无忧范文网小编为你整理了多篇《幼儿园大班阅读活动总结(推荐3篇)》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网网可以找到更多《幼儿园大班阅读活动总结(推荐3篇)》。
第一篇:幼儿园大班阅读活动总结
早期阅读对于促进儿童神经系统发育、开启智慧、丰富知识、发展个性、提高语言能力等方面有着无可比拟的积极价值,是语言素质教育的需要。经过一学期的时间,孩子们在听、说、读等方面有了一定的提高!现将一学期的工作总结如下:
一、激发了幼儿阅读的兴趣
1.教师和家长在与孩子一起阅读学习时,我们是阅读者的、陪伴者、支持者、引导者。所以在进行教学前,都会认真看《教师指导用书》理解内容,体会作品想要传达的信息,产生情感体验,再用适合大班幼儿的各种方法与孩子共读、交流、分享。
2.让孩子产生我想看、我要看的阅读动机,主动进入阅读时最重要的。在引导时运用各种方法让孩子积极地进行阅读。
3.通过“我当小老师”、“找朋友”游戏形式让孩子自主的投入学习,对幼儿的进步会及时肯定、对新颖有创意的表述进行积极表扬。
二、养成好的阅读行为习惯
1.孩子逐渐养成安静、仔细、阅读习惯和科学用眼、正确阅读姿势。
2.孩子阅读的技能和方法有所提高,会按页码顺序看书,学习按从左到右自上而下的顺序看,幼儿独自阅读能力也慢慢在提升。
3.幼儿在阅读时学会观察每幅画面上的人物、动物,理解前后画面的联系如《好长好长的名字》中可让孩子先观察,后阅读。
三、发展幼儿的阅读能力
1.喜欢与别人交谈,能用完整的语句有顺序地说出自己所做的、看到的、听到的、行到的,每次活动后进行“我当小老师”讲讲自己对这个故事的理解。
2.要求幼儿自己会大声朗读、练习发音和表达的流畅性;积极参与集体阅读交流和讨论,学会思考和创新。
3.鼓励幼儿课余时间把学到、阅读到的.好听的故事讲给同伴或家人听。
4.组织形式多样化如提问法、讨论法、情景表演法、引起孩子说的欲望,对故事进行创编、续编等。
5.引起幼儿对文字的兴趣,能对积极常用的文字进行加工、运用(组词、
造句、说一段话等)。
四、在实施早期阅读活动中存在的问题
在教学中,常常发现有的幼儿集体阅读时,状态还是不错的,而让他进行个别阅读时,却老是读不出来。也许是胆小,也许是缺乏自信,也许原本就是只能跟着别人阅读的,只有找到幼儿的症结之所在,才能采取有效措施,帮助个别幼儿提高阅读能力。
家长阅读能力有待提高。许多家长并不了解阅读,他们常常只看重幼儿认识了多少字。以后可以通过开设家长学校、家长建议讲座,让家长明确教育目标,端正教育观念,了解正确的阅读指导方法,并定期向家长推荐阅读书目。本学期的各项工作已圆满结束,在工作中还有一些不足之处还需要不断学习好的方式、方法。孩子也还要继续保持好的习惯,再学习更多的知识。
第二篇:小班母亲节的活动总结
母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感激母亲,大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动。
全体幼儿共同参与,本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中,宝贝们积极配合,认真对待,投入感情。宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候,各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝,从头到尾都认真感受着妈妈们的爱,流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时,我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程,孩子们深受感动,自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动,宝贝能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解母爱的伟大。
随着主题活动的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的'话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
小朋友们,通过这次主题活动,希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,365天里,每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈,为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光,有你的地方就是天堂”。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
第三篇:母亲节活动方案
一、活动目的
今年的5月xx日是母亲节,“慈母手中线,游子身上衣。”母亲节即将来临,为进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解妈妈为自己成长所付出的艰辛,理解妈妈对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题:阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段
1、利用班队会课对学生进行感恩妈妈、母亲节由来等宣传教育,《妈妈,您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩妈妈的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容,让学生参与感恩妈妈活动。
(二)具体实施阶段,活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡,为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加)
3、搜集母爱的名言,编印名言集。
4、开一次感恩妈妈主题班会。(全体参加)
五、总结评比阶段
1、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。
2、评选“爱心小天使”,一至六年级,班级推荐,学校表彰。