活动总结(大全)

时间:2022-10-26 22:13:03 作者:网友上传 字数:5443字

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第一篇:活动工作总结最新

为认真落实市总工会关于劳动竞赛工作的总体部署,我镇制定了竞赛活动方案和通知。各单位根据自身特点和情况积极开展竞赛活动,活动取得了良好成效,现汇报如下:

一、统一思想,认真组织

为确保劳动竞赛工作落到实处,各企业都相应建立了动竞赛管理机构,明确各自职责,逐层抓好劳动竞赛组织,为劳动竞赛工作的顺利开展提供了强有力的组织保证。并建立了由镇领导和劳动、安全、技术、教育等部门参与的专业竞赛管理机构,形成_委领导、行政挂帅、工会主抓、其它部门参与的领导格局和管理体系。

二、加强宣传、活动开展

大力开展宣传动员工作,营造良好的氛围。活动中,各单位基层工会根据镇工会的要求通过网站、简报以及悬挂竞赛横幅标语等形式大力宣传劳动竞赛活动中涌现出来的先进典型和竞赛成果,加深一线职工对开展劳动竞赛意义的认识,营造竞赛氛围,激发广大职工投身竞赛、学赶先进、争创一流的劳动热情,使竞赛活动深入人心。典型示范,整体推动。为了将劳动竞赛活动的各项工作落实到各个单位、各个部门乃至各个岗位,确保活动搞出成效。镇工会紧紧围绕镇_委、镇政府中心工作,积极主动为改革、发展、稳定、创建的大局服务,组织全镇企事业单位广泛开展了多种形式的岗位练兵、技能比武和非公有制企业创新竞赛。各工会联合会在镇工会的带领下,根据各自的实际,突出劳动竞赛重点,确定本企业劳动竞赛的重点行业、重点单位,注重培育、宣传典型。各行业积极作为,掀起了千名职工技术练兵的高潮。充分发挥了全体人员在创建文明城市的主力军作用。

在服务行业中开展“微笑”为主题的优质服务活动,围绕加强社会主义精神文明建设和构建和谐社会,以“讲礼仪、比服务态度,讲诚信、比服务品牌,讲规范、比服务管理,讲效率、比服务技能”为主要内容,开展劳动竞赛。“太平洋影业有限公司员工各部门开展“比服务、比态度、比质量”的优质服务周。参赛选手备赛过程中表现出的勤奋、坚持和赛后宣传、总结在影城形成了乐学超赶的浓厚氛围,带动了全体影城认真工作,奋发向上的势头。

镇卫生院、灯煌家私、众智机械等企业都纷纷开展了竞赛活动,先后有近40余名员工参加。分别评出了技术标兵、技术能手和服务先锋。展示了企业文化和企业的业务能力和服务质量。竞赛活动充分调动了员工学习的积极性和参与热情,促进了员工的业务素质和业务水平的进一步提高,提升了单位的可持续发展力。此次在企业开展的竞赛,为凝聚职工力量,激发职工潜能,推动我镇经济社会又好又快发展作出了积极贡献,今后我们将更加深入贯彻落实科学发展观,扎扎实实地开展好劳动竞赛活动,促进企业的安全生产和快速发展,维护好职工的切身利益,做出我们应有的贡献。

第二篇:活动工作总结

一、创先争优活动开展情况

(一)成立领导小组,落实领导责任

镇党委成立了深入开展创先争优活动领导小组,由镇党委书记、园区党工委副书记同志担任组长,并进一步划分了责任片区,明确了领导小组职责,为创先争优活动的开展奠定了领导基础。

(二)抓好动员工作,提高思想认识

自6月以来,各村(社区)、机关党(总)支部先后开展动员会议十余次,制定了《中共镇委员会关于在基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动的实施意见》,明确我镇创先争优活动的总体要求、目标任务、步骤安排,对我镇创先争优活动的开展进行了安排和部署,把活动精神传达到每一名党员;确定了一批先进基层组织和优秀共产党员,充分发挥榜样的力量,为活动开展树立标杆。

(三)认真开展讨论,加强分类指导

开展了“创先争优”标准支部书记大讨论,学习了我镇“五好”“四强”“五争五带”的内容,对党组织和共产党员创先争优标准展开了讨论,各支部书记紧密结合自身实际,就“五型”、“十星”先进党支部及“五星”优秀党员标准展开了讨论并最终形成了《镇农村党支部“十星”标准》、《镇社区党支部“十星”标准》、《镇机关党支部“十星”标准》、《镇事业单位(学校)党支部“五型”标准》、《镇非公企业党支部“十星”标准》、《镇农村党员“五星”标准》、《镇社区党员“五星”标准》、《镇机关党员“五星”标准》、《镇事业单位(学校)党员“五星”标准》、《镇非公企业党员“五星”标准》。

(四)突出实践特色,推进活动成效

召开深入开展创先争优活动推进会,结合自身特点将征地拆迁安置补偿、城乡环境综合治理、抗旱救灾、支部换届选举、调整产业结构等工作与创先争优活动结合起来,听取了主要做法和工作特色汇报,分析了存在的问题,并就如何将创建工作与其他工作有机的结合,同部署,同落实进行了讨论,提出下阶段创先争优工作要立足“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”,提高认识,把握大局,进一步增强创先争优活动的有效性;要围绕中心,贴近实际,进一步增强创先争优活动的实践性;要细化目标,分类指导,进一步增强创先争优活动的针对性;要培植典型,提炼经验,进一步增强创先争优活动的创新性。

(五)认真撰写报告,转化活动成果

通过对每次讨论会及推进会的分析总结,认真撰写讨论报告,不断总结归纳,将理论成果用于实践,反复验证,最终转化成具有理论和实践能力的现实成果。

二、存在问题

1、个别支部对创先争优的认识不够深不够透,将开展创先争优活动和解决实际工作问题结合的能力还不是很强;

2、少数党支部开展活动的特色不是十分明显,在活动载体和方式方法上创新还不够。

三、下步打算

我镇将严格按照市委、产业园区党工委要求,紧扣工作方案,思路上再优化,重点上再突出,载体上再创新,措施上再加强,扎扎实实地抓好每个环节、每项工作,确保创先争优活动取得实实在在的效果,力求更大的进步。

一是抓认识提高,深化理论学习。按照按照中央、省、市委相关文件精神的要求,统一思想认识,积极投入到创先争优活动中来,继续抓好学习,力求活动每推进一步,思想认识都能够深化一步。

二是抓方法创新,深化活动内容。不断创新活动方法及载体,加强分类指导,将当前创先争优活动与解决实际问题相结合,充分利用理论成果,全面推进我镇各项工作的开展。

三是抓实领导责任,深化工作意识。建立严格的工作责任制,对活动统筹谋划,合理安排进度,保证每一项活动任务、工作措施都有人抓、有人负责落实。

四是抓总结经验,深化整改提高。扎实做好前期创先争优活动的总结,坚持实事求是,总结好经验、好做法和取得的成效以及工作中存在的不足和今后的努力方向。为下一阶段活动的开展提供一些成功的经验,推进科学发展奠定良好基础。

第三篇:活动总结

自9月26号至10月03号,策划部在销售团队、招商团队的协助下在项目营销中心进行了为期8天的中秋、国庆系列活动。此次活动期间期间,由于天气变冷、阴雨持续不断,为工作的开展带来了一定的难度;同时,在营销团队的共同努力下,克服困难,取得一定的成绩。

鉴于对下阶段工作的推进和完善,反思本次拓展过程中的不足和问题,汲取经验教训,改进工作方法;最大限度发挥我们的优势,力求每次活动推广都有所进步,取得更好的成绩,特总结此次拓展经验。

本次活动从以下三个方面来总结:活动准备、执行情况、活动总结。

一、活动准备

自9月21日好开始,,营销团队就提前开始致电邀约老客户客户,短信回发,户外宣传,启动中秋国庆系列活动的筹备工作,特别是在肖总、刘总以及公司其他领导的的大力支持下,给团队工作的正式开展注入了一记强心剂,鼓舞了士气、增强了大家的信心。

至9月25号上午7:30,全部筹备工作筹备完毕,岗位人员安排就绪。9月26日早会完毕,全部人员各司其职,本次活动正式开始。

二、执行情况

第一阶段:9月26日-9月28日为中秋节活动,也是区域拓展的前沿阵地,根据既定安排,9、10号两天分别分为六个小组分头出发,推广方式包括:派单扫楼

贵州省重点综合体项目

拓客、拆迁户膜拜,展点定点拓客、专业市场拓客等;拓展区域涵盖仁怀市主城区,中枢镇,大坝;拓展情况如下:

第二阶段,根据既定的计划以及结合当地的实际情况,11号工作安排除了主城展点定点拓客之外,新增兼职配合派单宣传工作,区域扩展到茅台、鲁班、坛厂、枫香;具体情况如下:区域出勤40人,其中主城8人,茅台18人,坛厂10人,鲁班6人;

兼职出勤30人,其中主城18人,茅台7人,坛厂5人,鲁班0人;

第三阶段,根据9、10、11号三天的拓展情况,对12号的工作做以下安排:

1、重点转向现有客户登记信息数据的梳理,邀约客户参与答谢晚会;

2、接待客户前的酒店准备工作;

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3、销售团队晚宴现场与客户交流项目情况,

到访客户情况如下:

三、活动总结

根据每日跟进派单登记客户信息的数量和现场到访客户的情况来看,这次区域拓展活动并不是很理想; 客户有效性统计

意向有效性统计

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导致以上结果有如下几个方面的原因:

1、自身原因:

a、没有抓住重点,集中力量主攻市场潜力较大的地方;

b、没有充分利用现有的客户资源,拓展新客户;

c、对当地的客群了解程度不够;

d、部分销售人员重视程度不够,责任心不强; 导致盲目的进行大范围的宣传拓展,目标不明确,收效甚微,效率低下;

2、客观原因:

a、天公不作美,连日阴雨不断,气温骤降,为户外拓展工作带来难度;

b、户外行人稀少,只有少量客户愿意耐心倾听工作人员介绍;

c、天气变冷,很多客户不愿出门或者因为工作的原因拒绝工作人员的拜访等; 这是导致客户来源减少的又一重要原因;

在以后的类似的拓展活动中,要重视一下几方面的问题:

a、对该区域的客户群体构成做充分的了解和调查,有较强的针对性和目的性;

b、充分利用现有的客户资源拓展新资源;

c、做好前期的宣传和推广工作,为进一步的拓展做好铺垫;

d、宁缺毋滥,坚决不要没有责任心的工作人员;

e、重视外界因素,做好后勤协助工作等。

从活动的组织和执行角度来看,还有一些突出的问题存在和不足的地方,在以后的活动开展中,应加强以下几方面的工作:改进工作方法,充分准备、科学安排时间、合理分工、及时沟通、提高效率、严格执行。

第四篇:活动总结范文

20xx年3月3日是第XX次全国“爱耳日”,为进一步提高广大人民群众的爱耳护耳意识,预防听力损伤,关注听力健康,XX市残联会同各有关部门按照《关于开展第十六次全国爱耳日宣传教育活动的通知》精神,在全市各乡镇街道以及各中小学组织实施了“减少噪声,保护听力”的主题宣传教育活动,现就此次“爱耳日”活动总结如下。

一、精心准备,加强协调

2月26日,市残联召开会议对“爱耳日”宣传教育活动进行了专门研究,围绕“减少噪声,保护听力”的活动主题拟定了活动方案,并与相关部门进行了协调沟通,各单位也积极响应,抽调了工作人员和医疗技术人员参与活动。市残联下发通知要求各乡镇以及各中小学要按照活动方案,结合实际,开展不同形式的宣传教育活动。

二、形式多样,宣传广泛

3月5日上午,根据我市第十六次全国‘爱耳日’活动方案,各乡镇及中小学都举行了不同形式的宣传咨询活动,市残联对部分乡镇、小学进行了检查指导。在茅台镇活动现场,曹芬理事长对来参加此次活动的茅台镇医院医师表示感谢,并希望他们今后的工作中就有关预防耳聋、保护听力的一些方法、知识多为市民进行宣传讲解。现场咨询活动中,共有200余人接受咨询,发放宣传资料近600余份。在喜头小学,全校各班都利用课前十分钟,进行了爱耳日知识宣传讲解,人手一份宣传资料,并明确了免费咨询点及咨询电话,希望大家多了解爱耳护耳,尽早预防。

三、成效明显,意义深刻

通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了市民听力健康的科学知识;加强了市民听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时,对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成,构建社会主义和谐社会,也起到了积极的推进作用。

第五篇:活动总结万能模板

文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达,信息千变万化的社会里,文明诚信不仅是一种美德,而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“创诚信校园”为主题,以“从我做起,从小做起,从今天做起”为主体,展开了一系列的诚信教育活动,现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下:

一、重视宣传、提高认识:

1、利用校园文化进行宣传教育,明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书,拉开诚信教育活动的序幕。

3、团委下发关于“诚信”主题活动的有关计划,引导学生明确活动的具体内容及活动要求。

二、领导重视、组织有力:

为了确保“创诚信校园”主题活动的顺利开展,学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责,同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议,组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求,充分认识活动的意义。实行了由校长具体负责、政教主任具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制,做到了教育活动有领导分管,有机构负责,有专人落实。

三、教师率先垂范:

开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用

四、内容丰富、形式多样:

1、诚信宣誓活动:学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动,全校老师集体宣誓要诚信做人,全体学生宣誓要说话算数,助人为乐。

2、组织各班召开了“创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大讨论,我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害?

3、诚信手抄报比赛:引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动,做到版面充实,色彩谐调,主题突出。优秀作品在校园橱窗里展示出来。

4、诚信征文活动:由各班级选送优秀作品,学校组织评比,评选出优秀奖予以了奖励。

5、组织开展了“诚信”讲故事比赛。

6、班级组织出有一期有关诚信为主题的黑板报

7、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容,从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育,校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。

8、诚信格言宣传:组织学生收集诚信格言,引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。

总之,通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中,为他们人格完善作出巨大的贡献。

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