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第一篇：小学学校工作总结
本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参与，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结：
一、重常态、抓实效。
在教学当中，我们认真学习新课标准,认真备课，努力上好每一节体育课。加强课堂教学，努力提高学生参与体育活动的意识和积极性，以学生的兴趣点出发，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有明显的提高，使学生明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促发展，在和谐的氛围中青年教师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的体制测试中，优秀率达30%几个率达99.8%，在全镇名列前茅。
二、学理论、促发展。
本学期我组每周进行一次教研活动，活动主题与教师业务紧密相连，内容含盖了教学、训练、教师职业发展。
三、学校体育教学工作所取的成绩。
1、按时、保质保量地组织学生上好了三操、三课、认真地开展了大课间活动，确保了学生在校每天一小时的体育时间。
2、组建了学校体育训练队，并对队员进行了篮球运动方面的知识与技能的培训，大部分的队员现已掌握了篮球运动方面的基本知识和技能。
3、学校的统一组织各班体育教师开展了形式多样、内容丰富的体育教科研活动，教师的教学水平得到了提高，收到了良好的效果。
4、由于在本学期初合理地配置了各班的体育教师，在学校领导的正确的指导下，加上各个体育教师的努力工作，在学期内学生们掌握了应该具备的体育知识，学生的体质也得到了锻炼，同时所有学生都具备了相应的体育技能，收到了预期的效果。
5、班主任协同体育教师对学生进行了体育活动安全知识的宣传和教育工作，在本学期内的体育活动中无任何不安全事故发生，确保了广大师生的人身安全。
6、开展了丰富多彩的小型体育竞赛活动和“体育艺术2+1项”活动，锻炼了学生的身体，陶冶了学生的情操。
四、在学期内学校的体育教学器材得到了补充，学校的体育运动。
场地得到了平整，确保了体育教学和体育活动的正常开展。
五、建立健全了学校的体育档案，使学校的体育工作做到实处有据可查。
1、根据学校的实际情况，制定我校的体育教育教学工作常规管理制度，和体育与健康课考核制度以及学校课外体育活动考核制度。并根据上述制度扎实地开展了体育教育教学工作。
2、对学生进行了体育成绩测试，所测成绩做到了真实可靠有据可查。同时在期末期间还督促体育教师建立健全了各类体育档案。收获昨天、展望明天
回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。成绩属于过去，未来在于不断地进取，我校在今后的工作中，将进一步用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地地完成教育教学任务。
第二篇：推普周活动总结
20xx年x月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据xx市语言工作委员会、教育局文件精神，xxxx中学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习。活动情况如下：
制定周密活动方案。为做好推普工作，根据xx市语言工作委员会、教育局文件精神，学校结合实际情况，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板书写标语进行强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好普通话，迈进新时代”为主题积极开展了系列活动。有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。
教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。
总之，本次活动调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
第三篇：培训项目管理工作总结
教授负责制培训项目
“创业板融资与中小企业发展高级研讨班”情况总结
2010-5-
5按照学院的部署和安排，教研中心资本运营研究所通过对学院和社会课程的分析，提出了举办“创业板融资与中小企业发展高级研讨班”的教授负责制培训项目，并对该课程在院内邀请院内外专家进行了可行性论证，经批准于2009年11月-12月和2010年3-4月份分别实施了三期“创业板融资和中小企业发展”培训班。现将有关情况总结如下：
一、课程班基本情况
1、负责教授及培训内容
该项目由教研中心卢力平和姜军两位教师负责，班主任分别是教务部的郑巍、王坚和刘玮老师。培训内容紧密围绕中小企业发展战略和创业板操作实务展开，共分8个专题，分别为：创业板上市的投行券商业务、私募融资业务、资本运营与企业融资案例分析、创业板发行规则和被否决情况、中小企业上市前的财务会计与审计问题、税务处理与筹划、中小企业的公司治理与反收购设置、上市前的法律业务处理。
2、招生对象
该培训班招生对象为拟上市企业的CEO、CFO、董事会秘书或企业资本运营人员、中介机构等。三期报名生源构成情况如下表1。
3、培训方式及日程安排
在培训方式上以面授为主，具体授课时间为4天。同时，根据学员注重实务的特点，为弥补课堂集体授课个性化兼顾不足问题，我们在晚上又安排了3个小时的研讨会，邀请有实务经验的专家对学员所提问题进行了针对性讲解，取得了
1很好效果。根据一期学员对师资和授课的打分，我们在二期对部分师资进行了调整。具体课程安排见下表1-3。
一期课程安排：
二期安排：
三期安排：
4、培训师资配备及教学质量评估
按照学院领导的指示精神，在培训师资配备上严格按照“三三制”原则执行，较多地邀请院外实务专家进行讲授相关专题，培训效果总体良好。具体情况见下表1：学员评价。
5、收费标准及收支情况
比照并略高于学院基本收费水平，此班培训班费用每人按3000元收取，折合每天收费750元/人。具体收支情况见下表4。
6、教务配合及其他情况
教务部积极主动配合该培训班的实施，在短时间内很好地安排和落实了相关教务事宜。
二、存在的问题及相关建议
随着教授负责制的实施，教研中心出现了新气象，各位老师积极提出课程，论证课程，希望在未来一段时间内形成一批以我院师资为主导的、引导市场需求的精品课程。现将培训班实施过程中遇到了一些问题及相关建议报告如下：
1、 在授课内容上，第一期由于对所请老师的具体情况不很摸底，所以在课
程内容讲授上存在一定的重叠现象，以及授课内容深浅不一等问题。在后期培训中通过及时总结和沟通，这个问题得以一定程度的避免。但由于所请投行等实务界师资均时间忙，须通过某种形式确认和固定与这些师资的关系，加大吸引力。为此，一是我们认为在授课之前由负责教授就授课内容与授课老师进行充分沟通、衔接是十分必要的。二是加快我院的师资库建设，实现资源共享。
2、 教授负责制下的创新课程还处于初期，需要尽快论证符合市场需求或引
导市场需求的有影响力的拳头培训产品、精品课程和品牌课程，形成规模优势和品牌优势。如能以我院师资为核心，配合其他社会力量，可参与并能最终主导讲台，能够在一个维度或几个维度上开发出叫得响的品牌课程，体现学院的自主研发力量和讲坛优势，最终提升学院的核心竞争力和品牌价值。因此建议进一步加强我院的课程研发力度。
3、 在培训方式上我们进行了“面授+研讨”，即“1+1”模式的有益探讨，
学员反映良好，建议学院多组织和尝试新的培训方式，提升学院培训效果，让学员从面到点都有收获。
4、 课程需要适当加大市场推广力度。推广招生在培训的价值链条中占据重
要地位，也是我院目前培训工作的软肋和短板。目前“创业板融资和中小企业发展”培训班进行的这几期招生都是通过网上进行的。虽然招生成本较低，但存在招生信息狭窄，生源结构受到限制，生源数量不足问题。建议学院在招生和推广环节对教授负责制进行有力配合，如果招生和推广工作不理想，会影响教授负责制培训项目效果，使之无法持续。
第四篇：推普周活动总结
20xx年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“说好普通话，圆梦你我他”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。
1.利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2.班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。
3.学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。
4.各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。
5、开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。
6、开展校内宣传活动，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
第五篇：活动推广方案
一、活动组织机构
××学院大学生普通话推广协会
二、活动主题
热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
三、活动目的
语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的建立，社会对普通话的客观需求日益迫切。推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。
推广普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。《中华人民共和国宪法》第19条规定："国家推广全国通用的普通话".使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力，而且有利于我国在国际社会中的影响。
四、活动地点
××阶梯教室（含多媒体）、××学院校区。
五、活动时间
每周培训一次。（具体上课时间另行通知）
六、活动对象
普通话协会全体会员及全校非普通话推广协会会员。
七、前期准备
（一）宣传工作
1、在讲座开始前两天左右，分别在各宿舍门口宣传栏上张贴培训课宣传海报，介绍上课内容、时间、地点。
2、普协内部成员由各部门部长负责通知。
（二）课前工作
1、由普协会长邀请相关老师，并告知时间地点。询问并帮助老师提出的要求。
2、安排普协语言文字工作中心的同学也要备课，做好充分准备。
3、由普协办公室负责提前去教务处申请上课教室。
4、安排好负责教室秩序、卫生的同学。
八、应急措施
1、如果出现讲课老师晚到的情况，为了保持现场同学安静播放有关普通话的PPT.
2、课前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责在座同学往教室中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。
3、报告进行时组织人员必须负责维持现场秩序。
4、如果老师有急事不能来讲课，由语言文字工作中心准备好的同学讲课。
