无忧范文网小编为你整理了多篇《调查报告范文300字》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《调查报告范文300字》。
第一篇：调查报告
内容来源：
1：采访家长
2：查资料
3：实地考察
报告内容：
新乡历史遗迹众多，文物资源丰富，新乡有着悠久历史，是中华民族古代文明发祥地之一。古称庸国，春秋属卫，战国属魏，汉为获嘉。隋文帝开皇六年（公元586年）始置新乡县，至今已有1400余年。
新中国成立之初，新乡曾是平原省省会所在地，古老的历史孕育了灿烂的文明。仰韶文化、龙山文化遗址，依稀可辨；周武王率八百诸侯会同盟的牧野大战，古迹依存；姜尚卫河垂钓、比干抛心忠谏、围魏救赵、张良刺秦、官渡之战、陈桥兵变都源于这方热土；孔子讲学“杏坛”犹在，李白放歌于忠臣之前；张苍逞恩于《九章算术》，陈玉成天国殉难；明神宗胞弟潞简王陵墓、十二丞相青史可鉴……悠久的历史、灿烂的文化，优美的环境，给新乡留下了丰富的旅游资源。
第二篇：调查报告
一、问题的提出。
最近，同学们有个别的缺作业，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。
二、调查方法。
1、走访同学本人。
2、走访周围的同学。
三、调查情况整理。
姓名情况原因作业完成情况
李毓雯优秀上课注意听认真完成
勤学好问
李莎莎优秀上课注意听认真完成
多看课外书
李寒冰差上课不注意听讲不按时完成
信息渠道走访同学
四、结论。
1、因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。
2、作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。
3、此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。
第三篇：调查报告
一、发现问题
我发现我们校门口的那条路十分拥挤，尤其是路口，拥挤的来一个缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。
二、调查方法。
1、自己在路上看拥挤的状况和问题的原因。
2、走访交警，了解拥挤的状况和问题的原因。
3、问一问经常飘过的爸爸妈妈。
三、调查状况和资料整理。
1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了，有钱的人家，不想让自己的孩子多走一段路程，就开着车把孩子送到校门口。准备要拐出去，向左拐有孩子挡住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上还有其他人家也这样，窄小的街道就挤满了。
2、透过我访问交警，明白有些人占道经营。占着地方，一个卖东西占十几平方米，卖东西多了，路就会慢慢的减少了。
四、解决问题。
1、不让人占道经营。
2、不要家长的车近路口。
3、放学时，先让小学的人先放学，在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤了。
第四篇：调查报告
一、问题提出
有些人为了获取眼前的利益，不惜污染水源，造成许多国家缺水，污染水源带来怎样的危害呢？我们决定对水资源作一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关水资源的书籍、报刊、上网浏览相关信息。
2、走访有关部门，了解乱污染严重后果。
三、调查情况和资料整理。
从书籍报刊上发现污水全世界每年约300万吨。而在林业部门了解到污水导致大多数人喝了而死亡。
四、调查结果
1、资料显示，全世界每年约有300万吨水被污染。平均每分钟约有30吨水被污染作文，照此下去，不出100年，世界上的水源几乎不存在。多么触目惊心的数字呢！随着水资源的减少，由此带来的危害也越来越骇人听闻。
2、水源的污染，也使绿色的植物也遭到了破坏，形成了大量的缺水状态。近年来，我国频发的洪涝灾害，便是最沉痛的教训。为了拯救人民，请不要污染水源。
第五篇：调查报告作文300字
每天早上到校、放学的时间，校门前的小摊小贩、学校门旁小店前，总能看到许多学生，或买或看，热闹非凡。他们的钱从哪里来？怎么使用？
近日，文化路小学四年一班围绕这些问题，对该校四年级三个班共计139人进行了一次调查。
[数据一]73.9%学生平时有零用钱，但认为父母平时要给零用钱的占69%，从早餐、中餐或其它地方节省下零用钱的占15%。
[数据二]零用钱最愿给的是父母占94%，63%学生的零用钱是父母主动给的，父亲又比母亲大方，有51.3%学生的零用钱是父亲给的，而爷爷奶奶给的只占5.9%。
[数据三]26.1%的学生用零用钱买零食，12%的学生留着当学费，37.9%的学生用来买学习用品，3%的学生将钱捐给中国儿童福利院，20%的学生羡慕其他同学有很多零用钱，从家中偷偷拿钱的人占到了1.2%。
[数据四]通过做家务赚取零用钱的较多，占42.9%，通过外出打工或准备这样做的学生占2.9%。
第六篇：调研报告范文4000字
一、 前言
（一） 活动背景
法律，是我们社会生活中必不可少的一部分。12月份为国家的法制宣传月，为了弘扬法制精神，增强法制观念，我们展开了此次调研。
同时，大学生作为社会的重要成员，他们对法律的关注，对法律的了解度及对法律的困惑，是法制宣传的一个重要导向。了解在校大学生的法制观念，帮助他们解决法律困惑，增强他们的法律意识，是本会的职责所在。
（二） 活动目的
1、通过此次活动，宣传法律知识，弘扬法制精神，增强学生在平常生活中的维权意识。
2、普法宣传的同时，调查学生最关心的法律问题和最常见的法律困惑，了解到学生对法律的需求，了解到法律在生活中的作用，以及法律实施过程中遇到的实际困难，培养自己的社会责任感和实践精神，明确今后学习的方向。
（三）活动单位
暨南大学学生会珠海校区执行委员会暨南大学珠海学院学生会调研部
（四）活动时间
20xx年11月20日
（五）调研内容
1、在校学生对法律节目的关注度；
2、在校学生如何认识法律与生活的联系；
3、大学生平时了解法律的方式和期望通过何种方式了解法律；
4、在校学生对侵权行为的态度及措施；
5、在校学生对学校即将开展的法律宣传活动的看法。
（六）调研说明
1、本次调研采取在食堂摆摊发问卷的形式，随机调查。共发问卷300份，
其中有效问卷259份。
2、本次调研范围广，随机性大，因此调研结果具有代表性和真实性。
二、调研结果及分析
(一)在校学生对法律节目的关注度
主要结论：总体上，在校学生对法律节目的关注度不高，经常关注的同学比例较小。
在校学生对法律节目的关注度 意见数259
结论分析：
数据显示，64%的同学偶尔关注法律节目，20%的同学很少关注，仅有16%的同学经常关注法律节目。这组数据很明显的反映出在校学生对法律节目关注度不高，更有一部分同学几乎没有关注过法律节目。
由上述数据可知，法律节目并不在同学们的关注范围之内，照成这种现象的原因可能有：①同学们认为法律节目枯燥无趣，不能吸引他们的兴趣；②法律节目的普及及宣传力度不大；③同学们接触法律节目的渠道少。
由此，学生组织应该加强法律宣传力度，多开展形式各异的法律活动，如模拟法庭等，提高学生对法律的关注度和认知度；同时，学校应当加强当代大学生的法律基础课堂教学，营造良好的法律氛围。
(二)、学生对法律在日常生活的认知：
主要结论：大部分学生认为在我们的日常生活中会用到法律，只是使用的频率因人而异。
学生对法律在日常生活的认知 意见数259
结论分析：
调查数据显示的结果让人高兴，54%的学生认为在我们的日常生活中经常用到法律，与我们的生活息息相关，37%的学生认为法律只会在少数的时候用到，两组数据总和为91%。同时，认为几乎没用到的有9%。总体来说，大部分学生都认为法律在我们的日常生活中是有用到的。
以上数据从侧面向我们反映，大部分学生认为我们在日常生活中会用到法律。因此我们在此建议：1、对于学生，我们要学法，知法、懂法，利用法律维护自己和他人的正当权益，同一切违反法律的行为作斗争。2、学校可以开展丰富多彩的思想道德教育和法制教育宣传活动。通过组织读报、社会调查、文体武术表演、黑板报、橱窗、标语、校园广播等各项活动进行大力宣传，营造预防未成年人犯罪、维护青少年权益的浓厚氛围。让学生在法制教育的实践活动中得到潜移默化的教育，增强法制观念，提高守法意识。通过学习宣传，既增加学生的知识面，让学生自己接受教育，又丰富学生的课外活动内容，也拓宽学生的视野。针对不同对象、不同情况、不同时期和社会形势的发展实际，开展形式多样的理想、信念、道德、法制等教育活动，加强学生思想道德建设。
（三）在校学生平时了解法律的途径和倾向于用何种途径了解法律
(1)在校学生平时了解法律的途径
主要结论：法制电视节目，报纸刊物等传媒是同学们了解法律的重要来源，法律宣传等活动次之。
在校学生日常生活中了解法律的方式 意见数259
注：其他包括家长，老师等。
结论分析：
上图数据显示，有一半以上的同学是通过电视，报纸等传媒来了解法律的，人数高达68%，其次是法律知识传单，普法晚会，法律知识讲座等普法宣传活动，人数达20%。同时，还有一个不能忽略的数据，就是通过老师，家长等其他途径了解的法律的同学也有12%，这给我们的启示是，平时教育，公共教育亦是宣传法律的重要途径。
从以上情况来看，同学们平时了解法律的途径很多，这次侧面向我们反映了当今法律宣传途径的多样性，同时也给予我们如下启示：①传媒的发展与人们生活越来越密切，通过传媒来向同学们展示法律知识是一个至关重要的途径，因此，我们在今后的法制宣传工作中，可以利用我们身边的传媒展开，如我们的广播站，《暨南学生报》，各院系的学生组织也可以通过其网站，博客来宣传；②普法宣传活动也是同学们了解法律的重要手段，但比例较小，这也许是由于校园中该行为较少的缘故，因此，学生组织应考虑组织更多该类型的活动来进行宣传；③家长，老师等其他途径也是宣传法律的途径，因此，学校方面可以考虑增加法律基础的课堂教学，以提高同学们的法律修养。
(2)在校学生倾向于通过何种方式了解法律
主要结论：法制节目，报刊等传媒还是占据很大比例，同时，普法宣传活动也成为同学们的期待。
