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第一篇：社会实践报告
一、实践目的：
“晨曦计划”扶贫助学关爱传递接力项目寒假社会实践的目的是调查推荐至少十名贫困学生，下乡走访了解贫困学生的家庭情况，自强故事，及了解当地乡村的主要情况，并以问卷的形式将情况反映给中心。
二、实践内容：
自1月31日得到寒假工作任务后，2月1日，我开始整理宣传资料，找到一些关于“晨曦计划”的资料，宣传手册。并且准备了一些推荐信息表，村级问卷，农户问卷等相关表格。
2月5日，我通过当地小学，村民推荐找到了11位一年级到三年级的孩子。在确定目标和掌握相关信息后，我开始了对这11名贫困学生的上门访问。每次到学生家后，我首先做自我介绍和介绍“晨曦计划”的相关情况，在做完这些介绍后，我开始与学生家长进行沟通，了解他们家的一些基本情况，学生在家的表现。大多数情况下，家长会问一些较细致的问题，比如“晨曦计划”决定资助贫困学生后受资助的学生能得到哪些帮助等等。与学生家长沟通后，我也会和被推荐的学生交流，问问他们有什么困难，有什么心愿。大多数孩子都说想让自己的家不再贫穷，爸爸妈妈不再那么累，希望以后可以考上大学。这些单纯美好的愿望既需要每个家庭的努力，也需要社会的帮助才能实现。
通过上门访问调查，最终我确定了九名贫困学生，之后我到他们的学校与老师交流，了解这些孩子在校成绩与平时表现。对于确定的这几名学生老师给了很高的评价，说他们都是成绩优异的佼佼者和勤奋好学肯上进的有进步学生。
2月25日，我带着这九名学生的资料以及村级问卷，分别去了xx村和曹川村的村委会，并与村委会的一些干部进行打分评价。
三、实践结果：
“晨曦计划”的寒假实践活动中，我推荐了九名学生，了解了他们各自家庭的基本情况，同时了解两个村的基本情况，也看到农村教育所存在的问题。
四、实践体会：
这次寒假实践，让我有了许多体会和感触。
我是xx小学xx年的毕业生，当时全校约有一百学生，十几位老师。学校的图书馆，多功能媒体教室还不存在。现在，当地政府大力投资教育。全乡的四，五，六年级的学生全部集中在乡中心小学实行全日制封闭教育。家庭条件好点的学生也都转学到县城，乡中心小学去上学，而家庭贫困的学生则留在了村小学。xx年xx小学共有十三名学生，包括一年级一名，二年级三名，三年级一名，学前班八名。学校的三名老师均来自周边的乡村。原来偌大的校园充满学生朗朗书声和欢笑声，现在却只有十几个孩子。在城市学校因有些班级爆满，而农村学校一个年级只有一个学生。城乡教育已有了很大的差距。
在回访中常有家长问我，贫困家庭里走出的孩子会不会自卑？我给出的答案是：会。我也曾是一个贫困家庭里的孩子，在面对家庭收入低，父母很难满足孩子的需求，同时又有同学间的相互比较，会使贫困学生内心产生自卑感，不想与别人有过多的交流。出现这种情况就需要老师的及时心理辅导以及同学的理解与帮助。贫穷不是孩子的错，不应该让贫穷成为孩子的负担。
调查中我还发现部分家长不重视对孩子的教育，或者说对教育认识不够全面。他们认为教育孩子只是老师的责任，这是一种错误的看法。父母是孩子最好的老师，孩子跟着父母成长，看到父母的行为就会模仿。有些家长在家酗酒，赌博，说低俗的话，这给没有分辨能力的小孩子一种错觉，认为这些都是正常的，好的。所以，即使老师给孩子教多少正面的知识都不及家长给孩子的一个错误信息。
贫困儿童也是祖国的未来，需要我们每个人，每个家庭，学校以及社会的关心和爱护。这样，他们才能没有心理负担，像正常家庭孩子一样健康成长。
第二篇：实践报告
一、引言
社会主义新农村，是在全面建设小康社会的关键时期、我国总体上经济发展已进入以工促农以城带乡的新阶段、以人为本与构建和谐社会理念深入人心的新形势下，中央作出的又一个重大决策，是统筹城乡发展，实行“工业反哺农业、城市支持农村”方针的具体化。“新农村建设”的关键是要树立统筹城乡发展的新观念。要跳出“就三农抓三农”的传统定势，打破城乡分割的体制障碍，把农业发展放到整个国民经济的大格局中，把农村进步放到整个社会的进步中，把农民增收放到国民收入分配和再分配中，进而统筹规划政策、公共资源、基础设施及产业布局。在这种形式下我校人文与社会科学学院公共事业管理专业组织了一场学习社会主义新农村建设，参观调研社会主义建设风向标――戴庄村。
二、戴庄村简介
戴庄村位于句容市最南端，与常州、溧阳、南京市溧水县三市交界处，所处地理位置是秦淮河水系与太湖湖西水系的分水岭，属茅山老区，是江苏省丘陵腹地有机农业圈南部门户。全村总面积10.4平方公里，22个村民小组，15个自然村866户2879人，现有耕地面积7300亩，其中水田4600亩，旱地2700亩，人均占有耕地面积2.5亩左右。境内属低山丘陵，山谷沿绵，地形复杂，山岗间为冲田，大部分土地地力贫瘠，过度地开垦种植造成了严重的水土流失。传统种植粮油旱作，农业效益较低，过去交通不便，离中心城镇较偏远，工业也办不起来。原是句容市最穷的一个村，2003年半数以上农户人均纯收入还在3000元以下。
三、发展过程
在如此贫困的环境下为了开发戴庄村新的经济增长点，摆脱贫困村的称号，村委会决定以建设新农村水利工程改善水利措施不断推出有市场竞争力的有机农业新产品并尽快形成规模，进一步增加农民收入，建设社会主义新农村为发展方向。并提出目标：在2009年农民人均纯收入9000元基础上，争取到2015年达到1.3～1.4万元。为基本实现农业现代化打下良好基础。
首先为解决过度地开垦种植造成了严重的水土流失，制定水利改善规划，彻底改变村水利面貌，做到旱涝保收。从渠道防渗衬砌后，改善灌溉面积2200亩，增加灌溉面积250亩，年节约用水20万方；有机果品进行滴灌配套后，年节约用水5万方，同时有机果品产量得到充分保障，质量也大大提高；塘坝扩容改造后，年增加蓄水20余万方；有效的蓄水使塘坝周边农田灌溉得到保障，原中低产田变为高产稳产的高标准农田。
其次成立了有机农业专业合作社，在上级政府和有关部门的关怀支持下，经过几年的努力，合作社效益显著，现已初具规模，群众生活水平不断提高，广大干群积极性非常高，通过该项目工程的实施，戴庄村扩大有机农业生产规模，以发展有机农业为特色，在管理经营上实行“六个统一”，既统一规划生产布局，统一技术培训，统一标准化生产技术规程，统一免费供应种子和农资，统一品牌，统一组织销售。为特色农业的发展提供了指导方向，“六个统一”大大降低了农民的生产风险。戴庄村农民发展扩大的主要品种有：有机大米、有机桃、有机茶、有机蔬菜、草莓、草鸡、老鹅、山羊等畜禽，因为发展特色农业所以这些发展的品种收益均是常规品种的4倍左右，达到水田每亩纯收入2000元以上，岗坡地每亩纯收入3000元左右，全村人均收入超万元，真正做到农业增效、农民增收的目的。
戴庄村在发展的过程中不断的引进先进科技，做到现代化农业的发展要求，其村内含有多处农业大学的试验田，为品种的改良提供了技术支撑，有机特色农作物发展的大棚生产、统一管道灌溉与果实套袋生长不仅减轻了人力而且实现了无农害发展。经过八年的奋斗发展，通过实施整村推进的扶贫规划，调整农业结构，发展有机农业，从2006年初办起了江苏省第一家社区有机农业合作社以来，现入社农户已占全村农户数的70％，合作社引领农民发展有机农产品生产、加工、流通和有机农业观光旅游，全村面貌发生很大变化。80％的水田，35％的岗坡地合计4000多亩发展了有机农业，加上本村及周边林场山地的生态保护林面积4000多亩，合计共有8000多亩土地，经实行了生物多样性的保护和农业生态系统的修复。有机水田稻、菜(或红花草) 一年两作，亩纯收入2000元以上。有机岗坡地果茶园种牧草养鸡，亩纯收入3000元以上。2008年全村农民人均纯收入8500元，是2003年的2.8倍，实现小康指标。2009年达到了9000元。八年来村子里破天荒出现一批户年收入过5万元甚至10万元的务农户，更可喜的是大批贫困农户的收入也上来了。戴庄村终于摆脱了贫困村的称号，并走出了中国新农村建设的“第一村”
四、戴庄合作社的特点
戴庄合作社组织社员，在家庭承包经营基础上联合起来搞规模化、区域化的有机农业，取得了阶段性成果，摸索出一些好的做法和经验。
①社区型的合作社 戴庄有机农业合作社是社区型的合作社，承担着发展全村经济(包括村级集体经营和村民家庭承包经营两部分)的责任，为全体村民共同富裕服务(与一般合作社只为本社社员服务不一样)。尽管暂时还有30％的农户没有入社，但他们已经和社员一样，享受着合作社组织实施的各项农业基础设施工程带来的实惠，如水利、道路、电力等，他们的承包土地都已进入合作社的发展规划，随着有机农产品市场的开拓，有机农业面积的不断扩大，估计在两、三年内，凡自愿的村民都将被吸收为社员。
②综合型的合作社 因为是社区型的合作社，就可以综合利用全村各种资源(包括土地、水等农业资源和人才、劳动力资源等)，来发展全村经济，为全体村民(即社员)服务，加快全体村民共同富裕的步伐。水田就可以连片发展稻、菜、红花草等有机农业，岗坡地连片发展有机果茶和畜禽，山地连片发展生态保护林，形成规模化、区域化的多品种有机农业基地，并在此基础上发展有机农产品加工、流通、有机农业旅游。这一点也和一般专业合作社搞所谓“一村一品”不同。
③通过民主选举加强党对合作社的领导 村党支部书记及部分支部委员，被社员提名为合作社理事会候选人，经社员大会选举当选为理事会成员，支部书记被理事会推举为理事长，加强了党对合作社的领导，使党的方针政策可以更好落实，也确保了为全体村民共同富裕服务的办社方向。从制订规划起，戴庄村党支部就直接带领全体村民，调整农业结构，发展有机农业，成立合作社，办好合作社，帮助农民共同致富。村社干部“做给农民看，带着农民干，帮助农民销”，过去是上门收钱、收粮、抓计划生育往往成为农民的对立面；现在是上门送信息、送技术、送种苗、送资金、送红利等成为受农民欢迎的人。
④吸收外来科技人才 镇江农科所驻村科技人员以志愿者身份参加合作社工作。副研究员刘伟忠当选为副理事长，研究员赵亚夫被理事会聘请为顾问。科技人员热心为农民服务，带来了先进实用的有机农业技术，为合作社的发展提供有力的科技支撑。与此同时村委会还多次组织农民代表赴日本学习先进经验，开阔农民眼界，确立发展高端农业、致富农民发展目标。
五、学习经验 经过一天的学习参观，句容市戴庄村的有机农村模式给了我们许许多多值得深思与学习的地方和经验，通过这些经验我们可以对以后的学习生活有所借鉴，主要有以下几点：
1、牢记宗旨、坚守信仰的奋斗精神
戴庄村村委会全体工作人员与科技工作者在如此困难的的条件下，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨其中以赵亚夫为胜，其坚持中国共产党人的精神家园，以致富农民、造福百姓为己任，无论是从事从事农业工作还是在担任领导的工作期间乃至在退休以后，也始终工作在田间艮上，不畏风吹日晒，尽心尽职奋战在“三农”的第一线。生动诠释了“中国梦的新篇章”。
2、刻苦钻研、改革创新勇于探索的开拓精神
从引进20颗草莓苗起步，孜孜以求、锐意探索一步步慢慢走起，农产品市场的营销、品牌的培育、农村人才的培养、合作组织建设等等不断解放和发展农村生产力，坚持刻苦钻研农业现代化科学知识，始终努力走在时代的最前方，圆了百万农民的致富梦。
3、心系群众、扎根基层、科技兴农的实干精神
戴庄村党组织通过发展有机农业、创办合作社，把兴农富民作为不懈追求，急农民之所急、想农民之所想，把农民当作亲人，长期扎根农村基层，致力于转化农业科技成果，发展高效农业、培养科技骨干、培育新型农民推动农民致富。
第三篇：科技实习报告
一.概述
为期2个月的实习结束了，我在这两个月的实习中学到很多，都是学校和课堂所根本学不到的知识，受益非浅。Xx集团中国领先的电力能源计量和系统供应商，学到的不只是知识更是职业精神和文化。感谢Xx给我的这次机会。
二．学习过程，
1.刚开始的一段时间，熟悉了一下公司的大概情况。知道一只表的所要走的过程，先要做样表，接着要到中试去接受各种检查，所有检测都合格后才能批量生产。样表是表计部的工程师们完成的，硬件工程师画好电路板，然后做好样表，软件工程师把所需程序烧到表中，拿到中试，去做各种测试，里面的测试有静电，群脉冲，浪涌，高压，还有模仿极限环境的雨淋，沙尘，辐射，高温，低温等。。向EMC室大概了解了交流电测量设备的通用要试验和试验条件求。不同精度级别的表有不同的国家标准。生产车间都很自动化和流水线话，一般的芯片，电阻，电容都是贴片都由机器来完成焊接，了解一个电表产生的过程。
2.学习了焊接技术，了解并使用焊接等工具，还使用了锡枪，烘枪，等以前没用过的设备。能基本焊接一些简单的芯片。
3.学习了多功能电表通讯协议，简称645规约，07规约。了解一帧数据的格式，了解如何解析分析数据帧。并用485线连接表和PC串口。根据协议上附录表，对电表进行读取和写入操作数据，进一步了解了规约。会使用485通讯软件读取表的信息。
4.开始接触最简单的电表，。电路图不是很难，没有MCU控制，芯片只要一片计量芯片ATT7021，该芯片是整只表的核心，其CF引脚连接脉冲灯和脉冲输出用于校表，F1和F2的低频脉冲输出用于驱动步进电机。掌握这种没有MCU电表的工作原理。
5.学习真正意义上的智能电表。农网表就是用在农村的电表所以功能算是比较的少。其MCU是瑞萨R8C/2B系列的。通过编程了解了R8C的中断，定时，uart，知道怎么配置这些寄存器达到程序中想要的结果。表中MCU与LCD驱动，E2PROM通讯是通过I2C总线。通过期间不断的调试，已基本掌握I2C总线这类芯片的读写操作，能正确编写此类接口函数。
通过程序更是从底层深刻的理解了07规约，一帧数据的组成方式，和数据的返回形式。通过自己编写添加ID，掌握规约中基本ID解析函数的编写。通过自己写程序，调试，熟悉了瑞萨调试软件，仿真器和示波器的使用。
6.国网单相表的初步了解。国网单相表的功能可是比农网表复杂了很多。功能也更多，可以远程购电，PLC载波通信，IC卡购电。显示屏幕更大，内容不在是单纯的数字，而是能显示各种信息如尖峰平谷电量，剩余金额，时间等。芯片和农网相比，MCU换成了R8C/2B外围的功能和管脚更加丰富。编程配置方法农网表相似。增加了时钟芯片8025T，其通讯也是通过I2C，因为对I2C还算熟，很快就使MCU能读写时钟芯片。计量芯片换成了CS5464，使其不仅能测电量，电流和电压，能通过修改里面寄存器的值使其更精确。MCU与CS5464是通过SPI总线通讯，了解了SPI硬件接法，并通过对计量芯片的配置，熟悉SPI总线的时序，并能根据SPI总线协议编写SPI总线函数。通过对以上2个表的编程练习和端口操作。已基本能编写像农网表这类，功能简单的电能表程序的编写。
7.与工程师们的交流。听了有经验工程们讲解往往是收益匪浅，感受很多。期间听了2次外国芯片公司的报道，一个是MAXIM，一个是ROHM公司，都是全球有名的公司，能听他们的产品介绍，虽然因为语言和水平原因大部分都会听不懂，但让我开阔了视野，接触了当前最前沿的信息。
总结：
实习既给我带来了机遇，又带来了挑战。机遇是实习使我的知识和见识广了，挑战是使我发现自己的技术水平还远远的不够，能力还不够强。因此在学校剩余的时间里，一定会跟从老师认真学习，把专业学得更好。
第四篇：社会实践报告高中生
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为高学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在高中生活的最后一个暑假，我们x班的集体同学们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个同学就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，同学们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
第五篇：实践报告
一、调研时间：
xx年x月x日至xx年x月x日，共3天
二、调研地点：
xx市孤儿院
三、调研背景
寒假对于所有在外求学的同学来说，无疑是一个令人兴奋和激动的假期，因为与家人长达半年的分别，早已使都归心似箭，都想早早回家和家人团圆过年。是的，因为这是血浓于水的亲情，是不能被割断的牵挂。然而就是在这同样的假期，某些角落里有一些们正在想念着爸爸妈妈，或许早已记不清他们的父母的面貌。但是他们缺少的那份父爱和母爱呢?什么时候才能真切的感受到?好像遥不可及。
当院里下发了大学生寒假社会实践调研的通知之后，我和邹超激动不已，立刻想到了去孤儿院。于是同好友纪程锦、郝婷、向帅一起商量并达成了共识。
榆林市孤儿院位于东沙无量殿，是榆林市规模最大、环境最好的孤儿院，它以“让我们用最勇敢的心，去拥抱最灿烂的明天”为原则，培养和教育着院里的孩子们。
四、调研内容：
1、xx月xx日上午8：00，我们带着给孤儿院孩子们的礼物，一同乘坐4路公交车到达孤儿院。首先，我们和院长x阿姨见了面，x院长对我们的到来表示感谢。随后x院长带我们去看望院里的孩子们，仍记得走进孩子们的屋子的那一刻，我几乎要惊呆了，屋子里的墙上贴满了他们的奖状，而他们正都认真的趴在桌子上写字，也有几个小男孩正在嬉戏玩耍，满脸笑意。我们的突然出现好像惊扰了他们，从他们的眼神中，我看到了由惊讶到失落。他们中最小的大概五、六岁，而最大的也不过二十岁左右。x院长说，这些孩子都很懂事，学习也都很努力，都是班里的名列前茅者，每年都有人考上大学。直到现在，已有26名考上了大学。x院长说，看着孩子们能成人成才，她真的很高兴，很满意。也许，这就是孩子们对她的最好回报。随后，我们和孩子们进行了交流，他们中一些是和父母走失的，也有是被抛弃的，而也有从刚刚出生就被送进孤儿院的。孩子们说，他们都称呼x院长为妈妈，xx院长待他们就像自己的孩子一样，照顾很全面周到。孩子们对我们的到来也很感激，很快便和我们熟悉起来和他们一起游戏，讲故事，吃饭，写字等等，从他们身上我们看到了坚强和执着。尤其是给他们讲到外面的世界有多美、多精彩时，他们都听的很入迷，眼神中包含着期待和向往。不过我相信，孩子们会坚强的走下去的。
2、xx月xx日这天，我们和孩子们一起对他们的房间进行了整理，把该洗的衣服，该擦得、该换的都进行了整理。在整理过程中，我发现孩子们都很独立，五、六岁的孩子都可以端着盆子清洗自己的衣服，并还帮着比年长的哥哥姐姐扫地、擦桌子。他们那超出平常的自立能力让我们都非常惊讶。在整理墙上的奖状时，在最醒目的地方挂着一块展板，上面贴着考上大学的孩子的照片，这是x院长专门制作的，是为了激励孩子们努力学习的。从孩子们的口中得知，他们的理想愿望都是考上大学，回报x院长。是x妈妈让他们感受到了亲情的温暖和家的感觉。而对于他们的亲生父母，我们没有跟他们提及。我们想，这对于他们来说，永远是一个伤口，不愿去触碰。
3、xx月xx日这天，我们带孩子们去了市里的游乐场，一起玩了旋转木马，碰碰车，打地鼠等等，孩子们都玩的很开心。随后，我们带他们一起去小吃街，给他们买了各种喜爱的食品，看着孩子们围坐在小吃摊边吃得津津有味，面带幸福微笑。我们都很满足，那些孩子们太可爱了，那么容易满足，那么容易幸福。
下午5：00时，我们准备离开孤儿院，实践仅持续了3天，但这3天已经使我们彼此有了很深的感情。看着孩子们的依依不舍，我们真的很想多陪他们几天，孩子们一直目送着我们，直到公交驶出了他们的视线。坐在车中的我们心里一直说着一句话：下次暑假，我们一定会再去看他们。这次实践调研，我们已经将他们和自己的心连在了一起!
五、调研结果及分析：
这次孤儿院之行让我们感触很深，了解和懂得了许多。并且发现在孩子们身上有许多值得我们去学习和深思的方面，主要有以下几点：
1、学会独立
也许是因为与孩子们的经历有很大关系，生活的磨练与遭遇使他们学会了独立与坚强，而且这种独立远远超出了许多同龄人。因为在其他孩子享受着衣来伸手，饭来张口，被父母百般呵护的生活时，这些孤儿院里的孩子们却不得不自己洗衣服，打扫卫生，甚至自己做饭。在这样没有亲情的生活环境中，锻炼出了自己宝贵的财富――独立!
2、心存愿望和目标
在和孩子们的交谈中，我们发现即使是五、六岁的小孩也表现出极度的懂事。记最小的那个小男孩仅仅六岁，但是他已有自己的愿望和目标，那就是考上大学。他说，他要像x威哥哥一样，考上长安大学。(x威也是孤儿院的孩子，去年考上长安大学)。孩子们这种懂事、可爱，值得我们去学习，更值得我们去深思!
3、学会吃苦，坚持不懈
在孤儿院里的的孩子们有一种共同的精神，就是顽强，坚持不懈。由最初的被父母遗弃到现在的顽强生活，使得他们懂得了生存之道，那就是学会吃苦，坚持不懈。他们说，命运让他们遭受这样的经历与生活，但是他们不能因此妥协，而应该坚持努力学习，去改变自己的命运。
4、学会感恩和宽容
在遭受了这样的生活经历之后，孩子们现在最感激的就是社会和x院长。社会让他们有这样一个生活环境，不至于流落街头，提供给他们吃、住，供他们步入学堂，学有所成。并有幸有像亲生母亲一样的x院长来照顾他们，这是他们的福气。他们说，即使父母遗弃了他们，但是不能过多的责怪父母，与其责怪父母还不如认为是父母迫于无奈不得不遗弃他们。听到他们这么说，我们也许都知道，这只能是安慰自己的最好的办法了，也只有如此，他们才能生活得更快乐!
5、责任心
任心有多重要，我们应该都已看的清楚了，因为没有责任心，让这些孩子无故遭受这样的生活，失去亲人，不能感受到亲情的温暖。因为没有责任心，这个社会为他们背负了这个担子，替他们去抚养和教育孩子。我觉得一个幸福的家庭是不能够缺失孩子的，有了孩子的家庭才会完美。那些遗弃孩子的父母之所以这么做，应该与责任心有很大关系
六、调研结论和建议：
通过这次调研，我觉得社会上之所以有这么多被遗弃的孤儿，归根结底这与一个人的受教育程度有关，人们的素质、思想有待提高，所以我们在学习书本知识的同时，必须注重德育教育和思想教育，仍记得我们的高中班主任x老师经常教导我们的一句话：一个人要想成才，首先得成人。当初不是很理解这句话，但现在深有感触，是的，一个没有素质，没有仁爱，没有责任心的人，何谈爱人民?爱国家?为此，我做出以下建议：
对于我们大学生，我希望每一位同学都能够趁着假期的机会走近社会，了解社会中的一些现象，相信通过我们的亲身实践体会，我们能从中学习到很多，社会会教会我们该怎样去做人做事。
