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第一篇:个人工作技术总结
本学期是第三年辅导学生来参加省市数控铣工技能竞赛,本次竞赛训练辅导是从第7周开始的,到现在第13周为止,进行了差不多7周时间,从学生加工的零件情况来看,还算正常,现有必要对前段时间的辅导进行反思,及时总结,扬长避短,继续搞好后段时间的训练,争取在市竞赛中取得好的成绩。
一、选人。
本次选苗子,是在以前的经验基础上,通过机械制图、cad、caxa软件的使用等三次考核,最后定下六个学生。其中机械制图考核学生的读图能力、空间想象能力、自学能力,试题主要是补画三视图及由实体补画三视图;cad主要考核学生运用软件画图的能力,主要是看学生的绘图速度;caxa软件使用是当堂教学生用caxa软件绘了一个平面图,考核学生对新知识的接受能力。这样下来,对软件使用有一定基础的学生可以挑选出来。今后还应增加操作机床的考核,主要观察学生操作机床协调性,发现其是否具有培养的潜质。
二、编程训练。
caxa制造工程师20xx是省数控技能竞赛指定软件,数控铣工比赛采用自动编程,但要熟练使用该软件,要学的东西很多,因为参加训练的学生还没有学过这个软件,所以本次辅导是花了4周的时间从软件界面、平面图、实体造型、曲面造型、编程等方面进行系统的学习,学生对该软件有了初步的认识,后面是通过边学习编程边进行简单工件的加工,加深学生对编程参数的理解,为合理编写程序打好了基础。
本次辅导完后应把学习的实例进行归类整理,补充完整训练题库,召开学生座谈会,听取学生对编程学习的建议和意见,为今后类似的竞赛辅导积累资料。
三、零件加工。
零件加工是数控铣工训练最重要一环,本次竞赛辅导采取了每天加工一个工件的方法,从对刀、程序传输、机床操作、选刀、加工、精度保证等完全按照竞赛时的要求,通过8个零件的加工训练,学生基本掌握了零件加工的方法,其中零件精度保证是训练的难点,也是竞赛的要点,现在学生可以在规定的时间内保证精度,但由于机床的精度、量具使用等原因,有时个别学生保证尺寸在公差范围内还是有一定的困难,后面应重点加强这方面针对性训练。
四、考核总结。
考核是检查训练效果的手段,然后进行总结,找出存在问题的原因,再进行针对性的改正。本次辅导,我非常重视考核,每周进行二次左右的考核,每次考核完后,组织学生进行测量尺寸评分,详细记录学生好的方面,不足之处,这样学生知道自已存在的问题,后面的训练他们能够很好的去改正。
五、心理辅导。
赛场如战场,数控技能比赛是以“能力为主线,以应用为目的”的赛事。数控技能比赛是在特定的环境下,考验选手理论知识、软件应用、实际操作能力和水平的一项综合赛事。参赛选手要以紧张有序、忙而不乱的工作作风应对比赛中各个比赛环节。比赛中心态要平和,从容应试,要把平时从各种途径学到的新知识、新工艺和掌握的数控机床操作技能及传统加工经验,最终形成具有个人特点的,较完善的数控机床加工规程,通过比赛充分展示出来。参赛也是一次学习机会,要学习别人的长处,弥补自己的不足,真正做到为我所用,通过比赛,提高个人数控机床操作技能和应用水平。实践证明,凡是心理准备充分的,考试成绩都比较理想。
第二篇:数控技师个人总结
本人自参加工作以来一直从事数控机加工行业,在校期间考得数控高级等级证书,自20__年以来,我在单位领导、及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟、技能水平能力、服务等方面有了更进一步的提高。
我是一个认真贯彻党的基本路线、方针、政策,积极学习党的政治理论和本专业技术知识;遵纪守法,团结他人;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心;积极主动学习专业知识、努力提高操作技能及工作水平,态度端正,工作认真负责。在工作业绩方面认真做好所在单位的建设、管理和生产工作。
我在单位里勤学苦练,争当技术领头人。俗话说“曲不离口,拳不离手。”作为数控加工技能型人才,我深知技术就是资本,搞技术的人只有在技术水平上“技高一筹”才能实现更大的人生抱负。通过与别人的交流合作,我的技能操作水平、工作理论知识、对新工艺新技术新装备、企业文化与管理、现代企业技能型人才岗位能力要求的了解等都有了很大提高,同时自己解决技术难题、排除设备故障、解决生产实际问题的能力也得到了极大锻炼与提高。这几年来,我在按质按量按时完成与企业合作的生产任务的同时,还帮助企业进行生产工艺及技术的改进,机床设备故障的排除等,生产效率非常高。由于我积累了丰富的生产经验,在解决技术难题时常常有独到之处,加上作风端正,服务意识强。对各项工作我都在确保安全明文生产的前提下高标准、严要求的努力完成,从不发生过失职、违纪行为。
活到老学到老我在单位继续学习。经验靠积累,技能靠实践,要有高超的`本领光靠个人的经验积累与技能实践还是不够的,还需要正确的理论指导与学习交流。为此我自己十分注意继续学习,并形成了终身学习的观念。在服务企业的同时也提高自己的专业知识与专业能力,亲身感受企业文化深刻体会企业的管理制度。其次就是主动要求学习,以提高学历、专业理论水平等。通过实践,到高校专业研修学习以及与他人交流学习等各种方式的继续学习,我的专业技能及专业素养等方面都有了很大的提高。
在工作中要一个人掌握高超的教学经验与技艺并不难,难的是一个团队中每个人都能掌握高超的教学经验与技艺,经验与技艺的传承是一个团队发展壮大的关键。我有幸得到了单位的大力培养,同时也积极按照单位的要求,做好生产工作。
我在工作质量成绩、效益和贡献方面。天才源于勤奋!成绩的得来需要流出辛勤的汗水。只有勤于学习,勇于进取,乐于奉献的人才能获得丰收的果实。我是一个普通农民的孩子,参加工作时学历不高、能力不强,但由于本人能扎根岗位,爱岗敬业,脚踏实地,真正做到勤于学习,勇于进取,乐于奉献,所以工作中也得到了单位的肯定,企业的认可。总而言之,经过多年的磨砺与学习提高,本人目前在数控车、数控铣削方面已积累了丰富的知识与经验,具有较高水平的操作技能和独立解决各种生产难题的能力。今后在工作中应更加周密细致,日常管理应更加及时而有效,并沿着产、学、研方向良性发展。