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第一篇:比赛活动总结
为弘扬中华民族传统文化,促使本校语文教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平,我语文教研组在20xx年9月26日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。
活动在六年级教室举行,全校六个班级各选派四名学生参加比赛,比赛分低年级组和中高年级组,低年级组书写60个生字,中高年级组书写《诸葛亮诫子书》中的一段话。比赛给学生发放统一的考试用纸,学生在书写结束后由语文组教师集体阅卷评分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名,中高年级组一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名。
透过本次活动,我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题,值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对;二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清,左右结构的字写成上下结构,三是学生对标点符号的使用不对,一般标点符号要占用一个写字格,但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号,有的占了一格,但是却将符号在在格子的中间;有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面,低年级学生普遍充满了写字的热情,他们将要求的生字写完后,主动的.书写了中高年级组的部分生字,直至将田字格写满。而且低年级学生写的字大方、美观,笔画清晰流畅,这为我们后面做好规范汉字书写提供了榜样;高年级部分学生书写的汉字字迹俊美,笔画刚劲有力。展现了较高的书写水平。
总之,从这次规范汉字书写比赛中,我们看到了希望,也找出了不足,这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作,同时也给我们竖起了警钟,时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起,从规范入手,引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时,希望每一位同学以本次活动为契机,规范自己的汉字书写,争取在以后的活动中积极主动的参与比赛,也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中,给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外,也希望每一位教师能身先示范,做好规范汉字书写的带头人。
第二篇:比赛活动总结
清明节是中华民族重要的传统节日,是开展革命传统教育、传统美德教育和弘扬民族文化的极好时机。我校积极行动起来,以清明节为契机,以爱国主义教育为活动统领,以传统美德教育为主要内容,以主题实践活动为载体,举行了以“红色经典”为主题的讲故事比赛,旨在通过本次比赛在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,现将活动内容总结如下:
4月4日在班级内部进行了比赛选拔,每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导。在老师的倾心指导导和孩子们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众阵阵热烈的.掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。
比赛中表现最为突出的是朱文慧同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们的热烈掌声和好评。王浩宇同学,讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。胡世瑞绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象
本次活动结束了,但在今后的时间,我们要继续努力,把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高学生的口语表达能力。
第三篇:比赛活动总结
为引导我校队员铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,歌颂祖国的发展变化,展示少年儿童在党的阳光沐浴下幸福生活、快乐成长的精神风貌,激发少年儿童爱党爱国的高尚情怀,我校开展了主题为“唱少年之歌振中华之魂”的大合唱比赛。
通知一经发出,全校6个班级都积极行动,精心选歌、刻苦排练、激情歌唱,以高度的热情确保了本次活动的成功举行。比赛在学校篮球场举行,同学们在合唱时脸上写着兴奋和紧张,眼睛里闪动着热情与自信,服装整齐,轮番登台。《祖国祖国我爱你》、《儿童团团歌》、《让爱传出去》、《少年英雄》、《红星闪闪》《中国人》,一首首优美动听的经典红歌传唱出同学们对党、对祖国、对学校的热爱,对美好前程的憧憬。稚嫩嘹亮的歌声回荡在学校的篮球场,激昂的旋律震撼着全体师生的心灵。整洁统一的服装,整齐划一的动作,象模象样的小指挥,精彩可爱的歌伴舞,同学们全心投入,各显神通,满怀激情,放声高歌。歌声传达了新时代青少年激情昂扬的奋斗精神和坚定不移的爱国情怀!比赛精彩纷呈,高潮迭起。特别是4年级的同学,他们演唱的'《红星闪闪》,以振奋的精神风貌和嘹亮的歌声精心的编排赢得了场下观众和评委的热烈掌声,把比赛的气氛推向了高潮。
经过激烈的角逐,最终4年级获得一等奖5年级3年级获得二等奖1年级2年级6年级获得3等奖
本次比赛,激发了我校同学们努力学习,报效祖国的爱国热情。同时也进一步推进了我校校园文化建设,丰富了我校师生精神文化生活,充分展示了我校学生的精神风貌和风采。可谓是校园红歌亮,激发爱国情;唱响主旋律,童心永相随!
第四篇:比赛工作总结
20xx年机械系迎新杯篮球赛结束了,活动总体上圆满成功,活动的开展也收到了很好的效果,充分的活跃了校园文化建设,营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围,为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。这次活动,我们总结出以下经验:
一、学生全范围参与、学院领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次学生篮球联赛的圆满成功。
系领导与班主任老师相当重视本次学生联赛,一方面选拔出了好队员,另一方面积累了很多比赛经验,为篮球赛的顺利举办提供了一定保证。
而本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的,机械系领导及学生会大力支持与帮助,让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进行,为大赛的顺利进行铺平了道路。
二、比赛阶段用净时间比赛,更加公正、公平。
此次篮球赛所有场次比赛都采用净时间比赛,更加公正、公平,让各球队在一个更加良好的比赛环境中进行,比赛结果更加精确,广大队员和观众都充分的认可了比赛结果,
三、注重细节,比赛更加规范、正式。
我们对决赛现场及颁奖进行了精心的组织筹备。这次比赛整体上取得了成功,让我们获得了很多有益的经验,让今后的工作开展更加得力。
通过本次篮球比赛,我们学到了很多,今后,我们将在一下几个方面努力:
一、开拓思路,大胆创新。
特别是在搞活动中,不拘泥于以往的形式和内容,多思考,多交流,拓宽自己的思路和眼界。
二、学会安排工作、落实工作,把任务合理分配,人员安排到位。
一个人的精力、时间和能力是有限的,需要集合众人的力量才行。把所要完成的工作安排好,并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务,又能够使所有的学生干部的得到锻炼。
以上就是关于此次篮球联赛的一些经验与教训的总结,如有总结不到的请各位领导和相关部门负责人斧正指导。
第五篇:大赛活动总结
一、活动流程:
1、策划及前期准备
准备策划书及活动通知并交于学工办老师以获得学校的批准,同时进行活动的宣传,4月21日,对报名人数进行汇总,其中交通学院、土建学院、水利学院、能动学院、汽机学院、物电学院、电气学院、化生学院、设艺学院、城南学院十个学院参赛,共423名同学报名参加比赛。
2、笔试读图
在综合教学楼a102―a106进行笔试读图比赛,共有278人参赛,考场秩序井然,由道路协会各部门部长作为考场负责人,晚上8:30比赛结束。
3、收课外制图试卷及阅卷
在工二b309,收取课外制图试卷共143份。现场秩序井然,5月7日,由谭海洋老师指导,在综合教学楼c208对试卷进行了审阅。评出一等奖9名、二等奖19名、三等奖27名。
二、活动自我评估
总体来说,关于本次第六届读图制图大赛,各个阶段还是比较成功的,成功的原因我们总结为以下几点:
1准备充分:“凡事预则立,不预则废”在这个活动中得到了充分了体现,正是有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了充分开展的前提。
②宣传较为到位:比如联系其它各学院学习部长,使活动通知下达的更到位,在工二、甘饴园及汀香园张贴横幅、海报,充分利用微博、人人等网络平台进行宣传。最后使报名人数大大地增加。
3选出了负责的监考人员:邀请的监考人员较为负责任,具有应对突发情况的能力,且对比赛的整体流程有着充分的了解。
4道路协会各部门工作人员团结一致。无论是前期准备还是活动开展阶段,道路协会每位成员都积极配合,为本次活动得以圆满落幕打下坚实的基础。
与此同时我们也有很多的不足:
1应该注意活动通知及策划书格式,并且通知有固定的表达形式,不能轻易改动,活动通知有的地方需要细化,比如:在通知其它各学院联系人的时候,应该跟他们具体讲明什么时候领取准考证,什么时候和地点交课外制图,通知上的相关文字应该醒目。
2宣传的安排不太合理,再宣传的时候没有考虑到学院会使用公告栏,导致宣传海报没有的到很好的宣传。
3制作准考证的发放方式不合理,以至于发放准考证现场混乱。
4由于大图的试题发放的时候没有将其粘贴在背面,导致选手私自更改试题。
三、活动结果及意义
增强了大学生创新意识,提升大学生的创新能力、实践能力,激发学生对专业知识学习和对工程技术的兴趣,提高学生的读图、制图能力,培养和提高大学生的动手和实践能力,倡导良好的校园学术氛围,同时也是增强了各学院之间的合作与交流,加强了各学院之间的友谊。此次大赛是对参赛选手的专业制图水平的一次很好的考验,受到了参赛选手的一致好评。