久我们就熟悉了,也就不再紧张了。

开始急剧是一些简单的题目,那孩子也比较聪明,我说几句他就会了,接下来就不太好了,讲到了难题,我就讲得有些吃力了,不是因为不会,是会也将不明白!时间一分一秒的过去了我们还是停留在某个题目上没什么进展。我着急了,不知道该如何是好!他也着急了,对我说:“晓明哥你大案都做出来了怎么就将不明白呢?”我也只能是勉强地笑一笑。

没办法了,我只能是把所有的题目都写出来,让他看我的步骤。他看完了说:“晓明哥你的做题步骤太详细了,我一看就明白了。

那时的我无言以对,只是内心深处有一种说不出的郁闷!带着那种心情我回家了。第一天算是过去了,可是接下来还有还几天呢。“我改则么办呢?”我思考着。后来我把第二天要讲的题目都写下来了,不周十分详细。而第二天也确实挺好的,没用上两个小时我就把所有的题目给他讲明白了。盛夏一点时间我就让他有什么不会地问问我,他拿出来几道题目问我,我看了会,就出答案了,可是讲就是讲不明白!我无奈的谈了口气说:“我就讲不明白了吗?”他看我不太高兴就和我说:“晓明哥你的八大能力真的是不太好,你明明都会做,可是讲出来就是不太明白,如果你能讲明白的话,我相信用不了几天我的化学成绩肯定有很大的进步的……”我陷入了深思的状态,不知道他接下来说的是什么了。第二天就这样的过去了。

第三天我刚到他家,阿姨就拿出二百块钱给我,说:“经过我这几天的观察,你做题绝对没问题,而且向但准确,但是你讲起来就不太好了,所以我决定给你二百块钱,明天既不用再来了。我没有什么话好说也只能是机械式的走到那孩子的屋子里去给他讲题,讲了回我们聊天时我把qq号告诉了他,让他以后有什么不明白得就给我留言,我会尽量答复他的。两个小时很快就过去了,到了我走的时候了,他们母子两个都出来送我,可是在出门之前我就觉得身体好重,不知道十多了什么东西,忽然间向了起来,人家给了我两百块钱呢,于是拿出了一百,回头地给了阿姨,跟他说:“这三天一共是六个小时,减去我所耽误的时间就算是5个小时吧,我收下一百,这是我的劳动所得,剩下的就不要了!”阿姨忙说:“不行,孩子你自己出来做家教也不容易啊,拿着吧,以后如果还有机会的话再来给我家孩子讲化学,希望到时候你变得更厉害了!”最后我还是把钱还给了阿姨,因为我觉得,虽然我家穷,但是做事情咱的做得漂亮,家教当不好,不能见钱眼开阿!再说那样做不但给自己丢脸,也给学校抹黑呀!他们要留我在他们家吃饭我没吃,我就背起书包走了出去。

随着我的叫卖出他们家的第一步,我在XX年的第一份工作以失败告终了。但是我觉得我不想刚才那么累了,我感觉到轻松多了。

回到家中,妈妈已经做好了饭,瞪着我吃饭呢。我们一起吃晚饭,收拾完了,一家人坐在一起聊天,我把钱拿出来,给了妈妈,说了这件事情。听我说完他们初期的一致的跟我说了同样的话:“你就是欠练,以后多锻炼,多参加点活动,多和别人接触。”其实我也意识到了这一点,在我的内心深处早就下了决心,我要好好锻炼自己,培养自己的能力!

回想起那三天的家教工作,真的是满是酸楚。由于能力的欠佳,不但失去了赚钱的工作,连下学期的生活费都不知道该到哪里去弄!在家教的接下来的几天里,我每天读和姐姐聊天,她都给我讲一些道理。从中我也有了不少的收获。

“大学这个大舞台,那么的锻炼人,九段连部出来你,你一户多参加点活动,多锻炼锻炼!”姐姐的话总在我的脑海里盘旋,也深深的影响了我!我痛下决心以后要多参加一些活动,好好锻炼自己。

通过这次的叫叫我深深地意识到,能力队也认识那么的重要,不仅是表达能力还有其他的能力都是非常的重要。还有我也看到了,一个高中生是那么的渴望自己学到更多的指示,及父母对孩子成才的强烈欲望。而像我这样的能力欠佳的家教是那样的误人子弟,所以以后我要好好努力争取让自己做到好一点!

相信通过这次家教,我所得到的经验是别人无法经历的,也是我的宝贵经验。在以后的大学生活里,我会多多锻炼自己,提高自己的能力,将自己培养成真正有用的大学生!在不久的将来,我一定重整旗鼓,在做家教,到那时候我肯定不会再让人家因为我表达能力不行而让我回家!真正做到两方面都有所得!

这就是我这个假期中经过做家教的心得体会,虽然做的天数比较少但是我相信他对我的影响是远大的,这将使我人生中的有一个重要的转折点!我将从今天开始我人生旅程的下一个阶段!

建设有中国特色的社会主义新型和谐社会和小康社会,这不能只停留在我们的口号和纸上,这需要我们共同努力才能够实现。时代在发展,社会在进步,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在我们的面前,现在社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才,也需要实践型人才。时代赋予我们新的任务:我们不仅要驾驭新科技,具有创新意识,更要有将可以与实践相结合的能力。我们不能只在学校里捧着书,更要走进社会去接受社会的检验和社会竞争的考验。我们唯有面对社会,才能心平气和的做出一些选择,才能确立自己的学习和生活的目标。

第二篇:暑假家教社会实践报告

一、实践目的

1、学习法律知识

2、体会英语教学

二、实践内容

1、观摩学习青少年模拟法庭

(1)实践安排概况

时间:**年8月24日

内容:观摩学习青少年模拟法庭

地点:**市**区人民法院

(2)实践流程

观摩了一场完整的法庭审理过程。审判长、律师、诉讼人、被告等角色均有大、中、小学生扮演。

2、做家教,辅导小学生英语

(1)实践安排概况

时间:**年7月20日―**年8月31日

内容:辅导小学生英语

(2)实践流程

给小学生默写英语单词、词组、句子、课文,帮助小学生背诵课文,对小学生的疑难英语问题进行解答

三、实践结果

1、学习了法律知识,增强了法律意识

(1)对问题的分析、思考

现在青少年在学校没有相关的法律课程,法律意识还比较淡薄

(2)解决问题的对策、建议

**市**区**街道**社区这次的观摩青少年模拟法庭的社会实践是一种很好的教育方式,让青少年学生亲身扮演法庭上的各个角色,深入实践,有了切实的体会,学习了法律知识,增强了法律意识。

2、体会了英语教学,提高了专业基础水平

(1)对问题的分析、思考

英语教育已经在不断普及,但不可避免地存在一些问题。如口语不好。

(2)解决问题的对策、建议

狠抓基础,在口语方面,要多多模仿标准的语音语调;词汇方面,要不断巩固,才能真正内化为自己的知识。

四、实践体会

1、模拟青少年法庭

法律就在身边。青少年一要认真学习法律常识、知识,建立起一套法律知识体系,二要遵纪守法,做合格的中国公民,三要通过自身所学,督促身边的人们。

2、做英语家教

(1)要做一个合格的老师,首先自己要有过硬的专业知识,所以专业基础永远不可荒废。

(2)教学生是一个师生互动的过程,要设身处地的为学生着想,找到学生的薄弱点,有针对性地因材施教。

第三篇:家教社会实践报告

暑假打工,这个听来不错的工作真的是那样的好吗,我决定亲自去尝试一下,看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次,先是看我有没有这个能力,另外是如果我赚到了,也是对我能力的一种肯定,再说这是一次宝贵的社会实践,这样的机会以后也不多了。在这次假期里,我没有去某家公司做临时工,也没有选择参加志愿服务队,而是去做了一份家教的工作。

对于教人而言,我还完全是个新手,丝毫没有经验,但这并没有影响我的信心,毕竟是初中生,对于我这个将迈进大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正让他学到东西,而不仅仅是消磨时间。

记得那天早上我破例的早早起了床,虽离上课还有一个小时,可我早已梳洗完毕,整装待发。一路上我的心像揣了只兔子,砰砰直跳,是紧张还是兴奋,自己都分不清了,只记得心里不住的暗示着:这是我人生第一次做老师,好好干,加油!我没多想接下来要见面的学生会是怎样,我只知道要面带笑容,给别人留下良好的第一印象。

很快,在对方母亲的带领下我见到了孩子。不知怎么,我紧绷的心,像离了弦的箭,一下子松开了。简单的自我介绍之后,我们开始讨论上课计划,边说边亲自进入角色并引导孩子,很快他便不再拘束,轻松地交谈了。

我很清楚作为一个学生,要想学习成绩好,最重要的不是要多聪明,而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉,才能控制自己,养成良好的学习习惯,不让父母操心。虽说年龄还小,但我觉得应该从小培养这种习惯。第一节我便好好的上了一节思想政治课,和他沟通了一番,并了解了他的学习情况,再结合我多年的学习体会和经验,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他也似乎懂得了什么,不时地点头表示同意,学习积极性得到明显提高。正所谓“磨刀不误砍柴工”,根据后来的听课情况来看,这里所做的努力还是很有效的。

在这家教的第一天,我帮他分析并讲解了他的考试试卷。他的试卷字迹潦草,不论是英文还是汉字,由字识人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格。针对他的情况我做了总结,并制定了一套可行方案。首先要端正学习态度,学习态度端正了才能真正学好。

对于数学,他基础不够扎实,计算能力有待提高。因此在接下来的上课中,

首先在我的引导下是他认识到了基础的重要性,这样他就会重视基础,从而扎实基础。计算方面首先得找到容易出错的地方,并对其加强训练,然后再加以引导使他渐渐掌握计算中的技巧,从而真正提高计算能力。有了扎实的基础和较强的计算能力之后,他便在我的引导之下开始了解答题,这是数学中的重点,也是我的任务。在学习数学的同时我还加进了几何的基础内容,在我看来几何同代数同等重要,而有时几何更巧妙,因此学好几何基础也很必要。

英语由于他的基础太差,而且已经对英语有了种挫败感,所以我不打算在这方面对他进行太难的训练,主要是每天早上背课文、单词,为了增强阅读能力我还另外安排了一些阅读理解和完形填空,有空再给他扩展些优美的短文,以及英美历史文化方面的知识,在讲解过程中让他记一些单词和语法,并教他用英语对话,让他敢说,总之,采用鼓励式教育,尽量改变他对英语的旧观念,让他觉得英语也是有历史文化背景的,英语也是一种被广泛使用的语言,因此要尽可能掌握它。

关于作文的辅导,我虽然水平有限,但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。我自己平时也写一些东西,我把我的文章给他看,告诉他我的思路的想法,以及下笔的线索,有时也针对一些例文进行讲解,告诉他在拿到一个题目时要有怎么样的切入点,要树立怎样的观念。对于文体的选择,语言的活用,以及开头结尾等方面,我都在每次的课程中结合实例讲给了他,并贯穿了一些我在大学中学到的知识。有时我也会即兴出个小题目问他要怎样去写,他也往往能很好的告诉我他的想法,这样我也很高兴看到他打开了思路,活跃了思维。

在和他相处的日子里,我一直把他当作朋友一样看待,当作弟弟一样对待,在讲课时,我尽可能让语言有趣,简洁明了,在课后,我和他谈心,帮他解决一些平时遇到的问题。到结束家教的时候,他的数学已经有了很大的进步,语文水平也有了很大的提高,英语虽说不是很大的进步,但是他开始敢说,愿意说了。

由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床,上课,回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼他就要开学了,我也结束了为期半个月的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使

劲了,以前的疑难问题基本得到了解决,写作水平也有了很大提高,他的父母很感激我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰。

更令我高兴的是,以前他对每天繁琐的学习很厌恶,不理解父母对他期望,但经过半个月的交流,他有了很大的改观,我走的时候,他把我送到了车站,并且郑重的告诉我说:老师,你放心,我会努力学习的,今年我的成绩一定会提高的。听着他的话,我感到由衷的高兴,他的这句话让我肯定了我这次家教的成果。

做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才加强与人交流的能力,是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应生活。在这里得到的不仅仅是经济上的,更重要的是他们自身价值得到了社会的肯定,同时也增强了他们加入社会的信心。在这之中大学生可以提前感受下社会是什么样的,再和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样才能让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心地交到你手上;在教学的过程中,不断地发现问题,不断地改进,问问自己怎样才能学生学得更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,父母听到孩子说你补的好,就满意了。

通过这次的叫叫我深深地意识到,表达能力的重要性。我也看到了小学生对知识的强烈渴求,及父母对孩子成才的强烈欲望。这更让我觉得他们是初升的太阳,将不断地用那充满好奇的双眼探索美丽的世界。

家教生活让我想到了很多东西,得到了很多感触,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。

因此,从小培养孩子的吃苦能力很有必要。这一周的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。这里是我第一

次当老师的地方,我在这里学会了很多,也得到了很多。在实习中我感到自己还有很多东西没有学好,知识面还是不够丰富,因此回到学校后我将更加努力的学习,这是一个长期积累的过程,它们将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。

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