大学拔河比赛活动总结(大全)

时间:2022-04-25 04:14:18 作者:网友上传 字数:7547字

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第一篇:大学拔河比赛活动总结

大学拔河比赛活动总结

一、 活动主题:团结就是力量拔河比赛

二、 活动时间、地点及对象

活动时间: 4月12日至 4月28日

活动地点:泉州理工学院田径场

活动对象:财经系全体学生

三、 承办单位

承办单位:泉州理工学院财经系团总支·学生会体育部

四、活动内容

为了发扬团结就是力量的精神,财经系团总支·学生会体育部组织了拔河比赛。活动前期经过精心的策划准备以及宣传,拔河比赛顺利的开始了,过程中大家都积极配合,努力做到最好,拔河的声势更是浩大,随着拉拉队的加油声,也给我们学院带来了些许的气氛。后期部门成员,都能很好的根据每个班的具体请况来安排。当然,这么有氛围的`活动,也吸引了不少的老师,辅导员来参加观看我们的拔河比赛,更是为同学们添了几分加油的呐喊声。

活动由各班的体委来进行抽签决定对手,每场胜方进入下一轮比赛,直到剩下最后三个班级,用循环赛制来决出冠亚季军。

五、活动经费结算

活动所需物品:麻绳一条,哨子一个,红色粉笔。

活动经费预算及结算:第一名150元

第二名100元

第三名50元

合计:300元

六、活动效果评估

经过精心的准备,跟每个参赛队员的积极配合,还有大家的努力,这次拔河比赛完成后所达到的实际效果非常好,充分表现出来了,同学们团结就是力量的精神,这也是这次活动所需要的效果。在比赛过程中我们可以看到比活动效果预期比较好多了。预期中所担心的各班的配合力度,在比赛中也体现出来了,每个参赛班级都积极配合,并且班上其他没有参赛的同学也都前来助阵,这更是活动的效果更佳。

七、活动突发事件及处理结果

在活动的过程中,我们发现了会计班的女生会比较多男生比较少,所以在这个男女生的比例方面出现了一些事情,在比赛现场有起了些小争执,但是男女生的比例我们都尽量调到比赛双方都满意的数字,让比赛能顺利的开展,这个问题在比赛前期也预料到了,所以在比赛开始前我们都会找来双方的体育委员来协调。

八、活动不足及建议

在这次的活动中,我们出现了几个问题:

1、我们活动中的男女生比例协调问题较为严重;

2、由于天气的原因,比赛的推迟,有些班级没有及时通知到位;

3、内部人员有些分配的工作没做到位。

这些的问题在以后我们举办此类型的活动中也是不可避免要考虑到的,所以在活动中我们的男女生比例最好是在活动中就找来各班的体育委员来进行协调,才不会再以后的比赛过程中再次出现;比赛时间的通知以及内部工作人员的分配就要靠我们的负责人来进行合理的分配,负责人根据每个人员的情况来安排所需要做的工作,把合理分配做到更好,让活动的小细节问题再也不会出现。

财经系团总支·学生会体育部

第二篇:拔河比赛活动总结

由于学校领导的关怀、指导,各班主任的配合,各位教师的通力协作,以及同学们的支持,这次拔河比赛能顺利举行。这里还特别感谢体育组各位老师和各位同学,他们对拔河比赛的协助,支持和配合工作,使此次拔河比赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下:

我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐,以达到增进同学之间的友谊,加强班级之间的交流,提高班级凝聚力的目的。在这一次的拔河比赛中体现了我校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二,友谊第一的精神,在比赛中同学们都能相互谅解,也体现了各班的团结精神,在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能,展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情,在频繁的比赛和紧张的学习当中,各班运动员表现了惊人的意志以及团队精神,能赛出水平,赛出风格,赛出成绩。

经过激烈的比赛,最终每个年级评出了一名冠军,学校也对获胜班级颁发了证书以表示鼓励,此次拔河比赛圆满落下帷幕。在这次拔河比赛中,赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱,并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现,同学们的关系也迅速升温。因此,我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

此次拔河比赛培养了学生的坚忍不拔的品质,并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情,并给所有的观众献上一道道体育大餐。校领导高度重视,学生会准备充分,使比赛顺利进行。体育教师策划并组织了本次比赛,在前期就向各班下达了通知。各班专门为本次比赛开了一次会,保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视,比赛当天,都有学校领导、各班主任亲自前往现场,为各参赛队加油鼓劲。

本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间,大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强,勇敢,团结协作的精神,啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣,为拔河队员呐喊助威。比赛开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮,甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识,同时也可见同学们都有着顽

强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻,尽管他们此时都已经大汗淋漓,身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底,其精神值得我们每一个同学学习。不知不觉,所有的比赛已进行完毕,但毕竟比赛是残酷的,因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会气馁。因为通过拔河,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主义责任感,这样的班级也是令人敬佩的。

通过这次活动,我想不光是班级之间,男女同学之间,还是老师与同学之间,都有了更进一步的了解和认识,也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台,为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力,锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验,完善自己,更好的为大家服务。

第三篇:学生会活动工作总结报告

学生会活动工作总结报告

学生会活动工作总结报告

学生会活动工作总结范文一 这次女生节的活动进行了3天,从3月5号到3月7号。

前期,由宣传部把宣传板做好,5号上午搬到九华厅门口。中午在九华厅门口进行拍照,由于我们在活动开始之前没有借到桌子,预先摆好板子的地方被党支部的学雷锋活动占用挡住了我们。不过党支部在前面很用心的帮我们宣传。考虑到我们这次活动不仅仅是为了拍了那几张照片,而是要把这次女生节的活动展现出来,让大家都感受到女生节的活动。所以决定把活动地点转移到大家都看得到的地方,不仅要做好这次活动,也要让大家都看到这是我们金融系学生会在做的。

于是我们把拍照的重点放在5号下午,中午板子放在九华厅门口,让同学们都知道这次活动,到了1点20,在大家都准备去上课的时间把板子搬到梅苑楼下,因为那里有4栋女生宿舍,而且我们金融系所有女生都住在梅二。在大家去上课的这个高峰时间让同学看到宣传板。下午找青协借了两张桌子,并且去打印了“靓照里的微笑”的字样贴在桌子前面。从5点开始,吃饭的人流量慢慢大起来,5点20下课后,来来回回有很多打水吃饭的女孩子们,拍照也慢慢多起来了。到了6点多,天色慢慢暗了,第一天的活动到这里也差不多结束了。

5号晚上,由实践部把照片拿去冲洗,在挑选之后有72张照片,这次的数量超出了我们的想象。6号早上,生活部把板子和桌子搬到九华厅门口。上午把照片拿到手后,到九华厅门口贴到板子上,11点开始,来回很多同学都过来观看,随着人流量的增大,来询问拿照片的同学也慢慢多起来了,让来拿照片的同学写好祝福语,贴在板子上换走有她们微笑的照片,看到她们写下的梦想,祝福和对未来美好的憧憬,还有即将毕业的学姐,写下对学校的不舍和感谢。拿到照片的很多同学都很开心,说照片照得很好,很喜欢。我想这也是我们这次活动的目的吧,让大家在女生节这个特别的日子感受到我们金融系送给她们的礼物,留下这一天美好的微笑。 7号,女生节到来了,我们把留下美好祝福的板子,摆出来让大家一起来感受到女生节的快乐。

虽然这只是个小型的活动,但是对于第一次做活动的我们来说也是困难重重,首先是天气,怕继续下雨活动办不成。再后来是借板子,从院学生会到金融部落到社联,最后终于借到两块很大的板子。借桌子也是找班上同学再兜转着帮忙借到的。加上08级学生课都很多,所以任务也不好分配。还好07级的部长都很配合,大家一起调整时间,把这次活动办成功了。

有些事情事先也没有考虑充分,比如桌子,比如场地,我们没有注意3月5号是雷锋日会有很多社团举办雷锋日的活动,不然也不会场地被别人占用。

这次活动得到了很多经验教训,在下一次活动的时候,我们会分工更具体一些,考虑到各个方面可能发生的意外。在一次次的活动中让金融系学生会变得更加优秀。

总结四:仰恩大学国贸系体育部拔河比赛活动总结

为了促进学校学生身体素质的提高,强化体育锻炼的意识,我部门以“强身健体,丰富生活”为主题口号组织了经济学院的拔河比赛。这次活动以拔河活动为载体,引导同学们积极参加团体活动,并加强体育锻炼而努力。

一、活动过程 举办了经济学院的一场拔河比赛,以班级为单位,将经济学院各班级纳入了比赛活动当中,各班级踊跃报名,整个活动富有挑战性,在轮番较量后,同学们不仅赢得了奖品,更加重要的是感受到团结的力量,集体的快乐。

二、活动自我评估

总体来说,我们这次以“强身健体,丰富生活”为主题的体育活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点: 1、准备较充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前开会商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。 2、密切配合

多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的秩序问题就是由各班班干帮助协调3、分工具体安排合理。

在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。 2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

三、活动结果及意义

1、活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了大学生参加集体活动,为加强自身锻炼的重要性2、这次活动紧扣着提高大学生对德、智、体、的认识,充分调动了各方面的积极性。

学生会活动工作总结范文二 回顾过去的三个月,学生会的工作由一片空白到丰富多彩,不论是我自身,还是学生会都发生了很大的变化,对于本学期学生会的工作历程和基本经验,我感触良多,为了在未来工作中取得更大的进步,现对本学期学生会工作做以总结。本总结共分四方面:一、部内活动;二、部外联系与活动;三、学生会的成绩与不足;四、下学期工作展望。

一、部内活动

办公室:制定学生会签到制、值班制及物品管理制度。

生活部:人文社科部“优秀宿舍”评比,参加厨艺大赛,参加校学生会食堂检查。

学习部:主办英语角、数学角,积极组织参加辩论赛。

文艺部:组织参加理学院与地环学院举办的“化装舞会”,组织卡拉ok比赛、主持人比赛,组织参加“大合唱”比赛,举办“人文社科部元旦晚会”。

体育部:参加第二十九届校运动会,开展“晨跑”活动,举办“行政杯”篮球赛。

宣传部:参加书法摄影比赛、海报大赛、“一二·九”演讲比赛。

维权部:参加化工学院主办的“计算机知识大赛”。

纪检部:对学生会及班委工作进行监督。

实践部:负责宣传板的制做及摆放。

二、部外联系与活动

1、10月08日参加校学生会主席例会。

2、10月10--12日参加理学院与地环学院主办的“化装舞会”。 3、11月04日参加校学生会主席例会。 4、11月09日受邀担任理学院主持人比

赛评委。

5、11月15日下午受邀做材料学院“爱之

赛评委。

6、11月15日晚受邀做外语学院与医学院举办的迎新晚会嘉宾。 7、11月15日下午担任“自强之星”评比活

动评委。

8、11月29日受邀做经管学院k歌比赛嘉

宾。

9、11月29日担任海报大赛活动评委。 10、12月04日参加校学生会主席例会。 11、12月06日受邀做校主持人大赛决赛嘉宾。 12、12月13日受邀担任校卡拉ok比赛复赛评委。 13、12月24日受邀做外国语学院主办的圣诞晚会嘉宾

三、取得的成绩与不足

㈠、成绩

学生会通过积极组织参加校级的多项活动,以不同的形式、从不同的侧面大力宣传了我人文社会科学部。从运动会的默默无闻到辩论赛的一鸣惊人,人文社科部在全校的知名度日渐提高,兄弟学院同学对人文社科部同学的态度也由“鼓励”型向“羡慕”型转变。

学生会各部都在努力的独立策划活动。学生会所做的一切工作都是从零开始,各部开展活动更是在摸索中前进,走一步看一步。各部独立开展活动时,虽然有一些挫折,但更多的是成功,更重要的是,大家通过这些活动得到了锻炼,积累了经验,为未来各项工作的开展提供了良好的基矗 全体同学形成了良好的精神风貌。就像开学之初虞老师和岳老师所说,我们人文社科部的同学会有与其它学院同学不一样的大学经历。在学生会各项活动的开展过程中,大家变得更加团结,虽然也遇到了各种各样的困难,但大家始终没有放弃,而且是负责任地开展着各项活动。活动在开展,团结在增强,责任心也在步步提高,不言放弃的信念更在延续。

㈡、不足

活动流程做的不够好,导致一些活动虎头蛇尾,甚至失败。活动开展前要进行可行性分析,提前进行活动策划。活动中应注意细节的把握,细节决定成败;活动后,及时总结,分析得失,积累经验。

活动宣传与活动开展不同步。宣传部应积极配置与宣传工作有关的后勤保障材料,如展板;开展活动时,由所属部门提供宣传稿件等材料,减少宣传部工作量。

学生会各个部门之间缺乏交流和沟通,大局观念仍需加强;部分学生会成员的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强。主席与分管副主席应主动与所辖各部成员进行交流,部长应积极与副部长进行交流,调动副部长积极性;各部开展工作时应学会调动非本部同学的积极性,减少自身的工作量。

三部门开展工作比较困难。各部成员及每一位同学不要将个人情绪带入到工作中来,减少三部门工作压力;在必要的情况下,进行部门调整。

外联工作中与商家合作尚未建立,未能实现学生会活动的多渠道经费;学生会的信息化建设至今未真正开展。

四、下学期的工作展望

本届学生会是人文社科部学生会建设的开始,我们所有的工作成果和经验教训,都必将成为日后各届的宝贵财富。 1.继续完善规章制度、加强自身建设,建立一支精干的学生干部队伍,为以后工作的开展奠定基石; 2.打造学生的文化活动,积极开展具有我部特色的活动,更多的吸引同学们的目光,得到同学不变的支持,让这些活动的影响力能达到更长久的效果; 3.我们要更加注重保存每一次活动的原始资料,为举办第二届、第三届……做以准备; 4.对同学们的意见,我们应建立一个保密机制,并对意见进行及时反馈; 5.积极“走出去,引进来”,主动与兄弟院学生会进行交流,走访兄弟学院,有选择的参加兄弟院部组织的活动,邀请他们参加我们的活动,加深与兄弟学院的感情,扩大彼此合作空间,以实际行动支持兄弟学院的工作。

大学是一个充满梦想的地方,但同时我们也就背负了更多的期冀,怀揣着更大的理想,在压力和动力之下痛苦并快乐着,我们为此而喜怒哀乐,但是有一点,既然选择了远方,我们只需风雨兼程。

人文社科部学生会正处于成长期,走弯路、遇挫折、犯错误,从某种程度上说是必然的,没有今天的经验教训的积累,我们如何期待明天的辉煌呢? 三个月来,我们学生会的每一项活动的顺利进行,均离不开部党政领导的正确领导,离不开部团委的具体指导,离不开校学生会及各兄弟学院学生会的支持和帮助,更离不开全体学生会干部的努力和奉献。为此,请允许我代表学生会全体成员向关心和帮助学生会成长的领导、老师和同学表示衷心的感谢。

学生会活动工作总结范文三 在此次活动中,出现了一些问题。最不好的就是没有和其他部门、主席团的人协调好。并且前期的宣传也没有到位,后期的决赛报告厅也没有坐满。出现了一些混乱。和人文系的联谊也没有想象中的那么好。举办活动的过程中也都是我们掌握了主动权,他们很被动。结束后还说我们什么都做了,他们没得做。

学习部本月最大的活动的就是指点江山辩论赛,这个活动不管怎么样,但最终还是结束了。也许是能力有限或者其他原因吧,我期待它的结束。

日常的工作,我们也没有做的那么及时。不过现在课堂考勤汇总表我们可以很及时的张贴出来。但是学委的考勤表和评教月卡交的还是不及时。虽然在此过程中,我们和学委交流了几次。但是仍然调动不起来他们的积极性与热情。

与干事的交流还行,现在他们已经对学习部所做的事情都了解了。有什么活动通知他们也能及时。但是我自己有时候却没有很准时。后期主要就是做好日常工作和配合好文艺部的文艺汇演工作。

在此我想提一下我的想法:可以在群里面设置一个推荐栏目,里面也一些书和推荐理由。可以组织大家一起做什么事,或跑步,或谈心。其实可以找素质拓展班谈谈。因为他们是一直这样走过来的,彼此都很熟悉与了解。其实我们都期待在学生会里面也可以找到记忆一生的知心朋友,而不是除了工作还是工作。也许例会时间太短,没有争先创优个人总结干事说话的时间。但是可以让干事代表本部门讲话,然后部长做补充。

说的干事的积极性不高,其实有一些客观原因。他们表现的机会很少。并且举办活动的时候,其实有多干事是闲置的。例如:模拟招聘团的时候。在我身边的人都觉得没什么可做,在那里只是等着签到。就是被自己的一个名字所牵绊。 学生会好,但是效率可以更高一些。或许我们自身也没有做好。希望问题出现的时候,不再是说:你这没有做好,你什么什么地。而是大家一起来解决问题。我们是一个团体。不过做错还是要说,但是是事情已经做完的时候。

学生会是一个聚集人才的地方,那么应该让所有人的心声应该被听到。而不要因为只是一个部长或干事就放在一边。

第四篇:活动总结报告

本次活动时间长,学生参与面广,活动范围从家庭到学校到社会,活动内容丰富,收到了较好的效果。通过活动,本人深切感受到要组织好综合性,必须做到以下几点:

一、保证时间

本次综合性学习历时一个月,虽然课堂上集中的时间并不多,但课余所用的时间是很多的:与家庭成员交心谈心需要时间,上网查找资料需要时间,翻阅报纸帮助对象需要时间,采取行动帮助更需要时间没有时间保证,这次活动就会流以形式,收不到实效,学生作文成为无源之水无本之木,无病呻吟的作文将难以避免。

二、以学生为主

充分发挥学生的主观能动性,尊重他们在学习中的主体地位,由他们根据自己的兴趣好和特长来组合、选择活动内容,是他们兴致所至,所以做起来就比较主动、卖劲、投入。

三、教师始终牢记自己的职责

活动的参与者和指导者。一方面,在学动的同时,也积极地为开展活动搜集素材查找资料,做好补充活动内容的准备;另一方面,时刻关注学动的`动态,若有的小组在活动中受阻出现懈怠情绪,则及时想办法帮他们克服困难,使他们保持活动的积极性。

四、将学科活动生活化

以本次活动为例,虽然只是一次社区活动,但必须把它当成一次爱心活动来开展,若仅仅只为学文化而活动,这次活动将是一次失败的活动。只有用心投入,用心感受他人的关爱,用心去关爱他人,这样,先学会做个好人、有爱心的人,才能做个会学习的人、有学问的人,而且只有这样,才能体会到本次活动的真谛,有了真情实感,才写得出精彩的文章、打动人的文章。

五、评价“肯定”化。

对学生的评价会直接影响他们的学习兴趣,对他们的评价应该是全面的、客观的,重点看参与的过程,各小组之间的不平衡是正常的,每个小组都有自己的亮点,教师不仅要看到,还要让学生自己也看到,鼓励他们发现自己的优点,发现别人的优点。即使一次失败的活动,也有它的价值,关键在于怎么去看它,怎么去用它。肯定学生活动的结果、肯定学生活动的过程、肯定学生活动的动机、肯定学生活动的热情善用肯定,学生会越来越爱活动,活动会开展得越来越好。

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