近三年个人工作总结(优秀范文三篇)

时间:2022-03-28 18:03:38 作者:网友上传 字数:3194字

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第一篇:近三年个人工作总结

我于20XX年3月参加教学工作,在工作中认真履行职责,很好地完成学校安排的各项教学任务,取得优良的成绩。现将近三年的学习、工作情况总结如下:

一、政治思想表现

近三年来,坚决拥护党和的各项路线、方针、政策,坚持马列主义、毛泽东思想、坚持邓小平理论,以及党和国家的教育方针政策。做到“四有”:即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。

二、教育和教学能力

本人拥有较强的教育教学能力。近三年以来,一直担任中、高年级数学科教师,并担任班主任。在工作中做到勤奋善抓,做好各类学生的教育转化和提高工作,努力创造良好的班风、浓厚的学风。在教学工作上,能根据大纲要求,结合学生实际情况,进行因材和因人施教,彻实地抓住教材的重点和难点,明确教学目的和教学要求,能自制教具和灵活使用教具。能准确、科学、生动、形象地向学生传授知识和技能。在教学训练中,有针对性和技艺性地培养尖子生。对于后进生,抓紧利用课余时间进行辅导,设法让后进生转化为中等生。重视教研工作,有较高的教育教研能力和组织能力,所写的教案都获得领导和同事一致好评。

三、工作情况

20XX年,我以优秀的教学成绩送走了一届毕业班后,20XX年我又接手一个五年级班级,任数学科老师。

该班差生较多,纪律较散漫,学习风气不浓厚,为扭转班风学风,我深入班级了解,查找症结,录求解决办法,通过调研,有针对性制定出方案,采取可行的措施:首先从差生入手,挖掘他们的闪光点给予肯定,使他们树立信心,从而激励差生加强学习;其次利用动机迁移法把学生的注意力转移到学习上来,充分激发学生的学习兴趣,使他们乐学、愿学、想学,到最终善学;再次发挥班干的带头作用,让学生自己管理,互相监督,互相制约,互相竞争,互相促进;最后协调好师生关系,对基础差的学生时刻提醒和指导,对学习好的学生给予表扬和进一步引导。通过这一系列教育教学措施,很快扭转了班风、学风,学生学习成绩整体直线上升。

四、职责履行情况

近三年来,我认真履行职责,严纪守法,从不违反学校规章制度,不无故缺勤,对工作高度负责,任劳任怨。学期初,认真制定工作计划,精心撰写完备的教案,认真授课,学期末,认真书写工作总结,积极加强公益活动,按教研活动上好公开课,深入学习教学大纲,钻石教材,推陈出新,作业次次密批细改,经常用课余时间辅导差生。

在过去开展的教学工作中,我虽然取得了一定的成绩,也获得一些荣誉,但成绩和荣誉只是代表过去,而未来的学习和工作是无止境的,在今后,如果能再上讲台、重执教鞭,我将加倍努力学习,不断探索,进一步提高自身综合素质和教育教学水平,将更多的文化知识和更多技能传授给祖国的下一代,争取获得更新、更大的成绩。

第二篇:员工近三年个人工作总结

员工近三年个人工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的员工近三年个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

弹指一挥间,又一个三年过去了。这是本人在我们公司工作的三年,亦是本人成长飞速的三年。回看这三年,本人从一个大学刚毕业的学生,成长为一名公司里业绩最高的业务员,这期间每一次的进步都是值得记录下来的。本人为了未来工作能够更上层楼,现将近三年的工作做一个总结:

一、这三年工作态度方面

无论是学习还是工作,也无论是一天还是三年,态度都是最重要的,只有好的态度能够带领着我们走向光明的未来。近三年在我们公司的工作中,本人始终都用谨慎认真的态度,对待每一项工作,哪怕那项工作再小,我都始终认真对待,只因本人明白,态度是决定我们工作做不做得好的关键。当然,时跨三年,这三年的工作态度还是有些许区别的。第一年和第三年的工作态度都还挺好,是要胜过第二年工作态度的,第二年的工作态度虽也认真谨慎,但第二年因为一些对工作方面的迷茫,在认真谨慎的间隙,有些懈怠,还好在第三年时又回到了绝对认真的态度,重新回到了正轨。

二、这三年具体行动方面

这三年,在具体行动方面,本人在来公司工作的第一年里,便跟随着部门领导做起了关于公司拓展业务的工作,这项工作极大地锻炼了本人的工作能力,使得本人在第一年时就充分融入了我公司这个大集体,本人甚至还因为跟随着部门领导工作成为了部门中不可替代的员工。到了工作的第二年,本人对业务工作已经非常熟悉了,除开那段本人有些迷茫的日子,本人的业绩由中上游冲进了前三,受到了领导一度的好评。在第三年,也就是今年的工作中,本人的工作有了更加清晰的方向,也就有了增加具体的'提升工作。这一年是本人将业绩冲进第一,并稳步在榜首的一年,本人不仅获得了公司领导和同事的认可,同样得到了客户的认可。

三、这三年人际关系方面

最后本人想要稍微提一提的是本人这三年的人际关系。本人虽是做业务的一名员工,但是本人却性格非常内向。在今年的工作中,已经看不出什么本人在人际方面的不足了,但在过去两年中,尤其是进公司的第一年,本人都少有与人沟通的。好在本人明白这一点对我工作生活的影响,本人在第三年工作中,已经足以让人不愿相信我过去是一个内向到不说话的人了。

第三篇:近三年个人工作总结

近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效。

一是不断学习,自我加压,努力提高自身素质。坚持邓小平理论,以及党和国家的教育方针政策。做到“四有”:即有学习资料、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。透过坚持不懈的学习,20xx年取得专业技术职务水平潜力测试合格证书,xx取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书,xx年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。

二是刻苦钻研,总结规律,用心开展教学改革。近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一齐,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、贴合农村教育实情的教改之路。近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列。20xx年我所担任的三(11)班的数学,中考成绩优分率达5⒎6,及格率100,综合e值处于前列。20xx年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说课研究协会评为二等奖。20xx年。在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一),韩江华获得全国三等奖。

三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象。近三年来,本人一向担任班主任或年级组长。在班主任工作中,对班务工作进行了一些有益的研究和探讨,创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心,做到以情感人,以情催人奋进;实行民主管理,采取“竞选制”挑选班干部,有意识让学生经历自我管理的实践,积累经验,培养学生自我教育、自我管理的潜力。对待贫困的学生,我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气,促使他们战胜困难、恢复自信、看到期望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元,衣物20多件,钢笔10多支,笔记本30多个,饭盒8个。用这些细小的温情,激励了不少的学生坚持完成了学业。

四是以人为本,率先垂范,勇当教育改革带头人。20xx年在担任三年级组长工作中,抽空与五十三位教师分别座谈,从各个不一样的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话,了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的状况,针对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议,分析学生现状,总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课,帮忙学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自我的学业任务。

在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果。XX年中考本校上一中正取线70人,上二中正取线175人,上线率超过全县平均分2个百分点,学生毕业率9⒎5%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。

在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自我真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

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