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第一篇:大学生社会实践调查报告
寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,做先进青年!
寒假社会实践则为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!
“走进农村,关注民生”,是我此次参加社会实践的主要原因,我想这是改变学习方式,拓宽发展空间的机会,更能增进生存体验,主动走进农村,就会形成社会意识,作为综合实践活动课程的一部分,农村社区服务与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标,同时更为注重我的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。为此我唯有用汗水换来收获来总结我的实践之旅。
20xx年1月20日我参加了暑期社会实践,这次暑期社会实践的地点在北仑区小港街道方前村,在为期四天的暑期社会实践中,我们在方前村进行了一系列的服务活动。如为社区拔杂草,除牛皮癣,给农村居民宣传环保知识,为农村居民送茶水,进行有关于中国居民生活满意度的问卷调查,农村家电小维修等等。炎炎夏日,烈日当头,条件艰苦,可我们依然热情洋溢。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解农村,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,虽然只有7天的时间,但我也从中体验到这里面的劳累和辛苦,烈日的沐浴更是锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西,,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,这使我对真实的社会有更深切的体会。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。短期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼,使大家多了一份生活体验,社会实践经验和组织活动能力。我相信,这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
快乐的时光总是弥足珍贵,短暂的经历总是耐人寻味的,我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴,这几天的社会实践有汗水,有欢笑,更有沉甸甸的收获。一路艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,这次短暂而又充实的实践,将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。我明白新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行,才不会让我们年轻的时光留下太多遗憾!转眼间,此次实践已经结束,回想这次社会实践活动,我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。通过社会实践的磨练,培养了青年学生不怕困难,勇于克服困难的精神,培养了大家团结友爱,互助互让,关心集体的良好品质,让广大学生真正在实践中受到了锻炼,增长了才干,作出了贡献。
在总结经验的同时,我们也清醒地认识到,我院社会实践工作仍然有许多困难与不足,为今后我们今后进一步拓宽渠道,更新观念,创新思路,努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶提供了依据。感谢实践,我们获益匪浅。
第二篇:社会实践调查报告
本次实践活动是党中央的精神指导下,深入贯彻党的十八大精神,践行社会主义荣辱观,在校团委及学院的大力号召下如期开展的。
为了让实践活动与党中央的精神指示相一致,弘扬民族精神,牢固并坚定科学发展观,本着立足当地、就近就便、社会实践与专业学习相结合的原则我院应用化学专业的同学都会到桐柏进行为期一周的实习。
这样的先决条件,让我们在单位联系方面得到了很大便利,而且,实际活动的开展,无论是参观、访问、讲座,还是深入厂区的考察,都取得了十分满意的成效。不仅如此,我们的实践活动,在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
专业优势,在本次实践活动中起着举足轻重的作用。应化与化工的梦幻组合,使我们从不同的专业入手考虑问题;男女比例的绝美搭配,理性素养与感性思考的有机结合,让我们站在更有利的位置将实践问题各个击破。实践单位、实践内容与专业学习的内在紧密联系,让队员在实践过程中饱含信心、享受乐趣。正在桐柏实习的大三学生,让我们在第一时间了解了理论学习与实践操作的相互联系,化工四男提前进入了实习状态,应化四女则为次年的实习有了充分的心理准备,相信在明年的实习中,大家都会取得更大的收获。
本次实践活动,我们将主题定为“走进企业 了解现状 把握命脉 科学发展”,意即将社会实践与专业学习结合起来,亲身深入化工企业,了解专业前沿信息和当前就业状况,以及企业对于人才的需求标准,进而反观自己,让我们对就业或继续深造能有更加清晰的认识和判断能力,选择一条更加适合自己的道路和途径,运用更加有效且及时的方法,更加有针对有目的的加强专业知识的学习,充实自己,壮大自我,提高综合素质,将个人前途与祖国命脉相联系,不仅实现个人的良好发展,同时也能促进祖国相关行业的科学发展,为建设资源节约型、环境友好型社会注入新元素。
收获:神秘面纱背后不再神秘 未来挑战我们更有信心
桐柏之行,我们最大的收获就是从自我思想上把化学反应从实验室搬到了化工生产的现场:把守严格的大门,刺耳的噪声,偌大的仓库,大规模的反应装置,高度自动化的计算机生产控制体系,尤其是污水处理站一行,最让我们收益匪浅。这让我们在一定程度上了解了化工生产与实验室化学的内在联系与区别,此后,化工厂对于我们来说已不再神秘。
实践活动开展过程中,我们不断思考、不断讨论总结,写日志,我们对于学什么、怎样学以及有何用等问题,都有了更为清晰的认识,作为即将毕业的学生,无论是选择就业还是继续深造,我们都有了更加明确的方向,面对未来职业生涯中的种种机遇与挑战,相信我们也更能从容应对。
除此之外,实物方面,我们收获也不小,宜化以其具有企业文化特色的书籍、光碟和扑克等相赠,给我们留下了更加深刻的印象。
失望与不足:前期了解不充分 实践策划与实际操作脱节
期间,出现最大的问题便是,我们在策划中,计划是能够有机会亲身参与生产实践,切身体验这一过程,并且将它视为本次实践活动最为重要的部分。然而,当我们到了宜化才知晓,无论是谁,无论是在哪个化工企业,这种希望成为现实的可能性必然为零。在现在这样以计算机系统控制为住的自动化生产体系中,都是实行责任制,即使上级领导也不能随意开动的,而每年大三的实习也都只是通过讲解和画工程流程图等来达到实习目的的,因此,我们最大的希望之处自然成了最大的失望之处。这应主要归咎于实践前的了解不足,分析不周密所致,好在我们及时对方案做了调整,实践结束,我们每一名队员也都还带着收获与欣喜踏上归程。
总论:梦幻八人组合+老师精心指导+团队协作努力+企业积极合作=完美实践 专业比例:应化:化工= : ;性别比例:男:女= : ,此便是我们实践团队梦幻八人组合的完美搭配,再加上队员的积极努力、有机的团队协作,和老师的大力帮助、精心指导,以及企业的积极配合,我们用尽量短的时间圆满完成了XX暑期实践计划。启航时,我们带着疑问、带着思考、带着期待出发;归途中,收获与喜悦、希望与信心伴随我们同行。
简而言之,本次实践的所有活动可归结如下:暑期安排,早已成竹在胸――接到通知,今年暑假07级所有同学必须参加社会实践――苦思冥想,终于有了去向,最能说服自己的地方在于“结合专业”――昼夜埋头,着手写策划并不断修改、完善,团队不断壮大,最终确定为八人的梦幻组合,应化与化工相结合,男女各半――寻助老师,成功与单位取得联系――分工合作,查阅整理资料,充分做好实践前准备――抵达宜化,实践活动逐一展开――遇到问题,及时调整方案――不断争取,有了更多更好的机会,意外收获接踵而至――满载而归,圆满完成实践计划。
在此,要特别感谢化学与化工学院老师对我们实践团队的关心和厚爱,老师在实践内容策划和单位联系等方面都给予了精心指导和大力帮助。
这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。虽然只有九天的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.
(一)、实践目的:
针对我们这学期开设的化工原理课程,实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手能力和操作能力。
(二)、实践感悟:
实践的九天时间很快的就过去了,在这短短的时间内,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们已经是大三,马上就要踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。在实践时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!
总之,虽然实践的时间很短,但对我来说,收获是很大的。我会更加珍惜我的学习,并且用实践的心得时时激励自己!
第三篇:大学生社会实践调查报告
调查原因及目的:
在我国约xxxx万网民中,xx-xx岁者占到xx.x%,而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
调查对象:
本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。本次调查主要采取问卷的调查方法。问卷由xx个问题构成,主要询问了上网的时间和内容及一些看法。
调查过程及结果:
根据调查问卷,有xx%的人有自己的电脑。大多数学生的上网时间为x~x小时。几乎学生的业余时间大部分消耗在上网上了。没有更好的利用起来。并且有xx%的人在中小学就接触网络,其中xx%在小学就接触网络。
中发现几乎所有人都回用手机上网,来进行聊天活动。更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。这样可怕的事实,说明了我们大学生没有更清楚的认识到大学究竟如何合理的利用起来。却更多的时间浪费在上网聊天,甚至占用课堂时间。网络能给人们生活带来很大的帮助,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。有xx%的同学表示曾逃课上网过。并且没有进行跟学习有关的活动而是打游戏为主要。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少。现在网络游戏非常盛行,对于游戏我们应该用辩证的眼光看,虽然很多人沉迷于网络游戏,甚至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面,所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏,一旦上瘾后果就严重了。由于这样无节制的上网有xx%的同学觉得上网已经耽误了自己的正常学习与工作。甚至xx%的人觉得网络比现实更加精彩。
对于上网的动机,只有x%的人表示曾主动用网络进行学习活动。可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。更少人会对网络上的专门性学习或工作性质的网站进行了解。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源,也跟我们自身的水平知识相关,不同的人利用网络资源的情况也不同的,小学生跟博士生相比,很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们大学生来说水平都差不多,而且我们对网络知识了解的差不多了,我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己。
虽说接触的网络时间很常,频率很高。但,只有xx%的人觉得自己能发掘了了网络的xx%以上。有x%会从事有关网络的事业。
通过对这个问卷的分析,我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足:
沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱,这两个主题又是和网上聊天分不开的。对于聊天的评价,有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式,有人认为是展现另一个自我的途径,有人认为是最好的消遣方式,有人认为是重要的交友途径,也有人认为是无聊。
第一,影响学习成绩。由于大学生的课程较松,课余时间上网的较多,所以课后复习这一工作作的不够,一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈,对学生的成绩有很大害处。
第二,既费钱,又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半,一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费,网吧的空气容易让人头晕目眩,甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。
第三,网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外,就不知道做什么。只喜欢玩游戏,聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡,电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少,更不要说黑客技术等。
第四,随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的,完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。
解决方案:
对此,我们的老师还有学生自己要进行反省,学校进行宣传网络科学知识,以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源,让我们走在网络知识的前沿,不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进,限制学生浏览一些非法淫秽网站,做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传,努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息,才能更有利于大学生的发展和成长。
网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色,但若利用网络过度地玩游戏,则对学生的身心健康造成很大的损害;大学生接触网络比较濒繁,说明了网络对大学生重要之外,也说明了大学生由自己支配的时间较多,这更显出大学生合理安排上网时间的重要性;学校应该开设一些基本的电脑网络课程,这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等,用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力;学校应该加强对大学生上网的引导和管理,针对一部分大学生自律能力不强的特点,学校应该制定相关规章制度,防止学生沉迷于网络而影响学习,让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的,应该把时间充分而合理的利用起来,多学些知识,多参加社会活动。
对于调查结果的思考:信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物,既不能视之如洪水猛兽,因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生,
应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息,又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息,特别对于大学生而言,完整的价值观念还未形成,好奇心又很强,很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己,但如果把握得不好,猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后,我们应该有清醒的头脑来看待网络。
第四篇:暑期社会实践--水资源调查报告
2011年暑期“三下乡”社会实践调研报告
一、调查的目的及出发点
分析青海省贵德县黄河水资源现状,引发社会各界对黄河水资源的关注,为促进贵德县黄河水资源的合理开发、利用、配置的同时,更好的保护母亲河环境提供一份具有参考意义的资料。使贵德县区域黄河水资源更好的服务于贵德县乃至青海省发展,为黄河贵德段的环境保护提供参考,间接的促进贵德县区域黄河水资源的合理开发利用,推动区域经济发展与黄河水资源的保护相协调,达到开发利用与保护协调统一,把黄河贵德段的水资源利用与保护纳入到可持续发展轨道上去。
二、时间:2011年7月18日——2011年7月20日
地点:青海省贵德县及其周边乡镇村落
指导老师:
参加人员:
三、调查的内容及方法
通过实地考察、查阅文献资料、现场交流、问卷调查、发放宣传资料等多种形式,对贵德县文化广场行人及贵德县城乡居民的提问,了解他们对目前贵德县区域内黄河水资源现状的看法以及日常生产生活污水的排放和化肥在农业生产中使用的状况。
四、总体状况及分析
通过对贵德县文化广场行人及贵德县居民及贵德县农村居民的调查、查阅文献资料、交流以及对问卷调查表的整理分析发现,人们普遍对当前黄河环境现状表示满意,但同时也发现了诸多问题,如:存在着诸多对黄河环境保护的淡漠等现象。针对这些方面受访者也纷纷提出了自己的一些看法和观点。
下面,我社会实践服务团针对这些情况做以下系统的汇报及整理:
1、调查人群
由于适逢暑假、酷暑、农忙时期,在贵德县黄河附近村落及县城区各主干道上只能遇到很少的路人,所以,我们调查的人群结构相对单一,所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点,但这并不影响所做调查的整体方向,它能对贵德县区域黄河环境保护及黄河水质作出一定的反应,因此有一定的借鉴性和改进性。
2、发现问题
(1)调查中的多数人虽然认识到环境保护的重要性,但是鉴于各种因素并未能够身先士卒,身体力行的参加活动。
(2)人们对环保的意识总体上欠缺,尤其是在一些需要投入很大精力的活动(分类垃圾)上,更加显得力不从心。
(3)部分受访者反映政府的一些活动未曾下达到基层,百姓还来不及知晓就结束了。这反映出政府的交流机制有待改善。
(4)政府在环境保护上面的投资相对较少,在有一些方面(如:污水处理等)的投入更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵,这在一定程度上影响了黄河的环境以及黄河的水质。
(5)大多数被调查者反映他们在日常的环境保护行动中的自律能力很差。
3、分析原因
(1)自身原因起决定作用。很多人学历并不高,文化素质也就低,因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。
(2)政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层,以及有些政府机构的阳奉阴违,导致措施不能有力的进行。
(3)环境保护机构有关部门总体能力欠缺,不能进行有力及具体的规范,出现政策方面的漏洞,使环境保护工作陷入瘫痪,阻碍了工作的总体进度。
(4)个体之间的思想道德水平不一,对环境保护的看法不一,所采取的看法及措施各不相同,因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同,所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。
(5)社会教育力度不够,尤其是对下一代的教育欠缺,俗话说:孩子是社会的未来。但是有些被调查者反映他们的孩子并未对环保有所重视,他们欠缺这方面的知识,学校及社会未对其进行系统的教育。
五、解决措施及建议
1、个人方面应该加强学习,努力提高自己的科学文化和思想道德素质,提高环保方面的知识及技能。
2、各家庭应该加强对子女的教育,提高他们对黄河环境保护的认识。
3、环保部门应该建立各种保护机制和体系,加强对环境的监督力度。
4、实行环保奖惩制度,大力奖励对环保有力的个人。
5、加强对废弃物特别是要加强对工农业生产生活中污水处理力度,完善污水排放体系,杜绝污水对黄河的肆意排放行为。并要提高资源的利用率,对废弃物进行的分类处理。
6、政府在举行活动时应该加强对基层的通知力度,做到各基层都能及时参加,可以贯彻执行环保制度。
7、加强思想道德建设,提高公民个人素质,使居民们树立环境保护主人翁意识,从小事做起,从个人做起。
8、坚持“实践第一”的环保行动原则。
六、结论
通过此次关于黄河贵德段的调查,并结合多方面的了解和分析,我们得出的结论是,在贵德县环境保护及黄河水资源水质保护方面,贵德县区域民众文化程度与环境意识明显地呈正比关系,文化程度越高,环境意识越多,环境意识越强。居民环境意识比农村强;青少年
环境意识比成年人强。在学校开展的日常教学活动中关于各种环境教育活动的教学措施,有效地提高了中小学生的环境意识,青少年环保知识来自于学校课堂,他们在对环保的重视程度、自然观和参与环保活动等方面都明显高于成人;公众的环境意识呈“依赖政府型”,公众对于自身及其他社会组织应该做的和能够做的环保工作缺乏清晰的认识。
此外,对公众环境意识影响最大的因素是宣传教育活动和新闻媒体传播,大部分人主要是从电视、广播中获得环保信息。环境宣传教育要在公众中的认同程度在调查中得到多方面的显现。要想提高居民的环境意识需加强宣传教育工作。
最后,我们希望我们的调研报告能对黄河环境的保护工作提供一些具有实际意义的参考价值。
第五篇:社会实践报告,光盘行动
2016年暑期社会实践调研报告
题 目:火身体力行,为“光盘行动”拾薪添火
学 院: 化学工程学院
专业年级: 化学1501 学生姓名: 朱立宁 指导教师:
日 期: 2016.7.12——2016.7.17 题 目:身体力行,为“光盘行动”拾薪添火 关键词:宣传、问卷调查、总结
摘 要:如果你现在还没有听说过光盘行动的话题,那证明你要么是没上幼儿园的孩子,要么证明你是在LOW爆了。 “光盘行动”是围绕珍惜粮食、吃光盘子中的食物为中心展开,上到国家中央,下到平民百姓都十分的支持,成为网路的十分火热的词,在公益界也是受到及其大的反应。光盘行动由一个热心公益的人发起,做到出去吃饭不多点菜,食堂不多打菜。养成生活中珍惜粮食、节约粮食,坚决反对浪费的好习惯,这是一种态度,一种为了国家以及世界的一种良好的风气。不只是在餐厅吃饭打包,而是按需点菜,在食堂按需打饭,在家按需做饭。我们国家的有的人认为是多点菜时热情,多打菜是豪气。其实不是这样的,这样的风气是十分不好的。
引言:饥饿对于我们并不遥远,饥饿感还与现代生活的老百姓以及所有人都关系十分的大的生活。老多的偏远山区的居民,食物依旧很不丰富,粮食还是十分的少,人们还吃不饱,想到三年自然灾害,想到我们的革命前辈给我们留下了什么吧,他们当时在长征的时候如果有一口我们今天吃的剩下的饭菜,他们如果有一口我们丢掉遗弃的饭菜,他们就不会那么苦,他们中会有很多人活下来,会使中国的革命力量更多,解放的更早。
就像前几年有一次国家粮食局向全国发起资源参加一昼夜的饥饿体验活动,这样就会使人民更好的知道我们生活中的吃的东西有多重要,这样更好的宣传人民知道百姓以粮食为天,人民没有粮食是不行的,我们离不开粮食,永远离不开,什么时候也离不开。
正文:
一、宣传标语
1有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!
2“光盘”行动,拒绝“剩”宴!--拒绝浪费,从我做起!
3.让我们每一个人都加入“光盘行动”,汇聚出一三年强大的正能量! 4.我是“光盘”,我光荣!加入光盘行动,节约从我做起! 5.拒绝“剩”宴,倡导“光盘”! 6.吃光盘中餐 不做“剩男剩女”! 7.我们要将吃不了“兜着走”贯彻到底!
二、活动流程
1、问卷及倡议书设计
倡议书 亲爱的朋友们:
如果你现在还没有听说过光盘行动的话题,那证明你要么是没上幼儿园的孩子,要么证明你是在LOW爆了。如果你知道光盘行动,但是没有做出行动就和我一起来吧!当前,餐桌上的浪费很是吓人,在我们的身边,对粮食的浪费虽然都有所意识,但是对于粮食的重要性还是不是很明确,通俗的来讲就是不是很了解,只是从书面上看到的,包括重要性也是丛书蹦上看到的,不能落实的现实生活中去,但是行动不是很保证,对粮食的浪费比比皆是。如果你受到光盘行动的影响,但是还没有付出行动,那就跟我来吧!为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,校学生会、研究生会向全校师生发出如下倡议:
1、一定要合理的饮食,不暴饮暴食。在用餐时,自觉排队、不插队、主动让给要帮助的人员;饮食的时候要特别注意,自己不喜欢吃的饭菜不要点,自己不喜欢吃的饭菜不要做,如果是和朋友一起吃饭,那么朋友喜欢吃你不喜欢一定要做到吃多少点多少,做到不多点,不多做,从不浪费。
2、我们一定要节约,树立起“节约光荣,浪费可耻”的道德理念,珍惜粮食,做到按照自己的需求点菜,按照自己的饭量作饭,做到不浪费一点一滴,一定要杜绝浪费,更要杜绝攀比,攀比的心态很是可怕,人一旦攀比起来就是在和到德作斗争,这是破坏中华优良的传统美德,这不是优良学生以及优秀公民应该做的事情。
3、坚持是成功的必备条件,我们一定要坚持把这件事做好、做长。在自身厉行节约的同时,也倡导大家做勤俭节约的实践者、宣传者、监督者,在全校范围内营造勤俭节约的良好氛围。或许由于中华好客的传统,我国的民众多点菜成为了习惯,成为了热情的象征,认为多点菜就是热情,多点菜就是客气,其实不要有这样的思想,这样不利于中国简朴的良好的道德风尚,不利于中华传统的优良美德。
我们生活中的饭菜来的不容易,当我们饥饿的时候才知道粮食的重要性,到时候就晚了,还有“光盘行动”不仅仅是人民简简单单喊出来的口号,不只是我们为了一时的兴起三分钟热度就能改掉的社会现象,他是一种态度,一种“以节约为荣,一浪费为耻”的优良的中华儿女都应该持有的态度。希望学校社会以及各大单位共同组成的优秀的中华儿女积极支持和响应“光盘行动”,积极的为社会做贡献,我妈妈一定节约, *****************************************
三、“光盘行动”社会认知调查问卷 您好!
感谢您在百忙之中抽出时间协助我们完成这次社会实践,并且您诚恳的付出将会使我们更加 快捷地得到关于“光盘行动”最为真实而有效的信息。 您的基本情况:年龄____岁 性别_____ 文化______(小学、初中、中专、高中、大专及以上)
1、您知道“光盘行动”吗?
A、知道( ) B、听说过( ) C、完全不知道( )
2、您有打包剩菜的习惯吗?
A、有( ) B、无( ) C、时有时无( )
3、您平时吃饭大概剩菜多少?
A、从不剩菜( ) B、偶尔剩少数( ) C、剩一半左右( ) D、剩很多( )
4、您对平时家中的剩菜是怎么处理的?
A、留着下顿吃( ) B、倒掉( ) C、视情况而定( )
5.您认为,什么因素导致您浪费食物? A、饭菜太多( ) B、食物不好吃( ) C、食物不卫生( ) D、其他( )
6.您对现代社会的食物浪费现象如何看待?
A、非常气愤( ) B、不关心( ) C、应该节约食物( )
7、您身边的食物浪费现象多吗?
A、非常常见( )B、较普遍( )C、少见( )
8、对于饭店中的剩余食物,您会怎么处理?
A、留给饭店处理( ) B、打包带走( )
9、您对饭后打包持什么态度?
A、支持( ) B、中立,有利有弊( ) C、反对,丢面子( ) D、点菜不合理结果( )
10、对于吃不完的剩菜,您会打包吗?
A、总是会( ) B、经常( ) C、偶尔( ) D、从不( )
11、您认为打包是丢面子的行为吗?
A、是( ) B、不是( )
12、假如您请 10 个人吃饭,您会点几道菜?、
A、8 道菜( ) B、10 道菜( ) C、12 道菜( ) D、15 道菜或以上( )
13.您认为应该采取什么措施节约食物?(多选) A、合理点菜( ) D、加大宣传力度( ) B、剩菜打包( ) E、其他( ) C、实行惩罚措施( )
14、您是如何看待“光盘行动”的? A、赞同( ) B、反对( ) C、无所谓( )
15、您准备如何践行“光盘行动”呢?
A、不在意( ) B、思想上支持,行动上依旧( ) C、买多少吃多少( ) D、吃多少买多少( )
再次感谢您的参与!
四、发放试卷
考虑的此次活动的公平性以及排除误差大的情况我们选择在街头以及各大工作单位向公众发放调查问卷,并向进行过问卷调查的公众发放光盘行动倡议书
五、对收集来的调查问卷进行统计,这样的开展工作不是很简单,因为街头不都是闲着逛街的大叔大妈,更多的是赶时间的工作人员以及急着去做某件事,在各大单位工作也不是很好开展,由于他们工作时间很忙不是很愿意填写我们的调查表,不过有很多人还是比较支持我的工作。
在这次活动中,我们采用街头以及各大单位逐一发放调查问卷的形式对民众进行调查,共调查100位民众,其中63位是女性,37位是男性,其中几乎所有人都知道“光盘行动”这一活动,并且大多数的民众表示光盘行动是意见有意义的倡议活动,但也有不少人坦言,有时候在饭店中将剩菜打包是一件很丢面子的事情,所以很多时候不会选择打包,请客人吃饭也是往多了点菜,为了就是菜点的少的话怕朋友不高兴,不是很熟悉的人更是不敢少点。对于这种有中华儿女长时间建立起来的不好的习惯不是一时半会就可以改正的,再次也提倡大家不要有上述的思维,即使以前有这种思想以后建议搭建要积极相应国家光盘行动的号召,做到不浪费。
六、调查餐馆
走访多家餐馆,对消费者在就餐时的实际现象进行了解
通过调查显示,绝大多数餐馆支持关盘行动,并且目前有许多餐馆会对过度浪费的顾客做出一定的惩罚,对于能够做到“光盘”的顾客做出一定的奖励。 但我们也了解到,在就餐结束时,能够乐意将剩菜打包带走的顾客比例只占少部分,多数顾客还是会一走了之,对剩菜剩饭置之不理。 结束语:
结合调查问卷及餐馆了解到的事实对现在民众光盘行动的贯彻程度进行具体描述,得出结论
实践结论:同所有类似的行动一样,“光盘行动”既是一种倡导,一种宣示,但更是一种无奈的表达。 “光盘行动”其实并不能真正实现人人“光盘”的梦想。 “光盘行动”的作用以及人民此时用该做的事情的重要性大家都有目共睹,减少浪费,同样也是在为了我们的地球以及国家创造价值,创造有力的生活环境。严格落实各项节约措施,坚决杜绝各种不良的浪费现象,“光盘行动”应该说与官方勤俭节约的倡导一脉相承,只不过一个是国家层面,一个是民间层面,“光盘行动”体现的是公众的智慧。
“光盘行动”的行动其实困难时很大的,虽然我们现在都想做的光盘,但是,谁又能够保证呢?比如在吃饭时多点菜就是热情,这需要每一个人都不要形成这样的想法,尤其是对青少年代,他们是祖国的未来,良好的习惯需要我们共同来尽心尽力的来完成,也需要人们改变现在对消费的看法,一些不好的习惯不要做,更不要用来影响下一代。这些建议、策略,虽只是“一家之言”,但也代表了一些民意。“厉行节俭、反对浪费”早已是广大人民一直想要提倡而且想要在生活中贯彻落实的,他们渴望做到光盘行动,渴望给子孙留下一片号的天地,留下号的习俗好的习惯以及号的风气,要做到这,需要每一个人的付出与努力。不然“光盘行动”注定只能是灵“光”一闪,昙花一现。 在此提倡大家从今天起努力做到:
1.吃饭时尽量少盛饭,盛多次,吃光餐具中的饭菜,不剩饭剩菜。公共食堂每天发的鸡蛋牛奶火腿,一定不能扔掉,而是要吃光。如果遇到吃不下的时候先放在冰箱里。
2.不挑食,自己不喜欢吃的饭菜不要买,也不要做,均衡营养,多种食品合理搭配,合理膳食。
3.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。少用或者不用一次性的东西生活中的东西不要只以时尚为主,要时尚实用双兼备。
4.做节约宣传员,向身边的人宣传节约粮食,制造节俭用餐的良好风气,让大家都做好一切, 让大家节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮,努力形成全社会参与厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好局面,树立文明节俭的消费理念和习惯。让以前的那种多点菜就是热情少点菜就是不热情的情况消失。