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第一篇：劳动社会实践报告
我是一个从农村走出来的大学生，在我考上大学的时候，全村都轰动了，因为我的村子并不富裕，之前也很少出过大学生，全村的老少爷们都给我道贺，直到此刻我都很感动。在我将要离开家乡。开启我的大学之路时，全村很多人为我送行，我哭了，这是直到此刻最令我感动的事情。我当时在心里就暗暗下定决心，我必须要好好学习，将来回报村里的人们。
此刻的我已经大三了，虽然每年都回家，但是我感觉我们村的经济还是没有得到很好的发展，虽然我们也十分勤劳，村里很多人出去打工了，但是还是没有很大的改观。我想我就应更好的学习，将来回到家乡，为改善村里的经济状况做出自我最大的努力。
作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的`财富。透过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了潜力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自我的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和未来的挑战。
今年的寒假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自我，提高自我的社会实践潜力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，透过此次在村里的社会实践活动，我们不仅仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。透过我的观察，我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。此外在这次实践中，据自我亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对村上的现状有了更多的认识，进而进入了更深入的思考。
放假之前，我就委托家人联系我们村的村委会，证明自我期望参加和帮忙村委会的日常工作，从而锻炼自我，同时也能够为乡亲们服务。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委会挂名并开展工作，主要负责基础的日常工作和一些对自我的感兴趣的课题进行调查。听到消息后，我异常的兴奋，不仅仅因为自我能够顺利的参加社会实践工作，完成学校指定的任务，还因为自我找到了一个能够很好的锻炼自我、提高自我潜力的机会，更主要的是最后能够运用自我的潜力为家乡的人们服务了，最重要的是这是我20多年来的一个梦想！
接到能够正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅！一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自我的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去！
在村委会工作的同时，我也对我的研究课题进行了一些调查，我个人对于经济学比较感兴趣，所以我着重的调查了一下村里的经济结构(我自我觉得就应是农民收入的主要组成部分吧)。虽然我们大一上学期还没有开经济学这一门课，但是我凭着以前对这门课的了解，我也确立了一个调查的大致方向。以下是主要的几点，可能不是太专业或是太正规，但是我觉得还是挺贴合实际的。首先，我在村委会里查了一个村里的人口数和人均年收，然后根据自我家里的状况和周围邻居、亲戚的一些了解，同时也走访了一些其他的人家，最终确立建立了一个有关于我们村的一个经济结构的模型(但是之后听别人说很幼稚很简单，但他毕竟是我自我的东西嘛)。另外一个就是有关于村里的外出打工的人和他们的孩子在村里的状况。当这些父母出去打工的时候，就会把这些孩子们留在家里，由自我的父母，也就是孩子的爷爷和奶奶们来照顾和教育，他们也只是在过年或是过节的时候才会回来一次。并且存在这样的一种状况，因为他们年龄比较大了而且小时候没有理解过太多的教育，这样就给他们的孩子带来了启蒙教育上的一些欠缺，这些孩子缺少很正式的学前教育，因为幼儿园在农村目前来说还是很少的，就算是有，学费也是很贵的，一般的家庭根本承担不起，我觉得比较好的解决办法就是由村里出钱开一个公办的幼儿园，我把这个想法跟村委会的人说了一下，他们肯定了我个人的想法。
以后几天，我一向做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较简单的工作，但是即使从这些不怎样起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到；卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象；接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自我的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作资料将会提明白，以后我的工作资料将会提升一个档次，我暗暗地对自我说了声加油！最终，我在村委会完成了我将近一个月的社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。而透过这次实践活动，让我感受最深的除了我的潜力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的发展，农民生活的不少改变都给我留下了深刻的印象！
在回到学校后，我的情绪久久不能平静，我需要更多的努力来帮忙村里的人实现他们的梦想，此刻我们的想脱贫致富的情绪十分的强烈，我们需要的只是一个机会，一个给我们投资的机会，我想我就应作出自我的努力。毕业后，我会回到农村，回到家乡，开始我的农村致富道路！
第二篇：劳动社会实践报告
劳动社会实践报告
劳动社会实践报告范文一 社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历-它使我们在实践中了解社会-让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识-也打开了视野-增长了见识-为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我进入大学以来的第一个学期-当然-也是我第一次经历社会实践。
寒假我回到了家乡-为了使自己假期过的充实-自己*的去找了一份工作是*移动通信的(专营店)-其实也算是营业员。因为移动网络很多方面用于的就是非完全电子商务。在那工作我没有六说我是实习生对公司的人来说我是一个走茭出社会的人了-给我的压力是自己要像有?社会经验的人一样。幸运的是-在我努力汝学习下-很顺利的和同事相处-工作也投剑入了其中。我的工作主要是办卡-充值和僵业务咨询服务。
经过一段时间后-自己服常常出现错误-粗心大意-马虎了事-心鸡浮气躁。而且也接受了批评-这使我明白讣了做任何事都一样-需要有恒心、细心和犄毅力-那才会到达成功的彼岸!社会实践悄活动带给我们的是欣喜-喜悦。在实践活动中 我们感受到自己的微薄-体会到整个>社会强大的凝聚力。一方面-我们锻炼了怼自己的能力-在实践中成长-在实践中学 习-充实了自我-增强了口头表述能力-臭与人交流-真正地走出课堂。如何服务大家-享受自己的成果-使自己陶醉在
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喜悦羟之中-有时会很累-但更多的感觉是我在成长-我在有
意义地成长-在这之后-我む明显地发现自己变开朗了-虽然我自己的鼢力量不足以改变一些东西-但如果再多一觜些人呢-整个社会共同努力-这才是动力秕之根本-动力之源泉;另一方面-我意识跛到了自己的不足-没有经验-没有与人交襻流的口才。
说实话-对于这种实践活动量-我并不十分清楚其真正的意义。可是对于一个大学生而言-敢于接受挑战是一种 沿基本的素质。于是-我带着心中的问号-踏上了社会实践的 "道路"，也结束了这祛个实习阶段。在这次会计实习中-我可谓受 益非浅。仅仅的一个月实习-我将受益卞终生。这一次的实习虽然时间短暂-虽然霖接触到的工作很浅-但是依然让我学到了高许多知识和经验-这些都是书本上无法得顺来的。通过实习我们能够更好的了解自己腧的不足-了解这个社会的方方面面-同时噗给自己在新的学期定下了目标-能够让我茆更早的为自己做好职业规划-设定人生目标-向成功迈进一大步。
我打过工-知?道学生打工很不容易。学生是廉价劳动力- 有的公司很*湖-我们**苦苦赚来的ㄓ钱还少给-有的是托着不给-还有的干脆就不给了。
那么现在自然先是得选择好胳打工的种类。时下大学生打工无非是做家教-搞推销-出卖劳动力。据说现在做家 洋教就等同于骗钱。这可是我们班上十几位啜做家教的同学一致的心
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得体会。再说由于錾这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗崦了-因此做家教显然行不通。搞推销-说偈句老实话-其实我是很想干这行的。不就铥是告嘴皮子混饭吃吗-那还不容易?可转赈念一想-还是不行-只因为自己面目狰狞。加上五短身
材-我的哥们一致要求我不リ要去现丑。说是影响市容-极易让外国游兹客对广州产生误解。我知道什么叫金玉良谖言。什么叫忠言逆耳。为了顾全大局-推佶销也只好作罢--说实话-推销实在太苦γ了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7?:00起来-下午6:30下班。听听元鸪老们的工作经验-慢慢的我干了将近一个麈月-教我一些有关公司的基本知识。我慢秀慢的开始进入工作状态。每天对象是电脑俘-一天下来-我的眼睛都成肿的了。打工屠可真累-我是深有体会呀!但是打工不仅喑可以增加收入-减轻家里的负担-还可以睾通过打工锻炼自己-培养各方面的能力。腱打工是人生历练的过程-是人生很有意义缬的经历。边学习边打工-收获肯定会比在，学校里一味读书多得多。"两耳不闻窗外钎事-一心只读圣贤书"只是古代读书人的了美好意愿-它已经不符合现代大学生的追求-如今的大学生身在校园-心儿却更加 驷开阔-他们希望自己尽可能早地接触社会拳-更早地融入丰富多*的生活。时下-打搪工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落刺-成为校园里一道亮丽的风景。显然-大拣学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流暹-大学生的价值取向在这股潮流中
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正悄悄痼发生着改变。
对于大学生打工-一直是慵"仁者见仁-智者见智"-许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式- ，我们有理由走自己选择的人生路-只要把微握住自己-掌握好学习与打工的分寸-肯礅定能把大学这个人生阶段过得丰富多*。
打工的途径或者形式多种多样-只要是对瑛社会有益-对自己积累人生经历有益-还能够有少量收入-就可以毫不犹
豫的参与О其中。
老板对我很好-对员工们都很好-第一月虽然没有学到
多少东西-但是-我对公司的印象还是比较不错。我会更加 炱努力的去做。不会让公司的员工失望的。 疒
打工只是一种磨练的过程。对于结果-劁我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄τ-不一定非要用成功来作为自己的目标和鸾要求。人生需要设计-但是这种设计不是凭空出来的-
是需要成本的-失败就是一种成本-有了成本的投入-就预
示着的人生的收获即将开始。小草用绿**自己 荑-鸟儿用歌声*自己-我们要用行动*芪明自己。打一份工-为以后的成功奠基吧怎!
不经风雨-怎见*虹-没有人能轻轻悫松松成功。
因此-每一个环节都不能出钙错。这种要求是我们在课堂上学不到的。辗在学校里可能只需会解一道题-算出一个程式 就可以了-但这里更需要的是与实际相结合-没有实际-只
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是纸上谈兵是不可楚能在社会立足的-所以一定要特别小心谨臭慎-而且一旦出错并不是像学校里一
样忝老师打个红叉-然后改过来就行了-在工厂里出错是 要负责任的-这关乎工厂的利吏益存亡。总之-这个寒假的社会实践是丰 富而又有意义-一些心得和体会让人感到饥兴奋-但却决不仅仅用兴奋就能描述的-癔因为这是一种实实在在收获-是对"有经槎验者优先"的感悟。在我的打工生活中-免我也明白了许多:在日常的工作中上级欺华压、责备下级是不可避免的。虽然事实如约此-但这也给我上了宝贵的一课。它让我ゑ明白到别人批评你或是你听取他人的意见骡时-一定要心平气和-只有这样才能表示娜你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受谬的-而且要明确表示你是真心在接受他们镶的批评。因为这样才能在失败中吸取教训胸-为以后的成功铺路。我们要学会从那里咛跌倒就从哪里爬起来-这才是我所应该做括的。
我也从工作中学习到了人际交往和议待人处事的技巧。在人与人的交往中-我?能看到自身的价值。人往往是很执着的。筻可是如果你只问耕耘不问收获-那么你一挹定会交得到很多朋友。对待朋友-切不可斤斤计较-不可强求对方付出与你对
等的真情-要知道给予比获得更令人开心
。不论做是事情-都必须有主动*和积极* 闹-对成功要有信心-要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的荚日子-有喜有忧-有欢乐-也有苦累-也谱许这就
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是打工生活的全部吧。我不知道多彗少打工的人有过这种感觉-但总的来说-辞这次的打工生活是我人生中迈向社会的重到要一步-是值得回忆的。现在想来-二十七四天的打工生活-我收获还是蛮大的。我ɑ所学到的生活的道理是我在学校里无法体粲会的-这也算是我的一分财富吧。
现今泞-在人才市场上大学生已不是什么"抢手苣货"-而在每个用人单位的招聘条件中-韪几乎都要求有工作经验。所以-大学生不嗫仅仅要有理论知识-工作经验的积累对将鸽来找工作也同样重要。事情很简单-同等赝学历去应聘一份工作-公司当然更看重个武人的相关工作经验。就业环境的不容乐观完-竞争形式的日趋激烈-面对忧虑和压力漆-于是就有了像我一样的在校大学生选择镟了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月帖-但是在这段时间里-我们却可以体会一妆下工作的*苦-锻炼一下意志品质-同时拽积累一些社会经验和工作经验。这些经验嫔是一个大学生所拥有的"无形资产"-真忑正到了关键时刻-它们的作用就会显现出坨来。大学生除了学习书本知识-还需要参杌加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 "两耳不闻窗外事-一心只读圣贤书楱"的人不是现代社会需要的人才。大学生岑要在社会实践中培养*思考、*工作蜥和*解决问题能力。通过参加一些实践绰*活动巩固所学的理论-增长一些书本上淘学不到的知识和技能。因为知识要转化成о真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面?对日益严峻的就业形势和
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日新月异的社会酥-我觉得大学生应该转变观念-不要简单，地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经璁验的手段-更重要的是借机培养自己的创烀业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力
以及与恢他人的交际能力。作为一名大学生-只要胸是自己所能承受的-就应该把握所有的机厄会-正确衡量自己-充分发挥所长-以便潭进入社会后可以尽快走上轨道。
在这次皋寒期的工作中-我懂得了理论与实践相结板合的重要*-获益良多-这对我今后的生]活和学习都有很大程度上的启发。这次的俐打工是一个开始-也是一个起点-我相信痨这个起点将会促使我逐步走向社会-慢慢癯走向成熟。
劳动社会实践报告范文二 骊 在注重素质教育的今天-学校要求甚学生假期进行社会实践作为促进进学生素躯质教育-加强思想*工作-引导学生健瘟康成长的重要举措-作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径-一直来深受学 麇校的高度重视。社会实践活动一直被视为饿培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世戍纪优秀人才的重要途径。
学校是一个小钡社会-我们不再是象牙塔里不能受风吹雨，打的花朵-通过社会实践的我们深深认识尸到社会实践实践是一笔财富。社会是一所撇更能锻炼人的综合大学-只有正确引导我窳们深入社会-了解社会-服务社会-投身悫到社会实践中-才能是我们发现自身的不饪足-为今后步入社会创造良好条件;
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才能阑使我们学有所用-在实践中成才-在服务翰中成长-并有效的为社会服务-体现大学杂生的自身价值。
今年假期我和班里的几元个同学一块去南方浙*电子厂打工-此次乖的打工经历使我人生中的第一次外出打工婚-因此-也让我学到不少东西。
一、实っ践目的
锻炼自己提高适应社会的能力-促进自己的实践能力 ;减轻家里负担体会见父母的艰*;培养自己的肃立自强的能力藜;增加社会阅历-为步入社会积累经验;筠磨练自己的*格。
二、实践内容
这次擤的实习地点是日本电产芝浦(浙*)有限职公司-它是一个外企工厂-专门制作电子如产品的-这个地方是个工业园区-几乎所枞有的工厂都是外资投办的。
日本电产芝?浦(浙*)有限公司是日本电产集团旗下迄的日本电产芝浦株式会社的海外子公司。栝公司成立于1999年-注册资本680が8、2万美元-总投资152亿美元-总欺占地面积68000平方米-厂房面积5汀8000平方米-现有员工3000人。
公司主要生产空调室内室外机用马达、洗舭衣机、空调净化机等白*家电用马达、环薰保热水器马达、洗碗机水泵马达、办公设绠备精密马达、电动工具、工业马机械、风增力发电用马达以及工业用水泵油泵、化工蕃用特种马达。公司总生产能力为每月22绚0万台-其中空调机用马达占公司总生产Ρ能力的
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90%。生产的无空调用直流无刷政马达占全球市场首位。作为世界绝大多数腽主流空调厂商的最佳合作伙伴-与日本的松下、 夏普、大金、东芝、日立、三菱以颦及韩国的lg、三星-*的海尔、海信炎、美的、格力、长虹等大公司保持着长期Д的合作关系。并为美国的百得-瑞典的伊屣莱克斯-等著名公司提供各种家电和产业利用的马达。
初次出来打工-也是长这么枢大第一次跑的这么远。不过还好-因为不汊是自己一个人出来的-和好几十个同学来翡的-总算不是那么悲催。
在这里进行了为期两周的培训-这也算是个过渡期吧- 牝让你提前了解一下厂里的状况。早上6:蟥15起来-洗洗刷刷然后再去工厂的路上嫦买点早餐走着吃着(因为工厂离住宿的地崭方不是很远-走着也就15分钟的路程-涂不用每天都是急急忙忙的赶公交-这点令诀我很是欣慰)-进了工厂的大门再往里走销-先是进入到更衣区-(一身白*的工作绠服稍微带了一点浅绿*的边儿-还有一个栌白*的帽子)-换过衣服我们就急急忙忙嗍的去刷卡签到(刷卡时间是7:00至7蓝:30-过了这个点就刷不上了)-漏刷徭一次卡就算是旷一次工-迟到是要扣*膪的(具体的视车间而定)-累计超过三次祓就会被辞退-所以我们每天早起都会*醒庐自己刷卡是头等大事-刷过卡我们就来到よ教室11:30下课去吃饭吃完后有一个镆小时的休息时间然后继续培训两周的时间漫快过去了-快到了分配车
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间的时候了-这芾天来了个人将名单分配了一下-我被分到氪北区-里总长有那么点远。下午的课没有饧上-我们跟着这个人步行到了北区-这个鲰厂区挺安静的就是位臵有那么点偏-外面颔就是大马路-没有店面我们跟着领头的人榧进了更衣区这边的更衣区明显比总厂小了缏不少-随后领着我们参观了车间-车间里嗪又宽敞又干净-有六条生长线-每条生产婵线从排头看到排尾-齐刷刷的一排人站在楷那里手里一直不停的工作-把我们交给车秋间老大有他分派每个人的生产线-然后由豚每条线上的班长带领各组的新人区熟悉线上的机器设备每个新成
员旁边都会有一个苻老员工-吃饭时间各组是叉开的。我的是盍下午5:30去吃饭这边的人少餐厅也小-伙食也是马马虎虎
分厂到底是分厂-不掣过有一点就是这边清净-我比较喜欢。饭芦后有20分钟的休息时间-5:50进车间继续干活-中间有
一次10分钟的休息时间也是错开的 9:30下班回到宿舍还姬能和同学侃一会儿再睡觉-第二天早上6愿:00起来的-因为这个厂区有点远怕迟铱到所起气的比较早也是路上买的饭走着吃癜着-20分钟的路程到了厂区-换了衣服集去刷卡签到-因为来的有点早-夜班的还放在工作-我们就在休息室里歇歇-7;4澶0上夜班的同志们下班了我们进了车间开泫始工作我是检验做出的马达合格与否-那阜指*盖的马达可真多-一上午一直在干活-由于是新人来了-所以这两天没规定产 量-可能是工
作热情大家都挺能干的。1荬1:40了-我们去吃饭-可能平
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时在家兴里和学校挑食惯了-单调的饭菜让我很没蘅胃口-可是看不吃就得挨饿-站那工作一制天不是说话的-纵使多么的不合胃口也得葡吃。饭后有五十分钟的休息时间由于外面戤的休息室人太多所以我就坐在车间门口的咂休息室倚着墙小憩一会-进车间的铃声想挂了我们就又开始了继续工作-车间里亮亮瓷堂堂的没有一点黑的感觉。就这样干了两过天-开始给我们下产量了-根据前两天的唔工作情况给我们定产量-接下来的日子不柳好过喽第一天规定是10800个产量。寞大家就开始拼命的工作-要达到产量真不桧是件轻松地事-可能由于我们这些学生是砻新手-为了赶产量-流到我那检验的那一沁关-不合格的产品也是成把成把的(一版驵100个-一台检验机一次可以检验400 个)-压力都很大-前线的也是忙得连琨汗都来不及擦-到了晚上9:15时-我咴们才做了8000出头没有达到产量-大臾家心里都很急但是也没啥-9:25我们痨犯下手中的活收拾工作台-夜班的来接班濡-第二天早上来到车间组长*线上的所嫠有人开会训斥然后回到岗位继续工作。接贺下来的就是盼着下班回宿舍-累的倒床就 睡了。
两周一调班。
夜班的日子来了-夜班的厂区更是清静。晚上 6;40从店宿舍出发-路上买点吃的进到厂里首先换哈衣服-其次刷卡-来的早就到休息室里先歇着。 7:40进车间接班第一天夜班可晋能是第一次上夜班兴奋也可能是白天睡得腰时间有点长-所以不
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犯困。但是-接下来父的日子就很犯困尤其是23:30吃饭那会- 困得都懒得去吃饭了外面还有几丝凉舄意。又一次-是在累的困得不得了-终于菜熬到饭点上-我没去吃饭-坐在外面的休凤息室的椅子上倚着墙睡着了-当我醒来时敞一看时间睡过头了-就赶紧整理衣服进了呜车间-早上七点四十下班吃过早饭回到宿淆舍大家倒床就睡中午饭都不用吃直接到下ほ午醒来直接去吃点上班。
我们就这样在狯哪干了50天-到开学的前几天回来了。 η
三、实践结果
经过这些天在外面的经历-我学到了也体会到了不少东
西。
1阿、挣钱的艰*
自己在学校里花的钱不是那么容易就到手的-不会再乱
挥霍了-把钱花到该用的地方。也许我们从父母那儿 谯的来的容易-可那是父母用血汗挣来的。
2、感恩父母
只身在外工作时要时常给家里打个电话报个平安-别让
父母担心。
3、知识拓展
假期时间是个很不错的注缗意-不仅可以然我们提前接触社会而且还涌能锻炼我们的能力-有人说:大学是个小势社会-社会是个大大学。我们在学校学到愤的只是皮毛-还有很多是
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校园里没有的老歹师教不来的-有时学校里学到的到社会上腿未必有用-还的我们到社会上学习。同时雾可以将自己的*知识在社会上检验一下卿。
4、能力提升
出去打工可以提高自哝己适应陌生环境的生活能力-没有家人在藿身边什么都得靠自己可以提高我们的自立苗自强的能力-遇事应对能力-自己不再那脖么任*。
5、人际关系
俗话说:在家爸靠父母-出门靠朋友。人际关系很重要-蜓不能和同事的关系混的太烂-保持良好的莎关系是很有必要的-尤其是和自己共事的暖伙伴。学会与他人沟通、交流很重要。
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第三篇：劳动专项社会实践报告
劳动实践的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动的最大特点。因此、在劳动实践过程中，如何根据中学生的年龄、心理特点，组织好劳动实践活动，是我们在一直研究的一个问题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感中学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织中学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。二、让学生在实践中发展
让学生自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动实践是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动实践是一门思想动技能的掌握、自理能力的提高劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:"想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，老师就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动实践过程中，我们将学生分多个活动小组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手劳动的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
（4）在劳动实践操作中体验成功的快乐
同学们在劳动中学到了在课堂上根本学不到的知识，同时掌握了一些劳动技巧和技术。通过劳动在不同程度上也培养了学生的劳动观念。从劳动中体验到成功的快乐。
第四篇：初中生暑期社会实践报告
实践重于享受 初一（1）班 李磊
人们通常以为，我们所做的一切，是为了最终的享受。其实不然。在这一切的行动中，最为重要，最为实际，最能给我们带来好处的往往是实践的过程。
7月12日，我们班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽车。当汽车发动的那一刻，我们7个人都无比的兴奋与自豪。
是哪7个人呢？是我们负责这次出行计划的7个人。放假期间，班主任一共派发了6个任务，每7个人负责一个，有“拜访一个老师”“拜访一位同学”“为社区做一件好事”等等。而我被分到的组，正是绝绝对对的“死亡小组”——“计划一次出行”。起初觉得不难，但真正实践起来，难上加难。
被分到这个小组后，第一件事情就是确定路线。由于狼牙山，白洋淀这两个地方我们7个人谁都没去过，网上也不好查，不知如何是好。这时还是翁老师指引了我们一条明路——问旅行社。就这样，没人去问一个旅行社，最后报告给组长。
回家的路上，同组的组员都觉得问旅行社会很麻烦。我心想“不就是打个电话吗？有什么难的？”可当坐到电话面前，就没有勇气打了,心咚咚的跳，心想“我这么打过去，刚开始怎么说？万一他问我许多问题，我都打不上来怎么办？没有这个行程怎么办？人家听我是一个未成年人，会怎么和我说。。。。。。”诸多的问题泉涌般涌进大脑。一阵忧虑之后，我最终还是拿起了电话：“喂，是国旅吗？我想问一下。。。。。。”他玩弄我似的问了我一些问题，可是得到的答案却令人失望“对不起，我们没有你说的行程。”唉，最终还是以失败告终了。向组长一汇报，惊人的发现，不知是我们不会表达还是什么原因，竟没有一个人了解到这样的行程。唉，大家又是一阵苦想，不知如何是好。最后不知是谁想出的办法，让一个有经验的导游带着我们去。这件事情也终于了结了。
一波刚平一波又起。刚解决完行程的问题，营旗的问题又来了。谁去订做营旗？尺寸多大？我们决定用抽签来决定。当我“中标”时，都快昏过去了。这么麻烦的问题要我来做！看到她们几个的窃笑和老师的眼神，顿时巨大的压力朝我扑来。唉，可悲啊！
第二天，我便去了一家打印店。当我按照自己原来的规划和店家设计出来后，我发觉不太合适。就这样，换个又换，改了又改，连老板都烦了：“你还是回家设计好再来吧！”我只能红着脸，羞愧地从店里跑了出来。唉，出师不利啊。我回到家后，自己设计，设计到自己最满意的尺寸，拖了一位朋友，订做了出来。
当那天启程时，我们7个人都高兴极了。虽然做得不够好，但也可以算是勉强完成任务。相信以后会比这次更好！
随着我们工作的深入，我们渐渐学会了许多许多。首先，要想快速工作，就要合作，思想统一；其次，再联系别人时，要有自信，有条理，由主要目的，要有礼貌，这样，才能得到别人的尊重，才能更好的完成任务；工作前，要规划好自己要做什么，怎么做，结果怎样，这样才能没有遗憾，才能确保最终的质量。
我很庆幸能够参加这次暑期社会实践活动，他让我实践，让我进步，让我享受。我想，我们7个人，下一次，一定会比别人做得好，比现在做得好。在生活中，享受是可以没有的，但是没有实践是万万不能的。只有去实践，才能享受，先是前者，才有后者。这次活动，让我们强化，让我们进步，让我们升华！这，就是实践的力量!
第五篇：初中生社会劳动实践报告
初中生社会实践报告（一）
今天是妈妈在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了，为了能赶上回老家过年，我决定上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。
我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。手机一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的主人公潇洒的把电视甩入报箱，我对此充满了憧憬。可如今看来，那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空，要是能随便一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准，可那愈来愈高的楼层绝对不只是摆设，关闭的严严实实的窗户也绝不是吓唬人的，要是这样你还能甩进去，那我就相信世上有神仙。尽管已经到了冬天，我的背仍然有一层薄汗，一阵冷风拂过，我冻的直打哆嗦，可真是美丽冻人啊！想到妈妈每天都要送这么长的路程，我的心暖烘烘的，妈妈为了我付出了那么多，我一定要更努力一点，也许我没有别人那么聪明，但我可以比别人更努力，想到这儿，我的脚步更加快了…终于送完了，我的脚又算又软，可身体却不冷了，不知道是因为长时间运动还是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立马用热水泡了泡脚，*痛感立马消失，真爽啊妈妈却来不及休息，开始给我做饭。我心里实在不好意思，便起身帮妈妈洗菜。正当我准备看电视的时候，不经意瞄到餐桌上还没来的及洗的碗，看了看正在忙碌中的妈妈，我小心翼翼的拿起碗向厨房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗洁晶就开始猛刷。手有些裂开了，洗洁晶刺的我手有些疼，我尽情的发挥着忍者神龟的精神，总算结束了，看着被洗刷的干干净净的碗筷，我感受到了什么叫痛并快乐着！被妈妈用赞赏眼光看着的我顿时感觉到轻飘飘的，可下句就直接把我从天堂打入地狱。“快吃饭，等下还要大扫除呢”唉，我知道今天能不能瘦个几斤肉下来。我立刻开始狼吞虎咽，开玩笑，不吃饱点，等下怎么干活啊！
解决完食物，我就开始想怎么对付这些顽固分子，赖在我家快一星期了，也没见做了什么贡献，净搞一些破坏。注意到门上有一层薄薄的灰尘，我露出了灰太狼一般的奸诈笑容，它就像小羊一样任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就使劲搓。没办法，实力太悬殊了，仅仅5分钟它就被我搞定啦！可解决一个两个没问题！一网打尽还真需要力气，手实在拿不起来了，坐在沙发上休息了哈，又开始帮妈妈摆鞋子，打打下手。不知不觉天已经黑了，剩下的就交给爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡着了。大概是真的累了吧！一夜无梦…
经过今天的事，我深切了解到妈妈工作的*苦和不易，作为子女的我们不仅要好好学习来回报父母，在当下也要抽时间为父母做些力所能及的事，为父母分忧！
初中生社会实践报告（二）
随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有*消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常*的*购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友*等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。
初中生社会实践报告范文3篇初中生社会实践报告范文3篇
现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。()父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。
因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：
1、求新*。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
2、兴趣*。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。
3、从众*。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大*。
4、盲目*。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众*心理起了主导作用。
古人曰，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。*传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费计划，并从中学习承担家庭经济责任。学校应该进行消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财知识，了解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，帮助我们青少年树立正确的消费观念。
初中生社会实践报告（三）
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就*到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
第六篇：社会实践劳动活动报告
暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了聊城第二人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及不安。由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但因为聊城二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。
接下来的几天，是科教科的杨老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主亲自指导，让我们了解了一些医院生存基本常识。其间由韩海林主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,聆听各科室老师对仪器&操作&检测&判断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.
正式进入医院工作的第一周是到科教科，以前是作为学生被动的接受医院的管理，现在是积极主动地参与医院管理工作，了解医院科研、教学等方面活动,主要参与医院医生继续教育考核的相关工作,落实论文及成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟悉了各部门的分布人员素质。
经过半月的医院生活，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护"白衣天使"的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。最后，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注意沟通，避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生。
年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。
其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。印象较深的是在妇产义务劳动实践学习时，有人要药流问怎么用药，老师当时很忙就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她解释下。”我就以为根据说明书说就可以，然后就那么说了，就是第一天早晨米非司酮首次两片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其实用法不是这样的，按照我们课本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.这样就可保证90-95%的成功率了。后来是被老师纠正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训：不能想当然回答问题。
实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关键。我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生!短短一月的时间与医院医务人员建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进门诊，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!……
感谢聊城的第二人民医院给我义务劳动实践学习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领义务劳动实践学习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他义务劳动实践学习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
