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第一篇：教育学开题报告
课程作业
开 题 报 告
一、问题的提出
书院作为一种教育制度，早已在清朝行将就木时成为了历史，但作为一种在*教育史上起过重大教育作用的教学精神，它并不是那么一无是处的。时至今日，它仍然对当今的教育甚至是高等教育有着重要的启迪和借鉴作用。在当代社会中，随着书院逐渐走进人们视野，书院的价值慢慢显现，对书院当代意义的研究也随之成为书院研究的热点。
用胡适先生的话来说，所谓[书院的精神"，大致有三:一是代表时代精神；二是讲学与议政；三是自修与研究。而最后一点尤为重要。他说: [书院之真正精神唯自修与研究，书院里的学生，无一不有自由研究的态度，虽旧有山长，不过为学问上之顾问。"然后我们可以看到，真正落实到把书院教育的这种本质的精神传统融入到对学生的日常教育和管理中去的，是少之又少。可以说，尽管有很多学校把借鉴旧有的[书院制度"，把它当成是对学生的管理模式的创新。而仅仅作为学生社区生活管理新模式的现代书院制，恰恰缺少的就是对书院本质精神的彰显与努力。
所以，书院制度在当代高等教育中的实际应用中，并没有很好的指出一条可以适合大部分高校实际应用的书院制度。当代高校更多地重视学生在学校学习知识的能力，人文关怀的缺失，学生在学校如何树立一种正确的价值观、世界观和学习能力，包括出了学校怎么做人的问题，学校变得不承担任何责任。这方面的缺失已经越来越多地受到学者们的重视。针对高校的人文环境的研究，越来越多的学者希望用书院的精神负起这个责任，这就需要更多地讨论[书院精神在当代大学如何回归"的问题。
二、研究的意义
(一)理论意义
我们经过部分的查阅和调查认为，在之前的书院制度研究主要是以对书院这一历史现象的本身的研究，即单独从历史学或者教育学的角度进行研究。将书院当成书院史，当成一些
建筑物和历史人物的记载。单从史料记载中和关于书院现象的研究是得不到我们需要的*的，可以说书院学研究存在深度和广度的问题。研究范围相当广，但重点集中在书院教学、书院学术学派、书院藏书、书院志、地方书院史等方面的研究。由此看来，书院研究在理论上的深度和广度还很不够，还大有潜力可挖。
(二)实践意义
说起书院教育的这种模式，其独到的[讲学"模式可以让学生辨析不同学派之间不同的学术主张，以便兼取诸家之长相互促进。书院不但允许学生择师入学，而且欢迎各种层次的人士自由参加讲会活动。这种提倡自由听讲，来者不拒的做法，一方面有利于学术的交流，有利于求学者开阔视野;另一方面，能使书院的学术讨论延及社会各界。如果能真正能够将书院制度的这一优势在实际应用中发挥出来，通过让学生与名师多接触，多交流的这一过程，不但是促进学生的个人发展，也是能带动了整个学术气氛。
可以说，对书院教育的意义研究，更多地就是提高高等教学办学质量和提升整个学术氛围的研究。可以发现，在教育发展过程中，教学和科研二者可以相辅相成，互相促进。学术研究是教学的基础，教学是学术研究传播和发展的必要条件。书院的教学方法为我们提供了很好的启示:教学和科研并不互相抵触，相反它们是相互促进的。教学和科研相结合是深化教育改革、提高教育质量的必由之路。通过探究其回归的形式中出现的问题，是否是正确的
最后，古代书院的教学方式和教育理念对今天的教育制度可作多方面的省思。民办教育的发展，可以从古代书院的繁荣中寻找生存之道，可以认真借鉴古代书院在私人办学方面的成功经验。书院教育的[讲会"制度和门户开放制度，值得今天的高等教育重视。近年大学的扩招，使大学生的培养质量问题受到各方关注，而古代书院所重视的师生关系，提倡自由争论和自主学习的方式，可成为大学生创新教育的发展方向。本研究也旨在通过研究书院制度在当代大学的回归问题探究，希望能找到书院制度和当代的高等教育的契合点，让二者能够更好的结合在一起，我国的高等教育如果要做大做强，书院制度的借鉴作用显得格外的重要。
三、核心概念的界定
书院:
四、相关研究综述
对于书院的研究，很多专家和学者应该都有了一定的成就和心得，书院有其独有的特*，书院与当代大学校园体制的结合，书院制度能否在当代大学有一个好的回归，能否达到一个良好的效果。在一些文献的研究看来，书院制度在当代大学中有了一定的借鉴，但是在回归过程中对于书院精神的继承和发扬以及在书院制度的结合过程中存在一定的不足，需要进一步的研究，并且让书院制度有一个好的回归。
关于古代书院的研究
书院作为*历史上一种重要的文化，教育组织，在其赓续的千余年中对*社会生活的方方面面产生了深远的影响，尤其在教育以及学术上扮演着十分重要的角*。鉴于书院教育独特的优点，蔡元培先生在担任*大学校长之后，坚持兼容并包，融合中西教育的优点，提倡学术自由、发展个*、面向社会等，吸取了古代书院的注意人*、鼓励争鸣的优良传统。在此之后，越来越多的人认识到书院精神的可贵之处，如奉行实用主义的胡适在很大程度上认可古代书院，他认为:*书院的程度[足可以比外国的大学研究院"，书院的精神表现在三个方面:一是[代表时代精神"；二是[讲学与议政"，也可以说是一种自由*精神；三是[自修与研究"，他称之为书院之真正精神。胡适不无遗憾地说到:[书院之废，实在是吾*一大不幸事，一千年来学者自动的研究精神，将不复现于今日。"由此可见，书院的消亡，伴随而来的是人文主义和自由研究精神的丧失。而现代大学缺的也是这样一种所谓的[*的人格，*的思想"。自1999年扩招以来，高校学生的数量迅速增加，由此带来的管理难题也一直摆在高校学生管理者的眼前。近几年，上海复旦大学和西安交通大学先后实行了书院制，希冀借此打开传统学生管理体质改革的大门。书院是我国封建社会教育的产物，产生于唐末五代，至于宋代形成书院体制，南宋时书院到达鼎盛时期，经过元代的官学化，书院在明朝经历了沉寂--勃兴--禁毁等曲折的过程。而书院制， 即书院式学生管理体制的简称。
古代书院制度具有三个显著的特点，分别是:1。教学科研相结合，相得益彰；2。提倡自由讲会，门户开放；3。办学经费来源多远化。在此之际，很有必要将书院制度的优良传统融入到现在的大学教学模式中，使知识教育，人格教育，文化教育融为一体，更好地发展学生自我，为社会服务。而如何将自由讲学，自主研究，人生修养有机的联结在一起；如何确立一整套评价体系，将内部管理和外部扩张协调一致，这势必需要从更广泛的范围里进行研究，而不是仅仅放在书院本身。
关于现代书院的研究
最早实行书院制的*中文大学是全港大学中唯一实行书院制的大学，书院制是其创校至今的悠久传统。*中文大学的书院制始于1949年成立的新亚书院，之后陆续成立了崇基、联合及逸夫书院，组成了[中大"著名的四大书院。书院既注重培养学生的道德理想，又注重训练学生的*知识，把*传统的书院教育和西方近代以来的学校教育结合起来。由于当时学生人数少，每个书院基本都能做到学生老师一起吃饭，一起住宿。书院都是[自主招生"的，各书院均保留相当的自*。
此后2005 年复旦大学百年校庆之际成立了以通识教育为核心的复旦学院，下设志德、腾飞、克卿和任重四大书院。新生入校后，不再直接进入*院系，而是先进入书院接受为期一年的文理基础课程教育和综合教育，之后再进入*院系学习。2006 年9 月彭康书院的成立标志着书院制正式在西安交大推行。之后又相继成立了文治、宗廉、启德、仲英、励
志、实和南洋书院。书院和学院在学生管理和教育方面相辅相成，书院主要承担教学计划以外的教育任务。
实行书院制度不仅仅是形式上的模仿，更重要的是继承和发扬书院精神。重读古代书院，人们发现古代书院长达千年的发展历程孕育出宝贵的精神传统，集中体现为对生命意义充分关照的人文主义精神和不断超越现实的创新精神。陈平原在其中指出: [谈论本世纪书院精神之不绝如缕，并非完全否定现代大学制度。面向二十一世纪，毫无疑问，现代大学仍是主流。问题在于，传统的书院教育，是否能为我们提供某种思想资源? 我的*是肯定的。"张君劢在1935 年设立学海书院的旨趣中就指出: [近来的大学无论是*，或是外国，里面只讲知识，而不讲做[人"，学生毕业后怎样做人、如何治事，学校毫不负责。他希望用书院的精神负起这个责任。
已有研究取得的进展与不足
关于书院制回归后起到的作用，卢黎歌在一文中提到:[书院制的最大特点是使[育人"中的德育部分落到实处。第一，学生课外的各种生活有了专门的机构负责。这个机构是实体机构，有编制，有人员，有经费，不会发生在学院管理体制下学生工作机构不落实、人员不落实、经费不落实的问题。第二，这个机构的功能和责权利很明确，就是负责学生课外的管理教育与辅导，不会发生在学院管理体制下任务过多冲击了学生工作的情况。第三，书院的人员在该机构中处于中心地位，不会发生在学院管理体制下边缘化的问题。第四，学生也很清楚自己的事可以找书院帮助解决，不会发生在学院管理体制下的职能交叉而发生对学生的推诿现象[书院制在如今高校管理中起到的作用可见一斑。
但是也有人指出，书院制管理模式在实践中存在很多问题，比如宿舍关系不*。由于书院为了体现文理交融、*互补的原则， 会把不同年级、不同*背景的学生编入同一个书院， 那么一个宿舍的可能就不会是同班同学， 甚至会有别年级别系别*的学生。*和年级不同， 面对的课程安排就不会一样。有时候早起的学生会干扰到还没起床的同学， 有时候晚上熬夜写作业的学生会影响到已经休息的同学， 久而久之同学之间就会有矛盾产生。而且，由于*不同， 当别人在讨论学术问题的时候， 可能另一*的学生完全*不上嘴， 也听不懂其他同学在说什么，没有什么共同话题， 导致寝室关系不是那么亲密。另外还有对学习产生负面影响，活动设施形同摆设等等问题出现。
哲学告诉我们，要辩*地看待事物，把握事物发展的规律，寻找准确的切入点找到事物的本质才是解决问题的有效途径。书院制的回归依然存在着许多问题没有得到很好的解决，正是需要我们继续坚持不懈地努力。一文中提到的措施有着很好的借鉴意义。文中一共提出了五条措施分别是:1。丰富教育形式；2。丰富管理形式；3。注重道德培养；4。建立特*学校；5。提高时间水平。且不论有效与否，至少给我们提供了一个大致的方向，那就是以学生为本。
综上所述，古代书院制度的回归已经成为一种大的趋势，由于书院制管理模式以学生为中心、以宿舍为重心、以自我管理为途径、以第二课堂为载体、以通识教育为目标，在功能上与*学院相辅相成，打破了以往学生管理体制的僵局，因而成为学生管理模式创新的可能路径。但是依然存在许多问题尚未解决，这也就是需要我们继续研究的原因所在。
五、研究目的、思路与方法
(一)研究目的:
书院生存和发展之道体现了其[为己之学"的理想，书院精神的一大本*在于发展自我，为社会服务，而古代书院充当社会公共组织和传播知识的作用和功能可以大力发掘和借鉴。我们希望通过研究书院制度在当代大学的回归问题，能够在多元化的社会评价体系中，针对我们的社会、组织和个人坚守什么样的信念，如何寻求自我发展，具备怎样的社会良心等进行一定的思考，为现今高等教育改革提供一定的借鉴。同时从书院制度的实际应用方面，寻找适合大部分高校的方案，进行一定地推广，而针对书院制度在实行过程中产生的问题，也能提供经验参考。
(二)研究方法:
在[书院制度在当代大学的回归问题探究--以丽水学院为例"中，始终坚持主客体结合原则、实践*原则、整体*原则。在研究方法上，主要采用以下方法:
1。文献研究法--搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对[书院制度在当代大学的回归问题探究"这一问题的基本思路的梳理。
2。调查法--在丽水学院各书院的学生、负责人中随机抽样，以访谈的形式收集资料，对丽水学院各书院的相关情况进行调查研究，寻找其书院制度在实行过程中出现的问题和经验，为了解书院制度在当代高校回归过程中的各种问题探究做路径探索。
3、参与观察法
观察随机抽样丽水学院中的伯温书院的一些真实情况，作为研究结果的辅助*材料。主要针对伯温书院的学生及其组织，并随机选取几个寝室或者学生作为样本进行观察，包括他们的生活、学习等方面。
4、调查问卷法
先在丽水学院各书院中随机抽取书院负责人和学生，通过调查问卷了解书院制度在丽水学院实际实行中获得的经验和遇到的问题，了解实行过程中的现状。
(三)基本思路:
本文主要就书院制度在当代大学的回归问题做一综述*研究，试图通过对书院现代命运
的描述，来探讨传统书院制度的现代价值。而在本文中，主要说明的便是书院制度在当代大学的回归问题，我们认为主要有以下几点:
一、书院制度有何特点，如何借用。从书院制度本身而研究，它具有哪些优势，有哪些可取之处，能够符合现今高等教育发展实际需求的内涵和精神。
二、书院制度是以何种形式回归大学，是否有形无质。针对书院制度在大学中的实际应用，找到其主流模式是什么，如何实施的。
三、书院所体现出来的精神为何，是否变形。就其在实际应用过程中出现的问题而言，是否是对书院制度本身的曲解，书院制度的精神和实质有没有得到彰显。
四、结合高等教育的发展需要，书院制度如何做到有针对*地回归。
文章尝试从以上诸方面对书院制度其特点、精神和管理方式研究及在当代的回归问题进行了综述*探讨。
四、论文提纲
参考文献
附录1 丽水学院主要负责人、各书院负责人、书院学生的访谈记录
附录2 书院制度知多少问卷调查(学生卷)
附录3 丽水学院书院制服实行情况调查报告
五、研究的进度与安排
1。初期阶段:2014年4月--6月，主要是进行文献的查找与阅读，确定研究方向，小组之间讨论商量最终定下论文题目。
2。回顾文献阶段:根据论文题目，再次查阅相关文献。
3。研究设计阶段:2014年6月--2014年9月，通过查阅大量文献，研究设计完成论文文献综述和开题报告。
4。分析整理阶段:2014年9月--2014年12月，主要对文献资料进行整理，针对所遇到的困境，通过搜集相关资料来解决，然后再进行分析、总结归纳。
5。论文撰写阶段:2015年12月--2015年3月，完成论文的初稿。
6。最终定稿阶段:2015年3月--2015年4月中旬，小组成员之间最后沟通交流，修改论文，最终论文定稿。
六、参考文献
[1] 王晓晶。[j]。忻州师范学院学报，
2010年6月，第26卷第3期
[2] 汪德彪。
[3] 成宗达。
[j]。淮海工学院学报，2011年3月，第9卷第6期
[4] 彭华。[j]。湖北第二师范学院学报，
2013年7月，第30卷第7期
[5] 田建荣。[j]。苏州高教。2013年第1期
[6] 卢黎歌。[j]。高校辅导员，2011年4月，
第2期，总第7期
[7] 沈曦。。[j]。管理经纬度
第二篇：开题报告答辩稿
开题报告答辩稿
亲爱的老师，大家好，今天我为大家介绍的开题报告题目是管道金属异物测量。
本次报告分为以下四个部分。课题来源及意义，国内外发展现状，研究目标内容及方法，最后是进度安排。
接下来我将为大家介绍第一部分内容，首先，映入大家眼帘的是这样一个报废掉的的汽车输油系统的图片，旁边的金属片已经几乎被腐蚀掉。那么，在它身上发生了什么，接下来就让我带着大家一起来一探究竟。
发动机、内燃机等机械设备大都运行在比较复杂的环境下，由于密封条件有限或者长期的磨损，比较容易在机械内部形成金属杂质，而且燃油本身含有杂质。这些杂质一方面进入到输油流通管道容易造成通道的阻塞，另一方面也会加速发动机、内燃机等机械设备的磨损，存在巨大的安全隐患。所以如果不能及时发现处理，一旦发生事故，会给人们的生命财产安全造成重大的影响。
电磁无损检测是建立在电磁感应原理之上的一种无损检测技术，是利用材料在电磁场作用下，呈现出电学或磁学性质的变化，判断材料内部组织及有关性能的一种方法。
涡流检测是无损检测领域的五大常规方法之一。它的原理如下如图所示，给线圈以交流信号进行激励，根据电磁感应原理，穿过金属块中若干个同心圆截面的磁通量将会发生变化，因而会在导体内引发电涡流；涡流同时又会产生交变磁场，方向与激励线圈相反，该磁场随着交流电流上升而扩张，随着交流电流减小而消隐。因此当导体表面或近表面出现缺陷或测量金属材料的一些性质发生变化时，将影响到涡流的强度和分布，从而我们就可以通过检测涡流的变化情况，进而可以间接的知道导体内部缺陷的存在及金属性能是否发生了变化。
若把金属导体形象的看作是一个短路线圈，它与传感器线圈有磁耦合，于是就可以得到如右图所示的等效电路图。
相比于其他无损检测技术，涡流检测具有以下六大大优势：
1测量范围大：脉冲涡流可透过任意非导电层对金属工件进行测厚。非导电层的厚度最大可达200mm , 可检测的钢管厚度最大可达30mm。
2灵敏度高：涡流信号的响应时间极短, 只需激励信号的几个周期, 高频时主要由信号处理系统的响应时间决定。
3结构简单：例如许金属板材需要检测时, 常规的精细扫描需要一套昂贵的二维机械扫描驱动系统，而用阵列涡流检测探头，手动操作或简单的直线驱动装置即可实现, 而且效率提高许多倍。
4抗干扰能力强：阵列涡流探头能采用多频和混频的方法调节渗透深度,抑制干扰, 提高信噪比。
5涡流探测是不需要和检测的工业部件接触的，所以具有非接触测量的优点。
6此外，在涡流检测过程中不会有污染产生。 由于以上优点，涡流检测被广泛应用于工业生产和科学研究的各个领域。 因此本次设计以涡流检测原理为基础进行管道金属异物的检测电路设计。
第二部分，国内外发展现状
涡流检测仪主要由信号激励电路，信号检测电路，放大器，信号处理电路以及显示器组成。
涡流检测仪器第一代产品是以分立元件为基础，采用简单谐振方式的一维显示模拟仪器，只有一种检测仪器；
第二代产品是以阻抗平面分析法为基础，部分采用集成电路技术的二维显示模拟检测仪器，检测时可以选用不同的激励频率以适应不同检测材料的要求；
第三代产品是多频涡流仪器，检测时对探头同时施加两个以上不同的检测频率，利用不同频率下被检测金属材料反射阻抗不同的原理，提高了对材料特性或第四代产品十一计算机为基础的智能化数字化产品，其特点是能够大大简化操作，提高检测效率和数据处理能力，并具备频谱分析、涡流成像等功能；
第五代产品是DSP技术、阵列技术、多通道技术、通信传输技术及其它无损检测技术融合为一体的多功能仪器。
如图所示的SMART-5097 智能多频/阵列涡流探伤仪是国内首台多频多通道阵列涡流检测仪, 该仪器具有2 个独立检测频率和8 个独立检测通道, 可分别连接8 个不同规格的常规探头或阵列探头。可用于曲轴、起落架、螺旋桨叶片等形状复杂、表面曲率变化大的各种大型金属工件的快速检测。 第三部分，研究目标内容及方法
AD5933是一个具有I2C接口的高精度集成式阻抗测量芯片，可用于测量互感，本次设计的目标就是基于该芯片开发一套可用于微小金属异物检测的测量电路，能够在线检测管道内出现的微小金属屑。
研究内容分为硬件设计和软件设计两个部分
硬件设计部分包括设计制作可用于差分检测的电磁传感器和Arduino +AD5933的互感测量电路及控制电路。
软件设计部分就是设计Arduino +AD5933程序，使其能够通过LCD显示或RS-232接口传输测量数据。
研究方法
1查阅相关文献，了解电磁无损检测的原理，进行激励/检测线圈设计、制作； 2掌握PSPICE电路分析软件的使用，对涡流测量电路的静态及瞬态特性分析、噪声分析，研究提高涡流检测电路测量精度的方法。
3学习C语言进行编程及I/O使用，包括I2C/SPI、LCD和RS-232接口等； 缺陷的检测能力，并可以通过混频处理抑制干扰信号。 4掌握AD5933芯片的工作原理，进行外围电路设计。
5使用Arduino软硬件开发平台进行软件设计，对数字信号处理，进行数据优化，进而完成设计。
第四部分，研究进度及安排
目前已经完成了前两部分，接下来要做的就是对开题报告做进一步的完善，以及着手进行硬件部分的设计工作。 最后，谢谢您的聆听。
