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第一篇：幼儿园第二学期的个人工作总结
转眼一年又结束了。在上级领导及广大家长的大力支持下，我园的各项工作基本已顺利完成，为了总结经验，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，现将本学期工作总结如下:
20xx年取得的成绩：
xx
20xx年主要做法：
一、一日活动
严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动，每天进行2小时的户外活动，丰富户外活动内容，增加幼儿体能游戏，在场地增加教师自制体育器械的制作，促进幼儿的身心健康。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进行详细的记录，户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查，并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。另外在幼儿良好行为习惯方面，每天实行礼貌小天使，树立幼儿的榜样作用。虽然有按照上级的要求去做，但还没有达到理想的效果，还待进一步的加强。
二、师资队伍建设
1、积极参加各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们提供学习和交流的机会，带领教师参加各个园所组织的半日活动。积极协商，带领全园教师利用周一例会的时间进行全方位的培训和学习，主要是思想意识的培训为主，针对于园所环境和班级环境布置进行情景化教学，每班设立了区角操作环境，并且教师根据幼儿的身心发展特点及个人能力在区角内投入多样的.操作材料，以满足幼儿的身长需求!
2、采用"表扬一个人，提醒一种现象"的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自己的不足。园长通过对教职工的日常观察和蹲班指导工作，了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象，采用直说现象不点名的方式提醒大家不断克服，让大家在表扬中、提醒中不断完善自我!
3、学期尾针对所有教职工发放了教师自身个性分析情况调查表，帮助教师认识到自身的不足做好人生及职业成长规划，也通过教职工的反馈，园方及时调整园内的发展规划。在园方的协助下，所有教师都对自身设定了一年及三年的成长计划。
三、家园共育
1、学期初分别召开新生家长会和家长委员会，成立了膳食组、管理组和保教组三个机构，以协助幼儿园更好的开展园内的常规工作。
2、发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和幼儿园各项工作，行政领导班子平常通过电话抽查也解班级工作开展情况，不断规范教育行为，提升幼儿园的保教质量和办园水平。
四、安全工作
1、今年各地安全事故不断，本学期我们将安全教育归为幼儿的课程内容之一，要求级部每周教研时都要研讨本周的安全教育内容，每班最少开展一次集中的安全教育，园领导不定时的到各班进行抽查孩子们对安全的意识。每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度的确保幼儿的生命安全。因此在20xx年里我园没有发生重大安全责任事故。
2、加强门卫制度，严格要求门卫把好第一关，本学期我园将接送的关口分设了入口和出口，将入园和出园的人进行有效的分隔开来，接送家长必须凭卡进入园内，每卡只限一位家长入园，以此确保我园的各项安全工作!防止陌生人员无卡入内接送幼儿的现象。除此之外我们还派保安人员参加培训，配齐保安器械等;
回顾过去，有收获也有遗憾，为了20xx年度的工作更加顺利圆满，在上对巴学苑20xx年度工作有简单的设想：
1、突显幼儿园的办园特色，以特色促发展。
2、希望能顺利通过镇年检及保教质量验收工作。
3、深入开展园内申报的镇级课题，争取能开花结果。
4、加强教职工队伍建设，建设巴学苑能打“硬仗”的特色队伍
展开未来我们充满了憧憬与希望，因为我们满载着上级领导与家长的期望。我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。
每学期到了这个时候，每每想起总觉得时间过得太快，快得让我们都无法抓住它逝去的匆匆脚步。临近假期，就让我们一起来回顾一下本学期我园各项工作所取得成效与不足吧。本学期大朗镇水霖幼儿园在大朗镇教育办的领导和支持下，在水霖教育集团董事会的关心和帮助下，在园领导的正确领导下，我园全体教职工团结一致，深入学习并深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神实质，加强幼儿园管理，坚持正确的办园方针，全面完善各项工作管理。幼儿园赢得了社会和家长的认可。为了更好的做好幼教工作，现将我园园务工作总结如下：
一、有效的开展后勤工作，成就教学工作的有力后盾。
“舒心工作、用心教学、开心教研”是我园对每位教职工在个人工作生涯中的一个指导性期望，如何保障每位教师能放开心霏的朝着这个目标前进，无可厚非的一个道理就是“后勤的有力保障”。为了更好的为教育教学工作服务，我园成立由张园长亲自指导，后勤主任全权负责的管理模式。具体工作主要从以下几个方面入手。
（一）安全保卫工作成就一切美好事物的开端。
安全工作常抓不懈是我园工作的一贯宗旨。切实把幼儿园的安全工作当作首要工作来抓，随时随地注意幼儿的安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。
（1）门卫安保工作的有力落实。①定期开展了保安人员安全教育工作，提高保安人员安全警惕意识，确保保安人员用心管好门、保好门；②落实幼儿安全接送制度、进出登记制定，一学期以来无出现一列陌生人进出幼儿园事件，家长遵守持卡接送幼儿率达到100%；③严格遵守了安全巡视制度、安全检查制度和门卫值班制度。
（2）加强食品安全规范厨房管理。首先，严格执行《食品卫生管理制度》，督促炊事人员遵章办事，职责分明、责任到人。严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，做到每天一小查，每周一大查，防止病从口入，严防餐饮事故发生。特别对厨房24小时食物留样加大管理力度，做到留样人和检查人在留样和检查后都必须签名登记。建全厨房防毒、防盗等一系列制度，为幼儿、教职工的安全和保教工作的顺利进行提供有力保障。第二，不断规范食品加工、配餐、运送等操作，保证各流程能顺利运转，及时供应开餐。第三，重视食谱的制定，充分发挥伙委会的作用，定期研究食谱，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。本学期，后勤主任胡宏英还定期专程到东莞妇幼保健院进行专业膳食分析，科学合理的制定出幼儿食谱。第四，加强学习、检查监督和总结，强化教职工对膳食要求的认识，并及时总结，及时反思，及时改进。对食物储藏室进行大整理，合理将幼儿食物与教职工食物分开，力保幼儿膳食费用专款专用。第五，厨房工作人员努力提高自身的烹饪水平，不断提高幼儿饮食质量，力求食物的色香美，以增强幼儿的食欲。
（3）校车安全重中之重。一学期以来严格执行幼儿园接送制度，防止意外事情发生。首先，加强司机和负责接送教师安全责任培训，将安全工作谨记于心；其次工作中严格遵守交通规则和接送守则，做到要准时、不赶时，行车平稳，不开快车；然后注意幼儿上下车的安全，培养幼儿良好的坐车行为习惯，幼儿全部下车后要彻底检查车厢，确定无人后方可关上车门，保障幼儿安全。最后，值日行政在车辆回园后要上车逐次将校车检查，确保车上无幼儿。与此同时，接送老师每日及做好接送情况记录，统计好乘车的幼儿人数，请假幼儿、特殊情况事件等跟车老师在回园后要到班级里转告班上老师，交接工作做到无缝对接。
（二）卫生保健工作常抓不懈。加强保健工作的检查力度，使保健制度的各项内容深入人心，从而自觉执行好各项制度。第一，保育工作是幼儿园工作的重要环节，各班级的保教人员要重视保育工作，对幼儿的照顾要细心，注意提醒或为幼儿增减衣服，注意对幼儿的全日观察，发现问题要及时与保健员或家长联系。第二， 保健员要认真做好晨检及全日健康观察工作，切实把好晨检关，做到“一个不漏”，对患病幼儿加强观察、护理并做好记录，每天晨午间巡视各班1次，了解幼儿健康状况。第三，在保健员的指导下，各部门要充分做好对常见病、季节性易发病、传染病的预防工作，做到早发现、早隔离、早治疗。搞好卫生清洁和卫生消毒工作，预防病从口入，强化卫生保健措施。期末为幼儿进行一次健康检查，并做好分析评价记录，正确评估幼儿的生长发育状况，确保幼儿身体的健康发展。第四，抓好保育和保健工作。保育工作要做细、做扎实，注意幼儿的身心健康，做好每天的清扫与消毒整理工作，保持室内空气流通，努力为幼儿创设整洁的活动环境。第五，积极对幼儿开展健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯，
二、落实“一日活动”制度，提升教育质量
一直以来，我园严格执行《幼儿园工作规程》，以《幼儿园指导纲要》为指导，开展各类教育教学活动。以让幼儿“学会微笑、学会交友、学会说话、学会观察、学会家务、学会感恩”为幼儿培养目标，科学合理的安排幼儿一日生活，使教育教学得到稳步提高。
（一）抓跟班指导，提高教育水平。开展园长进班听课、跟班指导活动，保证全园18个教学班，每学期每班至少跟班半天、每位教师最少听一节课，并对教师及班级进行了反复跟班指导。日常与教师们进行交流和探讨，帮助他们解决实际困难，使教师们的教育水平得到提高。
（二）抓人文环境，形成育人氛围。成立由保教主任领导的美术领导小组，深入开展主题环境、功能室环境、区域环境的研讨探究活动，分级组织教职工对教材进行学习讨论，强调简洁、美观、大方、合理、实用原则，形成每个主题和每个功能室的环境创设。在班级工作中，我们的老师真正做到了蹲下来说话，牵着手教育，抱起来交流。在师幼游戏活动中，我们的孩子都会不由自主地把老师唤成妈妈，幼教师工资不高，但我们的老师却会自己掏钱给我们的孩子买生日礼物、买奖品，也许只是一个小超人，也许只是一袋糖，但里面却融有我们老师对孩子深深的情感浓浓的爱；我们的园长更是会不定时地带着糖果，蜡笔进入到各班，问问今天哪个小朋友表现得很棒……喜悦快乐洋溢在孩子们的脸上。
（三）抓教育教学，提升保教质量。对幼儿的一日活动安排进行了科学、合理的调整，形成了小组活动、集体活动、区域活动相结合的教学模式：①分组教学活动。弥补了集体课的不足，让教师在教学过程中能够关注到每一位幼儿，同时让每一个幼儿都能够有更多表现自已的机会，提高了教育教学的根本质量。②深入开展区域活动。组织教师在区域设置、环境创设、材料制作等方面大胆探索、勇于尝试，将进区活动与幼儿的行为常规紧密结合起来，为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的另一扇门。实践证明，孩子们喜欢在活动中游戏和学习，全园各班的进区常规有了明显进步，孩子们自主学习能力有了明显提高。
（四）抓活动展示，提高组织能力。我们认为，幼儿园就应该多开展各类活动，培养幼儿表现力、自信心。每学年，我园均开展各种丰富多彩的活动，为幼儿提供展示才能的平台，使幼儿的能力得到了全面的提高：如“幼儿接力赛” “半日开放活动”“消防演习”“生日会”等活动。特别是201４年５月，由我园专职舞蹈老师骆思霖编排的幼儿舞蹈《霖动苗娃》获得片区一等奖，镇二等奖的好成绩，并于６月随大朗镇教育局到XX市青少年文化中心开展“XX市学前教育宣传月活动”。在６月１８日，我园又面向全园开展了“大朗水霖幼儿园２０１４年幼儿文艺汇演暨大班毕业典礼活动”，３０多名小主持人的精彩开幕、兴奋不已的表演者、气氛活跃的现场观众，井井有条的现场秩序，让整台晚会顺利圆满结束，这一切的一切都让我们无比的自豪与感动。各种活动，既是对我们的锻炼和提升，更是我园充分展示幼儿园魅力的窗口。
（五）抓养成教育，奠定发展基础。好的习惯可以陪伴孩子的一生，为大力推行养成教育。我园主要从以下几个方面开展习惯培养教育：①以一日活动为平台，渗透养成教育。如在入厕、洗手、喝水等盥洗环节，重视培养正确洗手习惯、有序排队习惯、节约用水习惯及耐心等候习惯；②以各种节日为契机，开展教育活动。如“教师节”我们开展“老师，你辛苦了”的主题教育，让孩子了解老师工作的辛苦和对孩子深深的爱。③开展晨读活动，通过小广播员每日的好习惯儿歌，好习惯故事，好习惯歌曲帮助幼儿从意识深处理解习惯的重要性。④结合“习惯培养”幼儿用书和家长用书，定期开展习惯教育活动，进一步促进好习惯的形成。⑤提出“凡是幼儿能做的事情既量让他自已做”的观点，培养孩子独立的生活片理能力，帮助孩子养成“自已的事情自已做”的习惯，提出“孩子衣服自已穿、鞋子自已穿、被子自已叠、椅子自已拿”等观点，严禁班级老师包办代替。
三、家园一致育儿，共筑教育平台。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，不仅要“要求家长配合”，更要“让家长主动参与”“帮助提高教育能力”。为此我园建立了独立的幼儿园网长，班级家长qq群，通过校讯通、园刊、家园宣传栏、家园联系手册、家长调查问卷等多种媒价，加强幼儿园与家庭间的沟通与互动，并在家长工作方面进行积极大但的尝试，努力塑造新型的家园关系，让家园沟通更加畅顺，充分发挥家长的作用，使家园共育的效果最大化。
1、多渠道帮助家长树立正确的教育理念和教育能力。日常利用校讯通、致家长一封信了解教育动态；每学期开展家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的半日活动，全面、客观的了解孩子在园表现，形成统一的教育理念，实现家园共育的目的。
2、多形式开展各种有意义的亲子活动。提供亲子互动的机会，开展丰富多彩的亲子活动。如：亲子手工制作、幼儿生日会感恩活动、亲子荔香湿地公园游玩、亲子旅游等等 ，促进了幼儿园与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间的发展，达到了家园共育的目的。
３、多途径让家长参与幼儿园的各项活动。充分发挥家长委员会的带动作用，邀请家长们担任家长学校经验分享员、与幼儿自制教玩具、参与幼儿园大型活动的表演等等。一批批的家长老师、家长能手、家长演员涌现出来，让家长感受到幼儿教师工作的辛苦与不易，使家长被动配合幼儿园工作的现状得到了改变，更让家长有了身为幼儿园一份子的角色定位。
回望过去，虽说取得了一定的成绩，却也有更值得我们思考和改进的地方，为了把我园各项工作做得更完美和完善，我园园务会成员在本学期７月１２日开展了为期一天园务讨论活动，针对我园实际情况对下学期我园将从以下几个方面进行重点开展：１、充分发挥家长委员会的职能，让家长们深入到幼儿园教学、后勤等方面的管理当中；２、发挥特色老师作用，带动全园形动，突显我园在“艺体”方面的特色。３、更换新教材，加强师资培训工作，抓好教师的日常“一节课”。
第二篇：幼儿园教师小班第二学期个人工作总结
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练。生活、卫生习惯。家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息。集体上厕所、喝水。饭前要洗手，午睡前上厕所。爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处。与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家。有礼貌地向老师问早、再见。学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯。在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作方面
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作方面
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）。认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用。及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。
第三篇：幼儿园大班第二学期个人工作总结
时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个 总结：
一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。
二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：
1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。
2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。
四、教师协作
各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
