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第一篇：活动的总结
不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力与非智力（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱军棋、学习军棋、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解军棋其发展历史，本学期，我运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了军棋等棋类，重点介绍了军棋发展史，让学生了解了军棋的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，我不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中，我经常举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
军棋小组
20xx年下期
第二篇：策划工作总结
时光流逝，一眨眼，本学期就将结束。这一学期，对我们协会的成长是很重要的，在此我对本学期的情况做一总结。
策划协会是我们爱好策划者的一个最好交流平台，在这里我们为自己的梦想而追逐，为了心中的目标而努力。为了将我们的这个自我发展的平台做大、做强。本学期，协会的工作重点有两大方面：
一、对协会内部进行进一步完善。
为了协会更好的发展，为了协会工作工作更好的开展，协会成员共同努力。首先，对协会的内部结构进行了调整.
根据协会组织结构，我们协会成员通过选举得出每个部门的负责人，明确每个部门所工作的内容，并且细分到协会每一个成员。职责确定下来后，将有利于提高我们协会的执行力，这对协会将来的发展是有很大的帮助。
协会成员在此基础上，还对协会的各项规章进行了进一步完善。如会议制度、财务制度、培训制度（主要是邀请营销策划和广告策划类的老师对我们协会成员进行培训，提高成员的商务策划能力）、奖惩制度。特别是奖惩制度我们专门建立了如下考核评分表：
活动名称
评分细则按时参加迟到/早退无故不参加无故退出协会会议21-1-2协会实践活动32-2-3策划能力培训32-2-3协会内部活动21-1-2外出参观学习2100（备注：每名成员有100分底分。在100分基础上加减分。每学期分数加总一次，分数前十名者可参与评优。）协会参照考核评分表，并由专门的人员进行整理评分，这使的协会奖惩更加清楚明白，有利的提高了协会成员对协会各项事务的积极性。“无规矩不成方圆”，这一学期，我们协会成员共同努力，对协会内部的一些完善，有效的改善了协会的制度，必将为协会以后的发展奠下坚实的基础。
二、协会成员的交流：
策划协会为成员提供了一个发展自我的平台。在这里，我们通过协会的内部活动，成员相聚一起相互学习交流，在交流策划知识的同时，我们成员还相互讨论生活和学习中的问题。此外，我们还同过qq共享、博客等其他方式进行共同交流。我们因为共同的爱好凝聚在一起，组成了策划协会的这个大家庭。在协会的发展中，我们得到了社联的领导和老师的热情关注，我们协会各项工作得以顺利开展。
在策划协会这个大集体。我们实现锻造自我、超越自我。协会让我们熟识各种策划知识和企业、商务策划。在以后的日子里，让我们一同策划我们的人生与梦想。为策划协会的美好明天而不懈奋斗。
第三篇：活动的总结
“扑通扑通……”上课铃打响后，连绵不绝的响声就一直围绕在我耳边。上周五老师就宣布了今天的这节班会课用来开我们的“跨年仪式”。这对于我们――刚入校的我们预初年级来说，也是第一次小晚会。我作为主持人与班长，对这次充满了信心。
记得上周，同学们就络绎不绝的到我这来报名表演，每次下课都有一群人围在我身边，每次都好不容易才能从一堆人中穿出来。不过，我也感到快乐。记得当时还有一个女同学全场五分之四的表演都想参与其中呢；还有最内向却成绩优异的小Y，也主动来我这报名配乐原创诗朗诵；以及最低调的班草也来表演多年的拿手本领――悠悠球……瞧，我们班多么的积极。
到了最后，老师和我都实在是无奈了，因为时间只有短短的一小时，而这里收集的表演却高达15个，加上特意要安排的游戏环节，时间是远远不够的。所以我们只能合并删除。有的同学的表演虽然去除了，但他们有的加入工作人员行列，负责幕后的准备工作；有的在其他同学排练前扮演起了导演的角色，让他们的表演更加无与伦比。瞧，我们班多么的团结。
三个惊喜
现在这一刻，主课老师也进了班级，我们的仪式正式开始了！正在我和搭档讲开场词之时，我们的信息委员给了全班一个神秘的惊喜――PPT演示文稿放映。这是我和老师都没有安排的。第一个出场的就是小Y同学，她的音乐《穿越时空的想念》一开始，就吸引了各位同学的注意，她的诗也出人意料的说了《我们班的那些事》，勾起了我们从入学起到现在，快一学期的回忆。
一个又一个的表演迎来阵阵的掌声，终于迎来了游戏环节。第一个游戏――萝卜蹲，虽说游戏很古老，虽然我们提前说过，赢家是没有奖品的，但很多的同学们都想参加其中。最后，小Q和小T缠绵不断，我们只好用“九九乘法表”来残忍的决出胜负。渐渐地，三个游戏都结束了。老师给了我们全场的第二个惊喜，只见老师为最后的每个游戏前三名共九人，带来了自制奖杯。感动了我们班的所有人，不约而同的拍起了响彻云霄的掌声。
下半场表演紧跟其后。记得当时最后一组――神秘表演，刚开始出了个意外，人竟然找不到了！后来还是副班和我说，最后的表演嘉宾要求掌声响起的时候才会出现，全班同学立刻来了兴趣。掌声不断的击向，门外突然出现了两个没有穿校服的同学，他们是我班的班草和班花。突然班花随着伴奏唱了起来：“带着你随风去穿过自由的天际……”那是我喜欢的明星的歌曲，我立刻兴奋了起来。后来，第三个惊喜来到。到了中间部分，全班竟然同声合唱。在我旁边的老师告诉我，这是副班组织的给我的惊喜。眼泪湿满了我的脸。“六三赞，六三的同学们我爱你们”我含泪向他们喊出来。瞧我们班的同学们，多么积极，多么团结，多么有心！瞧我们班的跨年晚会，多么精彩，多么神秘，多么感人！
