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第一篇：技校学生学期个人总结
三年的技校生活结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。在校期间，我思想上没有一些技校生的“厌学”情绪，虚心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结；注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
时间如流水过匆匆而过，时间对于每一个人来说是公平的。只有把握住时间的人才是成功的'人。
总结一下上学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
新的学期，科目比上学期减少了，自由的`时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。转眼两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟悉的世界……一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，
旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有……
刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的郁闷日子二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除―――这样既有利于交往，又是尊重别人。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念
第二篇：技校工作总结
本学期我校全面贯彻落实党的教育方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，努力推进我校素质教育，加强教育教学研究，转变教职工教育观念，坚持走内涵发展之路。不断创新教育教学常规，精细化管理教育教学全过程，与时俱进，奋力而为，顺利完成了本学期的既定目标。
一、完成的主要工作：
（一）加强队伍建设，培养高素质的教师队伍
以岗位目标为主，加强政治理论和管理理论学习，努力使干部队伍成为学校管理的行家里手，本学期进一步强化了干部队伍的学习意识，服务意识，通过领导干部深入教学一线任课，参与教科研活动，进行制定书目的学习，学期末的群众满意度测评，工作完成度测评及领导班子内部民主测评等工作进一步提升了领导干部的服务意识、责任意识和协作完成的意识。充分发挥班子成员的主观能动性，大胆、创造性地开展各项工作，使学校本学期的整体管理工作有了新的进展。
本学期充分发挥骨干教师典型引路作用，将教与学双提速活动推向了深入。充分发挥骨干教师在教育教学和教科研中的示范带头作用，本学期3-4周，进行了骨干教师高效课堂教学模式大演练，讲课前给骨干教师提出了明确的要求：立足课堂，发挥本人特长，展示高校课堂。在10余位骨干教师的精心准备下，课堂精彩纷呈，如林莉老师的课语言精练，师生关系和谐；蒋玉芬老师紧扣教学课题，课堂形式令人耳目一新；李万刚老师娴熟的授课，简介的语言折服了听课教师；安菊花老师大容量的阅读教学提升了英语教学的层次。为了使这种引领获得更大的成效，7-8周又跟进式进行了青年教师的展示课，买哈巴老师、时丽丽老师、马志华、苟国芝等新教师现代教育技术的娴熟运用，充满激情的课堂表现已开始在青年教师中崭露头角。在青年教师的培养过程中，党支部、教研室、团委将青年教师的师德培养，业务素质提高，思想意识培训结合到一起，开展了座谈会，教育教学业务测试，外出观摩学习等系列活动，进一步加快了青年教师的成长。
为了加快教师的成长速度，除进行校本培训外，本学期还积极创造条件派教师外出学习，索晓春、刘红云、苏青、陈艳霞等50余位教师分别参加了课程理念、德育管理、新型课堂教学模式、班级管理、中考走向各方面的学习培训，外出学习教师回校后都在不同层面上进行了学习交流，将学到的先进经验与其他教师分享，达到了全员学习的目标。
班主任作为学生的成长导师，学校一直将培养班主任队伍作为学校的一项重要工作来抓，本学期共派出3名班主任外出培训学习，同时全体班主任共同阅读了教育专家魏书生老师的《班主任漫谈》，并进行了不同形式的读书交流，提高了全体班主任的理论水平和实践经验。为了实现全镇班主任共同成长，共同进步，本学期开学初进行了全镇班主任首届技能大赛，活动中班主任们感人的教育故事，睿智的现场答辩，精湛的才艺展示赢得了到场观者的一致好评，展示了全镇班主任的水平，更重要的是带给全镇班主任更多的感悟，深层次的反思。
（二）加强党组织建设，为学校教育教学发展服务。
本学期党支部以创建“六个好党组织”为平台，开展党内争先创优活动，结合学校的德育工作、教育教学工作，设置了党员示范岗，党员示范班，开展了党员示范课，进行了板帮扶贫困生活动。
加强师生思想政治教育，红色教育，民族团结教育不放松，本学期，每周三的政治学习雷打不动，红色教育进课堂，红色歌曲天天唱，民族团结教育全覆盖，营造了浓厚的育人氛围，民族团结氛围。
加强工会工作，关心教职工生活，及时做好校务公开工作。
加强后备干部及青年教师的培养，建立了后备干部考核制度，按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，堆在学校工作中优秀的中青年教师加大培养力度，目前年轻后备干部进步迅速，现正在各个岗位上发挥着重要的作用。
（三）结合德育课题，积极推进学校德育精细化管理。
1、健全体制，让行为习惯的养成有了更为有效的保障。
中学生由于其自控能力差，兴趣、情绪变化大，因此行为具有随意性和情境性，一些思想道德意识不能一下子化为持久的责任行为，必须依靠外在的教育、引导。为此，我们不断完善对学生的评价、激励机制，注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感，用成功的喜悦强化学生的良好行为习惯。本学期德育处联合宿管处的教师制定并试行了《学生宿舍区10分制管理办法》，取得了良好的实效。并在次基础上进行了标兵宿舍评选和星级班级创建工作，经过评比，涌现出了一批优秀的宿舍和班级，德育处进行了及时的表彰和挂牌。
2、完善制度。规范常规管理制度，强化学校领导的管理意识，是有序地推进行为习惯的养成教育的前提保障。为加强制度落实，我校以值日领导、值日教师、值周班级为主渠道，仪容仪表规范周加强了对学生行为的检查力度。在监督、检查、评比中规范学生的言行，并把各班每天的情况及时反馈给班主任，以利各班有针对性的进行教育。同时，学校改变了以往开学典礼只表彰优秀学生的惯例，对进步明显的学生也和优秀学生一样表彰。通过这种形式，唤起了学生自我要求进步的热情，不断发扬自身优点，克服不足，争取进步。
3、教师重新定位，加强家校联系，形成教育合力。本学期通过教情调查、家长评教议教，师生谈心卡，百名教师访千家活动，进一步密切了师生关系，家校关系，营造了浓厚的育人氛围，在这个过程中涌现出了一大批深受学生和家长喜爱的老师，如韩静老师、马菊萍老师、李玲芳老师、张娟老师等。同时也在家长会上首次对支持学校工作，关心子女学习的家长进行了表彰，进一步调动了家长参与学校工作的积极性。
4、发挥活动育人功效，丰富德育工作内容，本学期，邀请新疆优秀德育工作者到我校做了题为《感恩》的德育讲座；七年级学生和老师同台进行了学习方法交流和讲座；八年级进行系列感恩教育活动，如母亲节的感恩书信；九年级开展了理想信念教育讲座。
5、顺利完成县级德育达标校复验，积极准备州级德育达标学校验收，通过州级德育达标学校的创建推动了学校德育工作向规范、科学、高效的方向迈进。
6、加强学生的思想政治教育、法制教育、安全教育。本学期聘请当地派出所和法律事务所顾问及医院的医生对我校学生分别进行了法制教育、防艾教育，会后学生认真书写了心得体会。6月26日我校还联合当地派出所进行了禁毒教育现场图片展。为了提高学生的安全意识，本学期在汶川地震纪念日进行了大型紧急安全演练，演练非常成功，师生疏散速度达到了预期目标。
（四）加大素质教育力度，全面提高教育教学质量
1、常规催生教育教学质量的持续提高。
本学期教务处开始全面负责教学常规工作，在以往工作取得成绩的基础上加大了检查、考核力度，本学期通过周抽查、学期中大型检查进一步明晰了教学常规的细节内容，提高了教师的常规质量。同时本学期教务处联合教研室开展了“赢在课堂”教学实践活动，积极推进有效课堂构建。严格课堂规范的有关要求，规范教学行为，通过每天的查课制度，切实抓好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，在课堂行为习惯、单元测验等方面加大了管理力度，严格考试管理，坚持考后的层层质量分析。对优秀生和进步生的表彰，在培养优秀生转化后进生方面起到了积极的榜样示范作用。
2、加大课堂质量意识，还给学生更多的活动空间，本学期将第二课堂工作真正落到了实处，做到了两个确保，确保时间到位，人员到位，本学期共开展了舞蹈、篮球、田径、手工、绘画、电脑、棋类、乒乓球等十余种兴趣小组，学生参与率达到了80%。一批特长生应运而生。更多的学生获得了展示自己的舞台和自信。其中我校舞蹈队的`节目在全镇中小学生运动会开幕式上赢得了到场嘉宾的一致好评。
3、发挥功能室及远程教育的作用，加强日常管理
本学期对功能室及远程教育工作重点落在日常使用和管理，设备使用做到了最优化，本学期多媒体教室共开课300余节，95%的教师已能熟练使用多媒体教学授课。各功能室做到了规定的实验开出率，综合劳动实践室的教师孙淑梅老师还将环保教育与综合实践课相结合，创造性的运用废旧的纸杯、矿泉水瓶自制笔筒、花盆等日常用品。
（五）以课题工作为抓手，深入推进学校校本教研工作
本学期自上而下加大了课题的关注力度，通过面对面的指导，课题汇报课、中期总结、兄弟学校观摩学习、校内经验交流切实推进了学校校本教研工作的开展，学期末，学校对校级小课题工作进行了专门的考核评定工作，其中九年级语文组的《语文高效课堂的实现途径》、石秀芳老师的《英语错题集的有效使用》已取得了一定成果，有望在下学期推广其经验。在课题进行过程中，孙玉洁老师、马少武老师、韩静等老师的课题汇报课也获得了一致好评。学校的课题虽然还显单薄，但教师的意识已然到位，这将为下学期学校整体课题的开展奠定良好的基础。
（六））树立服务意识，做好后勤保障工作
1、充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，在本学期对学校固定资产进行了一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的用品由班主任负责、年级组用品由年级主任负责、科室物品由其科室负责人负责。学校定期对用品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少了损失。
2、增收节支、勤俭办学
坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。
3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。
学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教学创造了良好的空间环境。
（七）牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。
牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。
安全工作是学校管理工作的一项重要工作其工作责任大，我们认真的去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生安全、让家长放心，让社会满意。
1、学校经常进行安全检查，认真做好记录，对不安全的设施及时整改，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。
2、加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。
3、注意消防安全，增加防火器材数量、悬挂和张贴了大量的警示标志、指示牌，加强安全教育。
4、切实加强校工工作管理，提高认识，增强责任感和事业心。
5、加强值日值宿工作，发挥其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校园周边环境治理工作。加强校园管理，切实抓好安全工作。
二、工作中的不足：
1、干部队伍的管理艺术仍待提高，学习培训还有待跟进
2、学校的德育工作还不够深入，教育方法和形式滞后于学生和社会的发展速度。
3、教师的效益意识还不够，课堂效益过低，课下成本过高，学生学习便显得非常被动。
4、科室、年级组的纵向管理工作还不够深入。
5、体艺卫工作不够扎实，教师的基本素质亟待提高。
6、绩效考核方案还存在制约教师和学校发展的条款，急需改进。
三、下学期努力方向
1、内外结合加强干部队伍的培训。
2、加强德育工作的时效性管理，选准切点，跟踪进行。
3、制定校级大课题，关注课堂教学，向40分钟要质量。
4、加强科室和年级组的纵向管理，发挥其自主管理作用。
5、加强体卫艺工作，制定发展思路，严格执行。
6、修改《绩效考核实施方案》，推动学校快速发展。
一个学期在全体师生的共同努力下即将画上一个句号了，在次代表学校向全体教师一学期来的辛勤工作表示衷心的感谢！让我们一起携手创造更加辉煌的未来！
第三篇：技校工作总结
本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在各科任教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
(一)注意班干部的培养对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责”而且，“。要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责”而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了一定的成效。作则，从而带动全班，收到了一定的成效。一定的成效
(二)注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为注意寓教于乐，心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，活动，寓教于乐中正好适合学生的`心理特点，能提高教育管理的可接受性。受性。为此，我先后开过多次主题班会，九月份：主题：为此，我先后开过多次主题班会，如九月份：主题：我为班级“添光彩”树立集体荣誉感)十月份：主题：我有这样的好习惯”(;添光彩”树立集体荣誉感)十月份：主题：我有这样的好习惯”培“(养学生良好的行为习惯)十一月份：主题：团结就是力量”“(养学生良好的行为习惯)十一月份：主题：团结就是力量”冬运会习惯;中培养团队精神)十二月份：主题：难忘母校”中培养团队精神);十二月份：主题：难忘母校”(离校前总结得“失)等，效果很好。效果很好。
(三)服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响服从学校大局的安排，作为班主任，我在平时的工作中，作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中，工作，并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，班的同学奋力拼搏，团结一致，在集体广播体操比赛中取得了优异的成绩。以前，我们班的同学从来都对文艺演出非常淡漠，成绩。以前，我们班的同学从来都对文艺演出非常淡漠，每次都是要么没节目，要么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉OK比赛中我么没节目，要么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉OK比赛中我OK们班全体同学都参加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。我们班全体同学都参加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如：参加师宗职校第一届计算机技能比赛，名选手中除一名参加参加师宗职校第一届计算机技能比赛，我班的6名选手中除一名参加名都取得了名次。外，其余5名都取得了名次。“学校、社会、家庭”
(四)学校、社会、家庭”的相互促进教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而是要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。经常和家长联系，一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。经常和家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下，总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下，我们班的学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西。我们班的学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西。
