小班级五月份工作总结

时间:2024-02-23 00:58:16 作者:网友上传 字数:863字

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一、班级情况介绍

我班共有31名孩子,其中小男孩18人,女孩13人。孩子平均年龄大概四岁左右。孩子来自不同的家庭,受到不同的教育,由于我园20xx年12月才搬入新园,因此,对于这帮孩子来说入园时间很短,在开学初,还有许多孩子嗷嗷大哭,有的不会自己吃饭。

由于孩子入园时间短,情绪波动比较大,每天到了午睡时间,我们都忙得不可开交,我们三位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的环境。

二、主题开展

本学期,我们开展了两个主题活动,分别为《美丽的春天》和《快乐的夏天》。

主题一:美丽的春天

一、活动来源

春天是个美丽的季节,在这个季节里,让孩子们去寻找春天的景色,享受大自然的美丽景色,让幼儿了解春天是一个万物生长的季节,关注自然的不断变化,感受大自然的美丽景象。因此,在万物复苏的`春季,我们选择了《美丽的春天》的主题活动,让幼儿在观察、朗诵儿歌、聆听音乐的过程中,更近距离的体验春天的到来,感受春天的美丽和可爱。

主题二:快乐的夏天

活动来源:

这是在上完第一个主题活动的基础上,我发现孩子们对季节的变化和气候特征十分感兴趣,再有,随着气温的不断升高,孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼,小女生都穿着漂亮的裙子,非常的开心。花草树木都发生了变化。这些变化,使孩子们知道夏天来了。

三、班级文化建设

本学期,我班共开展了五个区域,分别为娃娃家、益智区、快乐书屋、生活体验区(缤纷果味)、美工区。本学期,我们主要打造的是美工区,主要以涂颜色、搭配颜色和创意装饰为主。使用的材料有旧瓶子、纸筒、纸盘等废旧材料。

四、班级活动开展情况

本学期我们除了正常的教育教学活动,在3月份开展了家长开放日活动,活动主题为《桃花朵朵开》,让家长和孩子们一起动手制作桃花,增强亲子之间的交流与合作,让孩子们感受到春天的气息,为班级营造春天的氛围。

4月份,组织开展读书日活动,发动家长带领幼儿一起看书,一起讲故事,开展《故事爸爸妈妈进课堂》讲故事活动;5月,组织幼儿及家长参加园内亲子故事比赛;带领幼儿排练六一文艺节目;6月份,组织幼儿参加社会实践活动。

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