优秀班主任工作总结

时间:2022-05-03 16:58:41 作者:网友上传 字数:1839字

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第一篇:优秀班主任工作总结

本学期以来,我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德的宗旨,在实际工作中主动开展班级管理和德育建设,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:

一、做学生的思想工作要对症下药

班主任工作很关键的一步就是做好学生的思想工作,对一个差班来说尤其如此,在工作中,我先把班级学生分为几类,先为班干部开会,做好班干的思想工作;然后找中等生谈话,稳定一大片;最后找差生谈心,促使差生转化。通过耐心细致的思想工作,就为班级工作的进一步开展打下了坚实的基础。

二、用制度来评定学生的操行

根据学校制定的学生操行评定管理办法,在班级管理中,认真执行好这一办法,做到制度管人,克服“人管人”弊端,使学生自觉规范自己的言行,教育学生树立这样一种观念,就是自己为自己写档案,而不是老师为你写档案,通过这一方法的实施,学生的面貌焕然一新。

三、班级管理以主题班会为切入口

主题班会是班级管理的有效形式,是班级管理工作的主阵地。因此我把开好主题班会作为建设良好班集体的切入口,在每周一的班会课时间,我都组织同学们开展主题班会。主题大都是怎么样营造良好的班级气氛、怎么样学习、怎么样树立起自己的理想等等。从学生们的周记中我也了解到了部分人的思想动态,从而能够及时找他们谈心,帮助他们解决自己的一些学习或者是别的方面的一些问题。这个月的每一周,我都坚持用半节课的时间来给同学们作上周情况的总结,如果发现班上有了新的问题,我就会及时查找资料来给同学们作思想教育。

为了帮助同学们在学习上取得更大的进步,我经常注意和任课老师联系,了解同学们在学习上的困难,并且适时的给同学们提出一些解决的方法和建议。

四、在活动中调动学生的积极性

工作中,我能组织学生配合学校团委开展丰富多彩的文体活动,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,通过活动培养学生的能力。经过全体同学不懈努力,我们班在各类比赛中都获得了比较好的名次。

总之,在班级管理工作中我能做到“动之以情,晓之以理,导之以行”,力求做到“严、细、实”,通过师生的努力,班级的学风、班风有了很大的好转。在今后的工作中,我会注意扬长避短,努力使班级管理工作再上

第二篇:小学优秀班主任工作总结

从事教书行道已有十余载,可真正接手班主任工作才两年左右,新手上路,面对学生纷繁琐碎的衣食住行,千头万绪的思想工作,以及紧锣密鼓的各项活动,再穿插一些偶发事件,可真让人心烦意乱。如何引导教育孩子,如何营造好的班级氛围,我不得不进行仔细思考。正巧我有幸参加了班主任培训,它给了我很多的肯定和解惑。

记得有位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我希望通过自己的努力工作能做一个优秀的班主任,至少也要合格才行。让学生自己学会求知、学会思考、学会竞争、学会共处是我奋斗的目标。可通过两年的实践,却感路途艰险……

现代化的教育向班主任提出的要求越来越高,家长的高期望,素质教育的高标准,使班主任的工作越来越具有挑战性和机智性了。培养孩子要有高瞻远瞩的思想,全面性和灵活性是相当重要的。

对学生我这样认为,既不能太放纵学生,不闻不问;也不能把学生管得太死,没有自由空间。学生能基本做到上课好好听讲,下课自由玩耍,作业认真独立完成,爱护班级卫生,遵守学校规章制度,在我眼力这个学生就不错。至于偶尔犯点错误,让学生知道改正就行,对于常犯错误的学生,就要找出原因,采取一些相应措施让他尽量少犯。应该允许学生彰显自己的个性,让他们在德,智,体,美等方面能得到全面的发展。能成才的学生尽力让他成材,不可能成才的学生能把他们培养成人,成为一个有道德素养的劳动者也是对教育事业做出的贡献。

但是用什么样的方法去关心爱护学生,又用什么样的方法去引导教育孩子,这应该是值得班主任认真思考的问题。但是现在不少班主任好象就是维持班级纪律和秩序的警察或保安,只抓纪律和学习。

诚然,班级纪律和学习固然重要,但是学生的品质,个性,爱好的培养同样不可忽视。青少年阶段是世界观形成的时期,所以引导学生树立正确的人生观,价值观,荣辱观是很有必要的。一位好班主任应该强化学生的集体荣誉感,增强他们的团队意识,要让每位学生知道处于班集体中,以维护集体荣誉为荣,相互帮助为乐。提倡他们学会相互关心,相互帮助。让他们能感觉到班集体的温暖。

日子每天都是新的,我们随时面临着竞争和挑战! 孩子们,你们的一切都始终牵引着我的目光、牵挂着我的心。你们的健康成长、充分自由的发展就是我的愿望和快乐!

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