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调查目的:
为了更好地管理校园垃圾,我们对校园垃圾进行了调查。
调查时间:
20xx年3月1日至3月10日
调查地点:
xxx大学校园
调查对象:
校园内所有人员,包括学生、教职工、管理人员等
调查方法:
问卷调查
调查结果:
1、校园内垃圾分类情况
(1)知晓情况 95%的人知道校园垃圾应该分类,但仅有5%的人正确分类。
(2)分类情况 校园内的垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。其中,可回收物占比最大,为50%,厨余垃圾占比为25%,其他垃圾占比为25%。
(3)分类难点 大部分人对于可回收物和厨余垃圾的区分存在困难。其中,可回收物中纸张、塑料瓶等的区分比较明确,但是厨余垃圾中的有机垃圾如菜叶、果皮等分类比较困难。
2、校园内垃圾收集情况
(1)垃圾桶设置情况 校园内设置了垃圾桶,但是数量不足,很多地方缺少垃圾桶。
(2)垃圾桶使用情况 很多人乱扔垃圾,垃圾桶内经常会出现垃圾溢出的情况。
(3)垃圾桶清理情况 垃圾桶的清理不够及时,有时会出现垃圾桶内堆积垃圾的情况。
3、校园内垃圾清运情况
(1)清运频率 清运频率较低,一般每周只清运一次,清运时间较长。
(2)清运车辆 清运车辆不足,且清运车辆数量和使用率不够高效。
(3)清运路线 清运路线存在问题,有些地方垃圾桶内的`垃圾没有及时清理,导致垃圾堆积。
建议:
加强宣传,提高校园垃圾分类意识,让更多的人了解垃圾分类的重要性。
增加垃圾桶数量,确保每个地方都有垃圾桶。
增加清运频率,每天或每隔一天进行清运。
增加清运车辆数量,确保每个地方都有足够的清运车辆。
优化清运路线,确保垃圾桶内的垃圾及时清理,减少垃圾堆积。