禁毒防艾活动总结(推荐6篇)

时间:2022-11-11 22:27:51 作者:网友上传 字数:7401字

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第一篇:禁毒防艾工作总结

XXXX学校2011——2012学年度

禁毒防艾工作总结

在过去的一年中,我校为了进一步加强禁毒、防艾工作,增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力,我校把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓,将之视为实施素质教育,贯彻公民道德纲要工作中的重要渠道,与学校法制教育内容融合,扎实推进“禁毒防艾”工作的开展,现将工作开展情况汇报如下:

一、组织健全机构,成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。为了进一步完善和加强德育领导机构,我校成立了禁毒、防艾教育机构,由校长担任组长,全体行政人员及班主任为成员。分工到人,做到严格管理,把学校无吸毒,无贩毒现象作为学校教育的一项基本工作目标,长抓不懈。

二、制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划

我校建立“禁毒防艾”教学工作制度,群策群为,制定了切实可行的禁毒防艾工作计划和教育工作时间表,让工作有计划、有秩序地开展,做到层层落实,富有实效。

三、确定了以环境教育为核心,法制综合教育为龙头,常规管理不放松的工作思想。

由于我校地处边远山区,周边人员较复杂,给我们学校工作带来了很大困难。另外,家庭教育力量较为薄弱,也给学校带来了较大阻力,基于上述情况,我校领导决定:把禁毒、防艾教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手,增强学生法制意识,掌握法律知识,使学生知法、懂法、守法,学会用法律的武器保护自己。今年,各村校分别组织了“禁毒防艾”教育,法制教育活动等:

1、组织全体学生观看禁毒、防艾影片。

2、开展“爱生命,远离毒品”的禁毒知识讲座。

3、以“6.26”国际禁毒日和“12.1”世界艾滋病日为契机,组织学生了解艾滋病和毒品的有关知识等。

通过一系列活动,使学生树立正确的法制观。同时也把“禁毒防艾”贯穿于教育活动之中。

四、采用多种形式相结合,使禁毒、防艾教育深入开展。

1、每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动并发给宣传单和禁毒、防艾的小册子。每学期请法制副校长开展一次禁毒防艾知识专题课,通过健康教育等上好“禁毒防艾”知识。组织学生学习观看禁毒、防艾教育片,把“禁毒防艾”知识传授给每一个学生。

2、利用班会、思想品德课、校会、广播、挂图等途径,广泛开展宣传“禁毒防艾”知识。学生大大地增强了“禁毒防艾”的意识。

3、注意教育合力的形式,与社会、家长一道,共同对学生进行“禁毒防艾”教育,明确家长责任,共同关注学生成长。 通过一个学年的努力,我乡在“禁毒防艾”工作中积累了许多有效的经验,同时也取得了相应的成绩。禁毒、防艾工作任重而道远,在今后的工作中,我们将按照上级要求,继续不懈探索,不断努力,充分发挥学校禁毒、防艾重要阵地的作用,为学生、社会的禁毒、防艾教育做出更多的贡献。

XXXXX学校 二零一一年十二月十日

第二篇:社会实践活动总结

一、牵手布拖,共议实践――同共青团布拖县委共商活动方案

7月22日下午,服务团全体成员到达布拖县城,来到布拖县团县委共商活动方案。布拖县团县委为实践服务团提供了很多便利条件,团县委书记蔡坤与实践团成员进行了亲切的交谈。首先对实践服务团的到来表示欢迎和感谢,同时结合布拖县的实际现状与实践服务团成员对活动方案进行了深入的交流,提出了许多合理化的建议。蔡书记希望实践团成员能够利用本次社会实践的机会,理论联系实际、认知赋之实践,增长才干。

经过商议最终确定将开展“禁毒防艾”知识宣讲、扶贫助学、文艺汇演、电脑知识普及、社会调研等一系列活动。社会实践服务团将通过多渠道、多形式的“禁毒防艾”宣传,提高广大群众对毒品和艾滋病的知晓率和参与率,激发广大群众的内动力,调动广大群众的禁毒防艾积极性和主动性;通过组织开展捐赠文体用品、义务支教等扶贫助学活动,为当地教育贡献绵薄之力;通过开展民族大联欢文艺演出,弘扬社会新风,摒弃不文明陋习;通过结合专业优势,开展电脑知识普及引导当地群众正确使用电脑,激发村民对现代信息化产业的兴趣。

二、扶贫捐赠,彰显和谐――服务团向布拖县乐安乡捐赠物资

为积极响应国家建设社会主义新农村的号召,切实帮扶农村弱势群体及贫困家庭,社会实践服务团联合四川省布拖县团县委、乐安乡政府于7月23日上午到四川布拖县乐安乡,为当地居民捐赠物资。捐赠仪式在乐安乡中心校举行,布拖县团县委书记蔡坤、副书记吉力以呷、乐安乡乡长阿力鸟日参加了捐赠仪式。

布拖县是以彝族为主的少数民族聚居县,由于其直接由奴隶社会转化为社会主义社会,当地居民生活方式、思想观念等仍然比较落后,并且海拔较高交通不便,众多原因导致布拖县成为全国重点贫困县,同时也是毒品和艾滋病重灾区。而乐安乡在布拖县又属于海拔较高的乡镇之一,贫困家庭比例较高,所以社会实践服务团针对性的选择乐安乡作为物资捐赠地点。

当实践团成员不顾旅途劳累,到达乐安乡中心校时,得到消息的当地居民已经早早等在那里。社会实践服务团的到来,受到当地村民的热烈欢迎。在乐安乡乡长阿力鸟日的主持下,由我开始,服务团成员逐个向当地村民捐赠了书籍、收音机、衣物、文体用品等物资,彝族老乡们双手接过实践团成员递给的物资,并深深的鞠躬以示感谢。捐赠仪式上,乐安乡乡长阿力鸟日代表当地居民向实践服务团表示感谢。社会实践服务团成员表示“一方有难,八方支援”是中华民族的传统美德,更是广大青年学生义不容辞的责任。

通过此次物资捐赠,实践服务团与布拖县团县委达成初步协议,将布拖县作为大学生的社会实践基地,让更多的学生参与到布拖当地的志愿活动,为建设和谐社会、实现各民族共同富裕贡献青年学生的绵薄之力。

三、体验田间劳作,关怀帮扶助弱――服务团走进布拖县彝族村落

为积极响应国家号召,充分发挥农业高等学校专业优势,切实提升广大青年学生服务社会、认知社会的能力,社会实践服务团的成员于7月24日走进布拖县特木里镇彝族民主新村开展支农实践活动,并捐赠了部分学习用品。

特木里镇民主新村是典型的彝族聚居村落,充分保留了彝族文化遗产,具有浓郁的阿都文化民族特色。目前,全村着重于发展手工艺制品,繁荣民族商贸市场。由于当地受经济发展、社会环境等条件的制约,该村生活较为贫困,服务团成员向当地的儿童捐赠了铅笔、橡皮、铅笔盒等学习用品,并鼓励儿童们要好好学习,用知识改变命运。

看到队员要离开,一位彝族老乡紧紧握着队员的手,动情的说:“汉族是老大哥,彝族是小兄弟,我们都是一家人”。

实践出真知,磨练长才干。全体成员充分发扬了“艰苦奋斗”的农大精神,通过社会实践活动,向社会学,向群众学,磨练了自己的意志,提高了为人民服务的本领。

四、宣传禁毒防艾基本知识,关注彝族同胞生命健康

上午9点开始,县城驻地的宣传活动在新华书店门口展开。由于正值赶场的日子,社会实践服务团成员还没有把物品摆放到位,就被群众围了起来。他们围着观看摆放在路边的宣传栏和桌上的常见毒品仿真样品,并不时发问,由于前来赶场的大部分是彝族老乡,队员基本听不懂彝语,可是这丝毫没有减弱队员的热情,依旧耐心……

第三篇:社会实践活动总结

此次“三下乡活动”响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现]高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。我院组织20xx年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中,充分发挥学院的文化教育优势,广大青年大学生积极投身于社会实践活动,在实践中达到了受教育,长才干,作贡献的活动目的。正因为这样,我们这次活动得到了学院以及学校的大力支持,真的很高兴能参加本次活动,也很荣幸能和这样一个强大的团队合作。

(一)活动准备工作

这次活动的目的地是黔东南雷山县桃江乡,因为我就是黔东南人,所以我更加的有那种回自己家乡奉献自己的那种感觉,所以我一直提醒一定要做好。也正因为如此,我也感觉到压力不小。就这样我们用了两三天时间把我们下乡去必备的药品等买齐。

在本次活动中,我是负责安全这一块的,其实我觉得安全问题也是最重要的一方面,虽然觉得压力很大,但是我相信我自己,我正在进入这个角色。

(二)实践进行中

调研活动,也是令我感触最深的一个环节,我们深入农村农户,与当地村名亲切近距离交谈,并且深入考查,实地了解当地的教育、物质文化与非物质文化、服饰、节气习俗等等方面情况的。当我们走进每一户村名家的时候,无一不为之感动的,他们实在是太热情了,因为当地村名白天都要上山做农活,我们要去做。访只有晚上7:30以后去才可能碰到他们,而这时候刚好是他们吃晚饭的时间。当我们进门后,他们不管我们是什么来头,首先就是叫我们吃饭,那个时候我们推都没办法推的,他们就会去给我们添饭、倒酒,他们就是以这样一种方式对待他们的客人,可能吃的不是什么好菜,但是那是我们吃过最好吃的饭菜,喝过最醇香的米酒。他们就是以这样的态度配合我们的工作的,所以我们做起来是非常的顺利,在此,我要再一次感谢他们。

另外,就是当地政府和派出所对我们的活动非常的支持,协助我们做好安全工作,帮助我们打印资料。

还有就是支教方面,我觉得当你真正站在讲台上的时候,那种责任感是前所未有的,你就只有一个想法就是怎样教他们能懂,怎样让他们真正学到东西。当我听到我的学生读出我教给他们的知识时,那种满足感是很难找到的。其实之前,我一直在想一个问题,我们到底能带给他们什么?知道现在我的答案如同飞鹰,蓝天高远。

体来说,在调研。访中,我学到了怎样做好一名出色的。访者,怎样与他人更好地沟通。当我。访一些小同学,问他们长大后的理想是什么,大部分孩子们都说:要像你们一样,好好学习,考上大学,走出大山。我们为之感到欣慰,更为之感到振动。大山深处的孩子渴望知识,渴望成长,对外面的世界充满了无限的向往。

(三)结尾思考篇

其实当你把你的时间排得满满的,你会觉得时间过得很快很快,因为你一直在想还有好多事情都还没做,所以真相时间过得再慢点。是啊,十天的时间一晃就过去了,我们就要离开这么美丽的乡村,这么多可爱的小朋友,这些可爱热情的村名们。我走得是那么的不舍,感觉还有好多好多事情都还没有做。

三下乡与其说带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题,即使很幼稚,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思考起程,想想我们分别的那一幕,想想我们与桃江人民共同度过的那点点滴滴,想想我们志愿者们留下的足迹,想想这些天来我们所做的每一件事――真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财富,值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。

那漫山遍野的灿烂向日葵,那随风而动的悠悠清香草,那傍晚炊烟袅袅的村庄,那崎岖蜿蜒的山间小路,那红旗飘扬的桃江小学,那一份不可磨灭的景象,那一份不言而喻的感动,被永远的珍藏在我们似水年华中。

最后还是要再次感谢学校给了我这次锻炼的机会,我希望将来能有机会多锻炼自己。这次三下乡并不苦,但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大,即使我不伟大,我还是希望自己能献身于一项伟大的事业。

第四篇:学生防艾活动总结

12月1日世界艾滋病日,为了能够在首钢工学院中大力的宣传有关于防艾的知识,首钢工学院青春带在12月4号在大食堂门口进行防艾教育的宣传工作,通过老师给予我们有关于防艾的宣传资料进行发放,在发放的过程中虽然老师和同学对艾滋方面的有关的知识方面不是很了解,但是通过我们的宣传使大家对有关艾滋方面的知识有了基本的认识,同时通过大家认真观看艾滋宣传单的过程中减少对艾滋病人的歧视心里,

并且给予艾滋人的帮助,此次防艾的宣传工作使广大的老师及同学们起到学习与了解的作用,同时我们在发放防艾的宣传单的过程中也学习到很多,也收获很多,起初我们以不了解防艾的有关的知识到了解艾滋病的传播方式和发病期的症状及到后期的治疗以及到有关部门的检查等等。在活动中学习到有关于艾滋方面的知识使我们受益匪浅,虽然对于艾滋方面的我们指是一个简单的了解但是对于我们是很重要的,同时也让广大的老师和同学们了解这方面的知识,使他们在生活中起到一个很好的作用同时又能间接到告诉广大的首钢工学院的老师及同学们健康的生活对我们的重要性,

艾滋其实就在我们身边它与我们很近很近,也许通过我们宣传的平台使更过的人重视艾滋,了解艾滋,关爱艾滋病患者,同时能够有效的预防艾滋,并且减少对艾滋患者的歧视,而是对他们的关心和帮助。用一颗善良的心来关爱他们。

第五篇:社会实践活动总结

近年来数以万计的大学生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动,活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思,在10年这个暑假里,我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进行实践活动,这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。

从“三下乡”的概念来看,大学生利用暑期深入农村开展科技,文化,卫生服务。而我们大学生作为这条道路上的骨干,理应为“三下乡”实践活动注入新鲜的血液,贡献更大的力量,回想我们的这次实践历程,觉得这次活动还是比较成功的,主要体现在如下方面:

第一:及早落实,认真准备为了组织好我系以“外送温暖,语传爱心”为主题的暑期社会实践活动,做到统筹规划,周密布置,精心实施,我系成立了由28名队员和2名带队老师组成的小分队,我们是唯一一支国家级团队,带队老师认真制定了暑期社会实践活动计划,制定了详细的社会实践活动内容和具体的时间安排。

第二:内容丰富,注重实效实践团队围绕主题开展了形式多样的实践内容:社会问卷调查,下乡支教,文艺汇演等内容,不仅充分调动了队员的积极性,而且通过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。

第三:成效显著虽然队伍的实践时间仅有八天,但通过八天的实践,我们的社会实践取得了显著成效。

第四:我队队员吃苦耐劳此次参加的队员虽然没有较高的专业知识,但是大家都吃苦耐劳,互相帮助,思想素质较高,这是本次活动顺利进行的本质本质所在。我们在谢河镇五中小学支教,给他们赠送礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目,我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝福,我们和孩子们一起做游戏,唠家常,让他们切实感受到我们诚心的关怀,他们舒心的微笑让我们内心感到温暖,我们的青春活力给他们带来了无限生机,我们的热情照顾让他们感受到温暖的爱心。

大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园;走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡”有利于增长才干,坚持学习书本知识与投身社会实践相统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青少年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准,到祖国需要的地方磨练意志,把学到的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才,实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展,通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触,了解,交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到深华,社会责任感增强,在实践中,我们的人生观,价值观得到进一步的强化,提高了认识能力,适应能力和创新能力。

刚开始以为会是一个漫长的过程的社会实践,就在不经意间,一回头,竟然已经过去了,回到了家里,有好吃的好喝的,有整洁舒服的床,躺在上面睡意十足,可是总觉得心里面少了些什么,也许一个星期我们并不能交给他们什么,很多人都嗤之以鼻,笑我们作秀,笑我们一周的支教是闹着玩的,可是我们自己知道,知道我们的目的,知道我们的努力,知道我们的收获。

快乐的时光总是如此短暂,离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪,将成为我们心中永远的牵挂,经历了这种场面,才深知人间真情是何等的难割难舍。所有参加此次“三下乡”活动的队员们表现积极,工作认真,给当地学生留下了良好印象,虽然活动中天气炎热,但大家顽强战胜困难,不屈不挠,始终坚持在问卷调查一线,圆满完成了预订任务,此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力,磨练了大家的意志品质,又展示了我院师生的精神风貌,树立了兰州陇桥学院的良好形象。

还是回来了,把一切放下的放不下的都放下了,渐渐回到了自己的原位,心思也该收回了,在那里收获最多的是学会爱,爱别人和接受别人的爱,和孩子们一起时我们学会了关爱,和队员们相处时我们学会了友爱,在支教时学会了老师无私的博爱!回来了,回到了自己的轨道上,从明天开始,又是新的一天!

第六篇:学生防艾活动总结

20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”,宣传主题是“xx”。根据xx省防治艾滋病工作委员会办公室《关于开展20xx年世界艾滋病日宣传活动的通知》及xx市防治艾滋病工作委员会办公室《关于开展20xx年世界艾滋病日宣传活动的通知》和《xx县卫生计生局关于开展20xx年世界艾滋病日宣传活动的通知》文件精神,为了做好世界艾滋病日宣传工作,在县政府领导和有关部门的大力配合下,县防艾办组织了各种形式的宣传活动,提高了群众艾滋病知识的知晓率和自我防护意识,以充分发挥全社会的作用,遏制艾滋病的传播。现将宣传活动情况总结如下:

一、现场宣传

12月1日上午,县防艾办、县卫计局、在县疾控中心门前举办宣传咨询活动。在“携手抗艾、重在预防”的主题横幅下,疾控中心约15余名工作人员胸佩红丝带,积极分发各种宣传资料、安全套,现场为群众咨询,此次活动共展示艾滋病知识科普画板20块,吸引了较多的群众驻足观看。

同时,县人民医院、县妇幼保健院、县中医院、县五医院、县皮肤医院、江城路社区医疗服务中心及23个乡镇卫生院分别打出了防艾宣传标语,在门诊部前分别开展了艾滋病宣传活动,此次宣传活动,县城区六个现场、乡镇23个现场参加直接受教育的群众约8000余人,发放艾滋病宣传拆页12000份,防治知识小册子5000份,安全套6000只,现场咨询120人,采血检测18人。

二、领导参与

县防艾办为此次宣传活动作了具体安排,县政府政研室主任何国新,防艾委副主任、县卫生计生局局长宋崇涛、疾控中心主任郑小松等领导亲临现场,指导和参加现场宣传活动。何国新主任和宋崇涛局长等领导一行到疾控中心和县人民医院看望了艾滋病防治一线工作人员,慰问了艾滋病感染者,听取了工作汇报并接受了电视采访并发表电视讲话,在肯定工作方法和成绩同时,要求进一步开展多种形式的宣传活动,提高群众对艾滋病知识知晓率和自我防护能力。

三、传媒宣传

县防艾办和县广电局联合,11月23日至12月7日,在县电视台开展专题报道,主要内容是我县艾滋病综合防治现状和艾滋病防治工作的重要性和紧迫性,以及国家“四免一关怀”政策等。

根据卫计局工作安排,各医疗单位及乡镇卫生院高度重视开展预防艾滋病宣传工作,认真组织工作人员进行了预防艾滋病防治知识学习,积极开展艾滋病防治宣传。

这次“12.1”防治艾滋病宣传活动,通过倡导健康的生活方式,进一步普及了艾滋病防治知识,提高了群众自我保护意识,为有效阻止艾滋病疫情的蔓延和流行起到了积极作用。同时,动员社会各界积极参与防治工作,关爱艾滋病病毒感染者/病人及其家庭,消除歧视。

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