论文开题报告格式说明(推荐5篇)

时间:2022-07-19 22:34:46 作者:网友上传 字数:13465字

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第一篇:论文开题报告格式

[篇一:硕士研究生论文开题报告格式]

1、开题报告基本内容

(1)课题的来源及选题的依据,着重说明本课题在国内外的研究动态、目前的水平。本课题的目的、意义和开展研究工作的设想,准备在哪些方面取得进展和突破,课题的最终目标以及可能达到的水平。

(2)课题研究拟采用哪些方法和手段。

(3)论*完成课题的实验条件,预计研究过程中可能遇到的困难和问题,以及解决的方法和措施。

(4)论文工作和经费的估计。

(5)论文工作计划(起止时间,分年度的具体实施内容)。

2、开题报告格式基本要求

(1)纸型:a4纸,单双面打印均可;

(2)页边距:上3、5cm,下2、5cm,左3cm、右2、5cm;

(3)页眉:2、5cm,页脚:2cm,左侧装订;

(4)字体:开题报告正文全部宋体、小四;

(5)行距:1、5倍行距;段前、段后均为0;

(6)字数:不少于5000字。

3、页眉页脚的编排

页眉,宋体,五号,居中。填写内容是“开题报告题目”。

页脚,宋体,五号,居中,正文起始页码为1、

4、目录的编排

标题“目录”:黑体,居中,字号:小三;

目录内容:宋体,小四号;点击鼠标右键,选择更新域自动生成目录。

5、章节标题格式

(1)每章的章标题选用模板中的样式所定义的“标题1”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:小三,每章另起一页。章序号为阿拉伯数字。在输入章标题之后,按回车键,即可直接输入每章正文。

(2)每节的节标题选用模板中的样式所定义的“标题2”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:四号。

(3)节中的一级标题选用模板中的样式所定义的“标题3”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:小四。

开题报告各级标题编号的示例如图1、1所示。

图1、1标题编号的示例

6、图表、公式序号的编排

开题报告中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。具体格式请参见硕(博)士学位论文模板。

7、参考文献相关要求

标题“参考文献”:黑体,居中,字号:小三;

参考文献内容:宋体,字号:小四号;

参考文献按正文中引用顺序排列;

参考文献数量不少于25篇,其中外文参考文献不少于10篇,并且包含一定数量的期刊。

参考文献具体书写格式参见学位论文模板。

8、装订顺序

开题报告封面—开题报告目录—开题报告正文—开题报告参考文献—开题报告记录—开题报告审查

研究生学位论文开题报告

学位级别

学科*

姓名

指导教师

入学年月

填表日期年月日

[篇二:本科毕业论文开题报告格式]

论文题目

系专班姓学

别业级名号

指导教师填表日期

教务处说明

1、论文的开题报告是保*毕业论文质量的一个重要环节,为规范毕业论文的开题报告,特印发此表。

2、学生应通过调研和资料搜集,主动与指导教师讨论,在指导教师的指导下,完成开题报告。

3、此表填写一式三份,一份教学系留存,一份交指导教师,一份学生本人自存。

4、开题报告需经指导教师审查同意,方可正式开始论文写作工作。

5、本表由教务处负责解释。

一、选题的意义和研究现状

1、选题的目的、理论意义和现实意义

2、与选题相关的国内外研究和发展概况

二、研究方案

1、研究的基本内容及预期的结果(大纲)

(不够可另附页)

2、拟采用的研究方法

3、研究所需条件和可能存在的问题

三、研究进度安排、参考文献及审查意见研究进度安排、

1、研究进度安排

2、应收集资料及主要参考文献(不少于8条)

指导教师意见

指导教师系意见:

签名:

xxxx年xx月xx日

系主任签名:

xxxx年xx月xx日

[篇三:硕士学位研究生论文开题报告格式及内容要求]

i、封面(见附录一)

ii、正文

要求:按以下格式和内容要求撰写。

一、选题内容、研究问题及研究的可行*

1、选题内容

要求:(1)分别用一、两句话完整地陈述选题内容,包括具体的研究对象和研究视角。

(2)分别列出汉语和英语关键词(3-5个)。

2、研究问题

要求:(1)用问题形式提出文章要解答的具体问题。

(2)将问题按逻辑顺序排列。

3、研究的可行*

要求:(1)阐明研究者对选题的资料积累和条件准备等。

(2)阐明研究者对选题的认识和了解程度及突破方向。

二、文献综述

要求:对相关选题已有国内外主要文献进行详细的综述和中肯的评价,挖掘现存的主要问题,主要内容包括:

(1)全面综述与研究相关国内外文献,先国外后国内,包括主要学派/研究者、代表*研究成果、代表*理论/观点、研究发展脉络。

(2)客观评价已有研究成果,具体指出已有研究的优点和缺点/不足,分析缺点/不足形成的原因。

(3)指明选题研究内容与已有研究成果之间的联系,即指明当前研究是对已有研究的扩展提升、应用推广、补充修正,还是对相同内容采用不同的研究视角或研究方法等。

三、理论基础与研究设计

1、理论基础

要求:(1)系统介绍 与研究内容和视角有关的理论,包括理论产生的背景、理论的内涵和理论的代表*概念。

(2)较详细地阐明理论与研究内容之间的内在联系。

2、研究设计

要求:交代具体设计方案:受试的选择,研究工具,主要程序、数据收集等。

四、研究预期成果、创新之处及其意义

1、预期成果

要求:简要陈述成果如结论、模式等的具体内容。

2、创新之处

要求:具体指明论文成果在哪些方面有创新或与众不同:是研究内容新、研究资料新、研究视角新、研究方法新,还是研究的结论新或深广度不同等。

3、价值或意义

要求:阐明成果的理论价值或应用价值,即对翻译理论、翻译实践、翻译教学等方面的研究有何贡献、指导意义或实际价值。

五、研究的主要内容

要求:(1)交待研究分几个部分,即分几章展开讨论。

(2)概括各个部分的主要内容。

六、论文框架

要求:(1)列出论文的详细提纲,内容应具体到三级标题。

(2)提供内容对应的英、汉两个提纲。

七、研究的重点难点和解决方案

1、重点难点

要求:指明具体的研究重点和难点。

2、解决方案

要求:(1)分析重点和难点形成的原因及对它们构成影响的因素。

(2)提出具体的解决方案。

八、研究计划和工作进度

要求:(1)制订具体的分阶段的研究计划,并指明每阶段的工作进度,内容包括资料收集、开题、初稿、二稿、三稿和终稿等。

(2)论文初稿原则上应于第三学期末(元月)完成,并提交导师审读;修改后,经导师签字同意,方可于第四学期的规定时间(三月)递交论文,参加盲审。

九、参考文献

要求:(1)列出开题报告中提及的所有文献。

(2)列出论文研究中将要参考的能够反映该选题的最新与最权威的文献。

(3)参考文献以的规范为准。

十、其他

1、选题

要求:(1)研究生在导师的指导下、在广泛查阅文献的基础上确定研究课题。

(2)选题要紧跟学科前沿与*、国内主流杂志探讨的热点问题,有一定的理论意义或应用价值,难易度恰当,可行*强。

(3)翻译硕士的学位论文主要以项目的形式为主,即学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译,字数不少于10000字,并根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告。在开题时,研究生应选定并基本完成这10000字的翻译实践项目(如果选择实验报告或研究论文作为学位论文形式,开题时则不要求这10000字的翻译实践项目)。

2、研究框架

要求:(1)各级标题均应使用名词词组,措词简洁、明了,能体现自己的观点,体现思维的逻辑*和论述的连贯*。

(2)introduction(导论)部分应包括相关研究简介、研究基本思路及论文各章节主要内容;论文主体部分不得少于三章,须分别对文献述评、理论基础、研究设计、结论与讨论等主要内容进行充分论述;一级标题标明chapter1、chapter2等,二级标题依次标明1、1、1、2或2、1、2、2等。conclusion(结论)部分归纳总结该研究的主要发现、研究意义、研究局限及未来研究展望等。

[篇四:硕士学位论文开题报告格式要求]

1、“开题报告”应包括以下内容:

(1)选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;

(2)文献综述。当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。阐明当前有关方面的最新成果和发展动态;

(3)拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案;

(4)技术可行*论*、资料来源或实验设备的可能*,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;

(5)预计可获得的成果,可能取得的创新之处;

(6)研究进程计划及时间安排,预计完成的日期,工作量估计和经费概预算;

(7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等

2、开题报告用纸规格为a4纸,正文用4号宋体字,小标题用4号黑体字,每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm,版心尺寸为165×252mm(约30字/行,32行/页)

3、开题报告封面样式见样页

开题申请程序

1、在导师指导下,系统查阅文献资料,提交文献综述报告;

2、文献综述报告经导师审阅通过后,向硕士学科点所在二级学院申请开题,领取并填写;

3、由学院统一安排开题时间,相关教研室负责组织具体开题工作;

4、学科点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求;

5、采纳合理建议,修改开题报告,按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生处。

[篇五:工程硕士研究生学位论文开题报告格式]

论文选题报告是培养研究生*进行科学研究、保*学位论文质量的重要环节,为指导研究生做好选题工作,特制定本要求。

一、学位论文选题应从本学科出发,选择对经济建设、社会发展和科技进步有理论意义和应用价值的课题,并尽可能结合导师的科研项目。在职攻读硕士学位研究生可结合所在单位的科研项目选题。

研究生在导师指导下开题,通过阅读文献资料、实际调查,进行初步的研究工作后,撰写“文献综述报告”和“选题报告”。

二、研究生在确定学位论文课题后,要写出开题报告。开题报告包括“文献综述报告”、“选题报告”和“论文工作具体安排”三部分。文献阅读和选题报告等工作一般在第三学期内完成。

三、进行“文献综述报告”之前,要大量阅读与论文课题有关的学术论文。通过阅读文献,要掌握论文课题所在研究领域国内外的学术动态。文献范围包括:国内外公开发表的学术论文、已通过答辩的学位论文等,以最近2—3年内发表的论文为重点。除少数*外,要阅读相当数量的外文文献。在文献阅读的基础上,撰写“文献综述报告”。内容包括:论文课题所在研究领域国内外的学术现状、前沿问题、发展趋势等,要对文献涉及的主要原理、技术和方法进行总结、归纳和述评。所阅读的文献目录要在附录中一一列出。

文献综述报告”完成后,交导师评阅。导师要写出评语,导师认为综述报告不合格,要继续阅读文献,重新撰写。

四、在文献阅读和调研的基础上撰写“选题报告”。“选题报告”应包括以下内容:1、选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;

2、简要的文献综述,说明当前本研究领域学术发展现状、趋势、进一步的研究方向。对应用型、开发型课题还要阐明当前有关技术的应用、发展情况;

3、学位论文拟解决的主要问题、技术路线、实施方案和采用的方法和手段;

4、技术可行*论*、资料来源或实验设备的可能*,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;5、预期达到的成果,可能取得的创新之处;

6、研究进程计划及时间安排,工作量估计和经费概算;7、其他与选题有关的内容,如调查研究情况等。

五、研究生完成“选题报告”后,交给导师审阅,由导师提交给学位点审查后,确定开题报告会的时间和邀请的专家名单。参加开题报告会议的专家人数3—5人,一般为本校具有高级职称人员。开题报告会尽可能邀请本*研究生参加。

开题报告会可以由学位点负责人或导师主持,设一名秘书记录、整理会议材料。研究生报告时间一般不超过半小时。与会专家和其他参加人员可以提问、质询。报告会后,研究生本人和其他与会人员退场,与会专家对选题报告进行评议。导师介绍研究生“文献综述报告”撰写情况,与会专家对选题进行评议、讨论,秘书汇总与会专家的评议和意见。会议以无记名投票方式对开题情况评分,按“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四级评分。最后,要在“选题情况表”上填写专家意见和评分,与会专家要签名。

六、研究生应认真吸收专家意见,并与导师商议,在“选题报告”表上填写对原报告的修改大纲。同时将详细的修改内容附在原选题报告之后,原报告不作更改。

选题报告评为“不合格”者,可在一个月内再作一次。第二次仍为“不合格”者取消做论文的资格,按结业处理。

[篇六:毕业论文开题报告格式]

题目:(宋体小三)

系别:宋体小三居中

*:

班级:

学号:

姓名:

同组人:

指导教师:宋体小三居中教师职称:

协助指导/联系教师:教师职称:

年月日

交巡*服务平台的设置与调度优化

一、题目背景和意义(宋体小三加粗缩进2字符)

(内容宋体小四号)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(应列示毕业设计(论文)的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。)

二、国内外研究现状

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(应充分搜集国内外研究的最新资料,全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)

三、主要内容与待解决的问题

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(应列示毕业设计(论文)的主要内容和预期解决的问题。)

四、设计方法与实施方案

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(对于毕业设计,应列出使用的设计方法和预期的实施方案;对于毕业论文,将题目改为“实施方案”,应列出预期的研究实施方案。)

五、进度计划

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排,制定个人具体的时间计划。)

六、参考资料

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

(应列出开题阶段所用到的参考资料,并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)

开题报告填写说明

一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写,所有页面的页边距设置为上:3cm、下:2、5cm、左:3cm、右:2、5cm,装订线在左侧,开题报告正文的行距为20磅。

二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空,可以不填,但不能将空栏删去。

三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏,若填写协助指导教师姓名,将该栏改成“协助指导教师”;若填写联系教师姓名,将该栏改成“联系教师”,并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。

四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写,数字字体为timesnewroman,例如“2005年12月31日”,字号为小三号。

五、开题报告封面上填写学院名称时,学院名称前后各空一个汉字符。

六、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用,不要装订在开题报告或毕业设计(论文)中。模版中红*字是对字体、格式和填写内容的说明,开题报告撰写完毕后,应将红*字删去。

第二篇:毕业论文设计开题报告

选题的意义:本文把众多方法表现形式置于平面广告设计中,着重对平面广告设计

这些新的视觉表现形式及方法进行研究与探讨,为平面广告设计注入新的活力,丰富平面广告形态的表情。

主要内容及提纲

主要内容:阐述了平面广告设计中的概念与软件的运用,并举例说明。

提纲:

1、平面广告的基本概念

2、软件的功能及应用

2.(1)PhotoshopCS软件环境

2.(2)PhotoshopCS功能

2.(3)Photoshop的工具应用

3、点、线、面在平面广告中的应用

3.(1)造型要素――点

3.(2)造型要素――线

3.(3) 造型要素――面

4、平面广告“立体化”表现形式

4.(1)“立体化”表现形式产生的原因

4.(2)“立体化”表现形式在平面广告中的应用

主要方法和措施

主要方法:

1、社会考察(根据事例进行研究)

2、文献参考(国内外研究资料的分析)

3、网络信息研究(网络资料研究分析)

主要措施:

1、老师的专业指导

2、网络资源的利用

3、图书馆查阅书籍资料

第三篇:毕业论文设计开题报告

一、结合毕业设计课题情况,根据所查阅的相关文献的设计资料,文献综述如下:

1、研究目的和意义

愉悦港湾居住区坐落在宁河县政府芦台镇主要干道光明路东侧。规划建筑形态有四层半、五层半住宅、联排别墅、单体别墅,建筑风格极富现代气息,迎合了现在人们追求高品质的心理。住宅小区绿化率达到国家规定的要求,让人感到是生活在绿色的大自然中,使人们感到拥有一个四季如春的家。

人作为自然的产物,处于天地之间,社会之中,对于自然具有依赖性和亲和力,随着人们对自然的渴望,都希望营造一个幽美典雅的环境。因此,此次小区设计以生态环境优先为原则,充分体现对人的关怀,坚持以人为本,大处着眼,整体设计。在规划的同时,辅以景观设计,最大限度的体现居住区本身的底蕴,设计中尽量保留居住区原有的积极元素,加上合谐亲切的人工造景,使居民乐居其中。

在此次小区设计过程中,建筑与环境并重,现实与适当超前结合。做到了二三十年不落后,需要时还可再改造、提高。住区的功能区布置得当,有丰富的层次,布局结构有特色。住区以居住为主体,但在教育医疗、文化娱乐、体育锻炼、交通出行、园林绿化等功能区也环绕居住中心,根据人的需要,合理布置。尤其是居住区的绿化非常到位,净化了空气和水面,落实到了防风、防尘、防晒措施,改善了当地小气候,使住区生态环境比原来好得多。

居住区是一个城市中住房集中,并设有一定数量及相应规模的公共服务设施和公用设施的地区,是一个在一定地域范围内为居民提供居住、休憩和日常生活服务的社区。它包括居住区、居住小区、居住组团、住宅街坊和住宅群落等,它不仅是传统意义上的相对独立的生活居住地段,同时还是一个社会学意义上的社区,它包含了居民相互间的邻里关系、价值观念和道德准则等维系个人发展和社会稳定与繁荣的内容[1]。

居住区规划从社会发展的角度看来其目标是期望形成一个良好的社区,是构建一种广义交流层次上的良好的人际关系,从物质形态构筑而言可以说是提供一些场所[2]。从居住区在中国发展的历程来看,随着城市经济、社会的发展和居民生活水平的提高,已建居住区已不适应现代人的居住要求,居住区规划设计需要考虑更多的问题。

2、该选题的研究现状及发展趋势

居住小区是城市的基本构成。小区建设水平的好坏直接影响着居民居住环境的优劣,而小区规划又是小区建设的先行,是影响小区建设水平的重要环节,因此,住宅小区居住环境的优劣,首先取决于规划方案的好坏。针对近年来城市居民对居住环境要求的日益提高。规划设计出一批居住环境良好、社区功能完备,具有当地特色的高水准的居住小区对我们来说已经成为一项急待解决的问题。

近年来,随着我国居民生活水平的明显提高和对改善居住环境的迫切需求,全国各地相应建成了一批具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用的居住小区,在很大程度上改善了人们的生活、居住环境,推动了城市现代化建设的进程,但与此同时,也暴露出我们在小区规划设计方面容易忽视的一些问题,例如社区功能不完善、居住组团布局不合理、服务性设施缺乏、居住环境安全差、小区模式千篇一律,缺乏特色等等,我认为,要搞好住宅小区的规划设计首先要注重以下几个方面的问题。

(1)小区规划应注重生态环境的建设

环境建设是小区规划的一个非常重要的方面,它能让人感受到大自然的气息,放松疲惫的身心。本设计在绿化设计中力图通过绿化带的形式营造出不论身在何处都有绿色相伴的氛围。能绿化的地方尽量设置绿化,位于小区中心的主绿地为各组团的居民提供了休闲、聚会的好地点。力求使每个组团居民在拥有一处相对封闭的绿地基础上还可以享受大面积的完全开放的共享空间。

(2)小区规划应注重功能分区的组合

居住小区的空间按其功能要求一般划分为公共空间、半公共空间、半私用空间和私用空间四级。公共空间即居住小区的公共干道和集中的绿地或游园,供居民共同使用。在公共空间的规划上应与文化建筑、水面、曲桥、草坪、树木、雕塑小品或城市公园、河流水系等结合在一起考虑,营造出一种舒适、幽雅的空间氛围。半公共空间,是指其公共性具有一定的限度的空间,作为居住组团内的半公共空间是供居民共同使用的,它是居民增加相互接触、熟悉、交流的地方,是邻里交往、游乐、休息的主要场所,也是防灾避难的疏散的有效空间,以及通过较完整的绿地和开阔的视野作为居民接近自然的场所。在这部分的空间规划上应注重根据各居住组团的不同组合方式来考虑,并保证其交通畅通、功能齐全。半私用空间是住宅楼幢之间的院落空间,是居民就近休息、活动和健身的场地,在设计上应注重其设施的多样化和完备性,把它规划成小区中最具有吸引力的居民活动空间。私用空间即住宅底层庭院、楼层阳台与室外露台。底层庭院的设置使居民可以自由种植,增加组团内的景观,又使居民有安全感。楼层上阳台可以眺望、休息、种植花卉,营造垂直绿化的景色。

(3)小区规划应注重安全防卫的设置

住宅小区的居住环境安全与否,是小区居民极其关心的问题,要创建一个安全的居住环境不仅要有科学的小区管理制度,而且在很大程度上也依赖于小区规划的安全性,这其中涉及到居民的生理、心理安全和社会安全等因素。在住宅小区的规划设计中应充分考虑居民的有效防范行为,通过控制小区和组团入口、明确划分空间领域等措施来提高小区的安全防卫能力。一是在小区和组团的入口处设置明显标志,使住宅小区具有较强的领域性和归属性。二是注重院落空间的强化,使居民之间既有充分了解和相互熟悉的机会,又可以使住户视线能够触及到住宅入口,便于对陌生人进行观察、监视。三是注重小区交通网络的合理组织。在小区主干道的规划设计上要做到顺而不穿,通而不畅,减少交通环境的混乱而交杂,提高安全系数,在小区级道路的规划上尽量作曲形设计,限制车辆穿行的速度,达到安全与降低噪音的目的。

(4)小区规划应注重服务系统的完善

在住宅小区规划中,社会服务环境的营造也是不可忽视的内容,因为它不仅是解决居民日常生活活动需要的基本保证,也是小区稳定的物质基础。在服务设施的设置上要考虑居民的生活要求和行动轨迹,如小区级商业服务设施应布置成外向型,设在人流交通必经之路的出入口附近,使居民方便顺路购买。自行车、摩托车存放与垃圾处理也是小区服务环境的关键问题之一,住宅小区中的自行车库应遵循集中与分散的布置方式,因地制宜,采取多种途径。如利用院落中的半地下室以及高架平台下部等。

总的来说,小区内在宏观上注意与周围环境协调统一,在具体设计上追求个性化和多样性。设计在结合地形及围边环境的前提下,通过对原有特色的尊重,力图实现健康、愉悦、时尚的主题,构建成为一个开放、成熟的人文生态区,成为一个散发着朴实气息的、使人们乐居其中的田园社区。

二、毕业设计任务要研究或解决的问题和拟采用的方法:

1、主要研究内容及预期目标

主要研究内容

愉悦港湾小区规划设计,设计重点放在对人的细致关爱,做到了常年叶绿,四季花开;开门见绿,推窗见景;雨不见泥,风不起尘;空气清新,赏心悦目。

住区的交通道路方便了居民出入、迁居,满足消防、救护需要,减少对住的干扰,保证住的安宁为原则进行布置,达到了通达性、安全性、方便性、一体性、多层次性的要求。

住宅区整体上满足人的健身需求、安全需求、文化需求、舒适需求、交往需求、休闲需求。

预期目标

居住区规划总设计做到因地制宜、合理布局、功能完备。争取做到一流的外观,一流的绿化,一流的内涵,一流的生活设施、一流的物业管理。

2、研究方案(拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施等)

拟采用的研究方法:

(1)对所规划的居住区内部以及周边环境进行调查进行现场勘察。

(2)利用问卷调查的方式理清现住居民对本小区现状的意见,归类居民的文化涵养及年龄层次。

(3)查阅大量相关资料。

(4)制定设计方案,主题,并围绕此主题进行规划设计。

(5)初步设计规划草图。

(6)更深一层完善草图。

(7)毕设完成。

三、工作进度安排

20xx年10月12月确定设计方向及题目。

20xx年01月02月现场勘查记录资料。

20xx年02月03月做问卷调查,结合所得结论绘制功能分区及平面图。

20xx年3月0127日确定大体布局及根据实际绘制局部效果图草图。

20xx年3月27-30日绘制平面图。

20xx年4月01-20日将已绘制的平面图及功能分区图给老师批改。

20xx年4月20-25日最后确定功能分区及效果图小样。

20xx年4月25-30日再次实地考察分析并绘制道路系统平面图。

20xx年4月31-5月16日确定最终详细方案,认真遵循老师所给的意见绘制修改方案。

20xx年5月16-30日制作电子版的毕设,加上详细合理的设计说明。设计完成,准备答辩。

四、主要参考文献(不少于10项,其中外文文献不少于2篇)

1、专著,论文集,学位论文,报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.

2、期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.[3]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.

不同类型的论文格式是不一样的

详细见毕业论文工作条例,请大家严格按照标准执行。

[1]俞孔坚.景观的含义[J].时代建筑.20xx,33(4):15-18.

[2]郭淑芬.田霞.小区绿化与景观设计[M].北京:清华大学出版社.20xx.59-62.

[3]俞孔坚.中国人的理想环境模式及其生态史观[J].北京林业大学学报.1990,54(2):120-122.

[4]俞孔坚.景观网络的构建与组织石花洞风景名胜区景观生态规划探讨[J].城市规划学刊.20xx,23(3):68-71.

第四篇:本科毕业论文开题报告

论文(设计)题目:中国乳业企业的动态竞争――以蒙牛和伊利为例

一、 毕业论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等)

选题的目的和意义:

进入21世纪,随着世界经济全球化、一体化进程的加快,更为开放和动荡的环境使得中国企业必须以应变和创新为核心建构基于动态环境下的发展战略, 适应环境的动态变化。而企业应对动态环境的竞争行为也由此演变为动态的竞争行为,并由此引发人们对于动态竞争理论的关注。

动态竞争理论关心的主要问题是企业间的竞争,它将这种竞争理解为竞争攻击与反击的交替情形。借助对竞争交替互动过程的解析,动态竞争理论识别出了竞争行动的特征(Action/Response)、攻击者的特征(Actor)与反击者的特征(Responsor),以及引起这些要素产生变异的原因和导致的结果。

中国是世界上最大的生产和消费市场,在全球经济大潮中扮演了举足轻重的角色。作为世界乳业重要组成部分的中国乳业一直处于高速发展状态,而中国的乳业企业尤其是蒙牛、伊利之间的竞争激烈程度可以说是中国企业竞争白热化的重要代表。本文尝试运用动态竞争理论来勾画中国乳业企业的具体竞争行为,希望通过对蒙牛伊利之间竞争行为的分析,更好地了解中国乳业企业以及中国企业的动态竞争行为,为进一步研究我国企业动态竞争提供了理论基础和实证支持。

国内外的研究现状及发展趋势:

动态竞争的研究始于80年代初,是90年代以来战略管理学界最重要、讨论最热烈的问题之一,其最大特征是,研究的对象是企业具体实施的竞争行为,主要探讨企业竞争行为之间的互动关系与规律。这种研究理念的基础是企业的战略是动态的,企业所发动的竞争行为会引起其他参与竞争的企业的一系列回应行为, 以美籍华裔学者陈明哲等的研究为代表。

国外学者在动态理论方面做了许多理论和实证的研究。 虽然我国这方面的研究极少,但是还是有一些国内的学者针对中国企业的竞争行为进行了初步的研究。比如谢洪明、蓝海林等就对中国彩电市场的动态竞争进行了实证研究。他们把动态竞争战略理论与中国的实际有机地结合起来,从企业具体行为的角度来探讨进攻与回应问题,为以后研究出一套有中国特点的动态竞争战略理论与方法提出了可能性。

主要参考文献:

[1] 颜毓洁.魏琼《企业竞争战略的博弈分析》[J].商场现代化,2008,(2):79.

[2] 苏洁.侯公林《基于全球化的企业战略管理理论发展新趋势》[J].经济论坛,2007,(23):74-75.

[3] 谢松.《基于动态环境的企业战略思考》[N].毕业学院学报,2007(5).96-99.

[4] 黎冲森.《陈明哲:动态竞争是把利器》[J].经理人,2007,(12):90-92.

[5] 蓝海林. 企业战略管理:‘静态模式’与‘动态模式’[J].南开管理评论,2007,(5):31-35+60.

[6] 韩炜.《动态竞争理论的研究述评与批判》[J].科学学与科学技术管理,2007,(8):126-131.

[7] 张晖.《动态环境下的企业战略管理》[J].企业管理,2007,(12):62-63.

[8] 谢洪明.《动态竞争理论的研究评述》[J].科研管理,2003,(06):28-35.

[9] 谢洪明.《多点竞争与竞争互动理论》[J].科学管理研究,2003,(3):20-23.

[10] 王艳霞.李锦飞.田野《基于波特模型的中国乳品行业发展战略分析》[J]. 江苏商论,2007,(11):120-122.

[11] 黄琨.《中国乳制品业价格战的起因及企业策略》[J].经济论坛,2007,(8): 70-72.

[12] 成磊.数到三,蒙牛变身‘世界牛’[J].大经贸,2007,(12):38-39.

[13] 李志刚.《蒙牛的跟随成长战略》[J].企业管理,2005,(6):78-81.

[14] 应锐.《中国乳制品行业战略:五力模型分析》[J].管理科学文摘,2007, (9):46-48.

[15] 《伊利雷霆出击,奥运营销提速 伊利集团2007媒介投放策略浅析》[J].广告人,2007,(3):160.

[16] 杨易.《伊利:站在速度和质量的平衡点上》[J].乳品与人类,2007,(5):14 -17.

[17] 杨锡怀.冷克平.王江《企业战略管理》[M].高等教育出版社,2004.

[18] 蓝海林.《迈向世界级企业---中国企业战略管理研究》[M].企业管理出版社,2001.

[19] Baum,J.C.and Korn,H.J.,Dynamics of Dyadic Competitive Interaction[J],Strategic Management Journal[J],1999,20,251-278.

[20] Chen,M.J.,Competitor Analysis and Interfirm Rivalry:Toward a Theoretical Integration, Academy of Management Review[J],1996,21(1): 100-134.

二、 毕业论文(设计)的主要研究内容及预期目标

主要研究内容:

(一)关于企业动态竞争理论。

1、对企业动态环境的描述。

2、企业竞争行为与动态环境的关系。

3、对企业动态竞争行为的描述。

4、动态竞争的主要内容及其基本模型。

(二)对于中国乳业企业动态竞争行为的分析

(以蒙牛与伊利之间的竞争行为为例)

1、选择蒙牛与伊利为研究对象的原因。

2、蒙牛与伊利之间的动态竞争行为分析。

(1)蒙牛与伊利在产品创新方面的动态竞争。

(2)蒙牛与伊利在品牌塑造方面的动态竞争。

(3)蒙牛与伊利在营销创新方面的动态竞争。

3、由上得出中国乳业企业动态竞争行为的基本特征。

(三)对企业的动态竞争行为的特征进行分析。

(四)结论

预期目标:

通过对蒙牛与伊利之间竞争行为的分析,加深对于企业动态竞争行为的了解,形成系统的认识。并在研究中国企业的动态竞争行为的过程中,认识到动态环境与动态竞争行为之间的关系,理解企业间竞争行为之间的内在规律及其缘由。

三、毕业论文(设计)的主要研究方案(拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施)

本文主要采用内容分析法作为研究方法。该方法可以把非定量的文献材料转化为定量的数据,并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出关于事实的判断和推论。而且,它对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。

论文的资料来源主要是关于企业竞争与战略方面的专业期刊、图书馆藏书及网上资源。

本文主要利用内容分析法对蒙牛与伊利的动态竞争行为进行分析,从公开出版的资料中获得企业攻击与反击的数据。通过对资料的研究,从数据中分析中国企业的竞争行动。

当有疑问或其它疑问时,及时请教指导老师及相关专业的老师和同学。

四、毕业论文(设计)研究工作进展安排

2月18日――2月29日 搜集资料,确定选题方向。

3月1日――3月8日 构思并撰写开题报告。

3月9日――3月13日 补充、完善并提交开题报告。

3月14日――3月19日 整理实习日志,进行实习总结。

3月20日――3月24日 撰写并提交实习报告。

3月25日――4月6日 完成毕业论文初稿。

4月7日――4月13日 补充、修改并提交论文初稿。

4月14日――4月20日 依照老师的指导,修改论文,完成后提交二稿。

4月21日――5月4日 在老师的指导下,不断修改完善论文,并提交终稿

5月5日――5月24日 准备毕业论文答辩材料,进行答辩。

五、指导老师意见

本论文选题具有一定的理论和实践意义:

(1)动态竞争主张从企业具体的竞争行为来研究企业战略,动态竞争是企业战略管理的一个重要研究领域。随着企业经营环境的动荡性加剧,对于超强竞争下的企业竞争行为及战略选择成为理论界研究的热点。

(2)企业面临超强竞争环境,如何在形成持续竞争优势也是实践界所关注的。我国乳业企业近些年来集中度提高,竞争行为加剧,用相关企业案例来研究动态竞争具有一定的实践意义。

本论文在写作中会遇到的困难主要是资料的来源。用内容分析法一是需要做充分的资料搜集,二是需要对大量的资料进行类目整理,从中识别竞争行为的具体特点。这对作者是一个挑战。

同意开题。

第五篇:本科毕业论文开题报告范文

一、研究或设计的目的和意义

目的:

通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对小学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念,让学生更健康的学习、成长。意义:

在教师个人特长的熏陶下,给小学生提供一个展现自我的平台,有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中,磨练小学生的意志,培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中,让小学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓小学生的眼界,让他们的思维更加敏捷,促使小学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

二、研究或设计的国内外现状和发展趋势

现状:

目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好,导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。

小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,忽视了教师的个人特长对小学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。

发展趋势:

当今社会,各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市,并且得到逐步的完善,特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法,从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化,改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师,后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师,对这一领域的研究也将会越来越多,越来越全面。

三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路

主要的研究内容有:

1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

需要解决的关键问题和思路:

1、如何发现小学生的兴趣爱好:

a、利用课余时间和学生进行交流。

b、利用课堂提问、课堂交流。

2、怎样让小学生感受到学习特长的价值:

a、学校可以多组织一些有意义的活动,让学生积极参与。

b、教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

c、给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励,激励每个学生不断进取。

3、为什么特长学习会有利于其他学习:

a、特长学习磨练人的意志,让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

b、特长学习在潜意识中,能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

c、在长期的演出、比赛中,培养良好的心理素质。

四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法

具备的工作条件有:图书馆)、网络、与论文相关的文献等等。

解决的办法:

1、本课题研究的方法主要有:文献查阅法、观察法、问卷调查法等。

2、积累与该课题相关的知识,借鉴别人成功的经验,对查阅文献资料和知识进行整合等,并在老师的精心指导下完成本研究。

五、工作的主要阶段、进度与时间安排

第一阶段:20**年6月―20**年8月选定论文写作方向、收集相关资料、阅读文献、拟定论文题目。

第二阶段:20**年9月1日―20**年10月8日确定论文题目,拟定写作提纲、撰写论文开题报告。

第三阶段:20**年10月9日―20**年11月28日整理分析资料,撰写论文初稿。

第四阶段:20**年12月1日―1月30日修改定稿。

六、阅读的主要参考文献及资料名称

[1]郭成,陈红。试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]。

[2]林雄。从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]、新课程(小学)。

[3]魏永丽。浅谈小学数学教学中的情景创设[J]、中小学电教(下半月)。

[4]单清水。小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]、科教文汇(下半月)。

[5]叶婷。创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]、浙江教育科学。

[6]王贞平。浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J]、新课程学习(基础教育)。

[7]叶连国。探究小学数学创设情境教学的策略[J]、小学教学参考。

七、指导教师意见和建议

指导教师(签字):**年**月**日

说明:1、论文(设计)类型:A―理论研究;B―应用研究;C―设计等。

2、论文(设计)来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等。

3、各项栏目空格不够,可自行扩大。

《论文开题报告格式说明(推荐5篇).doc》
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