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第一篇：研究报告作文400字
我家小区有一棵小枇杷树，它穿着棕色大衣，又细又长，叶子是椭圆形的，边缘有锯齿，我给它取名“比比”。
看着比比，我的脑袋里蹦出一串疑问：比比几岁了？它是男是女？它会结果子吗？它有什么用途……我带着这些问题去问爸爸，可他挠挠头又摇摇头说：“我也不知道呀，你上网查查吧。”我打开电脑输入问题：枇杷树是雄性植物结果子，还是雌性植物结果子？几秒钟后，五花八门的答案映入我的眼帘。我仔细搜寻我要的答案，原来植物大部分是雄雌一体，极少部分雌雄异株。可我还是不知道比比能否结果子呀，这个问题还是没解决。
我想了想，又换了一个问题：植物――枇杷树。网络飞快地查找出了我要的答案。哦，原来枇杷没有雄雌之分的，而是雄雌同株的果树。枇杷种子自播种、种植、嫁接、定植一般需要三年时间，再经四年结果。枇杷树在春天开了花后结果，果实是珠形，小小的、黄黄的，外面还有一层绒毛，很好看。把皮剥开，露出黄色的果肉，咬一口，又酸又甜，好吃极了。
枇杷除了果实好吃，它的叶子还有药用价值，中医以叶入药，有清肺、舒气的功效。
我希望比比能快快结出黄澄澄的枇杷，我相信它的味道一定好极了。
第二篇：五年级研究报告作文400字
一、问题的提出我在报纸上经常看到有车祸发生，于是，我就对行人过马路的情况作了一次调查。
二、调查方法
自己观察记录。
三、调查情况和材料整理
通过我的调查，我发现马路上，都有许多行人不遵守交通规则而闯红灯。而且我发现，有些行人竟然一路跑着闯红灯，好像车辆在他们眼中只是空气一样。
我总共记录了291个行人，调查发现，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看马路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。
四、结论
马路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节省时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。我们一定不要闯红灯，一定要遵守交通规则。
【篇十】五年级研究报告作文400字
一、课题提出21世纪，人类创造的机器――电脑是越来越先进了，但是许多人没有自控能力，尤其是小学生，已经陷入网络里面不可自拔。其实网络并没有害，里面的知识非常丰富，但是你接触了暴力和恐怖网站的话，就不得了了。
因为色 情网站会侵蚀我们纯洁的心灵；暴力网站会让我们变得自私、孤僻；恐怖网站会使我们神经衰弱，焦躁不安。
二、展开调查
经过我对网吧、电子游戏厅管理员的交谈，我知道一般他们都是在玩游戏，小部分在查资料，复习功课。他们玩的游戏是非常不好的游戏，如《魔兽世界》、《生死一线》、《鬼吹灯外传》……等一系列游戏。而且有些小学生自控力差，最长上机时间竟超过8小时。
不过，我们班属于一般状态。
三、分析问题
经分析，到网吧上网的大多数是偷偷去的，而且那些上网的钱都是父母给他们买早餐的。为了玩游戏，他们将早餐费节省下来。而且上网都瞒着父母，私自一个人去了。
四、结论
1、有些学生天天就想着玩，太倔强。
2、父母管教不严格。
3、网吧看到钱就两眼冒金星，不论他成不成年都放他们进来。
这些原因充分表明，管好小学生上网问题不只是学生自己的事情，还跟家庭、社会的环境有关。
五、建议和解决办法
我建议网吧和家长要加强合作与沟通，网吧要做到不让低于16岁的学生进入网吧，家长们做到出门时，尽量把门锁好，避免孩子偷偷溜出去，再就是不要给他们太多零用钱。
第三篇：课外阅读调查报告作文精选多篇
课外阅读调查报告作文 (精选多篇 )
第一篇:课外阅读调查报告
学生课外阅读现状调查与思考课外阅读是语文教学的组成部分，是 课堂阅读的继续与扩展，是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常 的形式，课外阅读调查报告。它可以开阔学生的视野，增长学生的知 识，加速学生读写能力的形成，促进学生素质的提高。为充分了解目 前小学生的课外阅读状况， 笔者进行了一次小学生课外阅读情况的调 查。 通过调查， 我发现农村小学生的课外阅读不仅时间短， 阅读面窄， 而且阅读的效果也不是很好。 一、 课外阅读中的五大弊端 1。 阅读时间 较少。从调查结果来看，小学生课外阅读的时间普遍偏少。无论是学 习日还是双休日，绝大部分学生平均每天只能保* 10分钟左右的课 外阅读时间。而学习日内坚持课外阅读 30分钟的仅占 22。5%，双休 日内坚持课外阅读 30分钟的也仅占 38。5%。每天坚持课外阅读 1小 时的则更少，学习日内仅占 1。5%，双休日内也仅占 8%。 2。 阅读量不 大。调查结果显示，小学生的课外阅读量不大，学习日内每天只能坚 持阅读 300字至 1000字，双休日也只能坚持每天阅读 500字至 2000字。每天的阅读量达到 5000字至 10000字的学生还尚未出现。由此 可见，大多数学生还未养成自觉阅读的良好习惯。 3。 阅读内容不精。 通过调查，我发现大多数学生的课外阅读以教辅类书籍为主，如及其他教辅类报刊等。此外，还有相当一 部分学生只满足于入眼不入脑的浅表*阅读， 满足于过眼云*式的娱
乐*阅读， 满足于缺乏精神营养的快餐式阅读， 而对那些真正能滋养 心灵的经典书籍却很少问津。 4。 阅读方式单一。在调查所列的六种阅 读方式中， 学生普遍选择*阅读形式， 而其他几种阅读方式所占比 例极低。选择阅读占 14%，合作阅读占 8。5%，教师指导阅读占 6%， 探究阅读占 4%，家长指导阅读所占比例最低，仅占 2。5%。 5。 阅读效 果不佳。笔者以的具体指标为调查项目，通过数据 整理，发现小学生的阅读效果不佳。如背诵新课标推荐的 70首必背 古诗文，学生能背 10首的占 61%，能背 20首的占 27。5%，能背 30首的占 9。5%， 能背 40⊕本文来自:爱对 (aidui)详细出处参考:初高中生课外阅读的调查报告与思考一、 调查的背景和目的前苏联著 名的教育家苏霍姆林斯基认为， 各学科教育都是智育， 但是智育的目 标不仅在于发展和充实学生的智能， 而且也在于形成他们高尚的道德 和优美的品质，语文课外教育也不例外，调查报告 。 很好地开展语文课外阅读，可以巩固学生课内阅读的成果，扩 大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。课外阅读是 开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读， 既可让学生直接接受书中的艺术鉴赏的角度去潜移默化地感染学生， 培养他们健康高尚的审美情*。 课外阅读如此重要， 实际情况又如何 呢 ? 笔者在上课的过程中就常常遇到这样的情况:有时在上课时生发 一下，如说说一些作品中的人物，一些名言、*句、甚至一些很简单 的谚语、成语，往往说出一部分，叫学生续说，但大多数情况是令人 尴尬的，台下是一片鸦雀无声，由此，我深感学生阅读量的狭窄和词
汇量的枯竭。 故而送走了前一届毕业生之后， 从这一届开始就特别留 意并着手调查了一些情况。在初一册课文和二册以后，我就格外关注了中学生课外阅读的现状，设置 了一些题目，作为这次调查的内容 ， 同时也作这调查的结果。二、调 查的内容和结果 1、你喜欢阅读课外书吗 ? 喜欢哪一种类的文学作品 ? 你周围流行哪一类的书籍 ?2、你阅读过哪些名著 ? 是通过什么方式阅 读的 ?3、 课外阅读的时间怎么安排 ? 会不会对所学的课程产生影响 ? 是 正面的影响还是负面的影响 ?4、课外读物的来源有哪些 ? 你是被动阅 读还是主动阅读 ? 你的老师和家长支持你进行课外阅读吗 ?5、你对中 学生的课外阅读有什么独到的见解和想法 ? 你认为怎样的课外阅读形 式最适合你 ?(一 ) 、 我对所任普通班级的 120名学生进行了调查， 对第 一个问题，我设置了三个选项，即 " 喜欢 "[ 一般 "[ 不喜欢 " ，结果选择 喜欢的有 96名同学，占 80%;一般的有 18人，占有 15%;不喜欢 的有 6人， 占 5%。 这个结果大致上反映了中学生对课外阅读的态度， 绝大多数学生是喜欢，这一点无庸置疑。而且，不喜欢课外阅读的 6名学生恰恰就是语文成绩最差的， 由此可见， 学生的语文素质和喜欢 课外阅读成正比。 喜欢小说的学生占大多数， 是中学生课外阅读的主 流， 有着其他各种读物所无法取代的地位和优势， 但进一步的调查却 发现，这些喜欢小说的同学，绝大部分喜欢的是武侠、言情之类的作 品，他们仅凭自己的喜好和直觉来选择，阅读存在很大的盲目*。而 阅读的原因则是作为消遣， 或是欣赏琼瑶的文笔和金庸武侠小说惊险 离奇的情节。从表中我们也学参加的活动:暂时没有参加的活动
第四篇：调查报告作文400字
一、调查原因：
最近，同学么都用自己的.零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的，于是我和小霏同学一起去进行调查。
二、调查：
我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。
三、分析和结论：
针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发现那些食品都有一定的危害。
1、三无产品对人体有极大危害。
2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。
3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。
四、建议：
1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。
2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。
通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害！
第五篇：研究报告作文400字
一、问题的提出
现在我们常常可以看到，漫天飞舞的垃圾袋和漫天的黄沙。那么，城市的环境从来就是如此吗？如果是，它是从什么时候开始变成这样的呢？如果不是，它是如何变得这样狂躁呢？怎样努力会使环境得到改善呢？针对这个问题，我做了一番调查。
二、调查的方法
1、走访有关部门，采访环保局工作人员。
2、在手机，电脑上查阅相关的资料。
三、得出的结论
1、经过调查，我发现，一八五零年到一九零零年之间的工业革命期间及之后几年中，城市上空原本湛蓝色的天空变成了灰黑色，地面视线范围被限制在百米之内。而在这之前，天空是那样明朗，空气是那样清新。
2、现在，人们环保意识不高，表现在：随地吐痰，乱扔垃圾。有的人把垃圾袋随手一扔，任凭它在空中飞舞。
3、中国的.森林面积是世界倒数第一，可木材砍伐量却名列前茅。科学家分析，中国所剩的树木将在未来十年内被伐光。没有了树木，土地就会荒漠化。
三、提出建议
1、工业生产中的废气经处理后再排出。
2、请大家增强环保意识，环保就在一件件琐碎的小事中。如：不随地吐痰，不乱丢垃圾等。
3、多植树，让荒漠变成绿洲。
保护环境，人人有责。每个人都应该从我做起，从现在做起，让我们的环境得到改善。
第六篇：调查报告作文400字
“啊，你怎么考的这么差，”妈妈在客厅中骂我了。我因为考试考的不好。成绩差的原因是错别字扣了五六分才使我的分数下降了，我想在我们的日常生活中，人们写的错别字太多了，我一定要好好调查一下。
星期六早晨，我打开了自己的课堂作业本，看看我的作业中有没有错别字。我看到第一页上就有一个错别字，我把看着写成了看看。这么低级的错误我也会犯。我再翻了几页，几个大大的叉叉在本子上，原来是我把仓颉也写错了，写出了几个不存在的字，我又发现了一个我错五六遍的一个字，这个是“祥”，我经常把“礻”字旁写成了“衤”字旁。接下来的检查中我没有发现别的错别字。我想我会写错别字，爸爸妈妈可能也会把字写错我的去看看。
我在家里找着爸爸妈妈的.东西。我在书房的桌子上找到了爸爸写的“对儿子学习的记录”我迫不及待打了开来。上面写着：儿子第五单圆考了97分（语文）。我看见了一个错别字，爸爸把单元的“元”写成了圆形的圆。要人看了哭笑不得，后来我又发现了许多爸爸写错的字。
我分析了大家写错别字的原因：
1、写字不认真，导致分心，写错字。
2、看书时就把字看错了，导致也写错了。
3、根本不知道怎么写，随便写了几个字交差。
现在，错别字越来越多。许多成语都被错用，误用，滥用。我们要正确使用语言文字。不要让我们中华民族的灿烂的文化糟蹋了。不要让正确的成语，词语淹没，要正确使用文字。
