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第一篇：贫困生资助排查报告
为深入贯彻省教育厅、省学生资助管理中心关于对中等职业教育国家助学金和免学费政策落实情况，按照《山东省学生资助管理中心关于做好20xx年度学生资助执行报告与统计数据报送工作的通知》〔鲁学助(20xx)40号〕文件要求，我校领导高度重视，立即召开专题会议进行安排部署。同时成立了以校长为第一责任人，设立政教处、财务科为专门的学生资助管理机构，配备专职学生资助管理人员。现已按时完成国家助学金和免学费政策落实情况，报告如下：
一、办学资质与条件
xx市xx学校隶属xx市xx局，是经市xx局、市教育局审批备案的国办市属中等职业学校，单位性质为事业单位，办学规模与办学条件符合中等职业学校设置标准。
二、学籍申报与审核情况
我校严格按照山东省教育厅有关中等职业学校招生规定招收录取学生，学生持录取通知书及本人身份证或户口簿到学校办理报到。由市教育局统一注册后获得学籍。
我校严格按照市教育局规定时间办理学生注册手续，并按要求采集电子图像，按照统一格式打印《山东省中等职业学校新生录取简明登记表》。已注册学籍的新生名单及时申报到“全国中等职业学校学生管理信息系统”，通过信息系统审核学籍信息，并对系统按月维护，及时注销中途流失学生的学籍。系统中如有与其他学校重复注册学籍的情况，我校及时与该学生联系核实情况，如属于我校学生先在其他学校注册后又到我校注册的，及时与该校取得联系，解决学生学籍问题;如属于我校学生未在本校就读而在外校注册的，查明原因，及时帮助学生注销学籍。
我校不存在未通过信息系统申报学籍、虚假注册学籍、与普通高中学籍双重注册、与其他类型学校双重注册的情况。我校学生学籍属于中等专业学校注册，每名学生只享受一份国家免学费政策，每名贫困学生只享受一份助学金。截止到20xx年10月份，我校20xx年秋季在校学生注册人数为1524人，20xx年春季在校注册人数为1158人。
三、国家助学金申报与审核情况
为切实落实国家对中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，使我校学生顺利完成学业，学校以全日制在籍学生人数为基准，以20xx和20xx级农村户籍学生和县镇非农业户口学生以及城市家庭困难学生、20xx和20xx级家庭困难学生为资助对象，资助标准为每生每学年1500元;以20xx和20xx级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭困难学生和低保城市家庭学生，20xx级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭和低保城市家庭学生，20xx级全日制在籍学生为免学费对象。
国家助学金和免学费申请程序为：学生在第一学年开学第一周向学校提出书面申请，农村户籍学生、县镇非农业户口学生提供户籍证明，城市学生提供家庭经济困难情况证明(低保证)。学校按照有关助学金发放管理规定和申请免学费条件受理学生申请，由班级初审，报学生科审核后，将受助学生名单张贴在学校公告栏内进行为期一周的公示，公示无异议后，确定受助和免学费学生名单。
国家助学金和免学费审核程序为：学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统上报受助和免学费学生名单，并通过该系统按月维护名单。对于退学或因其他原因缓发助学金的学生信息及时进行更新，实时对家庭经济困难学生数据库中的学生银行帐号进行更新，同时及时注销中途流失学生学籍，做到按规定的资助对象发放助学金，保证发放成功率。
我校不存在通过虚报学籍、注册双重学籍或通过其他方式套取国家助学金和学费的情况。受助和免学费学生名单按月装订成册，建立受助学生档案。
20xx年秋季学期享受国家助学金学生人数为505人，20xx年春季学期享受国家助学金学生人数为424人，20xx年秋季学期享受国家免学费学生人数为1521人，20xx年春季学期享受国家免学费学生人数为1158人。
四、国家助学金资金落实和地方配套资金落实情况
1.国家助学金拨付与地方配套资金情况
20xx年春季至20xx年秋季，中央、省下拨国家助学金资金24.8万元，余下的44.87万至今未下拨。
市级财政按照我校20xx年春季在校生享受助学金424人，下拨资金18.5万元，还差13.3万元未下拨;20xx年秋季在校生享受助学金505人，下拨6.3万元，还差31.57万未下拨。
2.国家助学金发放情况
20xx年春季在校生申请助学金人数共424人，共发放助学金31.8万元，全部打入学生资助卡中;20xx年秋季在校生申请助共505人，发放37.87万。
3.国家助学金不足情况
20xx年春季至20xx年秋季助学金未下拨资44.87 元， 全部由学校预先垫付。
五、国家免学费资金政策落实情况
1.国家免学费资金拨付情况
20xx年春季全日制在校生1145人，全部符合减免学费条件。20xx年秋季全日制在校生1522人，全部符合减免学费条件。
2.免学费资金下拨情况
我校20xx年春季在校生1145人， 20xx年春季在校生免学费资金共137.4万元;财政实际拨款77.9万。按照20xx年春季在校生1145人， 还差59.5万元。
我校20xx年秋季在校生1522人， 20xx年秋季在校生免学费资金共182.6万元;财政实际拨款124.9万。按照20xx年春季在校生人数， 还差57.74万元。
六、国家助学金发放与资金管理情况
学校财务能够严格执行国家、省和市有关国家助学金文件规定，做到管理规范、账目清楚、专款专用。财务科根据学生科申报的.受助学生名单，在学校就近的国有银行统一为学生办理银行储蓄卡并及时发放到学生手中，保证国家助学金按月、足额划转到位。在国家助学金没有到位的情况下，也能够及时筹措资金按时发放。
七、工作创新与主要经验
通过宣传教育，观看励志影片，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。组织学生参加各种社会实践活动，到敬老院、社区中心为群众免费查体。鼓励教师和学生干部对贫困学生帮助，对贫困学生进行精神上鼓励和物质上的资助。
八、主要问题与困难
1、每年下拨资助金额数量不足，财政下拨资助金要少于学校实际资助的金额，造成学校资助金亏空，给学校造成很大压力。
2、中职护理专业实习学生第三年定岗实习费用高，实习单位向学校收取费用，学校财政支出负担大，出现资金短缺。
九、政策及工作建议
建议顶岗实习学生分专业、有很对性的进行财政拨款，譬如，护理专业学生实习都在医院、社区门诊、敬老院等单位实习，这些单位对实习生就不发放基本工资和生活补助，甚至医院还要向学校收取实习费用，建议对于特殊专业、没有基本工资和生活补助的专业的实习生应该特俗照顾，发放全额学费，以减轻学校负担。
建议上一级学生资助中心发动社会资助企业和单位，每年提供一些社会资助部门给学校，加大对学生的社会资助力量。
十、20xx年工作重点
1、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作，解决学生提出的合理化问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。
2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。总结上一年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
3、认真落实20xx年上半年学生助学金发放情况;认真部署，扎实推进，做好20xx年下半年新生资助的审核发放工作。
目前，学校对20xx年秋季学期新申请国家助学金的学生进行资格审核工作以于20xx年11月完成，不存在用上级财政资金抵顶本级财政应承担资金的情况。不存在经个人账户周转发放、套取、挪用、截留国家助学金的情况。国家助学金评定工作坚持公开、公平、公正的原则，让学生能及时感受到党和政府对中等职业学校家庭经济困难学生的关怀。
第二篇：学生调查报告
调查时间：
20xx年10月6日
调查目的：
当今社会，兼职已成为大学生普遍关心的问题。大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的，有的却不以为然，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累
工作经验以便在往后的实践中能更好的接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。为了了解学生对于大学生兼职问题的看法，我们开展了此次活动。
调查对象：
淮南师范学院在校大学生，大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：
1.大学生兼职的基本情况
2.大学生在兼职工种
3.影响兼职的因素
4.大学生兼职的利与弊
调查方法：
通过派发调查问卷进行调查，发放问卷50份，收回问卷50份。
调查结果：
一、大学生做兼职的现状分析
经数据统计，出于补贴生活费用的占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择体验生活，开拓眼界的同学占17。3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表，可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓
解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的`磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。
二、兼职种类的调查
经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择服务行业;12%的大学生选择家教;32%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择推销员;12%的大学生选择做导游;9%的大学生选择做校园代理。
不论何种兼职，相信每个学生都能够从中得到收获，使自己得到锻炼。
三、兼职的利与弊关于大学生兼职。
兼职的利处
1.步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，做兼职正为我们提供了这样一个机会，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报。对经济有艰苦的学生来说，兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源。
2.打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，培养交际能力，增加社会经验不断成熟。
3.从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的。因此公司企业是非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工。
兼职的弊端
1.据调查，大学生兼职的范围很窄
2.有些兼职存在危险性，比如酒吧服务员，在酒吧那样一个相对比较复杂的环境中，需要学生有较强的自我保护意识。
3.效率问题，兼职的确带来一定好处，诸如收入、经验等，但消耗的时间、精力成本得不偿失。
4容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义
四、大学生兼职存在的问题
大部分人不能协调好学习和打工的时间安排;工作之后的劳累分散精力，导致无心学习;容易影响大学生对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义;社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。我们认为：大学生兼职不是只有弊端的，也是有益处的。大学生论年龄已是成人，具备一定的判断能力，知道是非观念，也懂得学习的重要性，头脑也不会过于简单，遭人骗也不是那么简单容易的。我们应该把握兼职的机会，让我们自己学习如何有效地分配时间和精力。
关于在兼职中学生受骗的现象，《大学生兼职期间权益保护问题探析》的作者邓岳南认为，大学生应该提高自己的法律意识，敢于同违法违规侵权行为进行斗争，这样司法救济才能成为可能。《对高等院校学生兼职状况的思考》的作者米霞认为，学校应该加强人生观、价值观教育，创造合适的条件与氛围来提高学生的学习积极性，让学生懂得自己需要什么，让学会自己做出选择。
调查结果分析：
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，
鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
第三篇：贫困情况报告
根据县委党的群众路线教育实践活动的相关要求，安排本人联系指导xx镇xx村委会，为能实实在在的体验民情、体会民生、体察民苦，落实为民务实清廉要求，切实帮助解决群众关心的热难点问题，在践行党的群众路线中取得群众路线教育实践活动和群众脱贫致富的双重实效，20xx年3月5日、3月7日、3月27日，自己多次深入到xx村委会对党的群众路线教育实践活动进行指导、开展民情访谈和民情民意收集活动，并对xx村委会的村情、民情、民苦、民盼进行深入细致的调研，就如何提高贫困山区村委的经济社会发展能力作了深入思考，现作如下探讨。
一、xx村委会的.基本情况
xx村委会地处xx镇西北角，东与xx海良、大会村委会相接，南、西与xx县相邻，北与丽江永胜县相接，距xx镇政府25公里，距宾川县城35公里。全村辖5个自然村，6个村民小组，农户325户，总人口1189人，主要有汉、彝、土家、傈僳、藏、白等6个民族，其中少数民族480人，全村耕地面积1530亩，其中水田400亩、山地1230亩，是一个典型的以传统农业生产为主的山区贫特困村委会。
近几年来，xx村委会在上级党委政府和各级各部门的关心支持下，大力实施扶贫开发、社会主义新农村、一事一议财政奖补村建设，经济社会发展取得一定成绩。一是群众收入稳定增长。20xx年全村农民人均纯收入达5046元，群众收入呈增长态势。二是基础设施逐步加强。实施了投资近246万元的农村电网改造工程，完成了7公里的进村弹石路面通达工程，实施了2个村小组的村间道路硬化，投资28万元打了一眼受益人口600余人、受益面积700余亩、深150米的深进。三是产业调整迈出步伐。除主要种植玉米、白肋烟、香叶等农作物外，种植有少量的葡萄、柑桔等水果产业。今年，在县人大常委会的协调帮助下，与宾川县国巨农副产品有限公司达成协议，发动村组干部试种香葱30余亩并进行全额收购，迈出了产业结构调整的步伐。四是农民素质有所提高。
二、xx贫困山区发展中存在的因难和问题
（一）自然环境条件恶劣。森林覆盖率低，干旱缺水严重，除有3个村民小组有龙潭、山箐水可供一部分农田灌溉外，其余村民小组无水源，只能靠天吃饭，如团山村民小组中有14户62人因无任何水源，多年来一直靠政府送水解决人畜饮水问题。土地贫瘠，全村约75、5%的耕地面积是山地，干旱贫瘠，土地产出率极低。
（二）基础设施建设滞后。公路通达能力差，全村只有7公里的进村弹石路，还有9公里土路，同时只有2个村民小组实施了村间道路硬化，坡陡崎岖，通行不畅；农田沟渠不完善，不配套，渗漏於阻严重，农田灌溉极不方便；公共服务设施匮乏，全村6个村民小组没有一间老年活动室和文化活动室，村民文化生活极为单调和贫乏。
（三）群众思想不够解放，群众脱贫依赖心理严重。村民素质普遍偏低，小学及文盲人口占总人口的70%左右，依靠科技脱贫致富有一定难度。贫困人口“等、靠、要”心理严重，加之还有大约17、5%的农户处于极度贫困和温饱线下，村民脱贫致富工作任务艰巨。
（四）产业结构调整难和缺乏主动应变能力。以传统农业为主，习惯于粗放型的农业经济，新的科技成果和耕作方式难于推广和应用，产业结构调整难，加之农民种植意向盲目“跟风”，缺乏主动应变能力，对收益造成一定风险。
三、对提高贫困山区发展能力的措施和建议
（一）夯实社会事业，提高贫困山区的人口素质。要免费为山区农民提供技术培训，加大对山区义务教育投入，加大对外交流力度，夯实各项社会事业基础，提高山区群众人口素质，增强其抵御贫困、脱贫致富的能力；要加大贫困山区劳务输出、外出务工的指导和引导力度，带动山区人民增收致富；镇人民政府要以村委会为活动平台，多开展一些送文化送科技送卫生下乡活动，并要以点带面，对条件较好的小组率先争取启动实施建设老年活动室和文化活动室，丰富村民的文化生活。
（二）加强教育引导，树立自力更生的时代精神。要破除山区群众“等、靠、要”思想，积极引导农民牢固树立自力更生，艰苦奋斗的雄心壮志，教育其自强不息、不等不靠。帮扶和挂钩联系部门要认真落实为民务实清廉要求，坚持在一线了解情况，与贫困山区一道认真研究上级政策，主动对接业务部门，扎实抓好政策落实，做到想事情、做决策，尊重实际，尊重规律，切实帮助贫困村组解决问题。
（三）加强基础建设，夯实贫困地区脱贫致富基础。要把加强基础设施建设作为推动贫困地区经济社会发展的一个着力点，争取救济救助与推进“造血”式扶贫相结合的方式，在充分发动群众自筹的基础。
第四篇：贫困学生资助自查报告
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持中央提出的“立党为公，执政为民”根本要的具体体现：是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下：
一、基本情况
20xx年秋季，我园共幼儿208人，接受国家专项救助资助资金的幼儿14人，共计提供救助资金7000元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平p公正p公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长p班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平p公正p公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习p完成学业。
3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
（1）孤儿（含艾滋孤儿）p烈士子女p优抚家庭子女等无直接经济来源的学生。
（2）父母一方一亡，生活十分困难的。
（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的。
（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的。
（5）家庭成员长期患病或丧失劳动能力， 造成家庭经济困难的`。
（6）残疾家庭子女，残疾学生。
（7）家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）双下岗职工家庭女子，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
4、资助对象认定程序。
（1）公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）资助申请，贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。
（3）评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。
（4）上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报，
（5）资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
5、享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。
第五篇：学生调查报告
随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学学校里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待感情，他们更是有自我独到的见解，如果他们能理智地对待感情，能较好的处理感情与其它各个方面的关系，这样，家长，教师们便能够放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。
当代大学生应对感情少了以往的矜持和羞涩，更多的表现出对感情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱，我们应当怎样看待呢？对此，我们组织了一次网上问卷调查，来解决心中的疑惑。
我们经过在网上设计调查问卷，请在各大高校就读的同学进行答卷，这次调查问卷一共有116人参与，主要是对大二大三的同学进行调查，大一大四只占了12%。经过这次调查我们了解到许多同学对待感情的真实想法。
1、大学恋爱的人数只占了总数的13左右
可能是大二大三的学生偏多的原因，恋爱的总人数低于我们的预料。经过我们的思考可能有以下几个原因：
（1）未遇到适宜的人。这个占了调查总人数的75%。
（2）影响工作学习。
（3）认为没有好的结果。22.4%的同学认为未来有很大的变数，结果很难说，对未来有些迷茫。
2、恋爱的最初动机是“弥补心灵的空虚，寻找精神的寄托”。
在这个问题上有55%的同学选择了这个选项。上大学以后，对于很多同学来说是重新应对一个环境，不可避免的有些彷徨，有些空虚，想要找一个人来诉说，找一个能够听自我倾诉的朋友。而异性之间的交往更为容易，能够更好的彼此互相依靠，寻找到精神的寄托，这样，在你郁闷的时候会有人陪在你身边，也有人分担你的欢乐和痛苦。
3、选择恋爱对象的主要标准
在这个问题上，彼此性格适宜，志同道合，知识修养是选择最多的。而外貌身高尤其是家庭条件是最不被看重的。
从这点上我们能够看出，在这个物欲横流，金钱至上的年代，作为当代大学生，我们并没有被社会上的一些不好的东西所感染，能够坚持本性，追求自我，选择真正适宜的恋爱对象。
4、恋爱和婚姻是否挂钩
在这个问题上，57.8%的同学选择了恋爱和婚姻不能等同这个选项。这道题的答案不仅仅与前文中涉及恋爱动机题目答案相吻合，还真实的反映了大多同学恋爱只是一时的，没有任何长期目标，这贴合大学恋爱心理。
5、对恋爱会产生负面影响的因素
经调查显示主要有3个方面的因素：
（1）地理距离。
此刻随着通信工具手机，电脑等的广泛普及，同学之间的联系越来越方便，于是产生了一种新的恋爱方式“异地恋”。
（2）父母干扰
大学生恋爱普遍应对的一个问题，那就是如何向父母表达。经我们的.调查显示，有48%的同学选择了向父母隐瞒或看情景，是否告诉父母。由于担心父母的阻挠，是两人间的感情产生隔阂，他们选择了地下工作。与之相似的问题关于谈恋爱的事情是否会告诉父母，40.5%的同学选择了看情景而定。这两个问题说明绝大多数同学对于恋爱还存在一种保密的心理。父母无法在情感心理上为何孩子们达成一致。
（3）金钱尴尬
在我们的调查中，有34.4%的同学承认自我有男（女）朋友，谈到恋爱消费，有近80%的学生表示是在所难免的，要谈恋爱就要付出。“大学生往往都喜欢浪漫，两个人在一齐如不制造点浪漫的气氛，就觉得对不住自我似的。”外国语学院的一大二男生无奈地说。看着日益变空的钱包难免无限惆怅。“但没有办法，要留住身边的人，仅有打肿脸充胖子。”一名男生如是说。
6、对一些大学生公共场合的亲密行为，有何看法
59.5%的同学选择了“我认为不适宜，可是这是别人的私事，我们管不着，可能是情不自禁，自我注意就行了”。仅有10.3%的同学反对，认为有损形象，有伤风化，十分不礼貌。这说明恋爱以及一些恋爱的行为已普遍得到同学们的理解。
7、对于失恋，又有何看法
大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最终走到一齐的并不多，这就证明要经历失恋的人群还很广。经调查，69%的同学能够能正确应对失恋。他们相信，分手后仍能做朋友，即使有些尴尬，也将努力好好相处。“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下一段完美的回忆，丰富着自我的人生” “失恋能够磨练自我的性格和意志，使其更加坚强起来！”仅有2.6%的人选择了就此消沉，分手以后不再联系，也不再相信感情。这说明绝大多数同学对于失恋坚持着清醒的头脑，心理素质良好。
8、如何处理恋爱和性之间的关系
本话题共涉及两个问题，一是对恋爱与性的了解程度，二是对婚前性行为的看法。对于这两个问题，62.9%的同学认为对性知识匮乏。41.4%的同学拒绝婚前性行为，42.2%坚持中立态度。性行为，对当今大学生来说已经不是神秘的事情。但都基本能做到慎重对待婚前性行为，把握好性与爱的界限，更好的处理两人之间的关系。
大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。
大学生拥有正确的恋爱观将对我们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到进取的作用。所以，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，尤其要学会理性的处理好因感情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自我的大学生活因感情而锦上添花。
