幼儿园小班周工作总结(范文二篇)

时间:2022-06-06 19:44:30 作者:网友上传 字数:1179字

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第一篇:幼儿园小班周工作总结

一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来。这已经是正式开学的第二周了。虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心。在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多。但在常规方面还需继续加强。

这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学。幼儿基本上都能认真的去学习。

下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动。

第二篇:小班幼儿音乐说课稿

小班幼儿音乐歌唱活动:《小兔子乖乖》

12级学前二班

段俊如

12750006

一、活动目标

1.能用自然的声音歌唱《小兔子乖乖》。 2.学会用简单的动作进行表演。

3.敢于表现自己,乐于参与游戏,感受音乐与表演的乐趣。

二、活动准备

兔子头饰(与幼儿人数相等)大灰狼与兔妈妈头饰 《小兔子乖乖》的视频 音乐

三、活动过程

1.导入

教师提问:小朋友们你们喜不喜欢小白兔啊?有没有那个小朋友听过《小兔子乖乖》的故事?小朋友回答 那老师今天给小朋友看看这个视频,但是再看视频之前老师要交给你们任务,看看里面除了小兔子还有谁?都说了什么?

教师播放视频 2.教师进行提问

小朋友们,还记得老师交给你们的任务吗?幼儿进行简短的讨论,帮助幼儿熟悉并记忆歌词。

教师进行提问,小兔子说了什么?大灰狼和兔妈妈呢? 3.教师带幼儿学习简单的歌曲及动作

(小兔子乖乖,把门儿开开, 快点儿开开,我要进来。 不开不开,我不开, 妈妈没回来,谁来也不开。 小兔子乖乖,把门儿开开, 快点儿开开,我要进来。 就开就开,我就开, 妈妈回来了,我就把门开) 教师分段几遍之后进行整体教唱 4.边唱便进行表演游戏

播放音乐,把幼儿分成四组

教师前面两遍饰演大灰狼边做动作边唱带着小朋友们一起玩,熟悉之后先让小朋友自己选择角色,之后轮流饰演大灰狼,并交换头饰,教师要鼓励幼儿积极表现自己 5.结束

大约四五分钟后游戏结束.教师带领幼儿整体唱一遍,最后引导小朋友们向小兔子学习,自己在家的时候不要给坏人开门.

四、活动延伸

把我们今天学习的歌曲回家唱给爸爸妈妈听,找找还有没有写小兔子的歌曲

五、活动反思

幼儿的思维以具体形象为主,对富有情趣的事物容易生美感和兴趣。所以在在选择活动内容时要以孩子熟悉的或者生活经验为前提,兔子是小班孩子喜欢的形象,大灰狼凶猛的性格也很鲜明,孩子对这两个动物形象感兴趣,因此我选择了歌曲《小兔子乖乖》,这首歌曲简单活泼 有一定的故事性,所以中间我用了一个角色扮演的游戏,容易激发小班幼儿的表演欲望,使他们在参与歌曲表演和游戏的过程中不知不觉地学会感受音乐、哼唱歌曲,并用简单的动作表现音乐。

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