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活动目标:
1、结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。
2、能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力,并大胆讲述计
3、感受与好朋友一起商量出游的快乐。
活动重点:结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。
活动难点:能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力,并大胆讲述计划。
活动准备:
经验准备:幼儿有过出游的经验
物质准备:20张记录纸,20支马克笔。
活动过程:
1、谈话导入,知道春天的特征,发现春天的美。
提问:你都发现了春天的哪些小秘密?
小结:春天是个适合外出的季节,春暖花开,我们也可以自己组织出去玩。
2、结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动。
(1)初步策划出行时间地点等准备,为制定计划做铺垫。
提问:春天到了,你想和谁,什么时间,去哪里玩呢?
提问:要准备这么多东西怎样才能方便我们记住?
小结:在春游之前,我们要做许多准备,怕忘了可以制定一个计划帮助自己更好的体验出行。
(2)引导幼儿用不同的记录方式来表示交通工具、食物准备、用品准备等。
提问:时间怎样表示?爸爸妈妈怎样画?
小结:具体的次可以用简单的符号来表示意思,既清楚又明白。
小朋友的名字怎样表示?
小结:可以用小朋友的谐音来表示,好记也简单。
计划书的题目怎样表示?
小结:可以用谐音的方式、标志物的方式来表示,画的图画要简单、清楚、便于记忆。这样大家都能看懂你的计划书了。
4、同伴小组互相协商、讨论、分工制定合理的春游计划,感受与好朋友一起商量出游的快乐。
要求:
1、简单清楚的图示来表征
2、注意书写姿势
3、小组分工商量
提问:谁来说说你的计划?有什么安排?
交流讨论:你觉得有哪些不合理的地方?为什么?
小结:制定计划时可以加上注意事项,用简单清楚的符号来表示会更让人看懂,你可以结合其他小朋友的计划继续充实自己的计划。