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第一篇:幼儿园中班班主任个人工作总结
随着时光流逝,我们的孩子中班的生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结:
扎实的日常工作:
我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎实实开展,凭着良心去做的。
保育工作:虽然已经是中班了,但是保育工作还是被我们放在首位,王阿姨天天做到位,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致,从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上,经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心接受,按标准完成,并一贯地坚持下来,做到查与不查一个样,用她自己的话说,这是一份良心活,我就凭着良心尽自己能力去做好。
教育工作:
在日常的孩子的生活教育中,我们时刻记住:“生活即教育”,我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力,培养孩子的同情心,责任心和团结合作意识。在起床的时候,我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查,然后检查旁边的小朋友,有困难的互相帮助。在每次的家庭小任务中,我们提醒孩子这是你们自己的任务,谁即使完成的都有一定的奖励,鼓励孩子参与的积极性。本学期,我们继续执行组长制度,我们给予每个孩子机会,让他们更有信心,对学习生活更积极。通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面,本学期,除了开展六个主题活动外,还生成许多与主题有关的课题,让孩子们受益匪浅,每个主题的开展,我们都预先发给家长本次主题的主旨,和家长需要搜集的资料,得到了家长的大力支持,所以每个主题活动都开展的丰富和顺利,孩子们在一个主题的乐园中,不但增长了见识,也得到了学习的乐趣。
重点工作:
本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有:倾听习惯、做事的坚持性,良好的责任心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动:“庆五。一”舞蹈、绘画活动,参观蔬菜基地,幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的精心准备下,我们班都取得了可喜的成绩。
还有就是迎接区里的教师教学活动展示,我们在接到任务的时候,大家齐心协力,圆满的完成了上级交给我们的任务,并且得到了表扬,大家都很开心。
保教配合:在我们班,我们三个人都是平等相处,互相帮助,关系很融洽,当我们忙不过来的时候,王阿姨会主动帮我们,几次环境布置,少不了阿姨的帮忙,我们的成绩是属于班级每个成员的。
还有,在我们老师的呵护下,我们班小朋友的出勤率在同年级中一直最高,这也是我们欣慰的地方,我们的孩子一天天健壮起来了。
圆满的家长工作:
我们班的孩子多半是聪明活泼,机灵无比,我们对他们宠爱有加,但不外乎有各种特殊的孩子:有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教育,使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的氛围中。
家长交流方面:
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。同时还每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进行沟通。我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展
第二篇:幼儿园中班教师个人的工作总结
回忆自己快xx年的工作历程,我已认识到:正是由于耕耘在幼儿教育这片肥沃的土地上,我才收获了一笔衍生幸福的宝贵财富。
西方有句谚语说“每个孩子都是上帝牵着手带到人间的”,所以每一个孩子都是爸爸妈妈的小天使,他们来到了幼儿园就变成了我们的小天使,那时虽然我工作不长时间,但丝毫没有影响我与孩子们共同创造快乐。快乐的幼教生活使学会和孩子们一起游戏,一起弹唱,一起舞蹈,一起讲故事,一起绘画,一起吃饭,一起说笑……
这些声音就象一个个美丽的音符,时时为我的快乐心情跳跃;这些一点一滴的收获就象一颗颗晶莹剔透的果实,刻刻为我的美丽感受耕耘。孩子们成长着,我成长着并幸福着……
“没有规矩不成方圆,好的习惯也得从小培养。”这班可爱的宝贝是我从小班带过来的,所以基本已经良好的生活习惯。晨读的时候宝贝们懂得静悄悄读书,大声学习英语歌曲;吃饭的时候,宝贝们懂得很秩序地盥洗,吃饭;游戏的时候宝贝们懂得了互谦互让,不乱跑乱撞;放学的时候宝宝们都很亲切地和老师们说再见。宝贝们已经长大了,前面的路还很长,更需要老师正确的教育与引导。
“一个好汉三个帮”团结才是力量,在一个和和谐团体中,不仅我的心情舒畅、而且才能发挥自己未知的潜力。我和大家同工作、共学习、并欢笑、齐进步,一起面对困难,解决问题,有着姐妹般的情感。在这一所没有猜忌的交流、没有隔阂的环境下相处,你不仅成长着,快乐着,还幸福着……融洽的工作氛围就象在我眼前展现了一弘清澈宽阔的湖泊,让我由衷地找开心扉,为我可爱的团队贡献我的力量。
××幼儿园如此富饶,是因为有付迎和富艳两位姐姐,一开始背课对我这个门外汉来说有点困难,都亏两位姐姐不厌其烦的讲解,让我抓住其精髓。我十分感谢两们亲爱的姐姐,因为是她们让我懂得怎么去热心地帮助别人。
家长是我们快乐的传播者。广告做的好,不如好口碑。虽然家长在知识层次、性格修养等各个层面上存在着千差万别,但在教育幼儿这点上,和我们要达成的目标是一致的,他们都希望我们可爱的宝宝快乐的成长!所以我们更应该为我们快乐使者做好沟通,亲如一家人,现在不管遇到什么事情,我都会和家长朋友们亲切详细地沟通。学会了交谈,我也有一把打开沟通大门的金钥匙,让金灿灿的我们宝宝的幼儿生活也同我现在的生活一样幸福着,快乐着!
我班的小朋友有一个很趣的现象就是有一个好朋友连盟,知道你在这个幼儿园我也来这个幼儿园。马静晗和我班的谢添欣是好朋友,静晗的奶奶总说“老师辛苦了,静晗和欣欣都没有选错!”王思童的奶奶说:“××幼儿园的老师可好了。”这些可爱的话语不是一点一滴才形成的,虽然老师加倍的努力和爱心。这些美丽的话语传播着,传播我们青苹果老师美丽的心声……
快乐,幸福,成长,在我的字典里不断地衍生、体现,愿它们与你并存。