爱国主义教育活动总结(推荐6篇)

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第一篇：爱国主义读书活动总结

少年儿童是祖国的花朵，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，是实现中华民族伟大复兴的希望。读书活动作为爱国主义教育的重要形式，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体，是一项利在当代、功在千秋的大事。因此，提高对青少年读书活动重要意义的认识，真正把这项工作作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为关系千家万户的民心工程，作为社会主义精神文明建设的基础工程，切实抓紧抓好。

为此，新港镇中心小学成立了爱国主义读书教育工作领导组。我本人担任副组长职务，具体负责该项工作。我高度重视爱国主义读书教育活动，精心组织策划，制定了新港镇中心小学爱国主义读书教育活动方案，并组织贯彻落实。

我们把读书活动分为三个阶段：第一阶段：启动阶段：营造读书氛围，每班配备小书橱与图书，同时利用好校图书室，每班轮流借阅。第二阶段，活动阶段，各班级开展“好书交换看”活动，手抄报展评活动。第三阶段，评比，总结阶段。分别于3月25日与4月8日举行了以《历史的选择》为主题的读书征文比赛和讲故事比赛。这两次比赛宗旨是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事实，介绍中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。我镇中心小学、强圩小学、克山小学中高年级学生全员参与，精心准备。参赛学生通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会;通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中;如何以这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。部分学生在这次活动中脱颖而出，被推荐至县局举行的读书征文与讲故事比赛。

总之，我们对爱国主义读书活动进行了精心的组织与策划，并对活动安排全程落实，活动过程中力争处理好每个细节，并认真总结经验教训，为来年的爱国主义读书教育活动积累经验。

第二篇：校园爱国主义教育工作总结

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。

20xx年《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布明确指出，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把儿童、青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，也可以融入音乐、美术、戏剧等形式，加大爱国主义教育内容和活动的比重。

我校将爱国主义教育作为德育工作的主旋律，通过多种形式开展爱国主义教育，结合时代特点，通过学生喜闻乐见的方式进行爱国主义思想的传播，在潜移默化中让学生感知祖国的伟大，激发学生对于民族优良传统，优秀文化，建设成就的民族自豪感，树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

一、将爱国主义教育贯穿全科

1、将爱国主义教育贯穿语文课

我校课程研究院经过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的细致研究，结合我校学生现在所用的课本，将爱国主义教育通过语文课堂学习、和语文拓展学习融入到课程的教育教学当中，让学生们可以通过语文课堂了解到更多的中华民族优秀文化，使学生通过细致的文字解读，加深对于传统文化或者各类历史故事的理解。

另外，语文组将爱国主义教育列为学期学习目标的其中一项，不再是单一的某个片段的传递，二是让学生通过一个学期的完整学习，将爱国主义教育的内容融合贯穿进去，是学生能够完整的了解所学知识，更深刻的感受爱国主义的冲击。

2、将爱国主义教育贯穿音德美

除了语文课之外，小学的课堂中，音乐课、思想品德课、美术课，都能够将爱国主义将于进行融入。音乐课上老师会教授我们的民族传统歌曲、爱国主义歌曲等，让孩子们在音乐中体会爱国主义的澎湃;老师们还会通过引导学生认识各位伟大的民族作曲家、歌唱家，让他们了解相应的历史人物事迹;其次，多彩的民族乐器的视听和接触尝试演奏，也能够丰富学生们的感官。

3、班会课程是爱国主义教育的主阵地

班会课程成为我校进行爱国主义教育的主阵地。除了同过班会可进行多种形式的团体活动外，爱国主义教育也被各个班主任融入到其中，例如每周学生们在班会课上分享、交流爱国主义小故事，进行经典故事的剧情扮演等等。

二、利用常规教育中进行爱国主义教育活动

1、紧抓学生常规，养成集体意识

学校非常重视学生们良好行为习惯的养成，将培养孩子们的集体意识和责任意识作为重中之重。我们鼓励学生从小做起、从小事做起、从自己的做起，关心集体、互助同学、敬爱师长、文明有礼，将传统的优秀礼仪文化进行传承。不论是扶起摔倒的同学还是捡起地上的纸，不论是见到老师礼貌打招呼还是勤俭节约，都能够得到表扬和鼓励，让讲文明讲礼仪在校园里蔚然成风。

2、利用升旗仪式开展爱国主义教育

我校认真落实升国旗仪式。坚持把升国旗仪式作为爱国主义教育的重要形式之一，有计划地安排学生轮流参与升国旗，有目标的安排国旗下的讲话内容，联系国家重大事件组织讲话内容。坚持每周一的升旗仪式，在重要的节庆和大型集体活动时，会举行庄重、严肃的升旗仪式，并唱国歌。

3、节庆突出民族精神、民族文化

在重大节庆的时候，学校会组织相应的活动，让同学们在实践活动中体会中国的重要庆典，了解中华民族的重要节日，例如集体观看阅兵式，集体包饺子，集体做粽子，等等。

三、将爱国主义教育体现于实践活动中

1、骨干教师进党性教育基地

组织党员教师和骨干教师进入党性教育基地，了解先烈的光辉事迹，让历史通过老师们一步步传递出去。党员教师和骨干教师在党性基地的参观和学习，能够进一步深化爱国情怀。我国的知识分子历来有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。大力组织优秀知识分子学习宣传，引导新时代知识分子、我们的年轻教师把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，深入了解国情，坚定爱国追求，立足本职、拼搏奋斗、创新创造，在新时代作出应有的贡献。

2、学生开展红色研学

节假日，我校都会组织学生开展研学活动，红色研学活动更是上一次研学的主旋律。学生们对红色基地的参观和了解激发了他们的热情，纷纷通过小组的形式或个人的形式或班集体的形式，通过绘画、合唱的方式表现自己受到激励后的心情。

除了特色的红色研学，我们的研学也包含了曲阜、泰安、济南等地，让同学们能够感受我们的传统文化、感受我们国家的名山胜水，培养他们的文化自信心和民族自豪感。

四、环创融合爱国主义教育

为培养优秀的中华少年，我校建立了校园文化广场。

校园文化广场主要分为三个专题，改革开放成就展、爱国主义教育区和培养中华好少年。

(1)“科技兴则民族性，科技强则国家强”。通过展示新中国改革开放40年取得的政治、经济、科技、军事等方面优异成绩，引导孩子们把人生梦想同报效祖国的大志向结合起来,从小树立远大理想,培养博大胸怀,塑造高尚品格，建立自主创新意识。

(2)中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。近代以来，一代代英雄儿女为民族复兴、国家富强奋勇抗争、抛头颅洒热血。从伟大的无产阶级战士王尽美，到人民的好干部焦裕禄，再到精忠报国的岳飞，文华小学坚持推崇民族气质、捍卫英雄事迹，用英雄精神、爱国诗词，震撼孩子的心灵，培养他们的家国情怀。

(3)学校党支部在党的十九大召开前夕，精心策划了“不忘初心跟党走”系列活动。结合不同年级孩子的年龄和认知，分层设计，深入了解党的十九大。比如：高年级进行升旗仪式主题演讲，低年级的孩子们系好红领巾、行好队礼;组织学生集体观看十九大开幕式;思品课堂中，进行党的十九大相关知识学习和交流等。培养有责任、有担当、有理想的文华好学子、中华好少年。

弘扬爱国主义教育就是要延续中华民族基因，传承民族文化血脉，弘扬民族精神命脉。

第三篇：爱国主义教育活动总结

爱国主义教育，会激发学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的积极行动，理性表达爱国主义思想。

作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。

我班开展了系列活动：

一、利用主题班会，进行爱国教育

1、每周一我们都会召开班会，利用班队会时间号召同学们爱国，激起他们的爱国热情。

2、组织学生进行爱国演讲活动。

二、大力宣传，认真学习爱国主义材料

通过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全班同学也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。

三、弘扬爱国主义之组织生活

为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的

决心和毅力，坚定爱国主义信念。讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。

四、办一期爱国主义手抄报。

通过本次系列活动，达到对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。达到了良好的效果，各项活动圆满的举行，达到了本次活动的目的。

第四篇：爱国主义教育基地

第一批全国爱国主义教育示范基地名单(1997年06月11日)北京市

天安门广场（天安门城楼、广场国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂）中国历史博物馆 中国革命博物馆 中国人民革命军事博物馆 中国人民抗日战争纪念馆 故宫博物院 圆明园遗址公园 八达岭长城 周口店遗址博物馆 天津市

天津盘山烈士陵园 河北省

乐亭李大钊纪念馆 涉县129师司令部旧址 白求恩、柯棣华纪念馆 清苑冉庄地道战遗址 西柏坡中共中央旧址 董存瑞烈士陵园 山西省

八路军太行纪念馆（八路军总部旧址）“百团大战”纪念馆（碑）刘胡兰纪念馆 内蒙古自治区 乌兰夫纪念馆 辽宁省

沈阳“九一八”事变博物馆 旅顺万忠墓纪念馆 辽沈战役纪念馆 抗美援朝纪念馆 抚顺雷锋纪念馆 吉林省 杨靖宇烈士陵园 黑龙江省

1 东北烈士纪念馆

侵华日军731细菌部队罪证陈列馆 铁人王进喜纪念馆 瑷珲历史陈列馆 上海市

中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆 上海龙华烈士陵园 宋庆龄陵园 上海博物馆 江苏省 中山陵

周恩来纪念馆（故居）新四军纪念馆

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 雨花台烈士陵园

淮海战役烈士纪念塔（馆）

《南京条约》史料陈列馆（中英《南京条约》签约旧址）浙江省 南湖革命纪念馆 鲁迅故居及纪念馆 镇海口海防遗址 禹陵

河姆渡遗址博物馆 安徽省 陶行知纪念馆 福建省 古田会议纪念馆 陈嘉庚生平事迹陈列馆 林则徐纪念馆 郑成功纪念馆 泉州海外交通史博物馆 江西省

安源路矿工人运动纪念馆 南昌八一起义纪念馆

2 井冈山革命纪念地（博物馆、烈士陵园、黄洋界、八角楼、会师广场、龙江书院、毛泽东旧居等）

瑞金中央革命根据地纪念馆 山东省 孔繁森纪念馆 台儿庄大战纪念馆 中日甲午战争博物馆 孔子故居 河南省

林州红旗渠纪念馆 兰考焦裕禄烈士陵园 安阳殷墟博物苑 湖北省 武汉二七纪念馆

武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆 红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园辛亥革命武昌起义纪念馆 李时珍纪念馆 湖南省

韶山毛泽东纪念馆（故居）刘少奇纪念馆 炎帝陵 广东省

孙中山故居纪念馆 广州起义烈士陵园

鸦片战争博物馆（虎门炮台）三元里人民抗英斗争纪念馆 广西壮族自治区

中国工农红军第七军军部旧址 红军长征突破湘江烈士纪念碑园 海南省

中国工农红军琼崖纵队改编旧址 四川省 邓小平故居

朱德故居暨朱德铜像纪念园

赵一曼纪念馆 黄继光纪念馆 都江堰水利工程 重庆市

重庆歌乐山革命烈士陵园 重庆红岩革命纪念馆 邱少云烈士纪念馆 云南省

“一二·一”四烈士墓及“一二·一”纪念馆 贵州省 遵义会议纪念馆 西藏自治区 山南烈士陵园 江孜抗英遗址 陕西省

延安革命纪念地（纪念馆、枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山、清凉山、四·八烈士陵园等）西安事变纪念馆 八路军西安办事处纪念馆 陕西历史博物馆 秦始皇兵马俑博物馆 黄帝陵 半坡遗址博物馆 宁夏回族自治区 宁夏博物馆 甘肃省 会宁红军会师楼 敦煌莫高窟 嘉峪关 青海省

中国工农红军西路军纪念馆 新疆维吾尔自治区 乌鲁木齐烈士陵园

第二批全国爱国主义教育示范基地名单(2001年06月12日)北京市 李大钊烈士陵园

4 焦庄户地道战遗址纪念馆 北京自然博物馆 中国航空博物馆 中国科学技术馆 天津市平津战役纪念馆 周恩来邓颖超纪念馆 天津自然博物馆 天津科学技术馆 河北省

华北军区烈士陵园 潘家峪惨案纪念馆

中国人民抗日军事政治大学陈列馆河北省博物馆 唐山抗震纪念馆 山西省

黄崖洞革命纪念地 太原解放纪念馆平型关战役遗址 太行太岳烈士陵园

山西国民师范旧址革命活动纪念馆内蒙古自治区 内蒙古博物馆 辽宁省 丹东鸭绿江断桥 沈阳抗美援朝烈士陵园 黑山阻击战烈士陵园 葫芦岛市塔山烈士陵园 关向应故居纪念馆 吉林省

四平战役纪念馆暨四平烈士陵园 延边革命烈士陵园 “四保临江”烈士陵园 黑龙江省 哈尔滨烈士陵园

马骏纪念馆 上海市

“南京路上好八连”事迹展览馆(门票)海军上海博览馆

陈云故居暨青浦革命历史纪念馆 鲁迅纪念馆 江苏省 梅园新村纪念馆 沙家浜革命历史纪念馆 茅山新四军纪念馆 南京博物院 浙江省

解放一江山岛烈士陵园 鄞县四明山革命烈士陵园 舟山鸦片战争纪念馆 安徽省

新四军军部旧址纪念馆及皖南事变烈士陵园 王稼祥纪念园 淮海战役双堆烈士陵园 安徽省博物馆 福建省

福建省革命历史纪念馆 毛泽东才溪乡调查纪念馆 长汀县瞿秋白烈士纪念碑 闽侯县“二七”烈士林祥谦陵园 华侨博物院 江西省

秋收起义纪念地（萍乡秋收起义纪念碑、秋收起义铜鼓纪念馆、秋收起义修水纪念馆）永新三湾改编旧址

兴国革命历史纪念地（纪念馆、烈士陵园）上饶集中营革命烈士陵园

方志敏纪念馆（烈士陵园、赣东北特委、红十军建军旧址等）山东省

华东革命烈士陵园 中国人民解放军海军博物馆

6 济南革命烈士陵园 莱芜战役纪念馆 山东省博物馆 河南省

新县革命纪念地（中共中央鄂豫皖分局、鄂豫皖军委、鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区烈士陵园、箭厂河革命旧址等）河南博物院 湖北省

“八七会议”会址纪念馆 闻一多纪念馆 湖北省博物馆 湖南省平江起义纪念馆

湘鄂川黔革命根据地纪念馆 秋收起义文家市会师旧址纪念馆 中共湘区委员会旧址 湘南暴动指挥部旧址 彭德怀纪念馆 湖南省博物馆 广东省

毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址 叶剑英元帅纪念馆 叶挺纪念馆 广西壮族自治区

龙州县红八军军部旧址（红八军纪念馆）八路军桂林办事处旧址 百色起义纪念馆 海南省

琼海市红色娘子军纪念园 母瑞山革命根据地纪念园 四川省

红四方面军指挥部旧址纪念馆 泸定桥革命文物陈列馆 红军四渡赤水太平渡陈列馆 安顺场红军强渡大渡河纪念地

苍溪红军渡纪念馆 万源保卫战战史陈列馆 陈毅故居 重庆市

刘伯承同志纪念馆 聂荣臻元帅陈列馆 赵世炎烈士故居 云南省 扎西会议纪念馆 贵州省

息烽集中营革命历史纪念馆 王若飞故居 陕西省 洛川会议纪念馆 甘肃省

宕昌县哈达铺红军长征纪念馆 八路军驻兰州办事处纪念馆 兰州市烈士陵园 华池县南梁革命纪念馆 高台县烈士陵园 新疆维吾尔自治区 新疆维吾尔自治区博物馆

第三批全国爱国主义教育示范基地名单(66个)《人民日报》(2005年11月21日 第二版)据新华社北京11月20日电 2005年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，2006年是红军长征胜利70周年。中共中央宣传部20日公布了第三批66个全国爱国主义教育示范基地名单，旨在进一步推动各级各类爱国主义教育基地的工作，使其在展出内容与展示手段、服务质量和教育效果、内部管理和环境面貌等方面有较大进步，努力把教育基地建设成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，广大群众培养爱国情感.培育民族精神的重要阵地，青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。示范基地名单如下： 北京市

平北抗日战争烈士纪念馆 天津市 大沽炮台遗址 河北省

8 城南庄晋察冀军区司令部旧址 晋冀鲁豫烈士陵园 马本斋纪念馆 潘家戴庄惨案纪念馆 山西省

麻田八路军总部纪念馆

大同煤矿遇难矿工“万人坑”展览馆（抗日战争期间日军侵华罪行遗址）徐向前元帅故居 晋绥边区革命纪念馆 内蒙古自治区 内蒙古革命烈士陵园 辽宁省

抚顺战犯管理所旧址陈列馆平顶山惨案遗址纪念馆 辽宁东北抗联史实陈列馆 旅顺日俄监狱旧址博物馆 吉林省

白山抗日纪念地（杨靖宇将军殉国地、那尔轰会师遗址、城墙砬子会议旧址等）日伪统治时期辽源煤矿死难矿工文物馆 黑龙江省

齐齐哈尔西满革命烈士陵园 侵华日军东宁要塞遗址 上海市 江南造船博物馆 江苏省

泰兴黄桥革命历史纪念地（新四军黄桥战役革命历史纪念塔、新四军苏北指挥部旧址、新四军第三纵队司令部旧址、粟裕部分骨灰安放处等）赣榆抗日山烈士陵园

常州“三杰”纪念地（常州“三杰”纪念馆、瞿秋白故居、张太雷故居、恽代英纪念广场）苏中七战七捷纪念馆 顾炎武纪念馆 浙江省

侵浙日军投降仪式旧址（千人坑遗址）安徽省

金寨革命烈士陵园

9 福建省

中国闽台缘博物馆 福州马尾船政文化遗址群 江西省

于都革命烈士纪念馆及中央红军长征第一渡纪念碑园 江西革命烈士纪念堂 山东省

铁道游击队纪念园 地雷战纪念馆 冀鲁豫边区革命纪念馆

八路军115师司令部旧址暨山东省政府成立纪念地 河南省

杨靖宇将军纪念馆 镇平彭雪枫纪念馆 吉鸿昌将军纪念馆

濮阳单拐革命旧址（中共中央平原分局革命旧址、中共中央北方局革命旧址、冀鲁豫军区纪念馆等）湖北省

瞿家湾湘鄂西革命根据地旧址 周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆 红安七里坪革命纪念馆

大悟宣化店中原军区旧址及新四军第五师旧址群 宜城张自忠烈士纪念馆 湖南省

芷江受降旧址和纪念馆 任弼时故居和纪念馆 贺龙故居和纪念馆 罗荣桓故居和纪念馆

《三大纪律，六项注意》颁布旧址 广东省

海丰红宫红场旧址纪念馆 黄花岗七十二烈士墓园 黄埔军校旧址纪念馆 广西壮族自治区 右江工农民主政府旧址

10 广西烈士陵园 海南省 张云逸纪念馆 四川省

川陕革命根据地博物馆暨川陕苏区将帅碑林 红军长征纪念碑碑园 重庆市

重庆中国三峡博物馆 云南省

彝良罗炳辉陈列馆

滇西抗战纪念馆（腾冲国殇墓园）云南陆军讲武堂旧址 贵州省 黎平会议会址 娄山关红军战斗遗址 宁夏回族自治区 固原六盘山长征纪念馆 青海省

青海原子城（中国第一个核武器研制基地）新疆维吾尔自治区

新疆生产建设兵团军垦博物馆

第四批全国爱国主义教育示范基地名单(87个)《人民日报》(2009年05月22日 第八版)新华社北京5月21日电 在中华人民共和国成立60周年之际，中宣部公布第四批全国爱国主义教育示范基地(87)，旨在进一步推动爱国主义教育基地建设，更好地发挥爱国主义教育基地作用，激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神。示范基地名单如下： 北京市 1.香山双清别墅 2.首都博物馆 3.八宝山革命公墓 天津市 1.天津博物馆 2.天津市烈士陵园 河北省

1.山海关长城博物馆

11 2.冀南烈士陵园 3.热河烈士陵园 山西省

1.娄烦高君宇故居 2.石楼红军东征纪念馆 3.平顺西沟展览馆 内蒙古自治区

1.呼和浩特市武川县德胜沟大青山抗日游击根据地旧址

2.兴安盟内蒙古自治政府纪念地（内蒙古民族解放纪念馆、“五一”会址、乌兰夫办公旧址、内蒙古党委办公旧址、内蒙古自治政府办公旧址）3.呼伦贝尔市世界反法西斯战争海拉尔纪念园 辽宁省 1.赵尚志纪念馆 2.铁西老工业基地展览馆 3.阜新万人坑死难矿工纪念馆 吉林省

1.吉林市革命烈士陵园

2.伪满皇宫博物院暨东北沦陷史陈列馆 3.白城市烈士陵园 黑龙江省

1.侵华日军虎头要塞遗址 2.杨子荣烈士陵园 3.珍宝岛革命烈士陵园 4.大庆油田历史陈列馆 上海市

1.中共“二大”会址纪念馆 2.团中央机关旧址纪念馆 江苏省

1.中国人民解放军海军诞生地纪念馆 2.新四军江南指挥部纪念馆 3.南京云锦博物馆 浙江省 1.浙江省博物馆 2.新四军苏浙军区纪念馆 3.温州浙南平阳革命根据地旧址群

12 安徽省

1.渡江战役总前委旧址纪念馆 2.合肥蜀山烈士陵园 3.皖西烈士陵园 福建省 1.冰心文学馆

2.建宁县红一方面军领导机关旧址暨反“围剿”纪念馆 3.闽西革命历史纪念馆 江西省

1.东固革命根据地旧址群（含东固革命根据地博物馆）2.中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆（碑）3.闽浙皖赣革命根据地旧址群 山东省

1.天福山革命遗址 2.孟良崮战役烈士陵园

3.鲁西南战役革命纪念地（郓城鲁西南战役指挥部旧址、金乡鲁西南战役纪念馆）4.新四军军部旧址暨华东军区、华东野战军诞生地纪念馆 河南省

1.商丘淮海战役陈官庄烈士陵园

2.驻马店确山竹沟革命纪念馆（竹沟烈士陵园）湖北省

1.湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园 2.北伐汀泗桥战役遗址纪念馆 3.龙港革命历史纪念馆和龙港革命旧址 4.陆羽纪念馆 湖南省 1.屈子祠 2.湖南雷锋纪念馆 3.南岳忠烈祠 4.湘乡东山学校旧址 广东省

1.中共三大会址纪念馆 2.叶挺独立团团部旧址纪念馆 海南省

万宁市六连岭烈士陵园

13 重庆市

1.杨闇公旧居和陵园 2.重庆市万州革命烈士陵园 四川省

1.“5·12”汶川地震遗址、遗迹及地震博物馆（“万众一心 众志成城”——抗震救灾主题展览馆、北川县城地震遗址博物馆、汶川地震震中纪念地、汉旺东汽工业遗址纪念地、都江堰虹口深溪沟地震遗迹纪念地）2.川陕革命根据地红军烈士陵园 3.李白纪念馆 4.彝海结盟纪念地 贵州省 1.猴场会议会址 2.周逸群故居 3.四渡赤水纪念馆 云南省

1.昆明市聂耳纪念馆 2.红军长征过丽江纪念馆

3.西双版纳花卉园周总理视察热作所纪念碑 西藏自治区 1.拉萨烈士陵园 2.西藏博物馆 陕西省

1.榆林杨家沟革命纪念馆 2.渭南渭华起义纪念馆

3.铜川陕甘边照金革命根据地纪念馆 甘肃省

1.腊子口战役纪念馆

2.中共中央政治局榜罗会议纪念馆 3.中共中央西北局岷州会议纪念馆 4.两当兵变纪念馆 5.甘肃省博物馆 青海省

1.青海乐都柳湾彩陶博物馆 2.青海藏医药文化博物馆 宁夏回族自治区

14 1.盐池县革命烈士纪念园

2.陕甘宁省豫海县回民自治政府成立大会旧址 新疆维吾尔自治区

1.八路军驻新疆办事处纪念馆 2.伊犁林则徐纪念馆

第五篇：爱国主义教育活动总结

20xx学年来，学校在上级领导下，紧密围绕学校以及学校的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，用心推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好班群众建设，加强爱国主义教育。

1、本学年狠抓班群众组织和制度建设，开展了丰富多彩的群众活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

本学年着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。

3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学年初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学年，我们开展了以“我们期盼”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱群众、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4、加强宣传阵地建设。学校、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。

结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生礼貌礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。学校根据实际状况，先后五次突击检查常规执行状况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不礼貌现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及礼貌岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。透过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每一天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的状况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建设。

1、继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。

2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。

3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。

4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、学校、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮忙家长树立正确的教育思想，改善教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

第六篇：校园爱国主义教育工作总结

爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，一个多月来，我班在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下：

一、 爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成

1、 开展以爱国教育为主题的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

2.从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展"言行美少年"的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做"言行美少年"。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。

二、 开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力

1、开展读书活动，与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生：文艺菁、陈佳佳等。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦，上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。l

2、开展绘画活动：我心目中的祖国。引导学生通过绘画，表达自己对祖国的热爱之情。

总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们班将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。