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第一篇：我的调查报告四年级作文范文
关于饲养宠物狗危害人体健康的调查报告
去年我过生日的时候,妈妈送给我一份特殊的生日礼物,一条纯种的德国牧羊犬——腊肠。她高贵的气质，雍容的仪态，纯色的皮毛，机灵的眼睛，深深地打动着我们家里每个成员的心。尤其是我，简直为它着迷!我对她的喜爱，超过了我对一切美味佳肴的向往。我给她取了一个挺酷的名字：“蜡笔小新”。
可是，随着“小新”一天天地长大，我的家人却经受了一次次奇怪的考验。
五月
小新两个月大
小新开始换毛
爷爷哮喘发作
七月
小新四个月大
因天热妈妈给其洗澡
妈妈当晚全身瘙痒
十月
小新七个月大
小新得犬细小病毒感染住院
爸爸得细菌性痢疾
怪!怪!真怪!
这一连串的怪现象引起了妈妈的高度警惕!作为医生，她有着职业的警觉与敏感!就这样，我的家庭成员开始了一场关于宠物狗“小新”对人体健康是否存在安全隐患的知识收索和学习。
随着调查的深入，一份触目惊心的报告出现在我们全家人的面前。导致家人这几个月以来屡屡得病的罪魁祸首正是我们深爱着的“小新”。 狗毛对人体呼吸道来讲相当是异物，吸入气管中会刺激气管黏膜，严重的会发炎，进入食道也是一样，因此小新开始换毛时爷爷就哮喘发作。狗身上有寄生虫，有传染病菌的可能，因此有皮肤过敏症状的妈妈给“小新”洗澡后会全身瘙痒 。猫、狗等小宠物可传播几十种危害人类健康的急性传染病和寄生虫病，因此小新得犬细小病毒感染住院，爸爸也得了细菌性痢疾。
狗还有传播急性传染病的危害，比如狂犬病，95%的患者为犬咬伤致病，其发病者年龄越小比重越大。狂犬病的死亡率几乎是100%。狗还可传播炭疽病、莱姆病、黑热病、钩端螺旋病……当儿童与猫、狗逗着玩时，手上、脸上被猫、狗舔到，便可传染病毒;而抱着猫、狗睡觉的儿童，更是容易诱发生殖系统的传染病……狗脱落的毛发、皮脂分泌物、唾液、尿液中含有大量CAN-f1和CAN-f2易引发人体致病的过敏原蛋白，人一旦抵抗力降低，就可能引起呼吸道、胃肠道、泌尿系统及皮肤的过敏反应而产生一系列疾病的症状。
真是让人难以置信!可是在铁证面前，我又不得不信!
怎么办?艰难的抉择摆在我们面前。宠物狗，在生活节奏如此紧张的今天带给了我们太多的依赖和欢乐。可是，在健康高于一切的现实里，它又给我们的身体健康带来了安全隐患。
它们和我们毕竟分属于两个不同的世界。
在深秋的一个黎明，我们全家人狠下心，把“小新”送到了山林……
为了家人的健康安全，我们不得不忍痛割爱!
“小新”，请你别怪我!
我的调查报告四年级作文范文十
关于“同学们通常使用电脑所做的事情”调查问卷
最近，我在班里让二十位同学填了一份调查问卷，我的主要目的是：了解大家通常使用电脑所做的一些事情来总结出更好的使用电脑的方法，下面是我的一些在调查中遇到的事情、调查的结论和我的一些感想。
从同学们填的这份问卷中，我大概了解到，通常使用电脑玩电子游戏的占调查人数的百分之五十，查阅资料新闻的站百分之七十，看电影听音乐的站百分之七十五，以上全选的呢，一共占百分之三十，由此看来，电脑的用处还是蛮丰富的，同学们在生活中肯定离不开电脑，根据本题，我还得知，使用电脑进行娱乐的是超于使用电脑进行学习的;另外一点令我很惊奇，在我调查的人中，父母全都不反对孩子们使用电脑，看来电脑的利大于弊呀!经常在电脑上玩电子游戏的有三人，从来不玩的只有一人，大家都非常倾向于射击策略类的游戏，父母也没有反对自己的孩子玩电子游戏的，在玩电子游戏对自身的健康有没有好处这一块儿，大多数人都选择了“有好处”综合的原因大都是能放松心情，而选择“没好处”的，鲜有一人，他的理由是：玩游戏会影响学习。
通过以上结论我要说说我的感受：电脑这个物品自从“出世”以后，让所有人都在广泛关注，由于社会科学逐渐发达起来，人们的收入也在不断提高，越来越多的人们都拥有了电脑，现代人最离不开的电子产品应该就是它了，它可以让人们随时随地了解新闻，让交流变得更快捷方便，让复杂多变的世界变得简单化，不仅可以查资料、娱乐，还可以聊天，几乎无所不能，同学们的生活与学习也离不开电脑，但我认为，电脑对于我们来说，应该是辅助我们学习了解更多的时事新闻的，在娱乐这一方面不是不可以，要少量的进行，毕竟在我们现在的年龄段主要的任务是学习，常常利用电脑娱乐多多少少会对我们产生一些负面影响，所以我觉得大家应该多查查资料多看看新闻，提高自己的知识和成绩，父母们不反对孩子使用电脑就是想让我们通过电脑来获得对自己有用的东西，而且可以适当放松心情，电脑的利大于弊，这点是非常肯定的，另外，经常在电脑上玩电子游戏的人，我想劝告他们，适当的玩一玩，放松放松是可以的，但做什么事都要有度，要保证对学习没有影响在可以这样做，大家都倾向于射击策略类，但据我了解，我们班的大多数男生都比较喜欢射击类的，这一类游戏相对一些益智策略类的要少动一些脑子，没有起到锻炼大脑的效果，而且非常容易上瘾，所以我建议大家玩一玩“宝石迷阵”这一类开发益智的小游戏，这种游戏不但能锻炼脑子还可以放松心情，岂不是一举两得?
电脑等一些高科技产品都是有许许多多的好处的，关键是看我们去怎样利用它们，只有好好的利用，你才能获得更多对你有用的知识!
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第二篇：四年级调查报告作文400字
调查地点：校园
调查时间：XX年XX月XX日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议：
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论：
1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。
2、然后，对学习氛围做好相关的事。
3、最后，对教室进行每周大扫除。
第三篇：调查报告的作文
老师让我们暑假期间，做一份观察生活中的现象的调查报告。刚好上次我去姥姥家，发现她们家的水管一直漏水，很浪费，所以我就根据这个现象写了一份关于水龙头漏水浪费情况的调查报告。
我先概述了一下，近年来我国水资源浪费现象很严重，全球气候干旱，很多国家的人连喝水都成为问题。为了人类，免受干旱灾害。节约用水，从我做起，我决定在几个家庭里，进行了一次调查，调查的对象为四个普通的家庭，通过对每个家庭的漏水量，进行汇总分析，从而得出结论。
接着，我又列出了调查对象：姥姥家，哥哥家，同学家，还有我家。当然还有调查目的：就是节约水资源，减少浪费。调查内容：一晚上一个水龙头的漏水量。调查方法：通过做实验做记录。
我确定了四家活动的主要负责人。让他们各自准备一个大水盆接漏水，一个本和一支笔做记录时间及漏水量。姥姥家的水管本来就漏水，所以不用调试。其他三家全调成滴水模式，以两秒滴一滴的速度为标准。从晚上9点开始，正式进入实验状态，到第二天早上7点结束实验。每家将时间，和漏水量详细记录在本上。
第二天我汇总了一下四家的漏水情况。哥哥家时间：十个小时，漏水量为15升；姥姥家：十个小时，漏水量20升；我家时间：十个小时，漏水量15升；同学家：十个小时，漏水量10升。
通过调查发现，一个水管漏水量平均为15升。相当于我们平常吃的5升的大桶油三桶的量。我想如果全国每家都这样浪费水，那该是一个多么大的天文数字啊！当然，该用水时还是要用水，但是这样白白漏掉的水，实在是可惜啊！这可能跟我们的节水意识不够强有关系，希望大家，每个人都从自我做起，节约用水，保护水资源，保护我们的地球母亲。
第四篇：调查报告的作文
近日来，我在我镇附近的几间乡村小学进行作文调研。通过细致的调研，我发现农村小学的作文现状有喜也有忧，虽然写作水平整体提高了，但好的文章还是极少。现将我调查的情况作如下分析：
农村小学实行素质教育已经很多年了，在《新课程标准》的推动下，许多学校进行了新课堂教学改革。以学生为主，教师为辅的课堂尝试也取得了一定的成效，作文教学顺应新的形势，在课改中注进了许多新的教学元素，让学生的写作水平稳步上升。
通过抽看学生的作文，我发现太多数学生都能按写作要求进行写作，并且有许多学生写作时条理清楚，段落分明。这是可喜的一方面，让他们不再因写作文而怕写作文。但另一方面确实还使人十分担忧，这次我一共看了300篇学生的作品，但优秀作品很少很少。主要原因有几点：
1、写作中心不明确，对题目缺乏深入理解。
2、内容虽然多，但组材凌乱，不分主次。
3、文章结构比较松散，描述事件不够精练。
4、错别字较多，且句子渗进很多本地方言。
喜的因素是进行课改的结果，但忧的缺点又在哪里呢？
我走访了许多三年级以上的语文老师，也和很多高年级学生进行交谈，作文水平上不去的原因主要是如下几个方面。
（一）底子薄 基础差
农村是文化知识比较落后的地方，特别是欠发达的农村。它们的教育投资环境远远落后于城镇，尤其是小学阶段。很多农村小学虽已完成"普九"，但办学条件十分简陋，教学所需要的设备设施十分短缺，特别是高水平的教师极其短缺，因为不少教师都是“半路出家"（原代课教师），他们的水平能力限制了他们的教学质量，也影响了学生作文能力的提高。
（二）学生视野不宽阔
进入社会经济市场时期，很多学生的家长都外出打工，极少回家，在家看管小孩的多数都是“爷"字辈。“爷”字辈们体弱多病，家庭的一些事务过早地落在了学生的身上。学生在校要学习，在家要忙于做家务，这就让学生很少外出，也很少参加一些有益活动。外界的新生事物进不来，大多数学生都“孤陋寡闻”，一篇500左右的文章，让他们写来写去，都是些陈年老事，没什么新鲜感。就算把文章写完，也得不了高分。因此，限制了学生的知识视野，就等于闭门造车，严重挫折了学生的创新能力。
（三）新课改也有问题
素质教育已经实施多年，新课堂改革已深入到每所学校，但很多学校对作文教学的改革还是茫茫然，即使照搬许多名师的优秀课范来上课，也效果不大。一方土造就一方人，作文教学很有特色，很讲究实际，拿城镇的示范课来农村学校教学，让学生感觉水土不服。这样的课改有作用吗？因班施教，因人施教，因才施教，或许才是农村作文教学的出路。
在了解造成农村小学作文提高难的种种病因后，我想多少可以采取如下方法对症下药，以求提高学生作文水平。
一、欠基础，筑基础
小学三年级的学生，不妨从简单的拼音、词、句开始，用一两周的时间复习拼音，每课的“读一读，写一写”及重要词语必写拼音，加强口语训练，加强普通话的朗读能力，用常见多用的词语造句。高年级的学生每周写一篇周记，日记天天写，不限题材，让他们自由自主完成。久而久之，他们的词汇积累多了，句子的应用能力强力了，学生写起来得心应手，熟能生巧，自然而然，学生就能写出好的文章来。
二、加强阅读训练
阅读是作文之泉源，书籍是人类文明的宝库。阅读书籍为人类开创了一个文明社会。据说一个人的知道靠亲身实践得来仅占百分之二十，而百分之八十的知识是靠阅读得来。杜甫有句名言“读书破万卷，下笔才有神”，书读多了，文章自然会写得好。因此，作为农村小学的语文教师，一定要引导学生多读书，多读好书，在书上下功夫，让学生吸收百家之长，丰富知识，增长视野。阅读时要注意如下几点：
1、选好阅读的书本或文章，书本或文章必须适应学生的阅读能力，适应小学生的个性和特点，对他们的人生观产生正确的影响。
2、阅读时要求学生做读书笔记，抄录好词、好句、好段，并且有些好段落要多读，或进行背诵。
3、对于对学生感受最深的书或文章，要求学生写心得体会或读后感。
三、培养学生的观察能力
山村物产丰富，风景秀丽，写作时也要因地制宜，利用本地方的写作素材进行作文。为此，教师必须引导学生要善于观察事物的外状和特点，挖掘写作潜能。多姿多彩的农村生活给人们无限的快乐，让学生走进大自然，感受大自然之美。让他们学会捕捉生活中的精彩瞬间，把丰富多彩的事物和他们的喜怒哀乐记下来。这样，学生写出来的就不是让人觉得笼统、空泛的作文，而是具体生动令人赏心悦目的文章了。
四、善于讲评
小学生对获得成功并能带来的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，更希望自己提高。因此，学生的作文一旦完成，教师一定要及时批改，批改时不要走马观花，要用心阅读，在作文傍要有眉批横批，还要写总评，总评要带有鼓励语气。此外，教师还要善于讲评，在讲评时指出作文的优点和不足之处，让学生了解自己作文的得失。最后，对于优秀的作文要在课堂上宣读，并鼓舞他们往报社投稿。
总而言之，只要我们教师善于对教学中遇到的问题进行思考，找到问题的根源和对策，就一定能解决问题，不断地提高学生的作文水平，使农村小学中的作文教学走出一片灿烂的天空！
第五篇：四年级调查报告作文400字
“绿”大自然的颜色，它流光溢彩;它使人心醉。放眼望去，那是一片绿色。我跑过去欣赏这棵枝繁叶茂的大树。在我的余光中，我看到了一棵棵枯萎的小树。为什么在同一个广场上，为什么同样受光的照耀，为什么同样受到雨水的滋润，可是树为什么这么不同呢?于是我对这一切展开了调查!
调查
我用步量测量两树之间的距离，统计了树种的树量，成活树与死亡树的树量，考察了周围大树昂然挺立，摆动着苍翠的枝叶，地面干净。
在那旁边，垃圾遍地和干燥的土地上一棵棵面容枯槁的小树歪歪地“站”着。它们树与树之间的距离小的只有手那么短。我统计了死树的地方，它们集中的茶馆前。
分析
1、我从调查中发现，可能昂然挺立的大树旁，没有一点垃圾才长得这样好，可能因为它们之间距离大，能吸收到足够的水份和养份，因为得到营养才长好，可能因为园林工人按时的浇水施肥才长的那么好。
2、那些枯萎的树木可能地面上垃圾太多，被太阳暴晒而腐烂影响树木长大。可能因为茶馆里的人把热水、热油给烫死的。还可能因为树之间距离太小，让树不能吸收足够的营养。
结论
经过调查与分析得出的`结论是：l、树长得枝繁叶茂是因为没有垃圾、距离大，能吸收养份和定时和是到园林工人的爱护。
