无忧范文网小编为你整理了多篇《学生会工作总结大会活动策划书范文》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《学生会工作总结大会活动策划书范文》。
第一篇：最新大学学生会招新生工作的活动策划书范文
招新目的
**大学校学生会为能够向学生提供更为周到的服务，同时也为广大学生提供一个施展才华的舞台，让同学能有机会锻炼自我。特此学生会决定在新学年里注入的新生力量，进一步围绕着“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”的方针，更好地发挥自身的职能，努力使学生会工作迈向一个新台阶。
一．宣传
（1）广播
（2）展板、海报
二．报名登记
（1）设立报名登记处，发放登记表，学生会工作人员负责解难答疑，主要向新生介绍关于学生会各部门的设置情况、主要工作任务及日后各项相关活动的开展情况等，让报名者详细了解学生会，以便更加合理地选择所报选部门；
备注：报名处值班人员应工作认真负责，热情详细解答新生相关疑问，并注意清整工作地点。
（2）整理报名登记表单，统计面试总人数，绘制成表格形式，分批次通知面试时间、地点。
三．面试
1．通知方式（1）海报通知（2）短信通知
2．考核内容①面试者简单自我介绍（不超过两分钟）；
②面试者回答评委的问题；
③对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。
备注：面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。
3．面试安排时间：10月11日晚
17：30—18：00面试官及相关工作人员到场
18：00—18：20新生报名面试人员入场
18：30面试开始
2：00工作结束
地点：大学生活动中心二楼
工作人员组成：指引6人
登记3人
维序若干人
备注：根据学生会成员上课时间合理安排工作任务，确保面试工作顺利进行。
4．注意事项
（1）以“公开、公平、公正”为原则，平等对待每一位面试者；
（2）全体学生会成员注意言行举止，着装整齐，恪守职责；
（3）评审人员应①熟知面试流程、内容，对待面试者热情和蔼；
②及时针对每组面试者的表现交流意见，以大三成员意见为主，综
合考虑大二成员意见；
③根据总报名人数适当控制入选名额；
④对某方面特别突出的面试者应及时记录并向相关部门负责人反映，做到人才合理分配；（如体育特别突出者应及时向体育部部长予以反映）
（4）工作人员应①按报名序列号分为5人为一组并引领入场；
②及时就面试者的相关疑问进行热情详细的解答；
③引领面试结束者退场。
备注：1.特长人员另行考核，以书法、绘画、计算机应用特长为主。
2.注意面试结束后会场整理
四．笔试
1．通知方式（1）张贴名单（2）短信通知
2．考核内容实用*与创新*相结合，试题既要全面又要有针对*。
3．考试安排时间：面试结束后第一个周日晚；
地点：c座自习室；
人员分配：每考场3-4名学生会人员负责监考；
备注：学生会成员同时负责维护自习室秩序，禁止喧哗，注意考场卫生。
2．评卷工作：平均分配给各部室，在规定时间内完成评分工作。（建议用时5天）
3．筛选工作：对于笔试未及格人员应重新综合其面试成绩予以定夺，面试成绩极为优异者可以破格录用。
备注：对于因事未参加面试、笔试者，可在规定面试、笔试的第二天安排小型考核，以尽可能的吸收优异人才
4．参考题目
五．海报内容：
新学期伊始，为了更好地发挥河北农业大学学生会的职能，新一届校学生会将秉着“公开、公平、公正”的原则，吸纳新生人才。校学生会是一方展示才能的舞台，是一片充实自己的天地，是一个精英汇集的团队。在此学生会办公室、思教部、调研部、宣传部、文艺部、学习部、外联部、女生部、体育部、生活部真诚欢迎你的加入！
报名要求：自觉遵守学生会各项规章制度；
2、思想品德良好，工作积极主动，责任心强，能吃苦耐劳；
3、学习成绩良好，有一定的自我锻炼、自我管理意识和组织能力；
4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。
报名时间：10月6日-10月10日8：00—18：00
报名地点：一餐前小广场校学生会报名登记处。
考核方式：面试和笔试通过后进入试用期。
亲爱的同学们，当你背井离乡，踏入**大学校门的那一刻，人生就翻开了新的一页！在此，我们真诚的祝愿你能珍惜幸福而短暂的大学时光，自强不息，奋斗不止！我们相信，你一定可以在学生会找到梦想腾飞的舞台！
第二篇：组织活动策划案例
一、活动主题：“活力青年，阳光生活”团组织生活展
活动背景：物流与工程管理学院新成立，开展一期展示青年活力与阳光的团组织生活展有利于提高我院的知名度和影响力。五四刚过，我们作为一群充满激情与梦想的青年，应该有一颗阳光的心，积极面对生活，展现青年的风貌和责任感。
二、初定时间：5月22日
三、暂定地点：大学生活动中心2号报告厅。
四、邀请嘉宾：院系领导和各兄弟院系组织部部长
五、前期准备：
礼仪人员安排和训练(文艺部)
ppt制作(组织部)
1、团组织生活的整体介绍，团歌及音乐、领导寄语等。
2、收集各班团组织生活的照片和特点，制作一段视频。
3、各个节目的具体ppt，收集各班的按节目顺序排列好。
注：注意时间控制
主持人：组织部负责(负责台词并跟老师沟通及时修改)
制作邀请函(实践部)：包含主题、时间等，有特色。
发邀请函(组织部)：联系方式让办公室配合
拉赞助(实践部)
签到表、节目单(办公室)
相关宣传(宣传部)：负责和学校说明横幅的位置、挂横幅。将此次活动在博客上进行宣传。
申请报告厅(组织部)：提前一周申请。
经费预算和申请(组织部)：列好详细清单，与院领导沟通
展演节目(包括互动，ppt)主要由组织部负责组织准备。
租借、购置物品由组织部负责。
奖项设置由组织部负责和准备好各奖项的奖状
彩排安排：暂定于在五月第二周的周四，学生会各部门都要积极做好自己的工作，按活动流程进行。
六、现场安排：
1) 现场装饰：宣传部、生活部、学习部
负责晚会现场的场景布置与装饰(包括挂横幅)，做到美观大方、青春健康。
2) 礼仪引导：文艺部
晚会开始前的迎宾及对于嘉宾的接待引导工作，给已就坐的领导和嘉宾发放矿泉水;晚会开始后，礼仪小姐应保持仪表气质于左侧站成一排。
3) 现场签到：办公室
负责活动当天嘉宾签到与学生会成员签到工作。
4) 灯光控制：汪荷怡(文艺部)
熟悉报告厅灯光按钮对应的灯的位置，提前练习。
5) 座位安排：办公室
预计到场人数并合理分配嘉宾、演员与观众的座位，并制作标示图张贴于座位上。
6) 维持秩序：办公室
负责整场晚会的纪律秩序。在游戏环节维护好现场的秩序，防止混乱情况发生。
7) 多媒体操作：实践部
负责当晚的多媒体操作及ppt、背景音乐的播放工作。
8) 拍照摄影：宣传部
负责现场的拍摄工作，以备后期总结，将团展的结果上传到院博客。
9) 道具管理：体育部
根据节目需要，进行道具器材(如桌椅)的准备，注意时间尽可能短。注意检查设备的好坏。
10) 演员引导：生活部，清楚晚会流程和节目顺序，做好节目之间的衔接工作，及时通知下一个节目作准备。
11) 收集评委结果并填写奖状以备发奖以及游戏环节发小礼品：学习部
12) 会后清理：所有学生会成员
各部门带走各自相关物品，整理清洁好场地后签退离开。
注：演员、主持化妆由文艺部负责，可以要求其他部门的配合
七、节目流程策划
根据各班上报节目进行筛选以确定注意不要重复
节目要积极阳光
在下周四彩排前确定
游戏环节组织部负责，开场舞待定
注：各班节目尽量形势多样
八、后期总结
组织部最后根据集体情况和团展效果向分团委学生会交一份工作总结。
九：联系人----组织部和各班及时沟通调整节目
第三篇：音乐活动总结
一、现状分析：
小班组有6位教师教授音乐课，都是有一定音乐基础的年轻教师，通过调查问卷分析，教师希望在以下几个方面进行学习：
1、学习更多的理论知识，提高自己的音乐素养。
2、通过教研活动，使音乐课的内容与形式更生动，能充分调动幼儿的兴趣。
3、如何设计过度环节，使音乐课的整体自然、流畅。
4、希望多听其他教师的音乐活动，进行园本课题的研究。
但是不同年龄阶段教师有自己的教研目标，小班教师大多数希望在音乐游戏方面进行研究，中班的教师希望在歌唱课方面进行研究，大班的教师更希望在打击乐方面有所发展，所以，特开展了音乐游戏表演活动。
二、活动目标：
1．加强组员理论的研究与学习，更好的指导实践工作。
2．通过主题的音乐游戏活动，提高组员的探究能力。
3．通过音乐游戏活动，进一步提高教师的音乐素质，增强创新意识。开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。
三、指导思想：
1、艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对进行情感教育的最佳工具。《纲要》指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视在活动过程的情感体验与态度的倾向。
2、《纲要》指出：提供由表现的机会，鼓励用不同艺术形式大胆的表达己的情感、理解和想象，尊重每个的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
四、目标：
1、将研究继续深入，有更多理论的思考与探讨。并加强理论的研究与学习，更好的指导实践工作。
2、将音乐艺术教育与各领域的内容相互渗透，充分发挥其介作用，促进教育整体化、综合化的要求。
3、培养对音乐情感的表现力与创造力。能接纳和肯定的表现，更多的关注平凡、能力差的孩子，提供展示的平台和体验成功的机会
4、参加集体生活环境的共同音乐活动，继续发展在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动的人际沟通、协调、合作能力。
5、树立“环境育人”的教育理念，为创设良好的精神环境与物质环境。同时关注活动良好“师幼互动”的形成。
五、措施：
1、坚持《纲要》的学习与探讨，积累形式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的教育模式、充分利用现代化的教育资。
2、为提供适宜多样的音乐，接触音乐的不同表衔式，带领略多彩的音乐世界。营造音乐氛围，创设感兴趣的音乐表演环境。提供丰富的材料，引导亲操作体验，大方信地表现音乐。
3、将音乐渗透到一日生活去，发挥音乐教育的介作用，使其与教育各领域的内容相互渗透共同促进良好个性的形成。
4、进一步提高教师的音乐素质，增强创新意识。开拓思路，从适宜年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。
