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第一篇:少年宫
手拉手,心边心,共建和谐军民情
——记市公安消防大队来青少年活动中心参观联谊活动5月25日,和龙市青少年活动中心热情接待了市公安消防大队10名官兵前来参观,并共同组织了文娱活动。此次活动是市公安消防大队迎“七·一”建党90周年系列活动之一,他们主动与“中心”领导联系、沟通,他们的到来受到了青少年活动中心领导及全体教职工的热烈欢迎。当日下午,在青少年活动中心副主任的带领下,以指导员为首的10名官兵依次参观了科技室、乐器室,美术书法室、钢琴室、舞蹈室、声乐室等,优雅的育人环境,先进的教学设备,教师们过硬的专业特长及敬业精神让他们感受了青少年活动中心不愧是青少年校外教育的殿堂,是孩子们放飞梦想的地方,是新时代培养艺术人才的一方沃土。官兵们严明的纪律,规矩的行为,礼貌的言辞也让青少年活动中心的教师们感触颇深,以礼相待。
参观最后来到乒乓球室,由青少年活动中心乒乓球教练讲解示范乒乓球基本动作要领,纠正错误打法,并进行了操练。在领导的建议下,教师们和官兵们举行了一场别开生面的乒乓球比赛。大家虽都技艺不精,但竞赛却偏依然激烈。打破了起初的拘谨,大家玩的开心快乐,在活动中,在彼此的交流中,加深了了解,更增进了友谊。在活动接近尾声时,青少年活动中心副主任表示在八一建军节到来之际将前去慰问。
稿来源:少年宫投稿人:张玉玲
第二篇:少年宫活动简报
班活动简报
——
区
城市学校少年宫2014——2015年第二学期
(正文小
四、宋体字)
一、班级简介:
二、本课特色:
三、活动掠影(插图配一两句话文字说明,可插本班教材或上课图片等)
四、班级成果(可写获得哪些成绩,或学生能力得到哪些提升等)
城市学校少年宫
2015年6月
班
第三篇:少年宫活动计划
为落实《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求,全面加强未成年人思想道德建设,丰富少年儿童的课外生活,保证各乡村(城市)学校少年宫积极开展资料丰富、形式多样的文体娱乐、技能培训、思想道德教育等活动,特制定本方案。
指导思想
按照《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求,乡村(城市)学校少年宫要开展丰富多彩的文体娱乐活动,以乐促智;开展力所能及的技能培训活动、以技促能;开展资料鲜活的经典诵读活动,以读养德,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高孩子的艺术素养,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高未成年人的整体素质做出应有贡献。
活动目标
1.发展兴趣特长。经过开设多个兴趣活动小组,让学生能够根据自我的兴趣和爱好,自主地选择活动资料,以发展其爱好和特长。
2.促进身心发展。经过组织学生参加有益的文艺、体育和思想道德教育活动,获得科学的休憩,思想的熏陶,使其生活愉快,身心健康。
3.供给展示舞台。经过组织学生参加多种活动,让学生获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为其掌握科学文化知识供给广阔的智力背景。
4.丰富学校文化。经过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们感受到课余生活的丰富多彩,到达丰富学校文化生活的目的。
活动资料及形式
(一)开展各类培训活动
1.文艺类:声乐、器乐、舞蹈等的编排与训练。
2.书画类:软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指导与练习。
3.体育类:乒乓球、篮球、排球等球类运动队、田径队和毽球、跳绳等活动小组的技术指导与训练。
4.棋类:军旗、围棋、象棋等棋类的技术指导与练习。
5.技能类:剪纸、手工制作、编织、陶艺、五谷画等各项技能培训。
6.思想品德教育类:按照社会主义核心价值体系要求,广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动,开展红色经典、传统经典诵读等教育实践活动。
7.特色项目:学校根据具体的师资、设施、器材等条件开展本地区、本校的戏曲、皮影、木偶戏、健美操、球操、空竹等特色项目的编排与训练。
(二)开展各类成果展示活动
1.开展以“我伴祖国成长,我随梦想飞翔”为主题的庆“六一”文艺演出活动。节目资料可包括声乐、器乐、舞蹈、相声、小品以及学校特色节目等。
2.开展以“红心向党庆七一,祖国发展我成长”为主题的思想道德教育活动。活动资料可包括讲红色经典故事、朗诵爱国主义诗歌、唱红色经典歌曲、演爱党爱国主题短剧等。
3.开展以“欢乐和谐满学校,活力飞扬迎全运”为主题的迎全运系列活动。活动资料可包括摄影展、书画展、科技制作展、趣味运动会等。
4.开展具有自创性、特色性的活动。
以上各项活动各乡村(城市)学校少年宫可根据实际情景,安排时间,设计主题,有序开展。
活动要求
1.精心组织,落实职责。各乡村(城市)学校少年宫主任全面负责开展活动的各项工作,副主任负责各项具体活动的安排、辅导及演出、比赛、安全教育和后勤保障等工作,专业教师负责制定教学计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛、演出等活动,保证各项活动能够顺利开展并有所成效。
2.突出特色,打造品牌。各乡村(城市)学校少年宫结合地域文化,根据本单位师资、设施、学生状况等情景,选择适合本校的特色项目,真正做到“一校一品牌,校校有特色”。
3.坚持普及性、公益性原则。各项活动要免费面向学校全体学生及学校周边地区未成年人开展。活动资料要贴合少年儿童的兴趣爱好,学生自主选择活动项目,让每一个孩子学有所长,学有所用。
4.及时总结,建立档案。各乡村(城市)学校少年宫要做好活动项目的记录,情景的总结,文字、影像等资料的收集和整理工作,构成材料,建立档案,妥善保管。
5.重视安全,职责到人。各乡村(城市)学校少年宫安全管理领导小组要制定各项规章制度,并由专人定期对活动场地、设施器材等进行检查、维修等。每个活动小组实行安全管理职责制,负责安全管理的各项具体工作,大型活动要认真组织,精心安排,职责到人,杜绝事故的发生。
第四篇:少年宫活动简报
2012-13学年上学期
乡村少年宫活动简报
一、加强领导,提高认识
学校成立了“乡村少年宫”专项组织机构,下设办公室,采取多项具有针对性的宣传措施,加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话,使开展“乡村少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知,起到了很好的宣传动员作用;二是充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传少年宫活动理念;三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系,争得了学生家长的理解与支持。
二、健全机制,强化管理
一是制定了“五有”、“四定”、“三落实” 管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责;“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员;“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外,还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台,有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性,使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。二是三项保障措施,确保活动扎实开展。资金保障:活动的开展离不开资金的保障。该校的原则是:活动项目所需器材由学校购买一部分,另一部分在学生自愿的基础上由学生自己购买,所有权规学生自己。时间保障:结合市局关于乡村少年宫活动的要求,学校以每天下午1个小时的课外活动以及音体美学科教学为主,进行项目训练,既不影响课程目标,又把少年宫活动项目融入其中,做到有机结合。辅导保障:我校针对活动项目多、辅导教师少的现状,采取了多项保障措施:动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;学生之间互相学习、互为老师,既拓展了自己的项目内容,又增进了同学之间的友谊;动员社会力量融入其中,聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员,增强教师队伍建设;充分利用网络资源,要求教师下载相关视频资料给学生观看,同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。
三、协调发展,成效良好
目前,“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动,强化活动的过程与管理,有力地培养了学生的参与意识和竞争意识,使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥,形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围,培养了健康向上的精神风貌和艺术修养,极大丰富了校园生活,受到了教师、学生和家长的热烈欢迎,产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中,学生们互相学习、互相帮助、互相竞争,集体的凝聚力得到了提升,促进了良好学风的形成。
第五篇:少年宫
2012年少年宫“庆五
一、迎五四”文体活动
闭幕式讲话
姚华云
各位老师、同学们:
我校少年宫“庆五
一、迎五四”文体活动,经过全体教职工的辛勤工作和全体学生的奋力拼搏,已圆满地完成了预定的各项比赛任务,现即将闭幕。在此,我代表学校首先向取得优异成绩的班集体和同学表示最诚挚的祝贺!并向积极参与、支持本次活动的老师、同学表示衷心的感谢! 在这次活动中,我们全体学生团结友爱、文明参赛,赛场上奋力拼搏,拉拉队的加油声在校园内久久回荡,赛场下加油鼓劲。在比赛过程中,许多同学主动搀扶同学,热心帮助参赛员和运动员,给运动员搬水,倒水等,充分体现了“友谊第一,比赛第二”的运动精神。全体学生、评委、裁判员严格遵守活动规则,积极履行自己的职责,积极发扬奋发有为、吃苦耐劳的精神,努力克服各种困难,赛出了水平,赛出了风格。我们要把这次活动精神,迁移到今后的学习、生活中去,让我们的生活更具魅力,让我们的人生更加精彩。 希望全体学生以本次活动为契机,发扬成绩、克服不足,在今后的生活、学习中,为兴仁九中更加美好的明天,而努力拼搏、再创佳绩!
谢谢大家!