个人培训工作总结

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第一篇：个人培训工作总结

“三年的学习时间对于一个刚毕业的年轻教师来说是至关重要的，学习结果如何将影响到这个教师的一生。”反思这段时间我本人的收获可谓收益匪浅。

１、提高了自己的师德水准

从开学第一天的师德教育起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。从教师身上，从培训的全体老师身上，我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。正如有的教师说的“原来觉得自己是县最好的老师，有点儿到顶的思想，通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。”

２、教育观念得到更新

通过培训，同教师们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，让我想到了一些从未想过的问题，发现了本身的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

３、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任

通过培训，上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。教师的言传身教，使我们深深觉得改革发展小学教育，是我们肩负的历史责任，非常值得我们一辈子钻研。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升，生命的升华，愿‘一片金色的回忆，一份永久的纪念’成为我重新跋涉的新起点。”

４、教育教学理论掌握得更为系统

这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，，培训为我们系统开设了教学理论课程，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，每个教师都感到比原来站得高了，看得远了，有一种‘天更蓝，地更绿，水更清’的感觉。三年的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。在传统的政治教学中，我们只重视教师的“教”而忽视学生的“学”；一味地在改革教法上下功夫，而忽视学生学法的具体指导。因而在教学中出现了知识“满堂灌”、教师“一言堂”的状况，而学生则因缺乏学习的积极性和主动性，无法成为学习的真正主人。尽管在以前的教学模式研究中，我们也比较注重学生学习过程的研究，但那只是为了更好地发挥教师的主导作用，因而这并不等于我们就重视了学生在教学中的主体地位。在当前从应试教育向素质教育转轨的条件下，重视学生的主体地位、尊重学生的主体尊严、发挥学生的主动精神是实现这种转轨的重要内容。骨干教师培训使我补了元气，添了灵气，去了骄气，焕发出无限生机。

5．教学水平循序渐进。

通过三年培训学习学习，使我耳目一新，深深地认识到自己的传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的"惟师是从"的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大的压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的"心理安全"环境和无拘无束的"心理自由"环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

总之，参加骨干教师培训，本人的收获很大。一方面，有丰富本人教学理论，另一方面，有利于搞好课堂教学和教研工作水平。本人非常感谢这次培训的机会。

第二篇：个人培训工作总结

转眼间，接受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。

为了使培训达到很好的效果，结合公司的实际情况，我们分阶段进行了相关的培训工作，采取一对一的互帮互助，在最短的时间内学到较多的知识，为真正走上工作岗位打下坚实的基矗。

公司组织新员工认真学习了嘉德（诚信・团队・沟通・价值）企业文化，让她从中感受到了真正的嘉德销售文化（我们销售的不仅仅是我们的产品，还有我们的服务）内涵；同时还进行安全教育，让新员工认识到安全意识、安全观念、安全素质和安全行为的重要性。

第一阶段文档知识和市场部工作流程的培训；通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局；通过市场部工作流程的培训，更轻松地明白我们工作做什么？谁来做？怎么做？如何保障从接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清晰的了解。为以后的工作奠定了基矗。

第二阶段专业理论培训；责任培训师制定了详细的培训内容，并让其提前预习培训内容再接受培训。在每培训完一个知识章节后，责任培训师就会将学习的知识进行考试来考核培训效果，通过这种考试，同时对新员工存在疑问的知识点进行回顾。

第三阶段学习现场知识，积累现场宝贵经验的培训；平时就由老员工带领她出去拜访客户，争取让她尽可能多的了解怎样与客户交流沟通，在打交道过程中自己的目标是什么，在完成目标之前要做哪些准备工作，包括谈话内容的先后次序，及交流过程中的注意事项，这样也有利于她学习和消化理论知识，从而达到更好的效果。

概括起来有如下几点：

1、热爱学习，能自觉学习密封资料、营销知识；学习能力较强，对于不懂的地方，能主动提出，寻找答案。

2、性格开朗，在同客户交流中能找到一些话题沟通，比如时事要闻等，使谈话内容多样性。

3、能主动的完成日常工作。

4、专业知识还不够，需要多学习。

5、在同客户沟通的过程中，一些礼仪和细节还需要完善。

总体来说，通过这次培训达到了预期的效果，那当然这与全体员工的努力是分不开的，相信大家再接再厉争取最后为完成20xx销售目标完满的成功！

第三篇：教师个人培训总结报告

一、认真学习远程教育

充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我要充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，并将下载的资料刻录下来，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。

二、学习新时期师德修养

1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透 视教师职业道德的新视野。认识基础教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。

2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。

三、高度重视教学反思、做好反思再实践

反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成。还与老师们形成了“个体反思”和“群体反思”两种方式。“个体反思”是我“自省自察”，特别是对于本学期的送教下乡的展示课，我都会进行进行“课前反思――课中反思――课后反思。

第四篇：个人培训工作总结

为了让我们对公司有更多的了解，适应工作，公司专门对来自xxx的新员工进行了为期一周的岗前培训。本次培训的内容非常丰富，主要包括公司历史、公司组织机构和企业文化介绍、公司领导讲课、部门负责人教授相关专业知识和自身经验、系统学习安全、管理制度和档案管理等。经过七天的培训，我了解了公司的基本运营流程，以及公司的发展历史、企业文化、现状和一些我从未接触过的专业知识。通过这次培训，我受益匪浅，经历深刻。

首先，了解公司的历史以及公司的组织和企业文化

培训的第一天是介绍公司的历史沿革，似乎带领我们走过了50多年的风雨，见证了企业的演变，了解了其中的艰辛。这让我们珍惜来之不易的今天，激励我们更加努力地建设辉煌的明天。

同日，Y书记向我们介绍了公司目前的组织机构，让我们从宏观的角度了解了公司的主要部门及其主要职能，从而为以后与工作的接触铺平了道路，提高了工作效率。Y书记也给我们详细介绍了我们公司的企业文化。在我三个月的工作中，感觉工作氛围，人际交往，甚至走在公司的道路上，都是充满激情，轻松的。激情是因为在工作中可以学到很多知识和技能，放松是心理上的。这就是“工作快乐”的感觉，让我感到无比满足。

其次，培训使我对公司的主要业务有了基本的了解

我在公司档案室工作，在学校也学习专业的档案知识。可以说我是一个彻底的调查和调查外行。这次培训是我第一次系统接触这个知识，真的受益匪浅，学到了很多新知识。

经过几次专业知识的培训，我对公司的主要任务有了大致的了解，大致分为勘察、测量、土工试验和测试，相应的部门负责。例如，工程师办公室主要负责岩土工程，主要包括勘察、设计、处理、检查和监测；检测中心主要负责原位检测、桩基检测等。而且我对它的主要工作流程和一些术语有一个大概的了解，最后也不会像刚来的时候对公司的主营业务那么迷茫。

第三，学习了公司的安全管理知识和管理制度

在一天的时间里，我们系统地学习了安全和公司管理体系的知识。我觉得这对于我们应届毕业生来说还是比较陌生的知识。我认为其目的是保证安全生产；第二，提高工作效率；第三，提升企业形象。最终目的是利益最大化。在此基础上，还有很多理论知识和体系，也是我们平时工作中需要注意的，比如安全。在任何一个小环节，都要注意安全问题，比如人走路停电，防火防盗，以及一些用电安全和人员安全，尤其是施工现场。实际工作后，可能会注意到更多的问题，并写入系统，使安全管理更加规范。

公司是业内最早获得管理体系三个标准整合的公司之一，有符合公司实际情况的管理方针。在学习中，我们学会了一种总是在变化的管理模式，即PDCA循环：从玩（策划）到做（实施）到检查（分析）到行动（持续改进）。无论是QHSEMS、EMS还是OHSMS，这个循环一直贯穿其中。仔细看，这个循环也适用于我们生活的方方面面，其实就是一个积累经验的过程，从来不参加会议，从坏到好，从好到好。我相信这个简单明了的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。

第四，我学到了公司档案和人事方面的知识

最后一天，我们首先研究了公司的档案管理系统和公司档案室的主要功能。这方面我比较熟悉，因为在档案室工作，已经实习2个月了。我觉得档案的价值在于利用。当别人需要信息的时候，迅速及时地找到需要的信息是档案工作者最重要的职责。公司档案已有50多年的历史，制度健全，仓库分类明确。实习期间，我深深体会到，我没有选错单位。有一个好的基础设施和一个好的师傅真的能让我学以致用，通过实践经验更好的掌握理论知识。公司档案室还管理规范和杂志的管理，有专门的阅览室，让专业技术人员及时了解新规范，掌握行业新动向。

人事方面，x总监主要给我们介绍了新员工的待遇、休假、职称。我想这也应该是我们非常关心的话题。x总监详细介绍了各部门的薪酬情况。我也觉得越透明越公平，越开放越不敏感。我更关心职称。档案系列职称要在社会上考。我觉得从现在开始要掌握专业知识，不要放松，上一段楼梯争取早点。

第五、领导对我们培训的要求

这次培训我学到了很多，但最深的感受是每个领导基本上都提了一个要求，那就是学习，学习，学习。我一刻也不能放松，不仅是为了转移专业知识，也是为了了解其他专业知识，比如我自己，所以我应该多了解一些调查测量，这样有利于我对档案的了解

第五篇：参加项目个人总结报告

时光飞逝，日月如梭，转眼间，我来公司已经有__年了，业绩也已经到了平稳发展的阶段，这与公司的管理制度和严格的要求是密不可分的，再次，感谢上级领导部门的英明决定和同事的努力奋斗。

回顾今年的工作，总体形式较为可观，在上半年中，有个别单项完成过程中不为乐观，总结得出以下几点!

一、施工现场的管理及监督

管理既是对工人的合理安排调度，明确分工，责任到人，监督是对现场施工工作进度的跟进，在每一阶段应注意的细节问题，每下一阶段可能出现的不利情况，监督及时才能确保不出现任何不良问题;正是此两点，我做得不到位，导致在三月份的一单项业务中出现纰漏，有负公司领导的期望及各位同仁的热诚帮助，实为惭愧。失败乃成功之母，日后，必须严格管理，责任明确到人，让工人明白其职责所在，这是确保质量的重要性;现场的监督要做到胸有成竹，了于指掌，及时跟进!

二、技术工种的指导及培训

装饰行业日益精工化，市场紧促，竞争激烈，技术要求是生存的关键，没有只有更好!施工过程中技术人员的作业是质量的根本保障!中国人口众多，但任何公司企业更需要的是人才，优秀的技术人员是公司发展中不可缺乏的人才之一。对员工加以指导培训，巩固技术，聚众之长，纳贤之优，因人致宜，掘其所长，才能不断提高技术含量。因此，计划在明年将继续扩建团队，优胜劣汰，做到技术不合格，坚决不上技术岗位!

三、针对于客户要求

顾客是上帝，服务提高产品负价值，在不影响公司及个人的利益和声誉的前提下，对客户应做到有求必应，巩固老客户，增强声誉。客户的需求就是我们的追求!

第六篇：个人培训总结报告-冯玉雪

工业工程专业人才研修班

个人培训总结

单位：摩轮二厂金工车间 职务：工艺员 姓名：冯玉雪

首先感谢工商学院提供宝贵的的学习机会，经过培训，对的学工业工程课程有了更深刻的了解。了解怎样将生产技术与管理有机地结合起来。同时也深刻的感受到了工业工程在生产中重要性。另外感谢几位老师的辛苦授课。

一、理论培训收获

1、精益论道训练营

参加了公司组织的精益生产学习后，我对精益生产的理解更为清晰。作为制造型企业，要想在竞争日益激烈的市场环境中生存，就必须保持良好的竞争力。而竞争力来源于公司的品牌形象、盈利能力、员工素质和高效率的产品供应系统。精益生产正是行之有效提高竞争力的生产方式。所谓精益生产是指合理的安排生产，以最低的制造成本，生产出满足客户需求的产品，并且创造最大利润。我国现在的生产企业已经由原来的追求产量的时代转变到了追求质量的时代，这个时代也即将过去，部分行业已经进入了成本时代，也就是微利的时代，当这个时代来临时，如果不能有效地降低成本，那么企业必然会亏损，最终将被淘汰。因此企业推行精益生产管理势在必行，因为就目前来看，精益生产方式就是控制浪费、降低成本的最有效的一种生产方式。因而在世界范围内，欧美知名制造加工型企业在上世纪末开始引进并实施了精益生产方式，以期改变企业的面貌、获取更大的利润，并取得了成绩。

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2、PDCA（质量改进工具）

PDCA循环又叫戴明环,它是全面质量管理所应遵循的科学程序,全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按照PDCA循环,不停顿地周而复始地运转的。全面质量管理活动的运转,离不开管理循环的转动,这就是说改进与解决质量问题,赶超先进水平的各项工作,都要运用PDCA循环的科学程序。不论提高产品质量,还是减少不合格品,都要先提出目标,即质量提高到什么程度,不合格品率降低多少?就要有个计划;这个计划不仅包括目标,而且也包括实现这个目标需要采取的措施;计划制定之后,就要按照计划进行检查,看是否达实现了预期效果,有没有达到预期的目标;通过检查找出问题和原因;最后就要进行处理,将经验和教训制订成标准,形成制度。PDCA循环作为全面质量管理体系运转的基本方法,其实施需要搜集大量数据资料,并综合运用各种管理技术和方法. PDCA的含义如下:P(PLAN)--计划;D(Do)--执行;C(CHECK)--检 查;A(Action)--行动,对总结检查的结果进行处理,成功的经验加以肯定并适当推广,标准化 ;失败的教训加以总结,未解决的问题放到下一个PDCA循环里。以上四个过程不是运行一次就结束,而是周而复始的进行,一个循环完了,解决一些问题,未解决的问题进入下一个循环,这样阶梯式上升的。

PDCA循环实际上是有效进行任何一项工作的合乎逻辑的工作程序

3、质量检验

2 这次培训主要讲解了质量管理的发展过程，质量检验依据，质量检验机构及质量检验工作，质量检验与质量管理体系，质量检验工作中统计技术的应用，主要结合GB2828.1-200

3、GB2829-2002 、学习了抽样检验的管理基础知识、抽样检验的基本原理、连续批 抽样检验、孤立批抽样检验、监督抽样检验、抽样检验的要害、测量数据的统计分析、国家标准GB与国际标准ISO的区别与衔接等内容，主要把握的内容涉及到制定抽样方案前所考虑的综合因素、抽样方案的制定方法、严格度选择、抽样类型、方案的评价、生产方和使用方风险比较、各方接收概率分析、OC曲线、数据统计中直方图、排列图、控制图的应用等等。参加这样的培训很有必要，作为公司品控主管，不但要对质量体系文件学以致用，更重要的是自己及品控部门应认真贯彻执行。

4、5S现场管理

“5S”现场管理可以有效地解决这个问题它能使我们公司的生产环境得到极大地改善是走上成功之路的重要手段。

“5S”是来自日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)发音的第一个字母“S”所以统称为“5S”。

“5S”活动不仅能够改善生产环境还能提高生产效率、产品品质、员工士气是其他管理活动有效展开的基石之一。

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5、基础工业工程

基础工业工程是对生产所需的资源进行优化和管控，IE七大手法分别为防错法、动改法、流程法、五五法、人机法、双手法、抽查法。防错法是使错误发生几率减至最低限度，二错误一般为人因、方法因和设备因三大类，其中人的原因占比最大，思路为消除失误、更新设备、简化流程、检测失误、减少损失。动改法是工艺流程和作业的具体实施方法，尤为重要的是动作分析，需追求动作经济。动作经济原理为减少动作次数、同事进行动作、缩短动作距离、使动作轻松，通过不断地互动改良使人、工具、环境契合流畅。流程法包括工艺流程图、流程程序图、和布臵路径图，通过对工艺流程、作业流程和布局的改善来优化生产。五五法即“5W1H”是一种寻找根本问题根源和寻改善的系统化质问工具。通过现象看本质，保持对问题的究根问底，持之以恒思考，坚持不懈的解决问题、但也需要把握住正确方向，人机法是以人为主的工序研究、记录、分析及改善，使人、产品、机器科学组合排布达到降低劳动强度，提高效率，嫁动率，改善质量的目的，其中包含人机作业分析，联合作业分析，双手法是研究人体双向作业中可改善的方面，可根据工序的双手作业图进行分析改善。生产过程中存在瓶颈工序，需将其找出并优化改善以达到生产线平衡。

6、全员生产维护（TPM）

TPM与5S虽初始的表象相同，但本质却有根本的不同。比如说：我们工作时经常开工具柜取工具时，工具虽然有序摆放、取用虽然方便，但有的工具同样型号的也很多，一直以来都是坏的不能用再换一

4 个，使用者必须拿出经过试验后才能正常工作。而老师一到工具柜前就发现了这个问题，断然决定将工具柜改装或更换，将现用和备用工具分开，备用工具意味着就是好的、合格个工具。员工取用时根本不需要用力，即降低了体力消耗又提高了生产效率，而且也使原来的摆放得到了进一步直观。从一处小小的改变，取得多方面的提高，由此我对TPM的认识有了质的飞跃。

7、绩效管理和SIPOC 绩效管理是一种收权行为，是管理者与员工双方就目标实现而达成共识，且协助员工成功达成目标管理方法，其方健在与强调沟通，辅助员工能力提升。倡导工作目标与员工个人和谐发展，需培养企业中每一个人的使命感，力求上下一心，完成目标。SIPOC是绩效管理流程，包括绩效计划阶段，绩效辅助阶段、绩效考作及反馈阶段。

8、人因工效学在企业中的应用

人因工效学主要在创造适合人体机能工作，以工人为中心设计工作，使工人舒适，让机器迎合工人需要，使工作环境和工作要求适合工作人员生理机能能力。需在生产过程中，使人、机器和环境相互作用及合理结合，以人为本来达到生产高效率、安全、健康和舒适的目的，并通过人因工程校核表去对生产工序中人体的劳动强度分析，循序渐进的改善工艺、设备、环境来减少员工的身体疲劳以提高效率。

9、设施规划与流程分析

设施规划与流程分析从工厂选址、厂区规划、车间设计、仓库设计、办公设计五大块进行布局规划与分析，厂址选择式战略决策，需

5 综合运输、劳动力、能源、厂址条件与费用、政治关系、社会因素、自然因素方面选择地区及位臵，厂区规划需遵循物流成本低，员工方便，安全条件，首先应确定产品及产量，以确定设备特性及设备数量，建筑面积和员工人数。车间设计应考虑单个生产节点连贯性，生产时工人动作幅度小，各生产节点平衡，物流无迂回。人员设备高效率利用。仓库设计包括货区布局、存货与取货设备分拣、配货设备。办公室设计应注意有利于沟通便于监督，协调与舒适系三大原则。

二、改善课题过程与收获

5S项目小组在马老师和张力豹厂长的带领下，对各车间选取几个点进行5S改善，通过以点带面的的方式对车间各别存在较大提升空间的位臵进行整理、整顿、定臵定位。本车间的三个点分别是：

1、返工区返工品的分类与周转车的定臵定位，并制定相应的规则并严格执行。

2、机械油摆放区的定臵定位。

3、工具柜检具工装的定臵定位，并制定相关标识，来节省换装寻找时间。

4、针对工作台的工具叠放，杂乱，制作工具架，使工具处在最合适的拿取范围，方便员工，提升工作效率。

体会：车间现场5S对工作效率的提升有着重要的意义，对员工工作环境改善有很大帮助，对员工的素质提升起到很大作用。

三、理解与感触

6 作为现场管理的一员，我对工业工程对现场管理的重要性有了深刻的理解，工业工程在车间现场对整体生产系统的优化，物流设施规划，提升员工工作效率，全面质量管理，改善工作环境等方面存在很大的推进作用。现场管理可以通过5S管理发现问题并解决问题。对全面的车间现场管理有很大的提升作用。

四、学以致用

通过本次的学习我对现场管理有了更深刻的了解，对整体的计划安排，现场5S有了自己的一套想法，接下来将通过实践的方式来验证。

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