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第一篇：教师教学工作个人总结
舞蹈老师个人工作总结过去一年半了。事实上，在过去的一年里，我们一直忙碌、努力和匆忙，与此同时，我们也收获了很多。新的一年即将开始。我们不应该忘记回顾过去一年的苦、甜、酸，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将对这学期的工作做一个简要的汇报和总结：
一，师德的表现
关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，重视政治理论学习，积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动，认真负责集体备课记录的整理，抓住每一次学习机会，提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教舞育人的座右铭。以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了____赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《______》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
三、形体课方面
我不断的学习新知识，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看《____教材》，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合____学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更容易的掌握好组合达到训练效果!学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小衔接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈《____》和《______》受到了学生的喜欢。让孩子在快乐中得到了锻炼。提高了孩子的舞蹈兴趣和舞蹈感觉。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。本学年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的下一学年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
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第二篇：教师个人年度总结
本学年本人坚持以新课程理念为目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，全面推进素质教育的使命，努力把自已打造成为一个能掌握现代教育教学理念，具有时代气息教师。从自已的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习和自我反思的习惯。课改和读书相结合，不断提高自身素质和业务水平，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自已在教学实践中遇到的实际问题，提高教育教学质量。现对本人一学年来的培训情况做个小结：
一、20xx年参加省县基地培训的项目有：
20xx年2月至4月学习了《教师法治教育读本》及考核；20xx年3月至5月积极参加了《治理“庸懒散贪奢”教育活动》的学习，20xx年3月至11月参加了《师德师风》的学习，20xx年10月至12月，积极参加初中“国培”计划培训。
二、成绩与收获：
一、增强师德理念
教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格――师德。
二、乐观对待教育事业
回首这一年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。新课程的教育教学理念和治学精神深深地烙印在我的心中。让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。作为老师，我们面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。
三、坚持读书，丰富自己的内涵。
四、要做创新型、研究型的教师
通过培训，我得以反思自我，寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？
平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，因此，我觉得自己还有很多不足：
1、教研分离。“教师在行动研究中成长”，要想成为一名优秀教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
2、缺乏激情和创新。
我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。
我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
第三篇：教师学期个人总结
时光匆匆，转眼一个学期即将结束。回顾一学期来的工作，有收获，也有不足。现将一学期的工作简单总结如下：
俗话说：国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。一个新的班级成立之初，如何能快速的步入正轨，给学生提供一个良好的学习氛围，建立健全的规章制度尤为重要。因此，开学初，我的工作重点就是建立班规，制定班级公约，商定奖惩制度，制定值日制度等等，让班级的一切活动都有规矩可循。对于违反班级制度的学生，一定要及时并严厉惩处，绝不心慈手软，不然后患无穷。
班级管理工作千头万绪，班主任不可能面面俱到。如果能够让学生自我管理，当然最好不过了。但是高二理科四班是一个普通班，学生的行为习惯普遍较差，大部分学生自由散漫，没有集体意识，责任意识也不强。因此，建立一支有责任心的班干部队伍就非常重要了。这支班干部队伍会成为班级的核心凝聚力，使班级形成一股积极向上的动力，从而带动那些学习基础较差，行为习惯较差的学生，使他们也能够遵守班级的各项制度。班委会的核心是班长，因此选好班长，班级管理工作就成功了一半。今年我任用王育同学当班长，王育同学品学兼优，而且非常有责任心。常常能够急班主任之所急，想班主任之所想。比如开学第二周班长就建立了班级qq群，并及时在群里发布一些学校的通知等。在班级管理上，班长也是绞尽脑汁，班级里出现的任何新动向，都会及时反馈给我。有了这样一个得力的助手，我感觉自己的工作轻松了很多，同时也让班长的能力得到了锻炼，一举两得，何乐而不为？其他的班干部虽然不如班长这么尽心尽力，但在这样的班长的带领下，他们干起工作也是毫无怨言。
制度建立起来不难，难就难在落实上。班委会建立起来也不难，难就难在让他们要发挥自己的作用。所谓在其位则谋其政，不然就是聋子的耳朵。高二理科四班的学生自控能力较差，总是不能严格要求自己，一有机会就想偷懒。因此，开学初，各班干部要充分发挥自己的作用，严厉杜绝违纪现象的发生。凡有违纪的，一律按班规严肃处理。作为班主任，更要以身作则，要求学生几点到校，我总是提前十分钟甚至二十分钟就到。每天早上、中午我都提前到教室迎接学生。开学初，我几乎每节课都去教室外巡视，发现有上课睡觉的，上课玩手机的，上课聊天的。当即叫到办公室进行思想教育，希望学生能够知错改错，珍惜时间。
教师的职责就是教书育人。而学生的思想教育工作，是班主任工作的重中之重。应试教育体制下，我们既要把学生训练成考试机器，又要教给他们为人处世的道理。偏重哪一个都不可行。因此，我们只有一手抓学习，一手抓思想。一边拿大棒，一边捧糖果。其实对学生的思想教育工作可从细微处抓起，比如利用早操早读，甚至上课的间隙。当然，班会课是学生思想教育的主阵地。因此，我充分利用每一节班会课，召开不同主题的班会。当然，所有的主题班会由学生自己开。我把全班学生分成六大组，班委会的每一个成员任组长，自行确定班会的主题和活动形式，充分调动了学生参与的激情。其中一些好的主题班会对同学们的感触很深。比如陈创同学的如何面对生活中的挫折与困难的主题班会“逆风飞扬、直面挫折”；李恒通同学的如何正确处理情感问题的主题班会“花开太早是个美丽的错”；王育同学的高中学生如何正确使用手机的主题班会“想和你分开不容易”等等。通过这些主题班会的开展，同学们对一些问题的认识更加深刻。
在我们学校，家长会是一学期召开一次。开家长会之前，我会做大量的工作，做好万全的准备，家长会上，想让家长了解什么，需要他们帮助什么，家庭教育方面需要注意什么，让家长一目了然。当然，仅仅通过家长会的交流，家长对子女的在校情况还是不太了解。于是我想到了建立一个微信家长群，通过网络和家长更直接的去交流。我们班一共有46名同学，现在家长群里有36位家长。群建立之初，我会把班里发生的一些事情用照片和视频的形式发到群里，家长对子女的在校情况非常清楚。比如早上的到校情况，上课上自习的情况，另外还有学校举行的一些活动，比如大课间活动、防震防火安全疏散演练等等。虽然大部分的家长都不太主动与我交流，但我知道他在默默关注自己的孩子。有这样一群默默支持自己工作的人，我觉得很温暖，因为我不是孤军奋战。
时代在进步，社会在发展。班级管理工作也应该与时俱进，在创新中求发展，在发展中求进步。但不管怎样，教师的责任心、爱心永远是班主任工作的前提。没有爱，就没有创新！
