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第一篇：学期总结作文300字
时光飞逝，日月如梭，转眼间我将要成为三年级的小学生了。
现在回想起来，很多事情还历历在目。记得那个周一，崔老师搬了一些崭新发亮的卡通英语书发给我们。我小心翼翼地翻书，心里有说不出的欢喜，但是书里的单词却让我发愁了。没想到在崔老师的耐心帮助和表扬鼓励下，我逐渐的从“不想学”变成了“模仿小明星”，就像丑小鸭变成了白天鹅！
我的作文成绩也有了明显提高，几乎每次都得“优”。之所以这样，离不开孙老师和同学们的帮助与支持：原来我不喜欢写作文，但写着写着就悟出了窍门，从此就喜欢上了作文。
这学期我从小组2号变成了1号，学习更好了。我的组员也非常配合我。因为我们小组的同学非常团结，所以我们六组被评为优秀小组。在我闷闷不乐时，组里的同学就想尽办法逗我开心，我们是一个团结向上的小团体！
我最期望的暑假就到了，我要努力而认真的完成假期作业，充分预习下学期的新知识。我相信，大家也一定和我一样吧！
第二篇：学期总结作文300字
不知不觉，第一天的学习已经过去了一半。这半个学期，经历了所有的喜怒哀乐，做了一系列的总结。
我觉得我在以下几个方面做得不错：
1、我在班级钥匙管理方面做得很好。两个月来，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，我都记得每天带着钥匙去学校，按时给同学们打开教室门。
2、我也有助于班级管理。早读时，学生不朗读。为了调动他们的积极性，我用“奖惩制度”来约束他们。“处罚”是指学生在早读时不学习、不写作业、不说话，只要被值班干部抓住，名字写在黑板上，就扣一分。但是，只要你在第二天早上上课前仔细阅读，你就可以擦掉你的名字，这样你就不必受到处罚。“奖”是指早读班努力学习的同学，得到值班干部表扬后可以得一分，每天只有五个名额。因为一天不限制五个名额，学生就没有竞争意识，也不会太在意奖品。
我觉得我在以下几个方面做的很差：
1、作为班长，我的学习成绩和学习成绩都应该很优秀，但是我没有在月考中排名年级前20，也没有给同学们树立好榜样，这是一种极大的失职。
2、我们对组长管理不细致，有些地方没教好。比如扫地不够快拖拖拉拉，扫把不整齐乱七八糟。
我会利用好这学期的下半学期，扬长避短。认真学习每一科，认真阅读，审题，审题，才能考出前20名的成绩。我们也会在班级管理上多下功夫，努力让我们的班级越来越好！
第三篇：学期总结作文300字
这学期一眨眼就要结束了，我最感兴趣的是分数的初步认识和可能性，记得有一次上数学课，唐老师对我们说：“这个盒子里有17枝彩色粉笔，分别是：5枝蓝色、4枝黄色、8枝绿色，你们说摸到哪枝笔的可能性大？”我傻乎乎地说：“摸到黄色的粉笔可能性大。”唐老师说：“想好了再回答。”
过了一会儿，唐老师开始认真地分析这个问题了：“摸到绿色的粉笔可能大。为什么呢？因为在这个盒子里绿色的枝数最多呀！”听了老师的分析，我似懂非懂地点了点头。
在我生日那天，妈妈给我买了一块水果布丁蛋糕，我十分开心！我迫不及待地拿起刀叉，准备就绪，就在这时，妈妈对我说：“我先考你一个问题，假如桌上有两块同样大小的蛋糕，把其中的一块平均分成12份，另一块平均分成2份，你愿意吃哪一块呢？”我不假思索地说：“当然是笫二块噢！”妈妈笑着说：“你太聪明了！”我的心里比吃了蜜还甜。
这学期真有收获呀！
