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第一篇：教师值周工作总结
紧张而又有序的一周又要结束了，在这一周中从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：
一、上周主要有几大亮点
1、各班的班主任到班都很早，而且能够及时的指导学生值日和自习。
2、晨读和早自习时，班级纪律很好。班任老师及时到班，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。而且我们在检查中发现一个特别好的现象，老师和学生在看到脚下的垃圾都会自学的拾起来，放到垃圾箱里。
4、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展教研活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、三点不足：
1、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。打扫很重要，但关键要保持，希望学生能提高保护环境的认识。
2、有个别的迟到现象。
3、放学路队。
班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好。
第二篇：值周工作总结
值 周 工 作 总 结
紧张而繁忙的第五周值周工作已经结束，现根据本周工作实际情况，实事求是地进行总结和反思。本周上课时间从10月17日至27日,值周教师张春兰，值周长阎庆海，率值周生9名学生负责本周的值周工作。值周的工作重点是进出楼秩序和楼内纪律。
为了更好的完成值周工作，在执行值周工作前，值周教师明确值周工作任务。首先严格要求，向有经验的值周教师学习，认真学习值周工作细则。并对值周生进行了岗前培训。
培训的内容包括以下几点：
1、对值周生的自身要求：要求值周学生严格要求自己，率先垂范，起先锋模范表率作用。检查学生要作到的，首先值周生要作到。
2、严格、公平、公正，认真执行值周工作。
3、按时上岗，分工明确，值班、巡视轮流负责。每天作到心中有目标，工作有尺度，值周期间，不大声说话，与学生发生矛盾不吵闹，和心悦气，讲究实际，解释清楚，但不姑息错误行为，严把质量关。
值周工作情况总结：
（1）、本周进出楼秩序：大部分学生较认真，能够遵守时间，遵守纪律，进出楼能够自觉 排队，个别学生有说话现象，经值周生调节后有一定进步。早晨进楼秩序好于中午。晚上放学出楼秩序好于中午放学出楼秩序。放学期间个别学生经常衣物穿戴不齐，边走边穿，走出校门又返回取衣服等影响秩序，而且上下楼不安全。所以随天气变冷，要督促学生穿戴齐整，再走出教室。
（2）室内外卫生：本周虽然天气有些冷，但是各个班级都能按时坚持打扫卫生，在打扫室外卫生期间，尤其二年组学生，自始至终认真清扫，无论检查与否。虽然他们分担区在大门口学生经常活动的地方，还有五年
二、三班的学生，他们没有怨言。清扫非常认真及时。整体来看本周室外卫生在开学头
一、二天不如后几天，室内卫生保持较好。物品摆放整齐，班级干净整洁。
（3）放学排队：本周放学时排队现象良好，都能认真排队，但是走出校门后个别班级排队不能坚持持久。
（4）、好人好事：本周好人好事较多，拾到手套、钥匙、红领巾等物品能够主动交道失主手中。同学之间互相帮助的好事多。拾到的东西除了交换失主的，其余的放在值班签到桌上自己认领。
（5）标志佩带与服装整洁：大部分学生服装整洁，干净。标志佩带标准。因为天气有些变冷，学生一时有些不适应，有的学生不能随季节变换及时更换衣物，换衣物时，忘记佩带标志现象时有发生。
（6）纪律：本周学生纪律较好，在楼到内跑闹想象较少，大部分学生能做到慢步轻声，个别生有声音大的但经值周生制止都能认真遵守。
本周值周工作在全体师生共同努力，共同协助下，学校政教处的亲自督导下，圆满完成了任务，但为了今后值周工作再上新阶，还请各位领导教师多提宝贵意见。
本周评出的先进班级：
一年三班、二年三班、三年二班、四年三班，五年一班
2007.10、27
值周班主任工作总结发言稿
班主任两周工作总结
班主任一周工作总结
班主任周末工作总结
班主任周工作总结表
第三篇：教师值周工作总结
忙忙碌碌中，我们又迎来了崭新的一周，在过去的一周里，同学们表现良好、秩序井然，体现出一派良好的学习风貌。对上周值周工作作如下总结：
首先老师要表扬小朋友们做的好的方面：
1、讲文明有礼貌。每天早上及放晚学时，值日老师站在校门口要做的事是不停地点头、不停地微笑，看着你们那一张张灿烂的笑脸，听着那一声声亲切的问候，老师从心底里感到高兴，不禁感慨这就是我们学校教育的功劳。希望你们在家也能做个有礼貌的好孩子。
2、午餐安静有序。午餐时间，老师来到任何一层楼，几乎听不见你们的说话声音，无论是有老师在管理还是小干部自己管理。教室里是一群安安静静地坐在自己的位置上吃饭的学生，教室外是一排盛饭盛菜的队伍。希望今后再接再厉！
3、我们学校规定每周的一、三、五要穿校服上学，上周我看到有90%的学生已经做到了，希望以后能逐渐养成习惯。同时要提醒的是在校服上写好班级、姓名，以便别人捡到了校服能正确无误地送还到你的手里。
其次要提出改进的地方：
1、上周前四天都是晴朗的天气，再加上天气转热，早到校的现象非常严重，每天7：10之前到校的超过100人，据保安介绍，最早的小朋友在6点多一点就来了，在校门口足足等上一小时，老师替你不值，想想要是这一小时在家用来睡眠或看点书，那才是一举两得的好事儿。老师希望小朋友们能严格遵守学校的作息时间。
2、上周五是下雨天，那天早上就在下小雨了，可是我发现有一些小朋友不带雨伞，试想，放学时下起了大雨，你该怎么走出校门呢？所以下雨天要养成带雨伞的好习惯。
最后祝大家在新的一周里工作顺利、学习进步，谢谢大家的聆听！
第四篇：教师值周工作总结
天气越来越冷了，可老师们、同学们坚持锻炼的热情依然不减，这表明大家都懂得：每天坚持锻炼一小时，健康生活一辈子！
上周是第17周，由二号办公室的老师们和6。2班的同学们一起完成了值周任务。从总体上来说，同学们表现较好，大部分同学都能在7：50左右来到学校，只有个别同学快上课了才慢腾腾地来上学，显然，这是睡懒觉的表现。
为了迎接本周的图书捐赠活动，在德育主任陈老师的带领下，二、三年级的部分孩子不辞辛苦排练节目，各班的同学在班主任的带领下认真练习朗诵经典；上周，其他学校的老师来到我校观摩学习了朱娟老师的课，同学们表现很好，做到了文明守纪，这些都充分展示了大树小学的集体主义风貌――团结奉献，为校争光！
在值周巡查过程中，我们发现以下问题：
1。尽管下午清洁总体上做得还不错，但是部分班级门外的栏杆、过道的窗台还是有灰尘，讲台与讲桌之间的缝隙处仍然有少许垃圾，内操场、外操场的边角处――尤其是外操场倾倒垃圾处，总有些许垃圾躺在那里，这需要做清洁的同学把清洁做彻底，而不是马马虎虎。而且，有个别班级做清洁拖拉，值周老师几次去催促都不见效果，这得引起班主任重视。
2。在外操场，还有少许孩子躺在地上玩耍――主要是低年级的孩子，这很不卫生，需要引起注意。
3。因为在复习阶段，大家都比较忙，因此，总有些班级的同学排队吃饭的时候不能一起来排队，结果每天都有掉队的同学中途来插队，这种现象不大好，希望以后每个班级排队吃饭来得整齐一点。
4。在上周，课间活动时同学们都能有序进入操场跑步，只是部分同学在做操时懒散、动作不整齐；至于文明礼仪方面，中低年级的孩子做得好些。
最后，值得表扬的是秦浩同学，他在三年级教室外的过道拾到2元钱上交值周组。这种拾金不昧的精神值得大家学习！
上周值周总结完毕，请行政值周补充！谢谢！
第五篇：教师考核个人工作总结
20xx年一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一是思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二是教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三是遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四是业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
