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第一篇：专业技术总结
专业技术总结
我叫XXX，于2010年7月进入XXX公司工作担任路线设计工作。在一年的工作时间里，本人工作认真、负责，按时完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作、配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。2010年7月至今参加的主要设计项目：
1、广西马山至平果高速公路两阶段施工图设计
作为自己参加的第一个项目，本项目我主要做了路线平面图、路线纵断面图以及公路平面总体设计图的设计工作，在设计过程中，能严格遵守《路线设计规范》，按照《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》出图，对纬地设计软件的应用更加熟练，对高速公路的施工图设计过程有了基本的了解。
2、河源市东环高速公路工程可行性报告编制
在此项目中，通过路线平、纵面缩图及路线方案挂图的绘制，自己对路线设计中的小比例图形的绘制基本掌握，了解了公路建设项目可行性研究报告的编制办法，掌握了可行性研究报告的文本格式及内容。
3、国道京加公路（G111）嫩加至加格达奇白桦段公路工程两阶段施工图设计
此项目为一级公路的设计，是股份公司承接的路线里程最长的勘察设计项目，也是在东北地区的第一个勘察设计项目。由于项目里程长、时间短，因此设计任务非常重，全体设计人员加班加点，在规定的时间内完成了设计任务。本项目中主要完成了全线改移道路的设计工作以及第A8合同段的平面图、纵断面图和总体图。
4、河池至百色高速公路两阶段初步设计
本项目是广西河池至百色高速公路的第三合同段，是自己第一次参加外业
勘察的项目，能够全面的参与从外业的勘察到内业的设计，使自己能够真正了解高速公路设计的全过程，总体设计能力得到了很大的提高，积累了宝贵的经验。 此外，对互通式立体交叉的线形设计有了一定的掌握 ，进一步学习了《公路路线设计规范》及《公路工程技术标准》。
通过参加以上项目的设计工作，使我对公路路线设计和路线交叉设计工作有了全面的了解，也使自己的专业能力和水平得到了很大的提高，现能做简单的路线方案和路线交叉方案，包括路线的平面设计、纵面设计、横断面设计及总体设计。我也从同事身上学到了不少公路设计方面的宝贵经验，这对我以后的工作和成长都是一笔宝贵的财富，我会在以后的工作中继续像优秀的同事们学习，不断的提高、完善自己。我一年来的工作获得了本部门领导和同事的认同。同时在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性 ，我也会在以后的工作中更加认真、细心，尽量避免出现差错，把自己的工作努力做到最好。
在部门和公司领导的帮助和支持下，通过自己的努力工作和学习，在实际工作中，精益求精，不断提高自身水平。在今后我将更好的钻研专业知识，做一名优秀的工程设计人员。
XXX
2011.9
第二篇：专业技术个人工作总结报告
20__年，在公司的正确领导下，紧紧围绕公司的整体工作思路及工作重点，不断提高工程监理的水平，杜绝重大安全事故的发生。以公司质量目标为工作目标，本着严格监理、热情服务、守法公正、科学诚信的企业精神，通过一年的努力，本人基本实现了本年度的工作目标。作为监理公司的一员，现将本年度工作、学习情况向领导作以下汇报：
一、现场工作总结
1、在工程进行过程中掌握工程设计图纸，找出质量控制难点确定控制目标，同时查阅本工程各种专业的施工规范和质量检验标准以满足本工程的需要。对进场的专业施工单位进行资质及方案审查。
2、重视对进场材料、构配件的检查和验收，要求施工单位进场材料必须附产品出厂合格证，并及时报监理部进行进场材料的外观检验和质量证明文件审查，并签署合格材料报审资料。对于外观检验和检测结果不合格的材料，要求承包单位立即清出现场，不得使用。同时在监理过程中对使用的材料采取跟踪监督，杜绝承包单位在使用材料时存在以次充好，偷梁换柱的现象发生。
3、对隐蔽工程和关键部位的施工实行旁站监理，并要求监理人员做好旁站监理记录。严格要求承包单位分项分部的施工报检程序，避免工程实体与资料脱节，确保施工进度与资料同步进行。对于施工过程过程中存在的质量、安全及进度问题先口头交流，再书面要求并追踪最后开专题会议进行解决。组织召开专业质量专题会议、安全会议及进度专题会议，并协调现场相关人员每周对施工现场进行安全大检查。
4、与建设单位做好紧密配合，对施工单位编制的施工进度计划进行提前审查，经与业主协商并征得同意，对施工单位不合理的工序安排提出意见，要求其合理调整，使进度计划满足实际工程需要，对于每个工种施工前必须做样板间经我监理部及业主检查验收合格方可大面积展开，并同时形成书面记录。施工过程中的每单项工程工程量完成情况做到心中有数，每完成一个项目工程及时报业主进行确认。
二、存在的不足和建议
1、在工作过程中我发现自身业务水平、专业技术之局限，知识面的不足。如：对部分细部验收规范、强制性规定的界限不明确;在工作中，对施工单位的口头指令比较多;与施工方沟通不够等造成监理工作很被动。在以后的工作中，对工程进度的控制还应该从实施情况着手，避免进度计划与实体脱节。同时加强自身安全生产管理专业知识的学习积累，以满足安全生产需要。
2、建议公司可以在适当的时候多组织经验丰富的专业人员，对我们监理人员进行培训，以增强专业水平。
三、下一步工作打算和体会
我做为监理工程师，从事工程师工作时间不算太长，工作中还存在许多不足之处，今后我会更加的严格要求自己，努力钻研业务、不断更新和补充新的知识，提高业务水平和工作能力，总结经验，更好的完成监理工作。
第三篇：个人专业技术工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的出国留学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，20xx年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；20xx年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊20xx年第10期上发表；20xx年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高――英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志20xx年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。20xx年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；20xx年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。20xx年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！
第四篇：专业技术个人工作总结
我于七月毕业于师范学校，当时因“普九”需要被借调到中学任教。XX年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，用心完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下：
一、政治思想方面
我拥护党的领导，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。用心参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自我的理论知识，提高政治觉悟和业务潜力。在广大师生中起到表率模范作用。
二、教育教学工作方面
任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的，职责是重大的。教师的使命就是教书育人。应对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自我。我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文；虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自我的教学实践中。透过不断的学习，反思和应用，我总结出有自我特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学潜力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。用心参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。
在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际状况，结合教材资料特点，遵循教学原则，充分运用自我所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和用心性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材资料，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。教学上注意因材施教，培优补差。对优等生，常常出一些具有挑战性的题目让他们做，给他们带给更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮忙，透过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法；然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。
在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面状况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教，以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方构成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。
我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。领导信任我，我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留带给给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动，自我勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。春学期送教到小学，秋学期送教到下尧小学。春学期，我指导老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮忙下，她的教学水平有了很大提高。
在小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色，活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情；专题礼仪教育讲座、“礼貌班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“礼貌之花”常开。
三、工作成绩方面
任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用；当然，我也取得了不少荣誉。参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖；参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖；参加中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖；秋学期获三年级数学科平均分第二名；“教师阅读年”，被评为市级用心分子、镇级的优秀学员。
“探索有佳境，奋斗无止境。”过去并不代表未来，应对成绩和荣誉，我更深感职责的重大。随着课程改革的深入实施，我们任重而道远。我将认清形势，认定目标，为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。
第五篇：个人专业技术工作总结范文大全
时光飞逝，从20____年7月毕业后参加工作到现在马上就有两年的时间了。在这近一年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的.认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管来到了重庆这块离家乡挺远的地方工作，条件很艰苦，但对我们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在重庆这样的一个地方，还有许多值得我们来发现的好东西，值得我们来深究学习的地方。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。
工作中，来到渝广后开始负责清平隧道资料工作，在不断填写资料的过程中大概的了解到隧道工作中的众多环节搭接，以及质量要求，同时在完成分内工作之余去现场观察施工，为以后从事隧道现场管理打下基础。20____年初，开始负责清平隧道的现场工作，由于之前对其工作有一定的了解，现场管理工作还是比较容易入门。在之后的工作中，不断与施工队以及工人不断磨合，经过四五个月的时间对现场管理有了一定的经验，同时也学到了不少东西，人们常说：“知识来源于实践”，这句话我感触颇深，在不断的工作中，也从中找到好多经验，并且在与工人的接触、交流学习到好多经验，在以后从事现场管理中能更好的工作。在负责清平隧道现场管理的这段时间里也取得了一些成绩，所负责队伍获得先进集体称号，自己也被评为20____年度渝广高速公路先进个人。目前，我从事三汇互通路基现场管理工作，目前正在忙于紧张的路基路面交接工作。作为现场负责技术员来说我有责任和义务为路基路面交接工作做好十足的准备。为了能更好的完成路基路面交接任务，我正积极的做好现场工作管理工作，力求能顺利的、保质、保量的完成任务。路基路面交接工作准备中，让我深深的感到，为了完成路基路面交接，背后需要准备好多少小的环节工作。我有幸能参与其中真是我的荣幸，这期间我付出了很多，但我同样也收获不少，我乐在其中。
通过近两年的工作时间，我对现场的运作越来越清晰，与同事们之间的关系也越来越好。另外对所从事工程建设当中的生产环节有了整体的认识。在渝广工作的这段时间内我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
第六篇：专业技术总结
专业技术工作总结
自任中学一级教师以来，我努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心爱护学生，教书育人，以培养德智体全面发展的世纪人才为己任，殚精竭虑从事教育教学工作，并取得良好的教学效果。
为了使自己具有较强的组织管理能力，以适应新课改的要求，利用业余时间及参加各种素质教育研讨会，借继续教育培训机会，学习《教学论的实验研究的现状与趋势》、《教育评价》、《教育学与心理学》掌握其原则、方法，结合教学实践，不断提高自己的组织、教育教学管理能力。为使自己知识更系统、更扎实，利用业余时间、假期，对初中语文教材进行全面深入的研究，理解其篇目设计内涵，为初中语文教学打下坚实的知识基础。现在不但能胜任初中语文教学，而且能指导初中语文教学工作。
自任职以来，一直担任初中两个年级语文的教学工作。由于升入初中学生基础参差不齐，因而在每接受新年级的授课任务后，我认真分析学生掌握运用基础知识情况，查找原因，制定切实可行的教学计划，争取优、良、差等生在不同的程度上学有所得，各尽其才。为有效地提高学生成绩，我不断研究新课标、教学大纲，通览单元教材设计内涵，妥善安排内容连接，尤其对每一节课、每一篇教材重点、难点、结构都做到了如指掌，制定出授课方案，做到心中有书、目中有
人。在授课过程中，结合篇目安排，对学生进行思想品德教育，在传授知识过程中，注意探索采用灵活的教学方法。由浅入深，环环紧扣，力求做到举一反三。几年来，教学实践证明，有85%以上的学生能在轻松愉快的氛围中积极主动地理解运用知识，基本达标。
在批改作业上，做到认真记好作业批发记录，利用课余时间，进行指导，特别是对后进生，多采用面批方法进行指导，帮助他们树立克服学习困难的信心，鼓足勇气奋起直追，经过时间考验，他们的分析问题能力、学习成绩有了很大的提高。
在新课改教学中，重点突出课堂教学，抓住教改这个突破口，在我校大刀阔斧地进行教学改革实验，结合我校的“科研兴校”策略，作为中学一级教师来说，主动承担对青年教师教研、教学指导等工作及学校公开观摩课任务，被学校领导、教师认可，教学取得良好效果。同时撰写了三篇论文，分别是：《中学语文教学情境的创设》《评价课堂教学要注意的几个问题》、《浅谈家庭教育中的如何进行正面教育》。
在传授知识中，以“主体参与型”教学模式为主，努力实践新的教学观念，摸索新的教学方法，在师生互动方面狠抓四点：一是兴趣导入、认知准备、兴趣投入；二是调动参与整体感知，情感激励；三是点拨归纳、理解升华、情操陶冶；四是检测回授、巩固应用、成功满足。通过实践，让学生在参与中感悟，在感悟中深化参与。在传导中渗透素质教育，在渗透中实现全面提高整体素质、教学质量，几年来教学效果明显提高。
多年来，我始终担任初中语文教学和班主任工作，随着素质教育
的推进，对班主任工作提出更高的要求，因此我处处以身作则，研究《教育学》、《心理学》，运用其原理、方法，结合学校计划利用班会等各项活动，对学生进行思想品德教育，为将来培养“四有”的跨世纪人村打下基础。
在班级管理上，制定追踪计划，抓学生心理活动，以“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”教育学生，不体罚、不恶语伤人。经过努力，班级多次受到学校表扬，受到家长、社会的好评。
教育教学工作是无止境的，我自己有决心、信心在今后的教育教学工作中更加认真地履行职责，为全面深入地推进素质教育，培育新世纪的栋梁之村，个人的专业发展贡献出自己最大力量。
