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第一篇：支部主题党日活动总结
20xx年x月x日，电子商务党支部全体党员参观了竹镇市抗日民主政府。活动组织之前，支部进行了周密的组织安排，并要求参加活动的党员认真学习我党在抗日战争中取得的卓越功勋。
大多数南京人并不知道，六合区竹镇镇北后街一座不起眼的四合院，曾经是竹镇市抗日民主政府所在地，也是抗击日寇的前沿阵地。19xx年x月底，竹镇市抗日民主政府在此成立。这是一座坐东朝西、老式砖木结构的四合院，一色的青砖小瓦，门头上镌刻的“竹镇市抗日民主政府”9个大字，显示了它曾经不平凡的身份。19xx年x月x日，新四军第五支队司令员罗炳辉率部进驻竹镇后，竹镇即成为津浦路东主要的抗日根据地之一。19xx年x月，竹镇改为县辖市，成立竹镇市抗日民主政府。19xx年x月，随着抗日战争的胜利，市政府完成了历史使命，奉命撤销。19xx年、20xx年、20xx年三次修缮，并成为南京市爱国主义教育基地。
活动过程：支部全体成员八点准时在学校新大门口集合，在支部书记卜苏华老师的带领下出发，去往目的地。
整座四合院的装修和风格都非常朴素。四合院南端一排四间房屋，坐北朝南，是当年的市长办公室。中间一间，摆放了一张八仙桌、几把坐椅，是当年会客或议事的场所。西首一间，靠窗处一桌一椅，为市长办公所用;靠墙处，一茶几两板凳，为来访者所设。东首一间，是市长卧室，一床一橱，别无他物。据介绍，这些都是当时的原物。东边大院则分别为食堂、警卫班和禁闭室。
这次参观给我们留下了深刻印象，所有党员教师决心要把抗日斗争的精神化作学习的动力，在学校、社会及国家的发展中贡献自己的力量。参观活动接近尾声，部分党员教师合影留念。所有参观人员表示：一定要牢记党的奉献精神，与自己的党性认识结合起来，进一步提高自身素质，争取成为一名优秀的共产党员，来继续党的伟大事业。
第二篇：党支部主题党日活动总结
活动背景：为本院专业评估贡献自己一份力量，树立党员模范形象，影响、带动全院学生行动起来，与学校同心协力迎评估。
活动目的：
1、通过活动，切实增强党员先锋意识，落实行动，体现党员先进性。
2、发扬党员的奉献精神，在活动中加强党员的服务意识，促进党员队伍的建设。
3、营造良好的做实验环境，使学生能最大话发挥自己的动手能力。 活动时间：20__-5-6
活动地点：内蒙古工业大学土木学院给排水实验室 负责人：杨晓杰
活动要求：参与人员必须高度重视此次活动，积极的工作，保障活动的顺利开展。
活动用具：扫帚 水盘 拖把 抹布等
活动开展：
1、首先由本次活动负责人联系实验室老师并在取得同意后开展活动。
2、通知每个党员务必参加本次活动，并统计人数。
3、因为是在实验室开展活动所以要特别注意公物的安全，为了避免对公物的破坏在开始时向党员们强调一些注意事项。
4、将参加活动的党员分组编队，不同的组分别负责不同的项目(如：整理仪器的、拖地的、擦门窗的)。
活动开展中遇到的问题：
1、活动前期宣传尚未到位，有少量党员态度消极,服务过程中积极性不高，一定程度上影响了活动效果。
2、由于与党员沟通较少，不能够及时从志愿者那里了解他们对于本次活动的意见和建议，不利于后期活动的开展。
收获：
1、通过组织本项活动，锻炼了我们的队伍，使我们积累了更多的经验，有利于开展后期的活动。
2、通过参加本次打扫实验室的活动，我支部党员充分发扬了吃苦耐劳的奉献精神，大家充分体会到了奉献的快乐。
第三篇：党支部主题党日活动总结
高校学生党支部是党组织在高校的最基层组织，是高校党建工作的基本支撑点，学生党支部的主题党日活动是对大学生党员进行教育与培养的重要形式。创新主题党日活动，不但有利于增强活动的效果，增强党组织的吸引力、战斗力和凝聚力，而且对于大学生党员的成长成才也具有十分重要的意义。本文从主题党日活动中亟待解决的问题入手，探讨学生党支部主题党日活动创新的有效方法和途径。
一、高校学生党支部主题党日活动中亟待解决的问题
目前，大部分高校的学生党支部都有关于党日活动或主题党日活动的制度或规定，但是在实际执行的过程中往往存在着“打折扣”现象，有的支部政治学习坚持的好，但主题党日活动却很少开展；有的支部主题党日活动按月开展，但是往往敷衍了事，效果不佳；还有的支部主题党日活动基本依照上级安排而开展，学生党员缺乏主动性和参与感，只求完成任务，不能很好的发挥主题党日活动的作用。总体来说，高校学生党支部主题党日活动的问题存在着一定的普遍性，都有形式不够新颖、内容较为单调、针对性不明显、实效性不突出等问题，具体来说，主要有以下几个方面。
第一，形式方面，高校不少学生党支部往往以“三会一课”或政治学习替代主题党日活动，局限于上级的基本要求，未能做到结合本支部党员的思想和生活实际，积极开展形式多样、丰富多彩的主题活动；第二，内容方面，有些党支部开展主题党日活动，内容空洞乏味，往往以传达文件、学习政策为主，无法达到深入的教育；第三，组织方面，支委往往对主题党日活动缺少足够的思考和认识，准备不足，不能很好的策划主题党日活动，导致活动实效欠佳；第四，创新意识方面，部分党员对党组织生活和主题党日活动的认识比较僵化保守，创新意识不足，不能够结合实际拓展主题党日活动的有益形式，导致活动活力不足。
二、高校学生党支部主题党日活动的创新途径
高校学生党支部是党建工作的最基层组织，中央一直十分重视改进和创新高校基层党组织的活动方式，强调要进一步加强高校党建工作的责任感和紧迫感，切实改进党组织的活动内容和工作方式，不断提高党建工作的吸引力、凝聚力。实现主题党日活动的创新，正是加强高校党建工作的有效途径，具体可以从以下几个方面开展。
1、制度方面
虽然多数高校学生党支部都有主题党日活动的指导性要求，如每月开展一次或根据重要的纪念日、庆典或上级党组织的指示开展主题党日活动，但这样的规定较为刚性，不能很好的与学生的成长需要相结合，不利于充分调动学生的积极性。若能将组织要求和学生的校园生活、社会热点、时事政治、历史事件、学生的成长规律相结合，为学生党支部提供一些不同月份的主题党日活动的参考主题，要求每学期支部自主安排的主题党日活动不少于若干次，并且由上级党组织给予检查、考核和评比，则学生党支部可以根据自身实际情况，灵活拓展，自主开展符合其需求的主题党日活动。若将这样的要求上升为系统的制度文件，则可使学生党支部的主题党日活动更加灵活丰富，并且能够落到实处。
2、组织方面
首先，高校学生党员往往都是校园生活的骨干力量，他们的学习工作较繁忙，若主题党日活动完全由学生主导，则活动容易被他们的学习工作和校园活动所冲淡，导致落实不到位或者敷衍了事、效果不佳，起不到对学生党员教育和培养的作用，因此，主题党日活动十分需要教工党员的支持、参与和评价，通过教工党员的指导使学生党员充分认识到主题党日活动的意义，从而能够认真设计准备，精心组织实施，这是确保学生党支部主题党日活动有效组织的首要因素。其次，在主题党日活动开展的`过程中，务必要确保“四有四落实”，保证活动的覆盖面和影响力。再次，主题党日活动开展后要及时利用校园网络媒体进行宣传报道，扩大主题党日活动的影响力，增强党组织的吸引力。
3、内容方面
首先，高校学生党支部的主题党日活动内容应紧密围绕高校中心工作，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用，促进高校的学风建设、校园文化建设和稳定工作，为学生党员的思想教育和引领奠定基础。其次，紧密结合学生党员各阶段成长成才的需要，根据不同年级、不同专业学科、不同学历层次学生党员的实际，提供内容各异的活动主题，提高学生党员参与活动的积极性，增强学生党员对组织生活的兴趣，提升学生党支部的凝聚力。例如，大一年级的学生党员主要以建立学习型党支部、树立正确的理想信念、发挥新生党员的模范作用等作为主题党日活动的内容；大二年级则可侧重于校内外热点、专业特色、支部建设等；大三年级可以以研究创新、专业技能增强、社会工作能力提升等内容为主；大四年级则可从服务社会、服务师生、感恩母校等方面作为党日活动的参考主题，研究生层面要倾向于学科专业意识，科学研究能力拓展等。再次，主题党日活动的内容选择应将“请进来”与“走出去”相结合，既要注重引进各个领域内优秀的共产党员进行先进事迹的报告讲座，为学生党员树立榜样，强化理想信念，也应该注重走出校园、服务社会、服务他人，树立学生党员“为人民服务”的思想意识，这样既锻炼了他们的党性修养，更提高了专业技能和社会实践能力。
4、形式方面
在2015年一项对河南科技大学学生党员的调查中显示，在主题党日活动的形式方面，58%的学生党员希望开展志愿公益活动；55%希望开展参观访问和调查；57%希望开展读书学习、专题讨论；30%希望开展文娱、知识等竞赛活动。可见，学生党员对主题党日活动形式的需求是多样化的，传统的学习文件等较枯燥的形式已经远远不能满足当前学生党员的实际需要，主题党日活动的形式必须进行创新，发展大家喜闻乐见、兴趣浓厚的活动形式，将思想教育、理论学习、服务社会融入于新颖多样的活动中，使广大学生党员真正从主题党日活动中有所收获、有所成长、有所作为。因此，主题党日活动不仅可以将理论学习改进为专题讨论、时政沙龙、视频音频的形式开展，还可以在校园内进行演讲、朗诵、歌咏等竞赛形式的主题党日活动，更需要走出校园，大力拓展社会调查、参观考察、公益劳动、志愿服务、科技支农、结队帮扶、捐助支教等主题党日活动，使广大的学生党员在实践的过程中不断提升党员素养，增强服务社会的综合能力。 此外，在网络日益成为大学生思想教育重要阵地的大背景下，学生党支部的主题党日活动也需要充分运用各种网络平台来提高主题党日活动的活力。例如各级党组织分别建立主题党日活动的专门网站，适时发布党和国家的重要政策、近期理论学习的主要内容，各支部开展主题党日活动的展示等等，还可以下设各种不同菜单，支部根据所处的年级、专业、学科，或者根据时间、时事、历史事件，或者根据政策法律、爱好专长等等情况选择具体的主题板块和讨论板块，学生党员可以针对主题党日活动相互交流，发表看法；再如建立主题党日活动的QQ群、微博群、微信公众平台等，在这些平台上可以直接发起主题党日活动，如网络征文、话题讨论、意见建议征集、理论学习并在线提交心得，每日一读并建立读书打卡等，广大学生党员不仅可以通过这些平台各抒己见、激荡思想，通过交流达成共识，最终把思想统一到党和国家的方针政策上来，更可以将党内活动的影响力通过网络扩展到更大的范围内，更深入的发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
高校学生党支部还要注重对主题党日活动的宣传报道。及时通过校园网、QQ、微博、微信等平台发布新闻报道，还可以利用海报、横幅、展板等形式宣传，积极营造主题党日活动的氛围。不仅要注重对活动过程和效果的宣传，还要注重对参与活动集体和个人的宣传，更要注重活动主题的提炼和升华。通过对主题党日活动的宣传，能够让更多的党员参与到主题党日活动中，也让更多非党员了解活动、关心活动、参与活动，增强主题党日活动的感染力，增强学生党建活动的号召力，增强党组织的向心力，让更多的学生参与党的活动，加入党的队伍。
三、创新学生党支部主题党日活动的意义
随着时代的发展，大学生思想现状的变化，高校学生党支部的主题党日活动也应该与时俱进，开拓创新，从主题内容、体制机制、组织领导、形式平台、宣传动员等各方面不断提出新办法、应用新举措，使主题党日活动更贴近学生党员的实际，符合学生党员的需求，提升学生党员的修养。这不仅对大学生的党性观念、宗旨意识的提升，模范先锋作用的发挥起着重要的作用，更对改进、完善和创新学生党建工作， 提高党组织生活的质量， 增进党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。
第四篇：党支部主题党日活动总结
为进一步巩固持续共产党员先进性教育活动成果，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥农村党员在新农村建设中的先锋模范作用，根据乡党委《桃岭乡20__年度农村基层组织建设工作要点》精神，结合“创先争优”的要求，我村开展了“党员活动曰”活动，现总结如下：
一、加强领导，广泛宣传，构成氛围
开展“党员活动日”活动是新形势下加强农村基层党组织建设的重要举措，也是切实加强农村党员教育管理、提高农村党员综合素质、发挥农村党员作用的有效载体。村党支部充分认识开展“党员活动日”活动的重要好处，高度重视，加强领导，确保活动真正落到实处，并充分利用会议、宣传栏等各种宣传途径，提高每位党员的参与意识。
二、明确职责，严明奖惩，构成机制
为严明职责，明确党支部第一书记是党员活动目的第一职责人，具体抓、负总责。每个党员都从严要求加强组织观念，自觉参加组织活动，党员参加活动都作好记录，对无故不参加活动的党员进行思想教育和帮忙，并把党员活动日开展状况纳入民主评议党员的主要资料。
三、灵活方式，紧扣主题，确保效果
活动主要采取集中学习、座谈讨论、参观交流、主题实践等相结合，因时因势，团结主旨，生动灵活，确保效果。党员活动日资料主要党委政府的中心工作和本地的实际状况进行，突出以“党的基层组织建设争创年”活动中的“双学双比”为主要资料，结合基层民主政治建设，开展了“双帮双促”活动。有时也根据实际临时确定活动资料。
四、完善档案，注重结合，构成效果
党员活动日是党支部的一项经常性工作，在活动中我们做到了有布置、有计划、有资料、有记录、有总结。并不断丰富活动资料，创新活动形式，提高活动质量，注重与无职党员设岗定责、双联双带工程、为民服务全程代理、双承诺双监督、争当新农村建设示范户等工作相结合，促进了活动正常化、有序化、规范化，切实增强党支部的凝聚力、号召力和战斗力，使共产党员的形象在党员活动日中得以提升。
下一步我们将以党的十七届三中、四中全会和中央1号文件精神为指导，以科学发展观为统领，以加快社会主义新农村建设和构建和谐社会为中心，以加强党员教育管理、增强党性观念和服务意识为目标，以党内和谐推动社会和谐，为构建和谐桃岭带给坚强的组织保证。
第五篇：团支部活动总结
本次活动以开展实地考察学习的方式进行。在实听、实看、实闻的亲身实践考察中感悟园林造景的美妙与神奇，也必将加深同学们对本专业的专业认可度和热爱度。
活动流程：
20xx年3月30日-20xx年3月31日 活动准备阶段，班委和同学有序准备活动物资，安排活动任务，查阅园博园地图，计划园博园活动行程。
20xx年4月1日上午八时，17级景林二支部同学在西南大学二号门门口集合;上午八时三十分，二支部同学出发前往园博园;上午十时―下午五时，二支部同学在园博园游玩、学习;下午六点多，二支部同学平安返校。
此次活动，同学们分成三个队伍游览园博园。三个队伍行程不一，游览了园博园的不同的线路。无论是哪条线路，园内森林绿化率都十分的高，极目远望，满眼都是绿色，都是景致，有山有水有桥有亭，在令人心旷神怡，赏心悦目的同时，也提供了一次很好的机会给我们风景园林大类专业的学生欣赏、体验、学习的机会。
活动过程中，同学们积极学习，互相探讨，对于园区构筑、建造、总体设计都有自己的看法，在园博园的游览过程中，也收获到了各自的设计作业的灵感或启发。
在游览过程中，我们侧重观赏学习了传统园林、现代园林、国际园林区。
风景园林专业设计与植物要素并重，植物学习是我们专业不容忽视的一大块，在近一年的学习生活中，我们已掌握了植物学基础知识和部分植物识别知识，“走到哪里学到哪里”是我们专业学习的常态，接触植物学这么久以来，同学们早已“饥渴难掩”，想要在植物这块领域里充分学习，而重庆园博园里正是深入学习植物知识的一个良好去处。
古言有：读万卷书，行万里路。这句古话讲授的是学习的过程中，理论与实践是相辅相成的。而学习风景园林大类更该如是践行。大学课程的学习中，仅局限于书本的记背、老师的教授是远远不够的，景观设计专业更需要的是我们走出校园，自我学习――从各地的景观设计中学习。这次的园博园游览活动，正是出于这样的目的举行的，意在指导17级景林二支部学生实践、理论相结合，重在设计思维、灵感的拓展与延伸上。
第六篇：支部主题党日活动总结
为进一步规范全区基层党组织党内组织生活，按照《关于以主题党日活动为平台规范党内组织生活的意见》（铁市组发〔2019〕95号）要求，根据在全区教育系统基层党组织统一开展主题党日活动通知精神。我校于7月1日党日下午开展了党日活动，现将活动情况总结如下：
一、组织收缴党费
由组织委员魏晓宇同志收缴党费，党员同志积极向组织缴纳党费
二、加强党性教育
1、由郭太君同志带领全体党员重温入党誓词。
2、党支部崔国明同志读贺卡为当月入党的党员过好“政治生日”，并由支委成员发放《政治生日贺卡》
三、理论学习
1、由学校党组织书记郭太君同志领学《党章》中第一章第三条“党员义务”、第四条“党员权利”内容。
2、由各学校党组织书记郭太君同志宣讲《中国共产党宣传工作条例》。
3、由崔国明同志对全体党员进行意识形态进行培训
4、由崔国明同志对全体党员进行《党史》教育并要求观看《建党大业》写观后感。
四、抓好民主议事。
结合《辽宁省基层党建质量提升行动计划（20xx―20xx年）》（辽委办发〔20xx〕18号）、《中共辽宁省委组织部印发〈关于开展“基层党建制度落实年”活动的'实施方案〉的通知》（辽组通字〔20xx〕12号）等有关文件要求，学校党组织要对照本领域相关条例制度的规定、标准、要求，认真查找落实中存在的问题和偏差，逐条逐项列出问题清单，制定整改措施，持续抓好落实。
